有一次，我到二姨家玩。一进门，皮皮就冲到我面前，手舞足蹈地欢迎我。我摸摸她的头，好软啊！我看到旁边有一只球，我拿起来，皮皮立即兴奋起来。我假装扔一下，皮皮就飞速地往前跑。皮皮跑到前面，发现没有球，好像在想：咦？球呢球呢？他又迅速跑过来，等着我扔球。我把球使劲扔出去，皮皮像光速一样跑出去，找到球，把球叼在嘴里。看他那得意的样子，好像在想：小样，和我斗！球不给你了！

看，皮皮可爱吧？你愿意和他做朋友吗？

小我喜欢的作文篇2

低眉，凝望地上那一米见方的阳光……

——题记

冬日的阳光轻飘飘的洒在我的身上，我慵懒的靠在椅背上，默默无言的翻着手上的那本书——多么惬意！既享受了冬日暖暖的阳光，又可以在书海里徜徉，何乐而不为呢？只是这一天，妈妈生气了。她始终在阐述着大人的观点，什么看课外书会影响学习，有时间还不如看看课内的书籍。我默然，旋即清晰的吐出三个字：“我喜欢。”然后，拖着一把椅子，到院子里去我行我素的看书。字字珠玑，句句精彩，章章锦绣。清水一般的文字轻轻流入我的心里，荡涤着我的心灵，逝去了尘埃。

妈妈又过来了，用她那三寸不烂之舌再次讲述这些道理。这次，我没有静待他说完，而是大声道：“看课外书不会影响学习，更何况，我喜欢！”妈妈在无言语，仅默默走开了。于是，我又可以得到片刻清静。两三年来，年年冬日我均会如此，只求得心灵的安静。但年年冬日，妈妈均没有停止说教。而我，总是一句“我喜欢”而反驳回去。从来不曾想过阅读能给我带来什么，只是希望它能够伴我度过冬日下午闲暇的时光，却频频受到妈妈的阻碍。

但阅读让我的文章写得更好了。连续发表几篇文章后，妈妈却再也没有阻碍我。那估计是点评者的一句话：“小作者的功底想必是书籍熏陶出来的`，冰冻三尺，非一日之寒！”如今的我更喜欢阅读了，虽然课业日益繁重，却从未打消过我爱书的念头。仍然是那个老习惯，手执一卷书，倚靠一把椅，晒着太阳，品读字里行间的味道……直至黄昏，夕阳的余晖笼罩大地时，才收起书卷，老妈有时会絮叨几句：“要保护好眼睛。”我仅仅只报以微微一笑，然后清晰的吐出三个字：“我喜欢。”一路清香飘逸，书香伴我前行。我喜欢书，不是没有道理的。任何人都无法阻止我。

小我喜欢的作文篇3

我家有几只可爱“老鼠”，但不是真正的“老鼠",它可比正宗的老鼠小一个型号，别看它个头小，能耐却不小，他还能跟老鼠赛跑呢!那几只比正宗老鼠小的老鼠就是我家小仓鼠啦 !我家那几只小仓鼠什么都好，就是这点不好，睡晚了就跑，跑完了就睡，除非你在他跑的时候捉住，否则，他跑到哪你都不知道，他跑得比较慢的时候，你得在这时候趁机捉住它，把它放在盒子里，不然的话，他可是会藏起来的的哟，它藏在哪里我可不知道，除非你有超能力，能把小仓鼠变出来，否则你是很难找到小仓鼠的，你要是想找到小仓鼠可是很难的，最多要花半天时间才能找到小仓鼠，他可是很难找到哟!

我家小仓鼠的样子也和老鼠也有很大的区别，老鼠的毛是黑色的，我家小仓鼠的毛大部分是棕色的，有些部分的毛是黄色的，大部分是棕色的，肚皮这里的毛是白毛，小仓鼠很可爱。如果小老鼠想跟我家小仓鼠格斗或是比赛的话，那小老鼠一定会被我家的小仓鼠打的`满地找牙，必输无疑，小老鼠会被我家小仓鼠“按着打”小仓鼠在老鼠旁边绕来绕去直到小老鼠“晕”过去为止，他就铺上小老鼠身上使用“疯狂乱抓"的技能，这抓一下，那里抓一下，如果小老鼠不服气的话，我家的小仓鼠就把老鼠抓的遍体鳞伤，直到小老鼠“跪下求饶”才肯停手，如果小老鼠最终还是不服气的话，小仓鼠就就直接把小老鼠给打到死为止，否则小仓鼠好像心里不安一样。如果再遇见小老鼠的话，小仓鼠就会按照原来的方法把小老鼠打到说服为止，如果不说的话，小仓鼠就直接把小老鼠打到死为止。

