腊梅花的香气充满了整个小区，我就喜欢这梅花香，不为别的，只为腊梅一开就要过年了！这花香也算年味儿吧。随着浓浓的年味儿，我们迎来了春节的前奏——腊八。腊八一大早妈妈就起来忙，原来是熬腊八粥，什么红豆、绿豆、黑豆……什么花生、枣子、葡萄干……什么大米、小米、黑米通通放进去，不一会儿便有了香味儿，这浓浓的粥香也是一种“年味儿”。

过了腊八，我就开始盼二十三过小年儿了，这天是大年的“彩排”，这天过的好，大年也就更好。这天是要祭灶神的，还得用麦芽糖祭灶神，据说因为麦芽糖黏，黏住灶神的嘴不让他说坏事，也有的说，因为麦芽糖是甜的，可以让灶神的嘴巴甜，只言好事。二十七这天我们全家大扫除，好表现出新年新气象，上午我们把床单、窗帘、台布……全部洗干净。把地扫一遍，拖一遍再擦一遍。二十九这天早上要去买年货、对联。一到商店，那真是人山人海，擦肩接踵，衣服都快被挤掉了。回来要把窗花、对联全部贴上。下午还要炖肉，包饺子。包饺子时还要包三、四个“钱饺子”，谁吃到的多，谁在新的一年交到的好运就多。

大年初一，早上早早的就要起来拜年，拿压岁钱。小孩们最喜欢过年，尤其是初一、二，因为有压岁钱拿嘛！但可不是白拿，还要叩头如捣蒜。

六年级作文暖600字作文篇2

说起老师，想必对大家(来说)都不陌生吧。老师，就是传授给我们知识与教会我们做人道理的人。老师每天都勤劳地工作，陪伴着我们成长。老师的陪伴，我会永远记在心中。老师教授知识与做人的道理更是使我们终身受益。

记得那是在我二年级的时候，我的学习成绩很差，即使努力了，也高不上去。

眼看就要期末了，第一次模拟试卷发下来了，我得了65分。看着老师读着其他同学的成绩，与自己的对比一下，唉。老师似乎看出了我的心思，下课后，便拉我出走廊对我说：小芳啊，你看你考这个分数是不应该的，是不是老师上课讲的没有明白啊，你不懂就要问啊，放学后，来我办公室吧。

一节课又一节课地过去了，放学了，我到了办公室，见到老师在写什么。老师见我来了，便让我坐下。她顺手拿出一张新的试卷，还让我把我的试卷拿出来，让我把会的先改正了。可是，由于我上课没听，所以导致什么都不会，便呆呆地坐在那。老师拿出我的卷子，用红笔在我错题上面画画写写，耐心地一遍一遍地讲给我听。一次听不明白讲第二次，直到我听明白为止。可是，我还是听不懂。老师并没有放弃我，而是又把我不会的题目再评讲几次，到最后，我的试卷是红红的，不会的题目也渐渐地明白了。在途中，我发现了老师的脸上全是汗水，她也来不及擦，只是专心地讲题，专心得甚至连水也不喝一口，连厕所也不上。屏除任何杂念，只是专心地讲题。老师的陪伴使我在知识的海洋里遨游!

散学考到了，我紧张地踏进教室，只见老师欣慰地对着我笑，我预料到了要有什么事发生。最终，惊喜来了我考到了全班最高分，满分的好成绩!老师的陪伴，使我感悟到学习的快乐与美好!

老师像园丁，我们是园丁手下一朵朵种下的花。老师陪伴着我们成长。

老师，有你的陪伴真好!

