一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。

几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

大爱无言。通过写哑巴母亲在儿子事业失败时挖给他一块泥土，让儿子从泥土中获得自信，在儿子事业得意的时候又挖给他一块泥土，让儿子从泥土中学会谦虚，从而沉稳地走自己的人生路得故事，表现了母亲对儿子无言的爱。文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。哑巴母亲就是无言的泥土，朴实无华，博大仁慈，泥土就是母亲，生我养我育我教我。作者巧妙的将母亲和泥土揉为一体，给人以以哲理的思考。

读泥土读后感篇2

?甜甜的泥土》这篇文章它并不是文章中的极品，也不是名师所写，但它却是一篇充满爱的作文。

本文讲的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一个父母离异缺少疼爱的家庭中，王小亮的妈妈离开了他，他跟着爸爸和继母生活在一起，这个继母对王小亮就像是狠毒的王后对待白雪公主一样，小亮面对这个心如毒蝎的继母，他只好把对母亲的爱和思念放在心的最深处。

小亮母亲对小亮的爱是无法用语言能说清的，是用金钱买不来的，小亮母亲愿意用命来满足小亮的要求，但是小亮是个很懂事的孩子，但什么都不要，只要母亲能永远在他身边。

一天，小亮的母亲在寒风中给小亮送去了甜甜的糖果，小亮望着那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留着下次再吃，但他又怕被狠毒的继母打，小亮思考着怎样才能把糖果留着呢?终于，李想出了个好办法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高兴兴地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天该干的活，飞一般地飞向埋糖果的地方，当小亮到那儿时，他轻轻的弄开泥土，他哭了，因为糖全化了，过了一会儿，小亮用他那充满伤痕的手轻轻地抠起一小块泥土放在嘴里，他笑了，因为那糖是甜的。

从文中我们可以看出小亮有多么需要爱，多么需要父母，对他的疼爱，可他却偏偏不能完全得到，在这世界里和小亮一样大的孩子无处不在，可他们却像小皇帝和小公主一样不珍惜父母对他们的爱，而也许有那么一天他们失去这位无私的爱会不会也你小亮一样，如果会这样，真希望他们可以从现在开始珍惜这份无私的爱。

读泥土读后感篇3

它也是国家的宝贝，没有哪个国家愿意把自己的领土割出一部分而让给别人。是它孕育了万物，是它承载者我们所有生命的脚步。所以我对泥土的喜爱不言由衷。

当天气情的时候我们能看到蚂蚁在来来回回忙碌着寻找食物，小鸡不停的在地里捉食，农民伯伯在地里辛辛苦苦的耕种着。到处都充满了繁荣的景象。我仿佛能够看到泥土露出的笑脸，那是一个充满慈祥的笑脸，它就像一个母亲孕育了成千上万个物种的生命。

当下起雨的时候，我们能够感受到这潮湿的清香。当泥土被溅上雨水以后溅起的尘土飞扬更能显出它的生机。此时此刻在泥土里生长的植物，正在极力的汲取着这久违的甘霖。我想这大概是我见到的最美的一幅图画吧。

当干旱的时候，我们能看到它身上一条条裂开的口子，我似乎感受到了它的疼痛，田里的庄稼也因为大地母亲的灾难变得减产减收。可是它依然强颜欢笑，它不会因为外界条件的恶劣，而放弃了对我们的呵护。

也许泥土是平凡的，可是我又从它身上看到了许多不平凡，没有它我们的食物就不知道从哪里来，没有它植物就无法生长，没有它我们人和动物就无处安家。它是我们生活中最常见最普通的东西，也是给我们带来更多实惠和用处的东西。一方水土养一方人，为什么这么多人到老的时候还是会选择回归故里。

可是现在由于水土流失严重，人们破坏环境，导致更多的土地向沙漠化蔓延。城市到处扩建可供人民耕种的面积也越来越少，甚至有些工厂的垃圾废弃物都埋在泥土里。如果在这样下去我们可能真的会因为土地问题引发饥荒。为什么中央多次三令五申要保持十八亿亩耕地红线?我们一定要认识到土地的重要性。

读泥土读后感篇4

在放假期间一直有本《泥土的深情》在我的书架上放着，我却没有时间来看它。同学说这本书是说巴金童年的，我对这也颇有兴趣，所以我这个暑假决定借这本书，走进巴金爷爷的童年生活。

文中的小升麟就是巴金爷爷。本书主要想体现出：从小天真，单纯，关心基层人民的小升麟，在封建家庭及封建社会的环境下，渐渐地成熟起来，想用自己的思想来改造这个黑暗的社会。当小升麟很小时，母亲就是他的第一位先生，在生活母亲常常告诉小升麟：要把下人当作与自己地位相同的人来爱护。知道母亲逝世后小升麟都铭记着：下人和我们一样都是人，所以我们要关心他人!老周是小升麟的第二位先生，他告诉小升麟许多故事，小升麟非常喜欢老周。有一次，老周在马房告诉小升麟一个道理——要好好待人，不要骗人，不要占小便宜等等。小升麟都铭记在心!小升麟把吴先忧先生称作他的第三位先生。而他的所作所为告诉小升麟要无私奉献，以大局为重。最终他们抱着他们的理想和这些经验追逐他们的求学梦，出海远航的他们离开了这封建的家庭。

