伴我成长话题作文7篇

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Cold-blooded
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每次写作文都是一次思考的过程,帮助我们提炼素材,我们在写作文时,结构清晰能够帮助读者理解,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的伴我成长话题作文7篇,供大家参考。

伴我成长话题作文7篇

伴我成长话题作文篇1

青春是什么样的?我们总说青春应该做自己喜欢的事,应该与好友一起在阳光下谈笑风生,一起幻想未来,一起嬉戏玩闹。但我觉得青春还有另一个模样。

在我上小学三年级的时候,一次偶然看到电视剧女主角在阳光下读书的唯美画面就萌生了一个念头——我也要当美美的女主角!于是第一步:读书。

虽然家里人对我认为:读书可以变得漂亮的脑回路表示很不理解,但还是在我的软磨硬泡下买了一本《狼王梦》和一本新华字典——因为我只认识为数不多的几个字。小学的课程比较简单,我就经常在课上偷看。记得有一次在上作文课,教室里非常安静,而我在弯着腰看到紫岚和金雕决一死战的时候,突然冷抽一口气!当时全班的焦点都集中在我的身上,把我吓得手一嘚瑟,书也掉了。我也顺便被请到办公室“喝茶”去了。老师拿着书苦口婆心的教导我我却一句也没听进去只是一个劲的点头,表示我已经听进去了。他不知道的是,当时我在脑子已经把紫岚和金雕的结局设想了千百种。最后终于在我苦苦哀求下才免遭书被没收的结局,也终于看到了《狼王梦》的最终回。

再大一点后,每一个小孩子的书都不够看了。买新书,价格太贵,不买,还想看。于是我们班里的同学就商量着每周五带着自己看完的书与同学交换新书,这样一来虽然不太方便但是确实很省钱。每一次“交易”都会有条不紊的进行。不过不幸的是,在又一次的“地下交易”中,被我们班主任给抓包了。虽然我们每一个人都清楚学校规定,但还是瞪着一双双大眼睛可怜兮兮的瞅着他,满脸的请求。无奈之下,他也就只说了一句:“我什么也没看见!”然后背着手走了。不仅如此,第二天我们班还设立了一个图书角,每个同学都可以在那里阅读。从此“地下组织”宣布彻底解散!

上了初中以后,所有的课外读物都堆在了布满灰尘的角落里,更多的时间都用来做各式各样的习题或者拿着手机刷刷微博,打打“王者农药”,秋天落叶纷飞,我望着飘零的叶,突然感伤起来,没有书籍的灵魂恐怕像这落叶一样再也飞不起来了吧。

那你还要这样下去吗?

将你宝贵的青春虚度在蓝光上,虚度在辐射中,造成你情感的'缺失,让你一辈子追悔莫及吗?

不,我不要。

书籍就像一台时光机,它能带我跨越千年,让我同曹操一起舌战群儒,听卢氏死时容若“字字连心,声声啼血”的《沁园春》,赞叹易安与明诚“赌书消得泼茶香”的天作之合。

读书就像走进了另一个世界,一个不同于数字化的世界,一个美妙的世界,它能带给你与浏览网页不同的心境。

我想,静下心来,坐在窗前,捧一本书,沏一杯茶和书中的另一个自己对话,与古人谈心或是领略现代科技的魅力,也是一种无言的青春吧。

读书——青春的另一个模样。

伴我成长话题作文篇2

谁的容颜为谁清晰

谁的眼泪为谁哭泣

谁的玉簪为谁拾起

谁的青春为谁肆意

谁的笔墨为谁回忆

一个人总会背着小小的背包去,没有方向的旅行,在陌生的街头,一杆清笔,写尽青春的岁月里。

孤单走过世界,一个人的风景其实很美,像一个女汉子似的,风吹雨晒,如蒲公英的飘洋有那么一场旅行,一人走过,不被任何人理解,嘲笑与奚落同在,我微笑着望着天空,在那终将不遥远的地方,我会轻轻的走过,不经扰沉睡年华,让梦想展翅飞翔,像飞扬的落叶在死亡的最后绽放骄傲的精彩,一个人的旅行,且行且珍惜。

真的不知道从何时起,我已悄然不知自己已经不再是开朗活泼的我了,现在的我已经不敢面对什么了,不知道为什么,就好似像所有人说的那样我心里的事情太多了,但我总也埋在心底,不愿对任何人说出。曾经的我还是那样的开朗活泼,心里总是藏不住一些事,总喜欢与好朋友谈心。而我想我可能变了。

