后来，在老师和同学的帮助下，我坚持着，忍耐着。一次解答数学题，我又碰到了我解决不了的难题，老师耐心地给我讲解了解题的技巧和方法，在老师的帮助下我顺利地通过了一次挑战。这大大增强了我战胜困难的信心和勇气。英语学得很不好，英语老师很担心我的成绩。常常抽时间辅导我，认真校正我的发音，给我讲怎样识记单词才快。我的身体不好，最怕上体育课，但体育老师没有放弃我，给讲解强身健体的保健知识，告诉我“生命在于运动”，没有好的身体，就无法进行学习和工作。听了老师的话，我很受感动。我决心好好锻炼身体，把心态调整好，碰到困难不低头，积极面对生活和学习的挑战。我缺少独立生活的能力，晚上睡觉不敢一人睡，常常邀同学和自己睡。衣服不会洗，穿脏了不是爸爸洗，就是妈妈洗。跟同学们在一起，我很羡慕同学们的勇气和能干。被他们的精神鼓舞着，慢慢地，我也敢一个人睡觉了，也可以自己洗衣服了。

现在，我在于不怕困难了，因为我长大了，在也不是以前的我了。

梅雨季作文篇2

趴在窗前聆听着雨的声音，悉悉索索地打在树枝上，树叶被打得七零八碎，微风吹过，吹在了我的脸上，又是一个雨季的来临！一路走来，转眼竟发现自己已度过了十五个年华。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”试问什么是青春？难道是一闪而过的时光吗？其实，青春是一只小鸟，一只有着清脆歌喉的快乐小鸟它自由自在。

曾经的我错过很多，失去了很多，总是和时间在错误的时间遇见。不是来不及开始，而是根本无法开始。于是，那一瞬间，没有回眸，没有停留，就这样沉默着擦肩而过。

青春总是这般短暂，就像这样的雨季一般轮回着永不停歇，一代传一代，惆怅着未来的自己，总觉得丢失了些什么，其实是因为上段的岁月步入了青春的行列中，正如现在的我，明白了昨日之心是人生的必经之路，然后坦然地面对青春。春雨不停地下着，难道是我心中的泪水吗？难分难舍昨天的泪水吗？

人生或苦痛或悲伤或失意，但与慢慢历史长河比起来何其渺小》有幸来到世上实在是不容易，为何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”这笑塌了城池。青春年少就像那断了线的风筝，不知所终，无处寻找……

雨后，时期飘落在地上的一片片叶子，用手撩去上面的雨露，夹在本子中盖过。它记载着我的青春，待到夕阳出来时，洒下一片黄昏……

梅雨季作文篇3

在安静的时光里，走下自己坚忍的一步又一步，对于未知的旅程，我无忧亦无惧。——题记

生活仿佛是那让人看不见的黑色，双眼被蒙蔽了，竟也只有了黑色的影像。空气在四周飘忽，我想起那让人难以释怀的失败，想起我的近况来，心情十分的悲哀。我站在城市的街头，看着车水马龙，看着热闹喧嚣的人群，看着人们手挽着手从我的身边走过，霓虹灯在黑夜中闪得刺眼，我站在成群的人流里，显得既卑微又渺小。在我的天空中有一片乌云，它总是如影随形地跟着我，黑压压地积在上空，雨水常是一下就倾泻下来了，我知道，这是我的雨季。我默默地啃着那些压在身上的沉重痛苦，步履匆匆地往前走着。我想要逃离这片乌云，我想要走出这场雨季，跌宕的思绪如同大海浪潮，一次次地冲刷着我心底的礁石。我明白的，生活是一场需要内力的旅行，它从不按常理出牌，从不依照人们的计划去进行。这条路怕是走得太艰辛，可我不想辜负、不想枉费。

雨季有时毫无征兆地来临，我低着头，无措地用手遮蔽着雨点。你是否能理解我的心情？我看见一只手伸过来，一把雨伞出现在我的头顶，挡住了那倾盆的雨水和令人窒息的乌云。我看见那彩色的雨伞下是一张熟悉的面容，“嘿，还有我呢！”我实在是很幸运。我想起了失败时耳边响起的安慰；想起了成功时那由衷的喝彩。我的朋友啊，你我倾诉过各自的委屈，分享过心中的喜悦，我们同走在泥泞的道路上，只是一个眼神，一个动作便已心领神会。一同翻过每一座山，跨过每一条河，四季轮回，时光变迁，感谢生活，我们还在彼此身边。

