?城南旧事》每个章节都写得很生动活泼，我都很喜欢。可是我最喜欢的还是讲述“惠安馆”的那个章节。讲的大概是这样：英子从大人的口中得知惠安馆里有个疯子，每次从那里路过，大人都不给英子看疯子，可是英子的好奇心让她和这个疯子成了好朋友，后来疯子告诉英子她有一个孩子，英子知道后尽力帮她寻找她的孩子。最后令英子大吃一惊的是英子的好朋友妞儿竟是那疯子的孩子。这个故事除了佩服英子的勇敢，更让我感动的是英子有一颗善良的心。

从“骆驼队”到“花儿谢了，我也长大了”读了英子那一件件有趣的童年故事，也让我不禁想起了自己的一件童年趣事：记得有一次，爷爷带我去田里摸田螺。我不知道田螺什么样，就问爷爷那个大锅虫是什么，看起来好恶心哟，爷爷告诉我这就是田螺。爷爷手把手教我摸田螺，虽然有点怕，可还是觉得很有趣。除了这件事好像没什么记忆深刻的事了。现在的我整天不是作业就是电脑游戏——，动画片。很少像英子一样细心观察和留意身边的人和事。很羡慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一样五彩滨纷。从现在起，我也不能整天守着电脑电视，我要去寻找我的童年——捉泥鳅、追蝴蝶、爬山、观海、做好事……等我长大后，也要像林海英一样写自己童年的趣事。

三读后感300字篇2

这个暑假，我又把《三国演义》看了一遍。《三国演义》是我国的四大名著之一，它是一部历史性的长篇小说。罗贯中所写的《三国演义》是我国第一部长篇回体小说。里面讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列的故事。这些故事十分精彩，还有几个我喜欢的故事：过五关，斩六将、桃园结义、华容道······ 这本书主要的人物有：曹操、关羽、孙权、张飞、刘备、周瑜、鲁肃、诸葛亮等，他们给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我，"诸葛亮的”料敌如神，“赵云的”赤胆忠心，骁勇善战“······而我最喜欢的是赵云。

诸葛亮是个忠臣，一生谨慎，赵云对刘备也十分忠心。

读了这本书，我知道了人要心胸开阔，做事要顾大局，只有这样才能成大事。还要刻苦学习，做一个学识渊博、智勇双全的人，更要做国家的栋梁！

三读后感300字篇3

在阅读《影响力》之前，我没有用心去思考过一些现象背后的原因，只是单纯依着自己的性子，亦或是凭借对孩子们好的一颗本心出发。而现在的我明白了，这是自己在影响力的基本原则上坚持并做下来的成果。

对于教育而言，最重要的是承诺和一致。法国著名思想家、教育家卢梭曾经说过，做老师的只要有一次向学生撒谎漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。孩子们来到学校第一次见到老师，第一个选择是信任自己的老师。

在这一个方面，让我印象很深刻的是晟轩这个孩子。有一天他曾向我求助，有一个问题不知道该怎么处理。由于当时还有其他孩子在，我觉得他的问题不那么着急，便敷衍的说老师等会再帮你解决。多次求助无果后，他不再来找我。再次提醒我想起这件事的，是好几天后发生在晟轩身上的事。当时，由于孩子间发生了口角，昇轩和高年级的孩子打了起来。事后我问道，“晟轩，老师平时怎么教你的，遇到问题第一件事能不能动手。”

晟轩自知理亏，低下头说：“不能，第一件事是找老师。”而后，我听到他不经意间说道：“但是上次老师也没帮我解决，是我自己想办法的呢!”