十三岁的我已经悄然不知,我已经经历了什么,有些是甚至我承受不起,或者我不能承受,但是我没有任何办法,该发生的事情一定会发生。该经历的事情,依旧会经历,自己做出的决定不再后悔。无论做出的决定是对是错,我都会不惜一切的完成他无论过程是多么的艰难险阻,我都会一直勇敢面对。

或许我现在的年纪还小,但心里有那么多的事我已经不知如何面对了,总希望可以有个人在我旁边一直陪伴着我,倾听我心里所有的话,但是我又不知道怎么去面对他们,我不敢说出来,我觉得身边的人不可相信,我,发现我自己已经琢磨不透了。

不知道为什么,自己离人群越来越远,可能是因为曾经被朋友欺骗过,或者是别的原因。我总是喜欢在夜深人静的时候,慢慢的思考人生,但是又什么都想不清楚琢磨不透,现在觉得看清自己好困难,到底是自己变了,还是压力太大了。让自己无法承受。

无论怎么样,我只愿自己的一生平安度过,只愿岁月不要尽快的流逝,只愿身边的人可以多一点真心。我,渐行渐远,自己现在已然不了解了,自己经常不知道为什么会这样选择,可我仍旧不会放弃后悔,毕竟我还是那个女汉子。愿我的一生如飞蛾扑火那样,遇到真心之人,共同度过余生……

人生若只如初见,那该有多好。

伴我成长话题作文篇3

我不曾装饰过它,它却显得格外耀眼;我不曾刻意接近过它,它却无时无刻不在吸引着我;我不曾丰富过它,它却来充实我的精神世界。

家后门5米外有一条小溪,溪流的对面是连绵的山丘,春有桃花,夏有绿荫,秋有果实,冬有白雪,我家就坐落在这山清水秀的地方。开门走进,一眼就能见到我的书屋。书屋的摆设极其简单,正中间一盏吊灯,一张桌子,一块圆形地毯,旁边则是满满的书。我小的时候,刚刚上学。就开始做我的梦,我卧膝坐在书房的窗边,书本平摊在膝上,一束阳光打在书页上,我的手指轻轻拂过文字,时不时浮想联翩,遨游在书海中,这个梦是如此真实,如此清晰。我把它告诉了我的父母。爸爸妈妈见我整天唠叨这个,就慰藉了我的心。在我四五岁时就把它构造而成。

缘来

小时候觉得连环画最是吸引眼球,总是和小伙伴蹲在地上一起看,有时甚至傻得和小伙伴模仿起画中的人物怪兽的模模样样;再大些,我爱上了漫画,夸张的表现手法最合我的心意,老是让我觉得我好像也能飞的样子;直到上了小学,我的内心深处还是觉得那些个名著什么的真是徒有虚名;读初中,我总是喜欢把自己伪装成很有学识才干,和其他同学聊天;别人问我:“哎,你看过什么什么嘛?”我总是回答:“嗯,挺好看的,你没有看过吗?”弄得人家怪不好意思的,接着却谁也没再说下去。渐渐地连我自己都觉得自己空有一副皮囊,内心却什么也没有,看来我该好好充实充实自己了。我开始遍览群书,走进人物的内心,感受人物内心的情感,慢慢地,我越发地无法自拔。有些人也许会说,书中的那些大道理有什么用处,可是,我想说,所学的东西不一定要用得到才算有用,真正领悟也可以使内心强大起来,我有一个书屋,一个可以愉悦内心,强大内心的书的天堂。

回忆

自那以后,周末我都会邀请朋友们来到我的书屋看书,有的`盘膝而坐,书拿在手上翻阅;有的全身趴着,书摆放在地上翻阅;有的站着,低着头,书靠着身体读着。虽说年龄有所差异,可是却有着相同目的,就是怀着一颗心来看书。有人是来开阔视野,通过读书赋予自己丰富的知识色彩;有人是从无数正反面的故事中吸取教训,去粗取精;而我却是在从中读自己的梦想,我可以无拘无束地畅游古今中外,我可以无拘无束地遨游世界,学识遍布四海,随着读书范围的扩大,我也有了广博的胸襟和远大的理想与信念。每当我回忆起大家看书的神情,那亦是一种享受。

赋予

这个暑假,我读了一本由青岛出版社出版的《天才街》,作者常新港,从中我有所领悟:每个人都有自己的优点和缺点,不应该嘲笑和歧视别人;有梦想就应该执着追求,却也应该注意方式。这只是一个故事,读书赋予了我梦想,梦想让我奋斗拼搏,而这定会成为我取得成功最关键的一步。

伴我成长话题作文篇4

书是我们的良师益友,是终生的伴侣,是启迪智慧的钥匙。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读一本书,就是跨越时间和空间,和智者对话。我的成才过程,是书籍一路陪伴着我,它让我学到了知识与智慧。