雨季是会再来的，但是我心中的那场雨是不会再来了。

在那些与雨季一起走过的日子里，我始终珍惜每一个清晨、每一个黄昏，我期待那乌云散开的一日。那日，阳光定会很好！

梅雨季作文篇4

潇潇洒洒的雨点像无数只柔软的手指，在弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音韵都带着幻想的色彩。

来得忽然——跟着一阵阵温柔的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音——沙啦啦，沙啦啦……像一首无字的曲子，奇妙地从四面八方飘然而起，渐渐清晰起来，响亮起来，由远到近……雨声中，地下的每一块石头，每一片落叶，每一丛小草，都变成了奇妙无比的琴键。潇潇洒洒的雨点像无数只柔软的手指，在弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音韵都带着幻想的色彩。

雨改变了大地的颜色。灿烂的阳光下，大地的色彩层次多得难以辨认，有墨绿、金黄、淡青，还有深蓝、淡蓝，也有像火一般的深红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得眩目，绿得透亮。这清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心田里。

不知什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，大地一下子变得十分幽静。远处，一只不知名的鸟开始鸣叫起来，仿佛在倾吐着浴后的快乐。近处的树叶上的雨珠还在往下滴。

梅雨季作文篇5

回忆的画面，记录的语言，你说要我们学着勇敢一点，偶尔哭红双眼，你一定了解，眼泪是我心中另一种完美……伴随着歌声回忆起曾经美好的画面。

那一年，我们降临人间，随着时间的推移，我们渐渐长大，在灿烂的阳光下成长。十八年间，我们学会了很多，从做人到做事……

十八岁，是一个让人留恋的季节，十八岁的花季雨季，它拥有着童话般的色彩，让人回味又羡慕。十八岁的那天起，这个花样的季节即将离我们远去，挥手告别曾经的欢乐与无奈，花样的情怀，青春的笑颜。

十八岁，是一个值得回忆的季节，十八岁的花季雨季，它珍藏着繁星般的记忆，让人留恋又珍惜。十八岁的那天起，最灿烂的年华即将与我们说再见，仰望星空回想曾经的欢笑与压抑，花样的记忆，美丽的画面。

十八岁，是一个应该收获的季节，十八岁的花季雨季，它凝结着稻谷般的结晶，让人庆幸又快乐。十八岁的那天起，那个雨一般的季节即将离我们们远去，它呈上一份珍贵的礼物，蕴藏四季的沧桑和日月星辰的变换，包含情感的呼唤。

十八岁，是一个懂得坚信的季节，十八岁的花季雨季，它怀揣着花朵般的梦想，让人憧憬又欢畅。十八岁的那天起，幸福的时光即将与我们离别，它捧着一束梦幻般的花朵，吮吸着花朵诱人的芳香，等待着花束慢慢的凋零。

徜徉在十八岁的花季雨季里，俯瞰四季最灿烂的阳光，荡漾在微微的水波中，感受波光的粼粼与倒影的妩媚。蔚蓝的天空下，明净的窗台上，随着柔风细雨在花的海洋里漂泊，飘过曾经的土体，回忆我们的成长。

十八岁的年龄，人生刚刚起步，时常喜欢怀旧，在夜深人静时，常常怀想逝去的少年时光流逝，怀旧的情绪如同暮春的潮汐一般轻轻缓缓地拍打着心灵的堤岸。

人们喜欢把这个年龄称为花季雨季，是因为这个年龄如花一样浪漫，如雨一样缠绵。这个时候的诸多“喜欢”，总是那么纯，那么美……

实际上，十八岁，成长才刚刚开始，外面的世界很大，还很远，此时，微笑，泪水，叹息，都是第一次，对弥足珍贵的第一次，一定要记得珍惜，因为美好的时光总是最决绝的，说走就走，失去了永远不会再来。

也许每个人都会有一段美丽的花季雨季，希望人们永远记住那将爱与生命凝固的一刻……

梅雨季作文篇6

所有的思绪，都在开窗的一刹那跑光，我把明日装进行囊，追逐恒古璀璨的太阳，独走天涯。

——题记

从前，常常听人家讲：“十六岁是最美最难忘的雨季。”心中总是充满向往。追随着岁月的脚步，浮云的飘痕；看潮起潮落，天黑又天亮，我就在哭里笑里长大，终于和十六岁亲密接触。

十六岁了，多了一分矜持，少了一分蛮横；多了一分理解，少了一分懵懂；多了一分害羞，少了一分无知……？十六岁，到底是个怎样的花样年华呢？

或许十六岁的花雨季是个奋斗的季节吧！十六岁的生活是紧张的，我的每一根神经都被绷紧，看教室里晨间早读的身影。读着、背着、只想着快记、快记，背完了又想着快写、快写。梦中醒来，还来回忆学过的知识是否忘了，看看课本，是否回忆地正确。记住了该松一口气了，又得赶紧去背其他科目。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们肩上，挑着未来的梦想。