六年级作文暖600字作文篇3

在我小的时候发生了好多有趣的事情。

记得有一次妈妈带着我去市场买东西，妈妈买了一瓶酱油。我以为是饮料，就非常想喝，就对妈妈说：“我渴了，想喝这瓶饮料。”我边说边指着妈妈刚买的那瓶“饮料”，妈妈笑了起来，对我说：“宝贝那不是饮料不能喝。”我不相信便生气地说：“我不信我就要喝，你不给我喝，我就不走了。”妈妈为了治我的任性，便说：“那好，你把它打开尝尝吧，看看这瓶里装的是不是饮料。”

我把瓶子打开，饮料刚进嘴里，又立马吐了出来，那是因为它真是太咸了。我对妈妈说：“妈妈这瓶子里装的是什么？怎么这么咸？”妈妈温柔地对我说：“乖女儿，这下知道瓶子里装的不一定是饮料了吧！这个瓶子里装的是酱油，是做菜用的，不是饮料。”回到家之后，妈妈把在商场发生的这件事和爸爸说了，爸爸被我逗得哈哈大笑，那是因为我以为用瓶子装的全部都是饮料。

还有一次，我和朋友们一起在我家玩捉迷藏。同学们和我一起藏，娜娜来找我们。同学们有的藏在门的后面，有的藏在了衣柜里，还有的藏在被子下面，甚至还有人藏到了窗帘后面。我觉得那些地方一点都不隐秘，我藏在了只有一尺高的床底下，我发现朋友们一个个的都被找了出来，而没有任何人找到我。我在床底下真是太难受了，里面又黑又小，我真想爬出去，可是我的腿在床下，没法弯曲，爬不出去。我便大声呼喊：“我在这里，我在这里，快把我拽出去，我出不去了。”我终于爬到了床边，爸爸和妈妈妈一个人拽着我的一只脚，把我拽了出来。朋友们都笑了，因为我爬到床底下爬不出来了，却哭了，灰都粘在我的脸上，身上我变成了一只小花猫。

这就是既个性又“聪明”的我。

六年级作文暖600字作文篇4

爱，其实就在身边。其实那“一双棉鞋”、“一个微笑”、“一声呼唤”……其中无疑不是包含着爱，浓浓的爱。只有靠帮助人和被人帮助，才能在这个社会生存下去。爱是无形的，而帮助人则有语言有行动，但爱有可能是行动，也有可能是语言，也有可能是物品，也有可能无处不在……

我讲一下我帮助你和被人帮助的故事。

我被人关爱的事可多了!记得有一次，我正在三楼浑然不觉得情况下看着书，正看到紧要关头，

突然，一声“嘉楠，吃饭了!”“嘉楠，吃饭了!”的声音传到三楼，我碍于声音太烦，就应了两声，就又进入书的奇妙世界之中。

这是，我又看到紧要关头，突然看到奶奶怒气冲冲地走进来，手里还捧着饭碗。看着那饭碗还以为是个我吃的。她用筷子吃了口饭，同时喊了一声：“嘉楠，吃饭了呀!”这时我才知道奶奶又像往日一样，拿了个饭碗，盛了饭和菜就叫我吃饭了，我原本也是满头气，你，我的视线盯住奶奶的头发，才知道她叫我是为我好。否则，他也不用在农活怎么忙的时候特意跑到三楼来叫我吃饭、我的火气顿时就像被人浇灭了似的，没了火。我灰溜溜地跟着奶奶到到楼下去吃午饭。为了浇灭奶奶的火气，我立即吃好了午饭，并且洗了碗……这是我被我奶奶关爱的一件事情。

这次我讲一个我关爱别人的故事：记得那天是今年的暑假中的倒数几天。我被妈妈托到了他工作的地方。帮忙工作。我兴奋的工作着，准备着早点回家。

这时妈妈的手机想起来了原来是一个电话，真得让我“早点”回家。妈妈手机响了，妈妈本能的接了。是妈妈的妹妹打来的电话，电话中说我奶奶的膝盖磕到了水泥路的边缘。伤口很深很大，要到桐乡医院去治疗。我妈妈一打完电话，就让我和她下班，而她却在自己工作的地方等妈妈的父亲先回家…….