这本书是我的心情久久不能平静，使我也了解了许多!首先，小升麟的可爱，为他人着想，其次，小升麟与黑暗面作斗争后，他们为着梦想去远航，从杨嫂的病开始，、小升麟的所作所为，可以看出他视下人如同自己的亲人!把下人当作自己的朋友!当中我看到了——在有钱有势的人家里也是有好人的，也体现出了小升麟的分支财产是很激烈的`“大哥”从小成绩很好，但是父亲从小不让他上学。他从小就很老实，在这种压迫下小升麟努力学习，长大决定离开这里!从中可以看出当时的社会有多么的黑暗。家庭都是这样，如果是社会呢?小升麟面对这些恶事件，他从不低头，决定帮助大哥出口气。于是他努力学习英文，读了许多书。在许多事情的压迫下，小升麟一直坚持着他的梦想!他的大哥一直有个求学梦，但实现不了小升麟决定代替大哥去实现!从小，小升麟就想上英文学校，现在成真了。小升麟爱学习的那颗炽热的心在此体现的淋漓尽致。这种求学精神是我们要学习的!他的大哥实现他的梦想，可以看出小升麟对亲人的爱。总体来说，小升麟是一个善良的，关心下人的，用于对黑暗势力作斗争的少年。、

小升麟的精神是值得我们学习的，比如，好学生不应该看不起成绩不好的学生，应该帮助他们，当社会上有一些不良事件的发生，我们应该勇于斗争，不相恶势力低头，这些精神是我们应该学习的!只要人们具有并保持住这些精神，悲剧就不会再次上演!生活将会越来越美好!

读泥土读后感篇5

读书之美，美在感悟;读书之美，美在积累;读书之美，美在量变促质变;读书之美，美在温故知新。

初冬时节，一日闲暇，我拜读鲁藜在抗战后期写的一首抒情短诗《泥土》。全诗仅有四句，是鲁藜在抗战后期写的一首代表作。“老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。”这首短诗字字珠玑。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私和平凡，朴实的诗句，阐释了一个极其平常的哲理。许多人以此诗作为了自己的座右铭和理想信仰。

“泥土和珍珠”告诉人们对待现实生活所持的人生态度。“珍珠”光泽诱人、价值昂贵，却与大众保持着遥远的距离，难得朴实和敦厚的品格。“泥土”呢，天天在我们脚下，日日为我们默默的奉献着，虽然很少有人关注它，但它甘做着人们成功路上的铺路者。把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。这样，你的人生价值才会得以实现，就会在平凡的工作岗位，做出像珍珠一样闪闪发光的事业。

民以食为天，食以土为先。泥土是我们的立足之本，是我们衣食父母。泥土孕育生命、造福人类，泥土平凡、朴实，博大而厚重，它默默奉献而不期回报，如同母亲般时刻呵护着生灵。所以，当我们过上美好生活时，请不要忘记衣食父母——泥土，要珍惜它的存在，珍视这不起眼而有价值的泥土。

?泥土》平实与朴素的告诉人们，人生不一定要轰轰烈烈才有价值，平凡的一生也同样有属于自己的美丽。

现实生活中总有一些人老把自己当珍珠。他们刚刚做了一些事，取得了一点成绩就孤芳自赏，自视特殊。自己的理想一旦与自己现实有了反差，则会怨天尤人，总觉得所处岗位辱没了自己的才华，看到的不是别人如何优秀，而是满眼的愤世嫉俗，其结果必将一事无成。只看到自己的`长处，看不到自己的短处，始终沉淫在自我炫耀、自我陶醉中的人只会被人耻笑，被时代所唾弃。立志成就事业者，要甘做人们铺路的泥土，成就别人的同时，你的人生价值也自然得到体现。

现实生活中，人们看到的总是鲜花的芳香、绿色的繁茂，大山的伟岸苍翠。可有谁想过默默无闻而不求回报的泥土。

什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单。

什么是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

泥土和珍珠虽有千差万别，但只要我们在工作生活中有泥土般的精神，总有一天你会发出珍珠般璀璨夺目的光芒。愿我们每个人化作泥土，无私坦荡，踏踏实实，走出一条属于自己的人生之路。

读泥土读后感篇6

?泥土》这篇诗虽然简短，但它的内涵丰韵，充满了哲理的思辨，给人以人生的启迪，看轻自己--《泥土》读后感。

此诗中，作者把"珍珠"和"泥土"做对比，实质是告诫人们：对待现实生活应有正确的态度。"珍珠"，它的价值昂贵；"泥土"，它平凡卑微。然而现实生活中总有一些人把自己当作"珍珠"，他们刚学会一点本事，就觉得自己了不起。这种自视殊高的人，必然会步入人生的误区，时时产生被埋没的痛苦。我们必须"把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条路"作为生命的个体，无论他的才智有多高，本事有多大，他都应甘于平凡，甘于牺牲，甘于做人民大众神圣事业上铺路的泥土，读后感《看轻自己--《泥土》读后感》。这样，他的人生价值才会得以实现，就会在平凡的工作岗位上，做出像珍珠一样闪闪发光的事业。

