写作文时的观察能力培养，使我们在生活中更加留心，发现美好与感动，写作文时，情感的真诚流露能够让读者感受到作者的热情与执着，吾优心得网小编今天就为您带来了用生命守护生命作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
用生命守护生命作文篇1
昨晚，中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。
其中内容分为三节。
第一节：寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时，我们应该需要自己挖掘，也需要别人帮忙挖掘，只要坚持做好每一天，在必要时，潜能就会爆发出来，因为潜能是无限的。
第二节：坚持。课文中讲到了一位重庆，年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时，她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬，最后，在7天后终于爬上了天坑，她也由此得救了，这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。
第三节：团队的含义。团队是由多人组成的，是一个整体，课中特意做了一个实验，叫身高体壮的姚明及他的队友（易建华）跟几个小朋友拔河比赛，结果可想而知，但随着小朋友人数的增多，姚明额角见汗，知道最后肯定敌不过小朋友，自动放弃了，这说明了一个问题，团结就是力量，只要团队凝聚的力量，就会创造奇迹。
通过开学第一课，使我懂得了以上几个方面的知识，只需要我们人人做到、永不放弃，让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒，这就是知识守护生命的意义，因为生命高于一切。
我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程，而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程，也是我们人类在极限时爆发出的潜能、超越自我而编写的课程。
观看了特殊的《知识守护生命》的课后，确实让我终身受益！！
用生命守护生命作文篇2
知识，是学习的积累。是看不见的文凭，但是，各位，有没有想过，知识，也是生命的守护神！
培根说过一句名言：“知识就是力量。”在印度洋海啸中，用知识去守护生命的动人故事，演绎出又一句名言：“知识就是生命。”在泰国普吉岛上，当海水突然退回半公里，鱼在沙滩上翻滚时，10岁的英国女孩蒂莉·史密斯，就感到了大海的反常现象，马上想到两周前地理课上讲过的知识，意识到这场可怕的灾难即将来临。她立刻告诉妈妈，并呼喊其它游客撤离到安全的地方。由于这个小姑娘机智地应用了课本上的知识，成功地救了几百个人的生命，使这处海滩成为普吉岛上唯一未发现遇难的海滩。
无独有偶，在印度特雷莎岛，无线电发报员拉扎克·阿里在港口控制高塔上，发现了一个危险的预告，海水突然退去，便飞奔出去告诉了海滩上的游客们，让他们往高处跑。知识赢了几分钟宝贵的时间，全岛3500人中只有一人遇难。灾难来临时能不能自救？能！只要头脑冷静，不畏困难，大家团结一致，用上科学知识，就能与灾难拼搏，与飓风抗衡。
如果蒂莉和阿里没能在紧急关头灵活应用科学知识，那么后果将不堪设想，成百上千条人命将“奔流到海不复还”，所以，我们要用知识做一把坚实的盾，来守护我们弱小的身躯。
用生命守护生命作文篇3
近日，中央领导就关心爱护参与疫情防控工作的医务人员专门作出重要指示，强调医务人员是战胜疫情的中坚力量，务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，从各个方面提供支持保障，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康投入战胜疫情斗争。
一直以为，绿色才是代表生机的，但是新冠肺炎疫情却告诉我白色也代表着生机。在新冠肺炎疫情发生以后，一群“白衣天使”逆行出征，用他们的行动给处于水深火热之中的患者带去生命的希望，燃起战胜病魔的勇气。医者仁心在这一刻让我们有了更深刻的感受，救死扶伤的医者初心更加鲜明。