我最早的读物就是连环画一类的小书,妈妈给我买了很多书,《葫芦金刚》、《小小西游》、《狮子王》……在我幼小的心灵里留下了抹不去的记忆。好书犹如一叶轻舟,载着我去遨游那知识的海洋。渐渐地,我长大了,读书要求提高了,阅读也越来越广泛,我与书结成了好朋友。

我爱看的书很多,《西游记》、《水浒传》……给我留下印象最深的书是《绿野仙踪》和《草房子》。从书中我认识了善良小姑娘多萝茜,她被龙卷风刮倒了一个神奇的国家,在哪里,她遇到了“没有脑子的稻草人”、“没有心的铁皮人”、“没有胆量的狮子”。他们结伴同行,一路上互相帮助,历尽艰险,最终完成了自己的心愿,找到了自己的幸福。从书中让我懂得友谊可以给人力量,给人战胜困难的勇气。读《草房子》,我认识了聪明的男孩桑桑、杜小康、纸月……他们在桑桑生病的时候,照顾他,鼓励他,让桑桑有了信心,战胜了病魔,坚强地活了下来。在油麻地小学我感受到了同学之间的那份真爱,遇到困难要勇敢坚强地去面对,战胜困难。

书是人类思想的结晶,是前人精选出来的财富,也是我们成长路上不可缺少的朋友,是一把开启智慧大门的钥匙。无论生活中遇到什么困难,你都可以向它求助,它永远是我的好老师,是我的至爱,它让我拥有了一个快乐的童年。书给了我知识和力量,让我懂得了什么是善和恶,美与丑。一本书就像一扇扇窗囗,向我展示着越来越大的世界。

我爱读书。

伴我成长话题作文篇5

最近,关于“中国人不读书”的话题引起国人的关注。一名印度工程师写的《令人忧虑,不阅读的中国人》,据说在网上非常的走红。文中说“据媒体报道:中国人年均读书0.7本,韩国人7本,日本人40本,俄国人55本”。暂不说这些数字从何而来?什么媒体报道?,也不质疑统计的科学性,权威性,以及引用这些数字的目的性。我们再往下看,日本管理大师大前研一的著作《低智商的社会》一书中说“中国人每天读书不足15分钟,人均读书量只有日本人的几十分一,中国是典型的`“低智商国家”,未来毫无希望成为发达国家。”哦,好啊!看到这里作者胡编乱造这些数字的目的就一目了然了。他们打着貌似关心中国,替中国人担心的幌子,行侮辱,损害中国人,挫伤中国人自尊心之事实,不是昭然若揭了吗?

我们再来看看这些数字。读书量与一个民族的智商有必然联系吗?与一个民族成为发达国家有必然联系吗?文章举例了以色列和匈牙利两个国家,所列“事实”需要时间查证,我不去分辨真假。我们知道这两个国家都不是当今世界强国,尤其匈牙利从哪个方面看,连一个二流的国家都算不上。再说以色列,都说犹太人聪明,我认同,但是,就是这个被文章人推崇的爱读书的民族,几十年来连一个被普通人都看明白的“土地换和平”问题都解决不了,我有点怀疑犹太人智商极限了。试想,一旦世界有变,美国老大地位不保,阿拉伯人重新崛起,如一叶扁舟的以色列还能在沙漠里晃荡多久?再说日本,这个读书量是中国人几十倍的民族,难道没有看破美国人玩的“一桃杀两士”的把戏,甘愿为美国人利用,与浴火重生,正在崛起的中国对抗,与世界大势抗衡,不也可悲?真的验证了中国古人所说:“书呆子,死读书,读死书”。中国人几千年就看破了这个问题,书读的多不一定有用,甚至有害,鲁迅笔下的“孔乙己”,不可谓读书不多,有用吗?

再者读书多少怎么界定?这里的“书”,指什么?纸质书?电子书?及其他书?如果单说纸质书,可能国人读书量的确有待提高,说上电子书,那是他国望尘莫及了。看看中国人手机普及率,网民增产率,看看地铁高铁,广场商场,年轻人看书不理人比比皆是,两者相加国人读书比他人就没有那么大差距了。

我也给那些“关心”中国的外国人说上两句。中国的事不用你们糟心了。我们知道我们的问题所在,我们是有许多不足,我们需要补的课很多,我们需要学习。但是我们是在上山,有时我们不得不低下头去看路,而我们走上几步,抬起头会看到不同的风景,我们会调整好姿态。因为我们知道前面会有更好的风景等着我们。而你们看清自己了吗,是在上山还是在下山?中国古人说“上山容易下山难,你要听劝哦”!

