通过写作文，我们可以不断挑战自己的思维边界，在作文中，我们可以阐述对某个问题的看法，下面是吾优心得网小编为您分享的我是_家作文8篇，感谢您的参阅。
我是_家作文篇1
光阴似箭，日月如梭，我现在是初中生了，回想起小学生活，是多滋多味的，可我知道现在的初中生活已不再是以前那样自由随意的，一切的一切都是需要我去慢慢适应的。
当小时候的稚嫩好奇、天真烂漫已经慢慢消失，我这才发现，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小学生了，我长大了，我是一名初中生了!我又迈进了一个新的阶梯!我应该更好地去做好自己，展现自己，使我成为班级里的佼佼者!
走进这个新的学校，一切都那么陌生，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学……可我还是要去一点一点地去适应，一点一点地去熟悉，一点一点的去接受。适应老师的教学制度，熟悉我身边新同学的加入，接受我身边紧张的学习环境。尽管初中作业的繁多，周围陌生的环境，但是我也要好好学习，团结同学，更要融入在这个班集体里，为老师和同学做我力所能及的事，成为这个班级里的的一份子。
老师每天给我们考一些古诗测试，英语测试，词语测试……着实地让我感觉到了与小学的不同，初中的的学习氛围比起小学来说更让我觉得有所压力，几乎没有自己自由的时间。老师的认真负责，全心投入，让我感觉到在这个班级里我应该更加地严格要求自己，珍惜分分秒秒的学习时间，通过自己的努力，实现自己的梦想。
每个人的初中生活都会有所不同，我也将会在这个班级里尊敬老师，团结同学，天天向上。同时我也相信这个集体。
我是_家作文篇2
我的朋友有超多的，可我和叶雨却最好……
她留着一头长长的、乌黑的头发，一双大大的眼睛，高挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，别提有可爱了。我们经常一起在讨论学习，一起上学，一起回家，一起追星……做什么事情都一起的我经常叫她鱼宝贝，因为她名字上有雨，有谐音嘛！而她也叫我鱼宝贝，因为我的姓是余，所以她也叫我鱼宝贝。班里的人都叫我们双宝鱼，我们也习惯了。争吵也是难免的，记得有一次，我和叶雨在一起做作业，叶雨不小心把我的本子弄皱了，我生气地说：“你看，我的本子弄皱了，怎么办？”叶雨抱歉地说：“ 对不起 ”。我不知道怎么了，我冲着叶雨吼：“ 你是故意的”。最后叶雨走了，我们几天也没说话，我开始认识自己的不对，可我碍于面子，我又不道歉。妈妈知道后，严厉的教育了我，我才撇下面子，我对叶雨说：“鱼宝贝，对不起，是我不该对你发脾气的 ”。叶雨也原谅了我，她还说：“ 鱼宝贝，我也有错，我也向你道歉”。现在我和我的鱼宝贝每天都开开心心的，因为我们知道我们已经毕业了，再也没有太多的时间相处了。所以我们都很珍惜这些时光！我的鱼宝贝！
双宝鱼，我们俩的秘密，可爱的两条鱼！
我是_家作文篇3
我是一个书包，可帅气了：有黄色的花边和许多精美的图案，我才在超市里躺了一天，就跟一种叫做钱的东西交换了过来，我一来到家，小主人就给我吃了好多书，我摸了摸肚子，都鼓出来咧！