“以天为被，以地为席”原以为这只是一些肆意洒脱之人的惬意生活，但是在对抗疫情的一线，当我们看到在不同岗位，不同现场席地而睡的那些“白衣战士”的时候，没有惬意，有的是感动，有的是心酸，是怎样的疲惫，能够让他们在任何地方都能够睡着，可也是这样疲惫的他们，却在病患需要的第一时间就能赶赴床前。他们，为万家灯火负重前行，用生命在守护生命，这样无私的牺牲和奉献精神怎能不震撼我们的内心。
致敬！为守护生命逆行的“白衣战士”。疫情就是命令，有病患的地方就是医生的战场，尤其是在这种大灾大难的面前，除了需要国家的统筹调度，更需要的是“白衣战士”与时间赛跑，与病魔做斗争，守护住一个又一个的生命。疫情防控战是一场没有硝烟但是却有可能面临死亡威胁的战场，在这样的危险之下，这些“白衣战士”用“逆行”的方式诠释了自己的初心。致敬他们，在危险面前的挺身而出，致敬他们，以生命守护生命。
感恩！为生命不息护航的“仁心仁术”。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”在疫情防控一线，8小时不吃不喝的医护人员，因穿防护服而汗水湿透衣服，脸颊被口罩勒到变形的医护人员，在手术台上一站就是几小时的医护人员……我们心疼，更感恩他们的付出，没有豪言壮语，只有至精至微，他们用自己的仁心仁术书写着“悬壶济世”的医者精神。
尊重！为负重前行的勇士“送上温暖”。在这一场疫情防控战中，医护人员在前方“送健康”，用生活守护着亿万家庭的团圆，他们感人的故事，他们担当作为的品质，他们无私奉献的精神用一句感谢太轻。面对这样的一群勇士，我们需要给于他们更大的尊重，为他们送上“温暖”，让他们能够始终保持昂扬的斗志。显然，从“火线提拔”到“强制休息令”，再到各地多措并举的关心关爱，国家和人民没有忘记在疫情防控最前沿披荆斩棘的他们，用“送温暖”的方式，给予他们更崇高的尊重和谢意。
你们守护生命，我们送你温暖。在这个疫情防控的特别“战场”上，万水千山总是情，爱始终是最强大的力量，让前方和后方连成一片，让人民和“战士”携手并进，风雨同舟，众志成城，胜利必将不远。
用生命守护生命作文篇4
9月1日，是我们学生开学的日子。晚上6：55，王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川灾区儿童，为广大学子们开始了开学第一课。
在抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可的歌声中，以知识守护生命为的安全公益课《开学第一课》正式开始了。《开学第一课》一共分四个小节，分别是“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”。
第一节：潜能：
陈燮霞说：“潜能就是永不放弃超越自我。”刘春红说：“人的.潜能是无限的，就看如何去发掘。”每个人都拥有无尽的潜能和能量，在危险时刻，只要有坚强的意志和坚定的信念，就能够超越自我，发掘潜能。
第二节：坚持：
罗雪娟说：“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。”即使情况再恶劣，也不能轻易放弃，因为只要坚持，就是胜利。在危险时刻，要坚持住，有了希望，才能够缔造奇迹。
第三节：团队
姚明说：“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子。”一个班级是一个团队，一个家庭是一个团队，一个民族是一个团队，一个国家是一个团队，团队需要团队的精神，那就是目标一致、齐心协力。在危险时刻，团队精神显得尤为重要。
第四节：生命：
“人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。”这十条黄金法则，分别是关于地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化的预防方法及应对措施。我们有幸获得生命，就应该好好爱护、享受我们的生命。
通过这堂被称为历史上最牛的课，很多人对避险自救的只是有一些了解。希望再大灾大难面前，每个人都能够渡过难关，用知识守护我们的生命。
用生命守护生命作文篇5