伴我成长话题作文篇6

记得那是在小学二年级,我在家里闲着无聊,于是妈妈提议去书店里买几本书。

我和妈妈并肩走在路上,灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,一缕缕地洒满了街道。不一会儿,书店就出现在了眼前。

一进书店,眼前那琳琅满目的图书让人眼花缭乱。

我在书店里左瞧瞧,右看看。这时妈妈给我推荐一本《格林童话》。我接过去看了看,郑重的对妈妈说:“我已经长大了,我要自己来选。”

我继续向前走,这时我被一本书深深地吸引了:这本书的背景色是绿色,最上面写了八个大字,“假如给我三天光明”正中间是一个金发的姑娘和一位和蔼可亲的女人。我把书从书架上拿下来,粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了书的美好。我喜欢这样的书!于是我让妈妈为我买了那本书。

回到家中,我如饥似渴的读那本书。海伦·凯勒在一场大病中成了聋哑儿童,从此,她的世界充满黑暗、孤独与寂寞。后来,安妮·莎莉文来到她的世界,照亮了她的世界,海伦·凯勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎难而上。安妮·莎莉文教我只有爱才能打开封闭的心窗,融化心灵积雪。

自从读了这本书,我便疯狂地喜欢上了读书。现在我已经读过好多书了:《悲惨世界》,《大卫科波菲尔》,《简爱》,《巴黎圣母院》……

这些书陪伴了我的成长,我会认真读好每一本书,让我的人生更加绚丽。

伴我成长话题作文篇7

说实话,我算是个爱读书之人,但很惭愧,并没有因为我的爱读书而给我带来“大作家”、“大文学家”之类的头衔。

从古到今,读书的好处众所周知:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”、“读书百遍,其义自现。”、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。”、“读书需用心,一字值千金。” “读书破万卷,下笔如有神。”、“读万卷书,走万里路。”……

出身于农民家庭的我,从小家庭没有给我“书”的熏陶。我第一次拿起的书,是我读学前班时的课本,看到书里面栩栩如生的图画,爱不释手,钟爱得不得了,常常拿起来就读:“田水潭,哪来的脚印?猴子过河,明亮的玻璃窗。……”有时放学了还边读边拿着书本边跳跑着回家。不知为何,竟有一种快乐之感。也许就是这种快乐,让我慢慢地走进书的“殿堂”。小学三年级时,我的作文竟意外地拿到全年级最高分。我把作文拿到不识字的父亲面前,父亲脸上显出欣慰的笑容。年小的我读不懂父亲笑容里的含义,但我为父亲高兴而更高兴,父亲的“笑容”在我心中扎了根,我决定以后好好读书,让父亲高兴。于是,我就更爱看书了,小人书、故事书、作文选、名人故事……看得不亦乐乎,常常在书的.海洋里流连忘返。

中学了,让我有些懊恼,因为我不能像读小学那样,想看什么书就看什么书,升学的压力压着我,让我不能“为所欲为”。但也有让我惊喜的:这里的学校有一个大型图书馆,里面的书比小学的图书馆的书还多,多得我看也看不完,简直眼花缭乱。所以,一有时间我总是溜到那里,寻找自己的快感。

考上师范后,我的老朋友们又向我伸出欢迎之手。如果说这里的图书馆是一片海洋的话,那么中学的图书馆就是一条小河,而小学里的图书馆就是一道小溪了。我这条小鱼在里面泛不起任何波澜,但在里面独自嬉戏,独自享受书本带来的快乐,有时看了一本好书,会乐得不知如何形容。有时会钻钻琼瑶、岑凯伦这些爱情专家的书洞,幻想一翻让人向往不已的动人情感;有时也敢闯闯吴承恩、曹雪芹等大文学家的巨著,希望能看出点别人常言的所以然来;路遥、巴金等作家的名作也曾看得我荡气回肠,黯然涕下,里面情节让我久久不能释怀,发人深思之情感让我迟迟挥之不去;当然,也曾幻想过有朝一日能成为张乐平、几米等漫画作家的后人,写出一些脍炙人口而又具有趣味性的作品出来。

现在,虽没有小河让我游,汪海让我闯,好读书的激清也没有当年之强烈,但在我的生活中再也离不开书本了。假日时,与好友穿梭于热闹的都市,脚步总是会很自然地踏进书店这片让人心境净化的净土。闲时,一想起有书本这个朋友的陪伴,一阵快感涌上心头,要么和它抱肚大笑一场,要么和它一起遨游这个日新月异的社会的变化……

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