记得那个美丽的午后，妈妈买了一本“世界名人传”给我。因为那本书很厚，所以原先并没有引起我很大的阅读兴趣，但是渐渐的，我却彷彿觉得书在对着我说：“我里面有很多有趣的故事喔！让你看了一定会喜欢我。”我终于抵挡不住那股难以言喻的魔力，而打开来看了一看。一打开，我就看到一个吸引我的名字─牛顿，引起了我浓浓的兴趣，我就不知不觉的闯入了那个英国庭院中的苹果树下。

牛顿小时候，不喜欢坐在教室里念书，只喜欢做小工艺品，老师也拿他没办法。牛顿虽曾经做出水车，但是他却不知道它为什么会转动，这是因为他平时不读书的关系。后来，发生了一些事情，牛顿开始关心他所制造的东西，而且开始认真读书。长大后的牛顿，在偶然的机会下，开始深入研究，并发现了“万有引力”。除了“万有引力”，牛顿还利用三稜镜的反射测验光的成分和发现光的各种颜色。成就非凡的牛顿，二十九岁,就进入了英国皇家学会，这是英国很有声望的科学研究机构，牛顿在学会里当了二十五年的会员。但是牛顿身体一直不好，在八十四岁时就去世了，并且安葬于西敏寺内。

一棵苹果树开启了牛顿的思想，带给他新的想法和作为。牛顿虽然是公认的科学天才，但是也经过了不断的努力、学习、研究和充实自己，才能有这些伟大的成就。

我们从小就要学习数学和科学，是不是觉得这些科目很困难，或是枯燥无味呢？但是如果能学习、效法大科学家牛顿的精神，相信一定会对数学及科学产生浓厚兴趣且有好表现的喔！

写牛顿的作文篇2

在英国的一棵树上，一只熟透的苹果不经意间落下。没有落到地上，而是砸到了牛顿的头顶。由此，牛顿便领悟了万有引力。所以，如果没有苹果，人们就恐怕还是无法了解为什么自己是走在地上，而不是飘在空中。

六年级的下半学期，由于马上将面临小升初的统考，老师每一天都带领我们加紧复习，于是我们的每一堂课都面临的是一份份试卷。一个夏天的午后，教室里的空气又闷又热，电风扇尽管开到了最大限度，却还是吹不走一丝闷热。我打了个打哈欠——真困啊，只不过第一节课，我的眼皮就开始打架了，不知道它们打了多少回合。不一会，老师抱了一打卷子推门而入。天！又是“每日一考”啊！我把头“咚”地垂到桌上，真想趴着睡一觉，可为什么在我最“神志不清”是的时候偏偏要考试？！

我努力睁大眼镜，望向讲台上的老师，哎？她的身影怎么开始模糊，并且摇摇晃晃的啊？一打试卷不知何时传到我桌上，后面的同学用笔杆戳我后背：“喂！怎么不往后传啊？”我打了个激灵，赶紧把卷子传给了她。低低下头来看自己的卷子，是一份阅读题，上面密密麻麻的字迹又开始跳舞了，我顿时发晕，猛地扇了自己一巴掌，才又清醒了，文章的内容是牛顿通过被苹果砸而发现了万有引力。昏昏欲睡的我一边在卷子上不知所云一边想：现在要是能够有个苹果砸在我头上就好了。可惜不可能啊。

渐渐地，我的头越来越沉，脸基本贴到了卷子上，手里的笔几番掉落，就在我已经不省人事快要睡着时，突然感觉头上悄无声息地被某种力量狠狠敲击了一下。我的脑袋腾地清醒了，刚刚困倦的感觉霎时间烟消云散了。我的第一反应是：真的有苹果来砸我了！可一抬头，却对上老师那有些责备的眼神。看来，刚刚的那一下......天哪！竟然被老师逮了个正着。而老师什么也没说，用眼神示意我赶紧做题，便转身离开，并没有批评我。而我则是神志清醒地答完了整张卷子。

苹果的坠落砸醒了牛顿，而老师的一巴掌打醒了我，。我不但悟出了问题的答案，并且悟出了：有的时候，一件小小的事物或举动，能将人从困倦中叫醒，也能使人从迷茫中真正大彻大悟。我感谢老师的一巴掌——像牛顿感谢苹果一样。