我奶奶的伤口治疗的这段时间里，我变得着急、害怕。不过现在，奶奶已经能工作了。还能自如的走路了。不过前段时间还会说痛。

爱或被爱都能从点点滴滴的小事上体现出来，这些小事就发生在我们的身边，只要我们用心去体会，就会发现，爱在身边。

六年级作文暖600字作文篇5

令我敬佩的人是一个再也寻常不过的老爷爷，他满头白发背有点驼，额头上布满了皱纹。他是一个卖饼老人，他经常在我家不远处摆摊，因为他的饼好吃而且实惠，生意很红火。可就是这样一位平凡的老人，却让我无比敬佩。

那是一个炎热夏日的傍晚，他跟往常一样在街上摆摊。这时正好是放学的时间。路过小摊时，我便闻到了饼的香味，于是连忙跑过去买饼，因为人太多，我等了好久才买到饼。买到后我就想离去，正在这时这位老人手拿一个皮包叫住了一位年轻人，这引起了我的好奇。于是便走回去看个究竟，原来这个年轻人在买东西时不小心把皮包忘在了小摊上，老人看到年轻人十分着急，好像在寻找什麽东西，便认为他有可能是失主。老人上去一问果然没有错。幸亏老人及时把皮包换回来，不然这个年轻人该有多着急呢。因为里面有十万元呢，原来他是服装商，正准备去外地进服装。为了感谢这位老人，年轻人拿出一千元钱给老人，可是被老人一再拒绝。

事后，有人问他为什么把钱还给他，有没有人看见你拿了。老人说：“不义之财，我怎麽能要？”“你为什么不接受他给你的一千元钱，那是你几个月的收入呀。”老人回答：“那些钱不是我的，我只是物归原主罢了，再说，我只愿意花自己挣的钱，不愿意要别人的施舍，人活着就要活得有骨气。”

听了这番话，令我十分惊讶，一个老人能说出这样慷慨激昂的话，实在令人敬佩。一个人活着不就是要有尊严吗，如果一个人失去了尊严，只会要别人的施舍，那活着还有什麽意义。

这就是令我敬佩的人，一个拾金不昧，朴实无华的老人。

以上就是一秘为大家带来的10篇《一个令我敬佩的人600字小学六年级优秀作文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。

六年级作文暖600字作文篇6

掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏;人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩;人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美;人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。

我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声!记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。

那时候，是最幸福的，也是最自豪的。渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的，却太多太多――天真、无忧无虑还有那儿时常听到的掌声。我常想，难道是我做得不好吗?为什么能为我而响起的掌声越来越少呢?但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。

不，我做得很好!我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。

我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我。

六年级作文暖600字作文篇7

让我敬佩的人有很多，有同学，有老师，有朋友，其中我最敬佩的还是我的小学启蒙老师——高老师。

高老师长得身材娇小，留着一头棕色的短发，圆圆的脸上镶着一双鹰一般的眼睛，一张樱桃小嘴把知识无私传授给我们，小小的脑袋里装满了智慧，我最喜欢的还是她那双炯炯有神的眼睛。

我从一年级开始就喜欢上了她的语文课，她的课生动有趣，同时我们也喜欢在她的课堂上回答问题，有一次高老师出了一个很难的题目，没有一个同学回答，这时，我灵机一动想出来了，高高地举起了小手，高老师看见了我，便请我回答，我说出了一个个优美的句子，等我说完，高老师的眼中流露出了欣赏与鼓励的眼神，给予了我无限的力量，在以后的语文课上，我一直都表现得很积极，所以我的语文成绩也还是不错的。

高老师不仅工作认真负责，而且在生活上也无微不至地关怀我们。

记得有一次，学校举行班级篮球赛，在前往球场的路上，带队的同学跑了起来，突然，我被一个同学绊倒了，我赶紧爬了起来，但后面的小祺又冲了上来，把我撞倒了，一阵钻心的痛涌上心头，我的腿上又多了一道伤口，这下，我大哭了起来，周围的同学也停了下来，立马告诉走在前面的高老师，高老师跑过来看见我的腿磕出了血，赶紧让两个同学扶我去医务室消毒，处理伤口，在后来的日子里，细心的高老师都安排了同学扶我上厕所，帮我打饭，帮我提书包……高老师见到我就会跟我说：“熙钰，走路慢点，注意安全……”那段时间，我感到特别温暖。

我爱我的高老师，她那鼓励我的眼神，温暖的话语都深深地印在我心中。

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