中午，大伙就聚在一块讨论"解决”这些压岁钱。小明说：我有600，“交公”了500，还有100，50买吃的，50给自己买文具”。大刚说：“今年我可”发财”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好买的呀！我家吃的多的吃不完呢！我要用我的钱买一大堆的玩具，什么“变形金刚、雷速登遥控赛车......”丁丁说：“我只有50元，其他的都交了学费，我这50元打算在“三八妇女节”时给妈妈买件礼物。”同学们你一言，我一语，讨论了足足一个小时。接着就上课了。

这节是班队课，班主任在午间听了大家的.讨论有所感想，先对丁丁说：“买礼物给妈妈是不错，但你何不自己动手呢？这样的礼物就更有意义，你妈妈也一定会更喜欢的！而50元你就用它买些自己需要的东西吧。再说小明，你100买零食是可以的，但可别买太多哦，因为零食吃多了可不大好。然后我要批评大刚，都5年级了还玩具东，玩具西的。你知道钱来的多么不容易吗？你要把750给你爸爸妈妈，自己留下一点点买些有用的才对！”大刚听了羞愧的低下了头。老师又对别的同学的打算作了评论，一节课下来，同学们都知道该怎么用钱了，因此再也没有人为用钱而发愁，而有什么争论了！

争论作文作文篇2

从前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它们很会吵架，也很自以为是，都只会夸自己，不会夸别人。

有一天，眼说：“我长的可漂亮了，长着黑黑的.眼珠，长长眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看见夏天的太阳，可以看见秋天的落叶，可以看见冬天的大雪。”耳说：”左一片，右一片，隔山头，不见面，你们猜是谁？哈哈！当然是我啦！我能听见丁丁冬冬的小溪声，能听见滴滴嗒嗒的小雨声，能听见优美的歌声，能听见人的说话声，我很伟大！”鼻说：”我是最美丽的，我有两个小小的鼻孔，可漂亮了，我的作用是能闻到香香的饭味，能闻到鱼的鲜气，能闻到动物身上臭味，我可以闻到世界上所有的味道，你看我厉害吧！”口说：”我很小巧，我作用是，能跟别人打招呼，能唱歌，能说话，我很棒！”后来它们叽叽喳喳的吵个不停，总结出来说以后再也不理谁了。一天，主人带着他们出去玩，在路上，眼睡觉了，害得主人摔了一跤，再走着，一辆车响了好几下，可是耳没听见，主人被司机骂了一顿。再走着来到了养猪场，因为鼻子没工作，大家臭死了。在走着遇到了一个朋友，朋友跟他打招呼，口没有工作，主人不能张开嘴，主人说：”我不能少了你们。”后来他们都合好了。

争论作文作文篇3

一场争论，让我明白了“近朱者赤，近墨者黑”这句话所蕴含的道理。

那是一个阳光明媚的下午，我正在和同学玩游戏。那是一个我新交的朋友，成绩很不好。我觉得成绩好的学霸们太高冷，都太难交了，所以我只和她交朋友。

一开始，我和她坚持在一起玩，我们相处得挺好的。我写作业时她不会打扰，而我作业一写完，她就拖着我去玩了，那速度连你放下笔的时间都没有，可见他是多么急迫啊。

过了一段时间，她和我混熟了，开始天天打扰我，连我写作业时也不放过。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至连一秒钟都不放过。

有一次，她上课玩手表，玩得不亦乐乎，她自己玩也就算了，还把我拉上了，我一看真有意思，就和她一块儿玩去了。

自从那次以后，我的成绩一落千丈，还常被同学嘲笑。

有一次，她更过分了，我在画美术作业，她看见了，要我去和她玩，我说不，她抓起我的`美术作业“哗”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起来，用手指指着她，涨红了脸说：“你你你……”我气得话都说不顺，终于忍不住，对她来了一顿破口大骂。她也不甘示弱，与我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，转身就走，她也对着我翻了翻白眼。

老师知道这件事后，帮我找了个学霸，帮我辅导作业。一个月后，我的成绩也提升了不少。

这场争论，让我终于知道了“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思。要想进步，必须和优秀的人在一起。

争论作文作文篇4

在放假之前，我们班进行了一次激烈的争论，争论的问题就是节约和浪费。

因为我们班主任在我们的班级的垃圾筐里发现了许多没有用完的笔芯和橡皮。而且，而且有一些根本就没用过，橡皮上面也只有一点灰尘而已。这件事让我们班主任非常生气，因为我们班主任说在他们那个时候有的人连学都上不了，更不用说买笔芯和橡皮了。

这时我们班有一个同学满不在乎地说：“老师那是你们的年代和我们现在不一样了，不就是一块钱吗？”

接着又有一个同学接上话说：“就是就是，现在所有的人都有学上了，还那么节约干什么，又不是买不起一块橡皮和笔芯。”

我看到这里看不下去了，说：“那些山区里的孩子，难道都有学上吗？”

可是他们不服气，又继续说：“他们和我们不一样，他们是穷人。”