第二天，我来到名叫“小学”的地方，那是我最不想去的地方，因为一到那里，小主人就把我肚子里的食物一样一样地掏出来，我的肚子唱起了“空城计”，而好不容易熬到了放学，小主人喂我吃东西时，又把一些“食物”落在了抽屉里，我嘴馋了，却够不着，哎，多痛苦啊；在我的小主人背着我排路队时，还一抖一抖地把我靠在墙上，墙上的石灰粘在我的头上，立马让我成了一个“白头翁”，真丑！走的'时候，主人也不把我的“嘴巴”合上，许多我吃进的铅笔滚落在路旁，我只能连连叹气。
不过，在家里，小主人对我还是不错的，每天给我洗脸，吃东西，要什么有什么，唯一不好的是，他常用画笔弟弟在我脸上涂涂画画，害得我都毁容了。
哈，除了小主人，我最喜欢小主人的奶奶，小主人的奶奶在我吃不够的时候，总给我一两根铅笔，或是小主人的课本，有时还让蜡笔兄弟陪着我，这样我晚上就有人陪我聊天了。
你们喜欢我吗？那就去三叶城吧，哪里有我的好百个胞胎兄弟呢！
我是_家作文篇4
我是一条小鱼？当然。
我是一条快乐的小鱼？也许吧。
曾记得，在幼儿园时，我沉浸在儿歌的世界；畅游在故事的海洋；嬉戏在游戏的天堂。我是一条多么快乐的小鱼啊！
当我跨进校园，接受知识的洗礼。每天清晨都要早起，匆匆来到学校，一头跌进“早读池”；刚从池里爬出，又落入“阅读湖”；弄得全身湿漉漉，来不及换衣服，又一头扎进“英语海”；糊里糊涂游上岸，脚没站稳“哧溜”一下，又滚到了“数学湾”；正当我筋疲力尽时，还要去游“科学长三峡”；好不容易放学了，回到家还有许多妈妈给的老师布置的“作业水母”缠绕着我。左盼有盼，终于熬到了周末，等待我的是“音乐港”，“奥数江”。我的儿歌世界，故事海洋，游戏天堂都没了。我真的是一条快乐的小鱼吗？
当我写出一篇作文登上报纸被老师夸奖时，心里像吃了蜜一样甜滋滋；当我解开一道奥数谜题，心里有说不出的喜悦；当我可以跟同学用英语交流时，心里会萌发出一丝成就感；当我用音乐在学校参加义卖会时，我能感觉到对方的喜悦，给别人带来了快乐；当我冲破老师撒下的一张张结实的渔网时，一种幸福油然而生。回过神来，仔细一想，我不快乐吗？no，我很快乐。
这就是我，一条快乐的小鱼。
我是_家作文篇5
我们班有一个小书虫,他非常瘦,有一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。因为她实在太喜欢看书了,所以她的鼻梁上早已架上了一副黑眼镜,原来她就是我们班里的宣传委员姜雅心。
有一次，下课时，我做好课前准备，去找她玩，可她却抱着一本名叫《哈尔罗杰历险记》的书，津津有味地看着。只见她脸上，时而带着一丝笑容，时而还会皱起眉头。我大声说：“小书虫，你别看了!我们去玩吧!”但是她像没听见似的，头也不抬一下，她那聚精会神的样子，专注极了，仿佛外面打起了响雷也不能使她分神。我看她看的如此认真，真不忍心打断她了，就不再去打扰这位“小书虫”了。
“小书虫”看书从不挑剔，什么书都爱看，她的课外知识懂得也多。一次科学课上，老师提了一个课本之外的拓展问题，我怎么也想不出来，再看看旁边的同学，个个都在苦思冥想。就在这个安静的时候，突然一个声音说着：“老师，让我来回答一下吧。”听完了她的精彩发言，我们恍然大悟，纷纷为她鼓掌。我暗暗佩服道：“小书虫”的知识可真渊博啊!