我特别喜欢小仓鼠，因为他那毛茸茸的身体，特舒服，特可爱，我看见了小仓鼠一定会买下来的，我喜欢有力量的小仓鼠，我买了两只小仓鼠，我看了一下他俩，两只小仓鼠竟然打起来了，双方都不甘示弱，最后打平了，两只小仓鼠打累了，过了一会儿，小仓鼠睡着了，他们把树皮挖开，钻进去，躺在里面睡觉。

小我喜欢的作文篇4

妈妈帮我买了一本书，名字叫《半小时阅读》，这本书可吸引人啦！

书的正面，画着一只活泼可爱的小猪，正专心致志地读着一本书，仿佛要告诉我们：“亲爱的小朋友，看书不仅可以增添兴趣，还可以增长知识，让聪明的人更聪明，请多看书哦！”我迫不及待地打开这本书，一下子像磁铁一样紧紧地把我吸引住了。那一个个新颖奇特的题目，如“零的突破”、“可口香味电影”、“女教师的特异功能”……直吊我的胃口，使我恨不得一口气把它们读完。看着，看着，眼前仿佛出现了一幕幕生动的情节，使人浮想联翩。你别急，让我就为你介绍一篇吧！就说这“女教师的特异功能”吧。

一看到这题目就把我嘘得一愣一愣的，细细地看下去更让我感慨不已。这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一座小小的学校。有一天，上课必须用的粉笔突然用完了，女教师想了个办法，用手指醮水在黑板上写字。又有一天，她走进教室，准备上课，突然发现杯子里的水已经全部漏完。就在这时，女教师突然感到，她右手的手指上，正不断渗出亮晶晶的水珠，天！她有了特异功能，这种奇怪的教育结果，便造就了一个神童被一所著名的大学破格录取了。

有人化验过，那女教师手指上的水与泪水的化学成份是一样的。在这本书里，似这样新奇的文章比比皆是，读着读着，都让你爱不释手。不信，你也来读读！朋友，你们都知道，书是人类智慧的源泉。请爱书吧！

小我喜欢的作文篇5

夏天，既是个烈日炎炎的季节，也是一个荷花完美绽放的季节。在这个季节里，你能感受到宋朝杨万里所写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的这种景象，也能感觉到荷花高尚的品质。

荷花池里美丽的荷花深深地把我吸引住了。每隔几片圆圆的荷叶，从中都会冒出一位或几位美丽的“花仙子”。花仙子们个个都散发清香，娇艳美丽、争奇斗艳，我仿佛听见她们说要比赛选美呢！

荷花们千姿百态，一朵朵都秀丽无比。有的像含情脉脉的少女，有的像风度翩翩的少年，有的像调皮可爱的小姑娘，有的像慈眉善目的老奶奶……忽然，我仿佛觉得自己就是一朵荷花，穿着粉色的衣裳，站在温暖的阳光里。一阵清凉的微风吹过，我就开始翩翩起舞，粉红的衣裳也随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿观赏着风姿卓越的荷花。突然，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……此时的景象真是太美了！圆圆的荷叶和清澈见底的池水成了花仙子们的“生活用具”了。圆圆的荷叶成了花仙子的椅子，清澈见底的池水成了花仙子明亮的大镜子。花仙子坐在椅子上，照着明亮的大镜子，正在精心打扮。看样子要去参加选美比赛了呢！

荷花不但美丽而且坚贞不屈，与众不同。美丽的荷花，你不怕夏天的火热喧闹，不怕秋天的宁静哀伤，你在暴雨中昂着头，数着雨点。在狂风中扭动腰肢，翩翩起舞，与天对话，与地共眠，你是多么坚贞不屈呀！许多花都生长在美丽的大地上，而你——却生长在水中，是不是与众不同呢？

啊！美丽的荷花，你“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，从不招摇。用自己高尚的品质，在诗意中流淌。

我爱荷花，爱的不仅仅是它美丽的外表，更爱它纯洁的内心及高尚的品质。

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