写牛顿的作文篇3

寒假期间我读了一个故事，名叫《牛顿和鸡蛋的故事》。牛顿是一名伟大科学家，他做实验非常专注，也正因为专注，常常在生活中闹出一些使人发笑的笑话。这则故事也讲述的是牛顿的一个笑话。牛顿正在做实验，助手给了他几个鸡蛋，叫他自己煮来吃。过了一会儿，牛顿感觉自己有些饿了，就把助手拿来的“鸡蛋”放进了锅里，自己又开始专注的做实验。半个小时以后，实验做完了，牛顿这才开始吃午饭。于是，他揭开了锅盖，不禁张大了嘴巴——在锅里煮的竟然是一只怀表！他看了看桌子，那几个鸡蛋还好好的躺在那里，而桌子上的怀表却不翼而飞了。原来，是因为牛顿做实验太过于专注，误把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。

牛顿正是这样对工作和实验有着浓重的兴趣，才能获得通向科学宫大门的金钥匙。抵达了科学的圣殿。也这个故事告诉我们：在学习中做事要学习牛顿那样专心致志的那一面，才能获得成功。大家不要学牛顿做其他事情非常不专心，因此大家不仅学习要专心，生活中的其他事情也要专心，做一个十全十美的“牛顿”。

写牛顿的作文篇4

“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感，不经历风雨，怎能见彩虹——读《意志坚强的牛顿》有感作文。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。

牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。

成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感 99%的汗水，小学五年级作文《不经历风雨，怎能见彩虹——读《意志坚强的牛顿》有感作文》。正是这句话给了我们启示。

从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”

写牛顿的作文篇5

今天下午，按照刘老师的布置，我带着爸爸也带着作品更带着兴奋来到青少年活动中心。

今天这节课是我们牛顿实验班本学期的最后一节课。刘老师要求我们选择本学期曾经亲自完成的一件作品向大家介绍。

在我上台前，有好几个同学都是来自二小的，但是我觉得他们表现并不理想，有的说话声音像夏天的蚊子；有的说得断断续续，让人不知所云；甚至有个同学紧张得不敢上台汇报。尽管如此，老师和家长送出热情掌声鼓励他们。

终于到我了，既兴奋又紧张，想想我在家做了充分的准备，看到黑板上“我是快乐的小牛顿”，我还是非常自信地走上了讲台。一个标准的队礼开始了我的汇报。我很熟练地自我介绍，又很有条理地说清楚北京民间艺术——小鬃人的制作过程和我的感受。我觉得自己的汇报真是一气呵成而又娓娓动听，即使结尾有点紧张。话音未落，刘老师就高兴地说：“戴龙烨说得真好！”家长们都微笑着为我送来热烈的掌声。爸爸用手机自豪地为我拍照留念。我很得意地回到了座位上。

下课前，老师还为牛顿实验班的同学们颁发本学期的奖状——平时谁制作得又快又好，谁就得奖。很遗憾没有我，看来以后上课得眼疾手巧啦。不过我并不灰心，因为我收获制作实验的快乐，我是一名真正快乐的小牛顿。再说，不时有人说过：“金杯银杯不如老百姓的口碑。”我用精彩的汇报赢得了大家的赞赏和佩服，这不是比什么奖状都好吗？

我得感谢刘老师平时的精心指教，让我很感兴趣；我得感谢爸爸的帮忙，和那无私的镜子的帮忙，让我充满信心；更要感谢平时坚持写日记读日记，让我说起话来行云流水！

写牛顿的作文篇6

牛顿评价自己只不过是一个会因为在海滨玩耍发现与寻常不同的卵石或贝壳而沾沾自喜的小孩。这段简单的自评，反映出的是牛顿对自我的正确认识，同是也呼唤我们后来者对自我做出正确的认识。

莫利亚克有言：“人生的真正智慧便在于对自我做出正确的认识。”诚如是，牛顿便是这样的智者，在他已成为人人皆知，闻名世界的物理学家时，依旧能够对自己做出正确的认识，这对于我们来说无疑是一大震撼。

