通过写作文,我们可以培养自己的观察力和思考力,不同类型的作文需要我们具备不同的写作技巧和语言运用能力,下面是吾优心得网小编为您分享的写我的老师作文500字最新8篇,感谢您的参阅。
写我的老师作文500字篇1
我的老师是个性格多变的人。一会对着你笑,一会对着你凶、一会又让你哭笑不得!我觉得老师可以有一个很赞的称号,“多面人”。因为老师表情、语言、动作、变化多端让你琢磨不透她的心!
老师的头发长长的,眼睛大大的,一瞪眼睛仿佛下一秒就能把你吞了。老师的笑容很灿烂,但是只要老师一笑,我就会浑身起鸡皮疙瘩!那是因为我心虚。老师有的时候让你开怀大笑,能笑出六块腹肌来,老师有时候又让我恨得牙根子都不舒服!
老师对我们特别的负责。老师说的一句话“人要想学习好,得先学会做人”,这句话让我知道,老师对我们的良苦用心。老师对我们的成绩要求是稳扎稳打,循序渐进,着重培养我们的品德及思想教育。使我们小四班的孩子不亚于重点班的孩子。当我们做了没人性的事情的时候,老师的心情就像坐上了过山车,从高兴一下,下一秒就变成了一个炸药。
下面再说一下她的工作态度,如果最高可以得10分,我给老师100分。因为老师的认真、老师的付出,老师为我们做的许许多多的事情,我、同学、家长以及老师都看在眼里。老师每过完一个月,为了鼓励我们,就会给班里买好多好吃的,掏的是自己的工资,这就是我的老师,你们知道她是谁吗?
广告之后更精彩,这里是真人秀“猜猜我是谁”,到了我们要揭开这神秘的面纱的紧张时刻了,3、2、1,没错,她就是人见人爱、花见花开,车见车爆胎的王晓雨老师。
写我的老师作文500字篇2
她生就一副“男人”的脸庞,“男人”的性格,脸上坑坑洼洼,崎岖不平,仿佛是岁月的千锤百炼,经历风吹、雨淋、日晒,最终却打磨出一颗粗糙不平整的“石头”。皱起眉来,脸上的皱纹清晰可见,像一条条深不见底的河沟,让人惊讶不已。脸上的斑纹必然也是多的不能再多,芝麻粒大小。从她的脸上找不出一丝的优点,看不出一丝的光彩,找不到一丝的完美之处。
t的头更是让人无法想象,乱蓬蓬的头发像波浪似的,又粗又长又卷透出一股犟劲。像秋天的芦草一样又干又硬,没有一点油性。
她的皮肤粗糙的像橘子皮特别皱,活的像一张粗糙的皮革,皮肤藏污纳垢,缺少光泽,总觉得是失调造成的。
然而,眼睛在她的脸上却显得闪闪发光,她那坑洼的脸上有着一双有神的眼睛,像两颗璀璨夺目的钻石,形成了天差地别的对比。鼻梁上挂着一副眼镜,显示出非常有学问,她的眼睛是严厉的,课上有人传纸条,老师她却什么话也没有说,只是双眼盯着,她们就不寒而颤了。
老师她的眼睛是动情的,会说话的,每当我们站在领奖台上,她总是深情微笑凝望着我们,仿佛在说:“你们成功了,恭喜!但不能骄傲,继续努力”。这是一句简单的话,却能从老师的眼神里看出,这时她的眼眶湿润了。
她具有这一双既严厉,又有神会,说话的眼睛,已成为最宝贵的财富。
写我的老师作文500字篇3