或许十六岁的雨季是个叛逆的季节吧？十六岁的性格应该是不羁的。父母的安排不能再使我们乖乖地顺从，稍有不满就会“怒火中烧”，处处与父母作对。就像一只浑身长满刺的小刺猬，一刺就痛。

或许十六岁的雨季是个开心的季节把？十六岁的生活应该是自由的，父母再也管不住我们，到了周末，约上几个闺中密友，聚会、逛街、购物……快乐就像是我的尾巴，和我形影不离。

十六岁的女孩儿，应该不会再幻想自己一觉醒来就可以变成公主了吧？

或许十六岁的雨季，会在我们人生的旅途中留下很多回忆吧！

梅雨季作文篇7

从大学起开始接触三毛的作品，一读上就爱不释手，于是买了她的一套作品集。喜欢三毛的个性，喜欢她和荷西的爱情，喜欢她描述的撒哈拉的故事，同时也对她描写的场景充满了好奇，非洲人民的洗澡奇遇，房顶吃草的山羊，沙漠的奇幻魔石等等，其中，最让我好奇的就是三毛在文中多次提到，却没有细说的关于她是个数学“白痴”的事。

最近，没事，看到了自己心爱的三毛文集整齐的排列着，却许久没有翻阅，心里有些愧疚，看到它们，仿佛三毛的故事在眼前一幕一幕的重演着，同时那个疑惑又出现在了我的面前。看哪一本呢？《万水千山走遍》《散哈拉的故事》《梦里花落知多少》……《雨季不再来》出现在我的眼前。新鲜，凭着三毛的笔触，雨季不再来将是描写什么呢？

于是我贪婪地读了起来，当真，在工作两年之后，再拿起三毛的作品，依然还能找回在大学图书馆里占座读书的感觉，很享受。当我读到“逃学为读书”这一篇的时候，我更是被深深的吸引。为了读书，她省下压岁钱，零用钱，去租书、买书，最终还因为读书，被数学老师羞辱了一番，同时，也为三毛的写作生涯埋下了一个伏笔。其中，让我印象最深刻、并产生共鸣的就是三毛被数学老师羞辱的一段，这让我想起了自己的小学时代，那时候的老师虽然没有三毛的老师那么残暴、苛刻，但是也足够让学生“终生难忘”的。还记得当时班级有个同学，每逢考试，必须马虎，老师很生气，于是就罚他在班级的砖地上爬，当时全班同学都像看热闹一样，跟着他跑着看，还记得当时他红着脸，低着头，快速地爬，之后就再也不说话了。当时大家看着好玩，但是这件事在我的脑海里却留下了深刻的印象，我想的是我一定要认真答卷，我不要在地上爬，被同学笑话。现在想想，当时的我们真是太可怜啦！不禁让我联系到我们现在的孩子，在学生犯了错误之后，不是孩子想着怎么去改掉错误，而是老师在千方百计地想办法去帮助学生、开导学生，他们在根本没有意识到问题的严重性的时候，已经被老师的一些貌似无关的一些大道理冲淡，于是就单纯地变成了训话，训完还范。

我没有从三毛的作品中学到什么做人做事的大道理，但是却从她的人生观、世界观、价值观中找到了一些共鸣，所以喜欢她的作品，做一些琐碎的记录，供以后回味。

梅雨季作文篇8

在学二胡时，我听到哗哗的声音，因为我在练习空弦，所以没有注意。

该放学了，只见外面的雨哗啦啦地下，有把我们这个小县城确山吞噬之势！我说：“完了，我没带伞！”我只有等着了等了大约五分钟，疯狂的雨渐渐没有力气了，停止了猛烈的攻击。我趁机以迅雷不及掩耳势跑回了家（除去过马路）。

看了地上一滩又一滩的水，我想：应该到雨季了吧。

一到雨季就要等待，等待。出去没伞玩不成，等待。放学没有伞，等待。下班没伞没车，等待。在广场锻炼没伞，在棚子下面等待。我说雨季少了等待能死呀！

只不过雨季对人类也有好处：灌溉植物，降温，让野生动物们有充足的水喝。

水，是生命之源，可是也不能泛滥。

比如：“给你点阳光你就灿烂，给你点雨水你就泛滥。”水，多了它，陆生动植物在哪儿？哺乳类动物在哪儿？你，在哪儿？水，离了它，地球万物在哪儿？恐龙在哪儿？猿猴在哪儿？小兔子在哪儿？你，又在哪儿？水，不能多，不能少，只能正好。

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