听完这句话，我当时就愣住了。可能是不经意的随口一句承诺，却是孩子的整个世界。之后我一方面批评了他随意动手打人的行为，读后感.另一方面肯定了他懂得自己解决力所能及问题的行为，对自己言而无信的行为进行了自我批评。说到就要做到，言必信行必果，以理服人并以情感人，这些都是我和孩子们相处中收获的最宝贵的财富。另一个我想提到的是，社会认同这个因素。对于孩子们而已，老师和同伴对自己的看法尤为重要。一名优秀的教师，想要营造良好的班级氛围，就要学会从多方面发现孩子的优点，并善于运用榜样的模范作用。不仅仅是教师，更重要的是孩子们之间互相的影响力。

还记得在我接过班级一个月后，不少老师反映我们班的孩子在有和没有老师在教室的表现截然不同。我为此百思不得其解，救助经验丰富的黄主任之后，她给我的回答是——班级缺少能站出来的领头人，没有学生榜样。我不禁回头反思这一个月以来，我处处亲力亲为，反而让他们过于依赖老师，失去了锻炼自己能力的机会。通过对孩子们性格的初步了解，我把全部55个孩子分成11个小组，每个组有一个特别的名字。通过自评、组评、师评、家评等多种维度的相互认可，组与组间、孩子与孩子间形成了良性竞争，班内风气也越变越好。

我很庆幸自己能在工作伊始就遇见《影响力》，对自己的过去进行反思总结。我也非常感谢这次机会，能让我和同行们、学弟学妹们一起分享自己“新师”乍到的两个小感悟。

三读后感300字篇4

我读了《绿野仙踪》这本书，书中写了被龙卷风吹到另一个国度的小女孩、没有脑袋的稻草人、没有心的铁皮伐木工和缺少勇气的狮子。(胆小的狮子)，我印像最深的是狮子。

这头狮子原来胆小很小，还爱哭，什么事也做不成，被小女孩多萝西一巴掌给打哭了。后来，狮子跟随小女孩多萝西去请奥兹帮助，奥兹给了它一瓶药，让它喝下去，并说：你已经有勇气了。狮子自已也说：我也感觉自已有勇气了。为了帮小女孩回家，他们不得不进入一片树林，因为天要黑了，他们只好在树林里过夜。早晨，他们醒来，刚走了几步，只听百兽咆哮。但狮子没怕，继续按那条路走。走着走着他们到了树林里的一个空地上，那里有许多动物，小女孩有点害怕了，狮子却一点也不怕，狮子大步上前，向那些动物说：你们有什么困难吗?

大家说：有一只大怪物经常欺侮我们，身像大蜘蛛，黑硬的撮毛，腿像树枝一样长的怪物，有它在，我们就不能安宁!狮子说：让我去会会它，你们帮我照顾好我的同伴!说完，就飞奔到怪物的家。狮子一看，怪物正在睡觉，它十分庞大丑陋!狮子纵身一跃，准准地落到了它的身上，用它有力的爪子一拍怪物的头，怪物的头马上掉了下来。它高傲地回到了那空地上，对大家说：怪物被我杀死了!大家可以安宁的生活了!大家便拥护狮子百兽之王。狮子帮小女孩回家后，回到森林里当上了真正的百兽之王。

它缺少勇气，缺少自信，所以，什么事也做不成，后来它有了勇气，为大家做事，得到大家拥护，从这点我明白了：做什么都要有勇气，有自信心。

三读后感300字篇5

读了《水浒传》已经七年过去了，当时的感觉现在还能说出来，就是一种痛快的感觉，是指前半部，人物：鲁智深，这个人疾恶如仇，自身又武艺高强，打死镇关西之前是提辖，后来他打死人，他的生活就是跟着感觉走了，就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉，当时连续很多天晚上读这本书，感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。

当然书中的故事离我们的生活很遥远，基本上没有可比性，比如说：书中的人物基本上没有家庭生活，有数的几个，比如说宋江、杨雄，都是老婆出轨，而宋与杨也由此成了杀人犯，亡命江湖，所以说书中的人物虽然看起来活得潇洒，实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。