辛老师,您是一位对工作勤勤恳恳、关心学生的好老师。在炎炎夏日,您为我们买来清爽香甜的雪糕,让我们消暑解渴;每当您看到上学迟到又没有吃早餐的孩子时,您会把自己的早餐留给他吃;放暑假了,您还会邀请同学去您家品尝“辛记”家常菜,教他学游泳。辛老师,您对学生严中有爱,对我们像妈妈一样。
记得前一段时间,我们班正在为运动会做准备。午饭后的操场热闹极了,您在操场上一边组织扔垒球的同学练习,一边组织跑步的同学练习。我作为“观众”与好朋友围坐在一起观看扔垒球。正在我东张西望、心不在焉的时候,一个垒球从天空中飞驰而来,正好在我的脑门上“着陆”了,顿时,针扎一样的疼痛向我袭来,我忍不住大哭起来,您听到哭声赶忙跑了过来,担忧地问我:“胡昕睿,你怎么了?”我委屈地对您说:“辛老师,他们的垒球砸到我了。”您听了我的话,着急查看我的头,看有没有受伤,并扶我到操场边的椅子上休息,还叮嘱同学照顾我。该回教室了,您组织好队伍,还不忘问我:“胡昕睿,怎么样?还疼吗?”说着,又走到我身边,仔细查看我的头,看到我没事了,您关切地对我说:“胡昕睿,以后可要小心点儿,安全最重要,这次真是万幸啊。”您的这番话,让我温暖了好久,您对我的关心和爱护令我难以忘怀。
辛老师,您的关爱像春天的微风那么温柔,像夏天的太阳那么明媚,像秋天的果实那么香甜,还像冬天的暖阳照耀着我的心田。
辛老师,您辛苦了,我爱您!
写我的老师作文500字篇4
老师,多么神圣的职业啊!老师,您就像一位慈爱的母亲,将我们纤弱的双手引向知识的大门;老师,你就像一个勤劳的园丁。你虽然卑微,却用坚硬的双手浇灌着我们嫩嫩的骨头。老师,你就像一支火炬,点燃自己,照亮别人......
我们的语文老师石老师身材瘦削,在他炯炯有神的眼睛前戴着一副墨镜。他看起来很严格。事实上,他对我们非常宽容和耐心。和蔼可亲可敬的石老师,不仅在课堂上把课文讲得生动形象,通俗易懂,还不厌其烦地详细讲解一些学生听不懂的内容。为了帮助我们提高作文水平,特意要求我们周一到周五写一篇心情日记,并时不时加一点练笔,让我们的作文更生动,而石老师自己一个人坐在办公室里,不动声色地改作文、改日记、改作业本。
石老师不仅每天勤勤恳恳地批改我们的“劳动成果”,还饱受课堂噪音的困扰。下课时,我们总是看到老师悲伤的脸。可能是学生的吵闹影响了老师的心情,影响了一些学生上课的效率。我记得有一次老师讲解第四单元试卷的时候,大部分学生都是听老师讲解,修改错误答案,以免下次出错。但也有同学在自说自话,好像老师很“透明”,老师好像故意咳嗽了几声,同学们都不吭声。这时老师问了学生很多错误的问题,但大多数学生都回答不出来。反而是孔融大声喊答案,老师老是骂她。不一会儿,她似乎忘记了什么,有一个很大的声音扰乱了大家的平静。老师只好让吵闹的学生站起来,最后教室里多了些宁静,少了些喧哗。
虽然石老师从来没有做过什么惊天动地的事情,但是为了把我们培养成有用的人才,我每天都孜孜不倦,兢兢业业。我只能用最好的结果来报答老师的辛苦,心里默默的说:老师,你辛苦了!