由于身体的生理疾病原因，我有幸又找到了久违的母爱，尽管我已是进入了不惑之年，但是，在母亲面前，我依然表现的跟个孩子似的没什么差别：高兴的时候，看到母亲哪都好，会不由自主的表扬母亲几句，悲哀的时候，心烦意乱，怎么看，都觉得母亲才是让我产生烦恼的导火索，于是，会不分青红皂白的批评母亲几句，而母亲对我的种种表现好像早已习以为常，既不恼，也不怒。但是这并没有消除我的怨气，反倒令我更加生气，因为就连我自己有时都十分厌烦我自己，我又怎么能对母亲露出笑脸呢？所以我会常常不知所措。
如果说我对母亲不孝顺，似乎又多少有点冤枉我，因为对于母亲的衣、食、住、行，我的关心都是比较到位的。在众乡邻的眼中，人人都羡慕母亲生了一个孝顺、乖巧的好女儿。（因为他们没有看到我发病时的另一面）同时，在我的心里，我也还是非常敬佩母亲的：我的母亲尽管很平凡、很普通，又没有多少文化，但是，母亲却给了我一颗善良而朴实的`心，这一点在当今社会是十分难能可贵的，我们家兄妹三人在为人处世上都不会为了达到什么目的而刻意去结交一些朋友，这也使得我们所结交的朋友真实而可靠，这一点，我觉得在现今这个物欲纵流的社会是十分难能可贵的。正所谓：“物以类聚，人以群居”。因此，我真心的想在这里对母亲说声谢谢。
现在，虽然有时母亲不在我身边，但是，我依然会控制不住的想念她，每天给母亲打一个电话是我的必修课，因为只要能听到母亲的声音，我的心里便会踏实许多，这恐怕就是所说的“母爱”的力量吧！
回想当初，若不是母亲的坚持，恐怕我如今已卧床不起，病入膏肓了，我能有今天，全然离不开母亲默默的呵护，我感谢我的母亲，她不但给了我生命，更教会了我学会了宽容、忍让。普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。母亲给予我的母爱可能很简单，很普通，但是，她带给我的力量却是无穷的，我会怀揣着这份沉甸甸的母爱，去谱写属于我自己的生命之歌，来作为我对母亲的回报。希望母亲能听得到女儿的心声，天天开心，这是我由衷的祝福。
用生命守护生命作文篇6
生命对我们来说只有一次。夏天来临。热辣辣的太阳让我酷热难耐。一杯冰水，半个西瓜，就会让我们无比幸福。要是能够在酷夏游游泳，戏戏水，那会给炎热的夏天带来许多欢乐。
但我们一定要去有人管理的游泳馆或戏水乐园。切莫随意进入不清楚情况的池塘。我们的生命难能可贵，大家一定要注意保护自己。珍爱生命预防溺水。
曾听说过好多夏天去池塘戏水溺水的例子。有些侥幸被救上来，但免不了进医院一顿检查治疗。这算幸运的了。还有一些很不幸没有被及时救上来，失去了年轻的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似锦的大学生。还有一些撇下一家老小的家里的'顶梁柱。更有甚者，热心的人们为了营救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己却失去了性命。我们可以换位思考下，假如我们被幸运的救上来，而连累了无辜的施救者。我想我们的一辈子都不会得到安生，我们的良心也会受到谴责。况且外面池塘江河水系的卫生也是我们所不了解的。所以我们不要贪玩而随意戏水。
为了我们自己，为了我们的家人，我们要珍爱生命，保护自己，预防溺水。
用生命守护生命作文篇7
今晚，我认真观看了中央2套播出的《开学第1课》节目，感触非常深。
随着奥运曲《我和你》的奏响，节目拉开了序幕，并从始至终围绕着“知识守护生命”这1展开。
给我留下最深刻印象的是在5·124川汶川大地震中，安县桑枣中学全校2200多名学生和上百名老师在地震发生后，从不同的教学楼和不同的教室中，以1分36秒的速度，全部冲到开阔的操场，无1人伤亡。创造这1奇迹完全要归功于全校师生的忧患意识以及平时的多次演习，才使得在灾难来临时，学有所用。
另1个让我同样记忆深刻并由衷感动的小故事是4个最小只有7岁、最大只有10岁的小女孩在特大洪灾来临时临危不惧，充分发挥自己的聪明才智，利用凳子、竹梯、绳索等非常普通的工具，结合团队合作精神，她们不但救了76岁的瘫痪爷爷，同时自救的故事。让我懂得在灾难来临时，千万不要轻易放弃，不要惊慌失措，要沉着冷静，充分利用周围可利用的1切物品，特别是平日里积累的1些知识，来达到自救以及救人的目的。
节目在小朋友们的歌谣《10大黄金法则》中落下帷幕。所谓的“10大黄金法则”，内容都是1些生活中如何应对各种灾难的常识，我想通过收看了这1期的节目，我1定要牢牢记住珍爱生命，因为生命是如此的宝贵！
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