老师常常对我们说：“一份耕耘，一份收获。”“小书虫”在背后肯定付出了很多努力，我要向她学习这种求知若渴的优秀品质。
我是_家作文篇6
春暖花开，鸟语花香，哈哈，我就是春天的小雨点，嫌呆在天空妈妈怀里太无聊了，便带着春姐姐给我的任务，调皮地落到了人间。
“啦啦啦，啦啦啦，我是春天的小雨点……”我一边唱呀，一边飘呀，降落在成师附小里，刚刚进来我就听到朗朗的读书声，但我就是奇怪了，为什么成师附小里连花草地妹的影子也没看见呢？仔细一看，哦！原来它们还在地下睡大觉呢！老师种的牵牛花偃旗息鼓，同学们种的凤仙草慵倦无力，美丽的迎春花也耷拉着头。我可看不惯这死气沉沉的景象，我就“沙，沙，沙”地下了起来，不一会儿花草们就探出头来吮吸春天的甘露了，也有了欣欣向荣的景象。哈哈，第一次任务完成啰！
然后，我又来到了农田上，看见农民伯伯正在辛勤地种田，我觉得他们太辛苦了，就下起了小雨。好让植物快快发芽，让农民伯伯们少操点心呀！看到我，他们脸上也露出了会心的微笑，真是“春雨贵如油”啊！太好了，第二个任务完成了。
我的任务都完成了，再去哪儿玩一玩呢？我绞尽脑汁，想到了去大街上吧。我乘着我的“专用接送车”呵呵——云，来到了大街上。我看见大树还是光秃秃的。我讨厌白色，我喜欢绿色。于是又下了起来，希望大树们快快长出树叶来。我也要让这个干燥的春天湿润起来。我无声无息地下着，人们撑起雨伞，穿上雨衣。我便越下越大，我不是为了炫耀自己，而是为了告诉大地上的'万事万物：春天来了，春天来了！、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“阳春三月，百花盛开，莺飞燕舞，万紫千红，一派迷人的景色呀！让大地这样美丽，我的功劳有多大啊？我为我是春天的小雨点而感到无比的自豪和骄傲。
我是_家作文篇7
说起理财大家一点也不陌生。就是管理好自己的钱财，合理地运用它们。
现在的我们都是衣来伸手，饭来张口。哪个学生的书包里不是“叮当响”可是有多少同学能体会到是父母辛苦挣来的，只知道有钱就花的`底朝天。
以前的我是个“小馋猫”，妈妈每个月都会给我10元零花钱，我特别高兴并向妈妈承诺不乱买东西。可是一到超市就被那些花花绿绿、奇奇怪怪的东西所吸引。这个也买那个也买，回家后就开开心心地吃。等过了几天嘴又馋了，摸摸口袋一分钱也没了。可离下个月还早得很呢?就开始后悔了，为什么不想想再用钱呢?
自从上次参加交通银行实践活动后，类似的事情在也没发生过。我买了一本理财本，记录着每一次用的钱，敢对学习有帮助的用品才会去买，有钱就要花在刀刃上。这样一个月下来竟然有余钱。另外我还勤于投稿，每个月都能拿到稿费，我都把它存了起来，留着需要的时候再用。
我相信只要从小学会打理自己的财物，树立正确的理财观念，养成良好的理财习惯。将来一定是个理财达人。
我是_家作文篇8
我今年已经成为一个8岁的女孩子。我长着一双水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一个小鼻子。我的长相不错吧！
我是一个乐于助人的人。有一回，有一个同学不会做数学题，向我请教，我便耐心地给他讲解，直到他懂为止。我的热心得到了老师和同学们的好评。
我的学习成绩非常好。曾经有两次成为年级第一，为我们班级争了光。可我有时总会有点粗心，我已经下定决心改掉它，作一个完美的我。我的优点是爱看书。有一次，去书店，我随手挑了一本小学生作文津津有味地读了起来，妈妈叫了我好几声，我都没有听见，妈妈走到我的面前说，“你真是个小书痴”。通过阅读大量的课外书，我的写作水平日益提高，还取得了全国作文比赛的二等奖呢！看书的好处真多吧！
我还是老师的得力助手，帮助老师收作业、抱本子、送书、发作业本等等，这些事情都是我一个人干。我是我们班的队会主持人、负责人、数学课代表、语文科代表，我很受老师的喜欢。
看，这就是一个活泼、乐于助人的我。
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