前半部读起来很过瘾的，给人一种力量，这种力量怎么说呢？还是叫人勇敢，像鲁达那样：路见不平、拔刀相助，而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的，像鲁达、武松、杨志，都是杀了人，比较后鲁达亡命天涯，根本没有受到法律制裁，而武松与杨志虽然被判了刑，比较后都没有丢掉性命，尤其是杨志，甚至在服刑时还受到重用。

书中的后半部真心说是没怎么看的，觉得写得不太好，整个都是怎么征战，战争场面描写得过于笼统，思想也不够深邃，无非是宋江集团想要为国出力，四处征战，充当了封建统治者的工具，比较后的结局都很悲惨。

三读后感300字篇6

茫茫苍天，大灰倒在了一个小树林里，川妮抱起身受重伤的大灰，流下了内疚的泪水，狼血染红了他洁白的衣裳。

大灰是一只被淘汰的警犬，因为它和狼太像了，大灰被送到了阳光马戏团，可是，大灰在马戏团里仍然受到了同样的鄙视，它在《智斗大灰狼》里演大灰狼，十二只哈巴狗成了英雄，即使是哈巴狗先找的麻烦，驯兽员川妮也会向着它们。有一次，动物们要到别的地方表演，在小树林里，车子坏了，司机去买修车的工具，只留下川妮和动物们。忽然，两只饿极了的豹出现了，大灰为了保护川妮冲破了铁链去与豹搏斗，最终赶走了豹，而大灰却身受重伤。

狼在人们心中是恶的化身，连词典里也没有狼的褒义词。就连长得像狼的大灰也饱受歧视之苦，可是狼身上有很多优点，它们勇敢，它们团结，他们靠劳动获取食物。大灰身上的品质就是勇敢忠诚，即使川妮对它并不好，可是，当川妮遇到危险的时候，它不是挣开绳索马上逃跑，而是扑上去保护川妮。它的勇敢和忠诚在一瞬间流漏了出来，感动了川妮，感动了我，感动了所有读者。

这本书真正让我懂得了动物身上的美德，让我知道了为人处事道理，百炼成钢，坚持优秀的本性。而不能因为遭受恶劣不公平待遇就自暴自弃，是金子总会发光的。

三读后感300字篇7

最近，我一直在阅读另一本外国名著《远大前程》，尽管我才刚开始读不久，这本书已经给我留下了极为深刻的印象。

?远大前程》又译《孤星血泪》，是英国作家狄更斯晚年写成的教育小说，主角孤儿皮普以自传式手法，叙述从7岁开始的三个人生阶段，此小说贯彻了狄更斯文以载道的风格，透过书中孤儿皮普的跌宕起落，表达他对生命和人性的看法。

我还读过狄更斯所写的《雾都孤儿》，仔细比较，发现两部小说不乏共同点——都是描写生活在英国社会底层的“小生物”的悲惨遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，由此可见狄更斯的确为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献，并且他的作品至今依然盛行，对英国文学发展起到了深远的影响。

故事从1812年圣诞节前夕开始，父母双亡的小孤儿皮普，从小由严厉凶狠的姐姐抚养长大，他和憨厚的铁匠姐夫乔经常受到姐姐的殴打。有一天，皮普在父母的坟墓前遇到一个逃犯，那逃犯吓唬他威胁他，让皮普为他弄来食物和锉子，善良恐惧的皮普照做了，但不久，那个逃犯就在和另一个逃犯搏斗的过程中被警察再次逮捕。

虽然故事似乎才刚刚开始，但当时社会的阴暗，阶级的不平等，皮普悲惨的遭遇和恐惧的心理，已经在字里行间流露了出来，皮普的'姐姐霸道蛮横，不讲道理，在外人面前却很要面子;村子里的人都见风使舵，瞧不起皮普;逃犯则仗势欺人……只有乔和皮普心地善良，互相关心，为他人着想。但仔细想想，大家都是可怜人，谁不是为世态所迫，生活所逼呢?

?远大前程》中还有许多故事情节和社会背景等待我去探索，我会继续读下去，从中得到更多启发!

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