网课与实体课最大的区别，是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课，地点不定。上网课，对于不同的学生，它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说，上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课，能够结交更多的朋友，而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩，这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢，这网课对他们来说，就算是一种“福利”。

在上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，要么假装听课、看书，要么跳转页面打游戏，反正网课，对于他们来说，上了这课跟没上这课一样，没有什么太大的用处。总得来说，学霸与学渣上网课，得到的效果是有差异的。学霸们上网课学习更加有效率，而成绩稍微差一点的同学，如果自制力差，网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端，也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方，不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但

实体课与网课哪个更好，还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏，才可能会有好的结果。

疫情期间优秀作文篇2

深圳龙岗区实验学校六升七年级吴家阅

人工智能的发展，带来了社会的巨大变革。人民也越来越依赖科技。就连上课都可以足不出户，再也不用担心堵车迟到。

网课很不错，既可以节约我们的时间，同时又可以有效学习。如果上面授课，可能路上花费两个小时，上课只有1小时，大大的不划算，而且网课是要有平板和网络，随时可以开始，而且上网课也很有意思。

如今，上网课对我来说就是吃饭一样的事。暑假里每天晚上8点，我就要打开电脑，与一群天真、烂漫的同学，幽默中带点幼稚的老师一起上课。我们上课有一些特殊规则，比如回复老师信息需要7，因为老师说这是她的幸运数字。

你看：红包老师坐在电脑前，静静地等待我们回复她的幸运数字“7”。我们这群兄弟却偏不，回复总是五花八门：2x=14 、1-71 、171……用数学题考语文老师，我们也让老师回味一下小学数学试卷的味道。红包老师每次都假装自己看不懂，还把每个人的回复点评一番。

红包老师一般坐得特别直，表情和动作也很浮夸，讲解时总是眉飞色舞，感染力很强。有时一弯腰，我还以为她瞬间缩水呢。同学们偶尔也会幽默一下，嘲笑她的发型或是服装，但她从来不生气，一笑而过，之后我们该干啥干啥，但从不会扰乱课堂秩序。

网课也有坏处，比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，网偶尔卡顿。如果网卡，就只能干干地听“好好好……的……同同……学们，现……在……我……们们……来干……”特别影响效果。而且，老师也不能和咱一起近距离互动，比如摸头之类。

所以说，网课有好有坏，总体说来还是利大于弊。其实任何事情都有双面性，关键在于使用的人如何选择。为了成绩，我还是去上网课吧。

疫情期间优秀作文篇3

我也是第一次尝试上网课，之前虽然也是在电脑上看过一些录播的课程，但是还是和这次有一些区别，这样系统的来上网课，也是给我很深的体会，自己也是有蛮大的收获，我也是可以感受到在家里学习和在学校学习是会不一样一些，也是更加的考验自己，不过我都是坚持下来了，也是学到了挺多的东西，而今自己再回到学校里面，也是可以感受到自己所学能跟上进度了，不会觉得基础不足而课堂听不太懂。

上网课的确是挺考验自制力的，我之前也是没有尝试过，在学校有老师监督着，有固定的时间，该干嘛干嘛，但是在家里，有很多的诱惑，像看着网课，我可能想浏览其他的网页，或者吃东西，或者玩手机游戏，总是会有一些东西让我觉得不太适应，开始的前几天我也是发觉到这个问题，自己也是心里告诉自己，不能这样做，我已经进入到高中了，不像初中，几天不学，可能以后补容易，但是高中的知识点更难，想要去补好，太难了，我也是必须要认真的把网课给上好，即使有录播，但是如果当时不上，再以后抽时间来看，也不是那么容易的，毕竟之后的学习也是排的蛮紧密的。

后来我也是通过一星期的调整，自己也是明确意识到自己必须要坚持的上课，不能玩，把心思都放在学习上面，自己意识到了，也是认真学了，也是发觉真的学起来也是很专注，和学校相比，虽然自由了一些，但是自己更能把握时间，像学校可能下课之后的休息会有同学来找聊天，或者去玩，但是家里，虽然也有玩的东西，但是你拒绝得可以很干脆，我也是专注在把我不是那么优秀的科目上去提高，让自己能收获得更大，毕竟自己下学期也是要进入到高二了，时间真的挺紧迫的，自己也是不想浪费掉了，这次网课也是让我知道，不同的方式也是可以学习，以前觉得上课才能学到东西，但是现在我也是可以尝试不同的方式来学习。

这次网课上完之后，我也是挺怀念的，而今回到了学校，我要继续的努力，去把自己的成绩给提高，同时也是要把在上网课之中养成的自制习惯带到学校里面来，来让自己能更好的把学习给搞好，让自己能收获到更多，只有这样，到时候自己的选择也是可以更多，能更好的进入到高二。

疫情期间优秀作文篇4

今日外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一向流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。

教师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每一天的那几个时间段就是网上直播的阶段，教师直播的也就是我们学习课程。

今日是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。教师和同学都坐在教室里，教师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是教师在讲，我们在听，可是已经转换成了线上模式。

当时间一到，我守在家里的电脑前，进入教师的直播间。时间刚刚好，教师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情景。可是上网课也有不好的一面，因为在上了今日的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，教师与我们应对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。

而今日，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与教师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自我脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自我在家，一会儿有觉得自我在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。

今日的这一天就快要结束了，这一天我最大的感想就是关于上网课了。并且经过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。

疫情期间优秀作文篇5

我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩游戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。

但是有一天，发生了一件令我诧异的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。

我立刻在脑海里搜索：今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对，今天没有人生日，难不成她生病了?我便用手去碰她的额头，她一下把我的手给拍下去了，说了一句让我一脸懵的话：“现在七点四十五分，一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼，她这样一说，我拿着手机的手不停抖着，心也是五味杂陈，网课啊，谁知道结果怎么样?

其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。之前在学而思，就是1vs100的局面，老师根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨，让我两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。

不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。

这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多，我的笔记比之前丰富多了。

网课唯一一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，because没网，但是整体特别好。

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