同样令人震撼的，是最美女主播扬澜，她对自己做出了正确的认识，明白自己只适合在媒体工作，在央视担任主播后到美国进修，回国后毅然决然地全身心投入到媒体事业中，最终创办了凤凰卫视，在群星荟萃的主播界刻上了闪亮的名字。正是因为杨澜对自我做出了正确的认识，她才泅在了主播的长河中，听从心灵的召唤，绽放人生独特的光彩。

然而，每个人都能够成为智者吗？答案显然是否定的。运动成绩斐然的菲尔普斯在2009年吸食毒品，自我放纵，砸碎了亿万人心中的完美形象。这难道不是因为他没有对自我做出正确的认识吗？无独有偶，梦露的最终惨败，福特的最终破产，无一例外，都毁在没能正确看待自己上……这样的例子不胜枚举。

我们不禁要问：是什么让他们闭上了那双正确自我认识的眼睛？答曰：“物质与欲望。”泰戈尔有言：“人的欲望在腐蚀人的品质上有多么不可抗拒的力量。”当今社会，物质和欲望影响着人们的生活，甚至被贴上生存的标签。当这些标签成为人们心中的.太阳时，有人便会用刀斧去雕刻它们，以求更大的利益，试问这样还是真正的自己吗？掀开物质标签的背后，只不过是一个个裸露的灵魂罢了。失去认识自己的眼睛，人生的真谛又怎能得以体现？

那么，我们要怎样做才能够像牛顿一般成为智者呢？答案无非四字：“抵抗诱惑”。“顶不住眼前的诱惑，便失掉了未来的幸福”泰戈尔这样说过。毕淑敏弃医从文，已为中年的她抵抗了外界的喧嚣与诱惑，不为金钱势利所动摇，从而对自己做出正确的认识。在写作的道路上创造出自己独特的写作风格，深受读者喜爱，可谓又是一位智者。

牛顿的自我评价在呼唤我们对自我做出正确的认识，成为智者那么，今天的我们是否应该从牛顿的自我评价中得到启发，抵御浮华社会的各种诱惑，成就自己精彩人生呢？

写牛顿的作文篇7

今天，我看完了《牛顿》这本书。让我来为大家讲一个关于牛顿的生活小节吧。

“苹果的启示”：在牛顿上大学时，他对天文学非常有兴趣。在一个秋季的假日里，牛顿在一颗大树下休息，牛顿在思考问题时，突然，有一个熟透了的苹果从树上掉了下来。这时牛顿的脑子里又多了一个问题“为什么苹果会从树上垂直掉下，而不飞上天呢？”牛顿就带着这个问题回到实验室。过了好一会儿，他才发现了在地球中心有一种力量叫做“万有引力”，这就像是一个能把任何固体和液体紧紧吸在了地面上，想浮起来都很难。

读完了这本书，我想对大家说：“往往在一件小事上会隐藏许多有价值的秘密，但我们要勤于思考才能发现。”

写牛顿的作文篇8

一提到牛顿，大家应该并不陌生吧！他是17世纪伟大的科学家，他为人类作出了巨大的贡献。其中，最令我难忘的就是我最近读的《牛顿发现万有引力》。文中讲述的是：牛顿有一回坐在树下思考问题，突然，一个红彤彤的大苹果从“天”而降，“咚”的一声砸在牛顿的头上。看见苹果落地，他陷入了沉思：为什么这个苹果不是往天上飞，而是往地上落呢？他围着这个问题反复思考、研究，经过一次又一次地实验终于找到了答案 ——万有引力。

我读了《牛顿发现万有引力》，我深受感触。牛顿之所以能发现万有引力，是因为他不仅有远大的志向，还细心观察生活中的细节，善于思考问题，动脑筋，而且还有长期坚持不懈的努力。和牛顿相比，我就惭愧了。当我在学习上遇到疑难问题时，总是选择“逃避”的态度，不假思索的写几个字草草了事。比如有一次，我在书上发现了一个词“蔫头耷脑”，其中的“蔫”我不认识，可我又懒得查字典，于是就按读半边的方法读成了“焉”。

现在我知道了：我们应该做一个生活的有心人，要善于观察身边的事物，勤于用脑思考，要有一种“打破沙锅问到底”的精神。

从今以后，我一定要改掉以前的坏习惯，让我的脑子积极开动起来，做一个善于观察，勤于思考，不耻下问的好学生，相信成功一定是属于我的。

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