这时我们班的班长，站起来说：“穷人？穷人有精神品德上的穷人，有物质上的穷人，可是哪一个更是穷人呢？那一元钱也是钱呀，如果咱们整个学校每人向山区里上不去学的孩子们捐一元钱，那也是四五千元呀，四五千元，在山区里够多少的孩子们上学和穿住啊！”顿时我们班鸦雀无声，马上不约而同响起了一片掌声。那两个同学听了班长的话，羞愧的脸胀得红通通的。

通过这次争论，让我明白了节约的重要性。

争论作文作文篇5

一天，文具们趁小主人不在家，它们展开了一场激烈的争论赛，互相较量，比一比谁的本领大。

身穿红色衣服的铅笔挺直了腰杆走出来说：“我的本领最大，每天小主人写作业时，还不是要靠我，你们能行吗？”

铅笔的这番话可把橡皮惹火了，橡皮从书里跑了出来，不服气地说：“哼，我的本领才是最大的，铅笔你每次写错了字，小主人还不是用我来清理干净的，不然小主人的作业本就要变成大花脸了！”

“你们两个都没有我的本领大，我可是小主人的好帮手。我不仅可以画出平整的直线，还能准确地量出你们有多高呢！还是我厉害吧！”尺子从书桌上站起来不甘示弱地说道。

削笔刀把铅笔、橡皮和尺子推开，怒气冲冲地说：“铅笔，你会写字有什么了不起的`，你总会有变粗或写断的时候。没有我，小主人拿什么把你削尖，你还怎么写字！”

眼看着文具们已经吵得不可开交了，笔盒让它们安静了下来，语重心长地说：“你们几个的本领都很大，小主人缺一不可。没有了铅笔，小主人就没法写字；没有了橡皮，小主人就没有办法改正错字；没有了尺子，小主人就画不了直线量不了长度；没有了削笔刀，小主人的笔断了就不能再使用了。所以只有你们团结起来，好好配合，一起为小主人服务，小主人才能够认真地学习呀！”

听了笔盒的话，大家都觉得有道理，便不再继续争论了，各就各位，随时准备为小主人服务。

争论作文作文篇6

在我们生活，学习之中无时无刻不存在着争论。我们和老师，同学和爸妈等等。争论是非，争论对错，世界上每一个角落都存在着争论，争论引起了人们的思考，我们在争论中慢慢进步，在争论的过程之中，我们发现了世界上的规律，制定了社会的制度，规定了法律法规......争论让我们去思考，所以说争论是我们改变世界的源泉。

在古代是有庄子和惠子在一起争论问题，引起人们思考的问题。子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说:“攸鱼出来舒服的游动，这是鱼儿的快乐啊.”惠子说:“你不是鱼，又怎么知道鱼儿快不快乐呢?”庄子说:“你不是我，你又怎么知道我不知道鱼儿快乐呢?”惠子说:“我不是你，所以我本来就不知道你知道鱼儿快乐;你本来不是鱼，所以你完全不知道鱼儿快乐。”庄子说:“请让我顺着你最初说那个话来论断，你说你怎么知道鱼快乐，是已经知道我知道鱼快乐才问我;而我在濠水桥上就知道鱼快乐了。”子非鱼，亦非我。其实意思就是既不妄自猜测别人，也要能把持住自己的信念。这是何等的智慧呀，通过两个人的争论能将人们在生活之中遵循的道理阐述出来，争论就是这般的神奇。

我们生活之中经常谈论这个问题，到底是先有鸡还是先有蛋。这本来就是一个不按照正常的思考方式无法讨论出来的。蛋是鸡生的，但是是鸡是蛋孵化的.。很多问题是根据我们的争论解决不了的，但是有一部分想不明白人们，就想着用不同的思路去解决问题。所以才有这些不解之谜得以解决。

世界上还有很多的仍旧没有解决的问题，我们因该保持一颗好奇的心，努力学习，积极探讨争取成为栋梁之材。

争论作文作文篇7

你瞧，铅笔、橡皮擦、尺子等文具相安无事正美美地躺在一个美丽的铅笔盒里睡着，做着香甜的梦。

铅笔、橡皮擦和尺子不知为了啥吵了起来，让我们去瞧瞧。原来它们正为谁的本事大争得面红耳赤，谁也不服谁。铅笔一边抚摸着大拇指，一边慢条斯理地说：“你们可不要小看我!我能为人们做很大的贡献，写上几十万个字，对我来说，小ks。”还没等铅笔说完，橡皮擦便把话题抢了过去，得意洋洋地说：“我的本领比你强多了，每次小主人用你，不小心写了错字，这时，可少不了我，只要我一出山，立马让你消失得无影无踪。难道我的.本领不比你大吗?”尺子见铅笔、橡皮擦把自已的本领讲得那么大，急得抓耳挠腮，怒气冲冲地说道：

“我的本领比你们俩更高更强，我能帮人们画直线，你们可以吗?”铅笔、橡皮擦摇了摇头，异口同声地说：“我们会的你会吗?”这下轮到尺子摇了摇无言以答。

铅笔、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。惊动了正在闭目养神的文具盒。文具盒语重心长地说：“你们不要再吵了，每个人都有自己的本领，谁能多为人类做贡献谁的本领更大，可你们想过吗?为什么我们的小主人要把你们几个全都带着呢?”一句话，使文具们陷入了沉思，也使它们惭愧地低下了头。周围又恢复了平静。

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