写我的老师作文500字篇5
启蒙老师犹如一棵大树,用自己的果实,为我们播下美好的种子,让我们发芽,长大,使我们最后变成一棵高大的大树,结出自己的果实。
我的启蒙老师是一位表面看上去很严格,但是内心却非常温柔,慈祥的老师。虽然他的年龄有点大了,白发挂满了头,腰背也显得弯曲了,但是他却非常的风趣幽默。在他的语文课堂上,他会经常带给我们精美的小故事,让我们明白做人的道理;讲讲风趣的笑话,让我们轻松愉快的学会书本上的知识。总觉得那40分钟的课堂总是那么迅速,时间过得太快,我还如痴如醉的聆听着,课下的铃声又响起来了。
但是我的老师对待我们的错误绝对不会手下留情,他会狠狠地批评我们,记得那一次,我和一位同学因为一点事情闹别扭,不懂事的我把同学们脸挠破了,老师狠狠地批评了我一顿。从那时候起,我改掉了动手挠人的坏习惯。
我的老师也是一位又细心,又有爱心的好老师。我们的心里话总喜欢讲给他听,课下我们总喜欢围坐在他的身旁…
我的启蒙老师,感谢您为我播下这美好的种子,现在是您收获的季节了,我已经破土而出,从一颗小树苗成长为一棵大树,我学会了如何分析课文,我学会了如何写作文,我学会了如何与同学相处…这一切都要感谢您的辛勤栽培。在这个即将离别的日子里,祝福您,我亲爱的老师。
写我的老师作文500字篇6
老师,是温暖的太阳,照耀我们。老师,是美丽的天使,指引我们;老师,是甜美的春雨,滋润我们……
每当说起老师的好,我就会想起我们的美术老师。她有一头长长的头发,一双美丽的大眼睛。她还有一双灵巧的手和一张能说会道的嘴巴。
每次上美术课,我们就特别的兴奋,因为可以听到好听的故事,还可以放松一下,不像上体育课一样特别累。
杨老师对我们很好,总是很温柔地对我们说话,她讲的故事也很好听。杨老师的手就更是神了,只要她手中有笔,画出来的东西都栩栩如生,远远地看去就和真的没什么两样。杨老师剪纸也剪得很好卡擦几下就能剪出一个东西来。下课的时候我们和杨老师就像好朋友一样在一起聊天、开玩笑,说笑话……
杨老师是我见过最好的老师,她是一个对自己的工作认真负责,一丝不苟的人;是个对学生和蔼可亲的人;还是个心灵手巧,能说会道的人。她像温暖的太阳,照耀我们;像美丽的天使,指引我们;像甜美的春雨,滋润我们;像……
写我的老师作文500字篇7
我有一位好老师,她是我的班主任老师——陈老师。
她有一双大眼晴,每当上课时她的眼神就会大放光彩,她的手小小的,却写得一手好字,他的个头不高,讲课时却变得异常高大。
陈老师是一位负责任的老师,每当我的作业出错时,老师都会一遍一遍不厌其烦的给我讲解、订正,直到我完全领会,她才会“放”我回去。
陈老师是一位有爱心的老师,记得有一次,班里的两位同学因矛盾打了架并受了伤,陈老师第一时间将他们送至医院,并自己支付了医药费,她陪伴同学并与他们一起分析问题所在,对两位同学进行了批评,最后化解了两位同学的矛盾,直到医生告诉老师,同学的伤势没问题后,老师才放心的将他们俩送回家。
陈老师是一位有品德的老师,每当同学犯错时,老师并没有一味的指责,她总是通过以理服人、以德服人的方式让同学心服口服。
陈老师是一位不怕劳苦的老师,每当我们在午休的时候,陈老师却不在休息,她在认真的批改我们的作业,我们很少看到老师休息,更多的时候老师是在工作,她总是围着我们打转转。
这就是我的好老师,一个值得我敬佩的老师。
写我的老师作文500字篇8
时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么清晰,使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候,我的腿被自行车给碾伤了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在学前班。
那时候,幼小的我多么无助,腿不好,不能走动。下课后,看着别的小朋友在操场上高兴的玩着,我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻,我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前,她走到我的面前,关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去吧!”于是,她就弯下腰,把小小的我背到她大大的背上,好舒服呀!
操场上的同学都在玩,我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动,是感激。我只是明白,刘老师对我好,知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事,而在我的心目中,这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子,但我也明白谁对我好,谁对我最关心。
就这件事,使我明白在别人困难的时候去帮助别人,去对每个人好。
时光过得很快,几年过去了,我只想在这里,轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句:“刘老师,谢谢你!我会永远记住你!”
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