"把自己当作珍珠"，是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗。"把自己当作泥土"，是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神。

看轻自己，其实是一种智慧，它不是自卑，也不是怯懦，它是清醒中的一种苦心经营。你的谦卑，就为大家所折服；你的柔弱，就会为大家所同情。这样越是看轻自我，就会越易被人看重，也就越易展现自我。只有看轻自己，并不断否定自己的人，才能不断汲取教训加强自身修练。

只有将自己的心态调整到最低处，你的心境就会豁然开朗，你就会在人生的道路上，开辟另一条新航线。

读泥土读后感篇7

羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，作为一个文明古国，关于感恩的佳话不枚胜举。平时只关注“午夜凶铃”“华容道”“倩女幽魂”“超级马莉”这些当下流行用语，还真忽略了“感恩”这一词。

我有一大嗜好---喜欢先看题目，后关注文章，也就是说看到感兴趣的题目才有兴致读下去。草草地翻着书，忽然停在了《甜甜的泥土》这一页，“泥土，甜的，哇塞，现代科技真是发达，泥土也能转化为填涂，高！”饶有兴趣地看了第一段，“崩溃”了，我的猜想第一次失败，竟败在泥土上了，“杯具”，“唉，既是土，又何生甜呢？”感慨许久才将整篇文章看完。“母亲倚着学校门口的柳树，一动不动，宛如一尊雪雕，一阵电铃的急响，她黯淡的眼神里射出热切的光”“现在的妈妈，氧气细眉在爸爸耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍气势汹汹地走来”，一位离异母亲专心致志地等待儿子，听到放学铃响的激动，经传达室老人把糖交给了儿子，怕后妈发现，儿子将糖埋在雪地里，气温回升，糖融化进泥土。母爱就如宽厚的大地无所不在，无处不有。

“真羡慕他有这么慈爱的母亲啊，我呢，我的母亲又是怎样呢？”

镜头一：“哎呀，今天作业太多了，开快点，你这样等于浪费我的时间，属于谋财害命！”回到家以“瞬雷之势”吃完饭赶紧写，正泡在书海里呢，茶杯放到了桌上，滚滚热气生腾腾。几小时过去了，“还是没写完？”老妈又一次来催促，“烦死了，我在看书，赶快出去！”

镜头二：正沉浸在《明天过后》委婉悠扬的旋律中，一阵“噪声”铺天盖地地卷来，“又看电视，迟早你会变成近视眼，马上考试了，有没有复习？”“我才看了几分钟，你不要没弄清楚事实就胡编乱造，哼！”

以上两个镜头都是反复次数最多的，而我一直把这些话当成“噪声”，天哪，想象我是不是哪根筋搭错了……

母亲不是文中的母亲，我也不是文中的我，母亲依然是严厉的，也是慈祥的，我呢，竟然忘记了这些点点滴滴，忘记了感恩……

读泥土读后感篇8

泥土般的厚重却不乏针一般的尖锐，看似平静的文字下却藏着惊涛骇浪，巴金老人用他的那只锋利的笔，为我们揭开了旧社会那丑恶的伤疤。 ——题记

?泥土深情—巴金》为陈迎宪写，他用第三人称介绍了巴金老人从出生到成长为一个“御风化雨”的爱国青年的故事。巴金老先生是上个世纪最著名的作家之一，他真名李尧堂，乳名升麟，字芾甘。他出生在世代书香，三代同堂的李家。他自小十分善良，富有同情心：为了不让鸡被杀死，小升麟对着他曾经最爱的红烧鸡不忍下口；看到被父亲处罚的犯人痛苦至极，他不忍心再看下去；他看到下人杨嫂生病，还是偷偷的去看他等等，诸此之类，还有很多。

这本书用巴金老先生儿时的稚嫩的眼，向我们揭示了旧社会的丑恶的一面。他虽生在一个富贵家庭中，但他依然是知道穷人的痛苦的。小升麟受他母亲的影响，从不把下人低人一等看，他说他想做一个像木匠老陈一样的木匠，杨嫂生病时，他像母亲生病时一样对待。他虽生在富贵人家，但他的人生却并不顺，先是他的母亲逝世了，三年后他的父亲也病逝了，没有了父亲的庇护，年仅12岁的小升麟不得不被卷入叔叔们分家产的明争暗斗中。最后连唯一还疼他的长辈，他的祖父也长眠于地下，离开了人世。16岁的小升麟在这种勾心斗角的环境下认为自己无法待下去了，于是转而参加了革命活动，参加了报设，还积极踊跃的四处投稿，在墙壁上粘传单。在他十八岁那年，和他的三哥一起离开了成都，带着少年的一腔热血，奔向了自由……

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