通过写作文,我们可以拓宽自己的知识面,了解不同领域的信息,作文可以以不同的文体写成,如散文、小说、诗歌等,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的我的教室的作文7篇,供大家参考。
我的教室的作文篇1
我们有一间宽敞又明亮的教室。
教室朝南,东面墙的正中有一块大黑板,上课时常常留下老师潇洒的字迹,放学后同学们会它擦得干干净净。黑板的上面贴着一面鲜艳的五星红旗。黑板的前面放着一张讲台。这讲台穿着一件米黄色的外衣,里面装着电脑和投影仪等各种仪器,方面放着粉笔盒。上课时老师一般就站在讲台后面讲课。黑板右边的墙上贴着红星榜和班级任务管理表。黑板左上方有一个银色的屏幕架,不太引人注目,每当上课时,老师只要一按讲台上的一个按钮,一块白色的幕布便会缓缓地降落下来,电脑屏幕上的各种精彩的画面便被投影到大屏幕上。大屏幕前有一台饮水机,每当体育课结束后,同学们便会争先恐后第一个个拿着杯子去接水喝,这时,饮水机旁边就会挤得水泄不通。饮水机下面的柜子上整齐地叠放着抹布,柜子有两层,分别放着一个垃圾桶、脸盆和一个簸箕。柜子旁还有一个不被人注意的小角落,里面整齐地放着卫生用品——扫帚和拖把。
教室南面的墙上前后各有一扇红漆木门,下课时同学们就从这两扇里进进出出,或是批作业,或是上厕所,或是去玩耍。墙上还有两扇白色塑钢大窗子,玻璃总是擦得明晃晃的。两扇窗子之间是班级文化墙,上面有我们班级的班徽、班级格言和同学们的活动照片以及同学们写的优秀作文。
北面墙上也有两扇大窗子,靠东一扇有窗帘,当老师打开大屏幕的时候,窗帘就会被拉下来,这样屏幕上的画面就会更清楚;做作业的时候窗帘就拉上去,这样光线就更充足。窗户中间是荣誉栏,我们在学校举行的各种活动中得到的奖状和每周得到的红旗都张贴在里面。
西面的墙上有黑板报。板报上有“雏鹰争章”、“时事新闻”、“经典诵读”等几个板块。板报的中间有一座大山,上面爬满了几十只蜗牛。每只蜗牛都代表着我们班的每一个学生。黑板报上面有“踏实勤奋多思好问”八个绿色的大字,大字上面有一只钟,供老师和同学们把握时间。
教室中间是五十张课桌椅,分成四大组,值日生每天把它们排得整整齐齐。
我们的教室怎么样?如果有兴趣,可以来参观哦。
我的教室的作文篇2
走在学校的林荫小道上,远远地望见一颗闪闪发光的宝石,那,就是我的教室——七(11)班。
走进前门,便可以看见一台空调威严地站在几米外的墙角边,如同一个目光深邃的监考老师,正在注视着同学们的一举一动。空调右边,北窗井然有序地排列着,“中小学生守则”在这之间特别显眼,窗户们被它吸引得紧紧凑凑。
教室的西面,最入目的就是黑板报。那上面精美的图案,端正的汉字,都是同学们一笔一画的辛勤劳作。黑板两旁,帖着班规与同学们的青春寄语。
向左转90度,就是教室的南面了。“社会主义核心价值观”不偏不倚,镶嵌在整个南边的中央。两旁的窗户明亮得无法用语言来形容,窗外的阳光怎么挡也挡不住,只能默默地看着它们一点一滴地洒进来,洒在桌上,地上。
再把目光投向教室的正前方。干净的大黑板一尘不染,散发着油亮的光泽。黑板周围也被装饰得无可挑剔。课程表与值日表在左边安静地等候着老师和同学们的到来;上方,时钟在一圈一圈地为同学们奉献着自己的生命;五星红旗旁的“勤学善思,探究创新”明确地指出了中学生应该有的学习态度;同学们时刻遵守着“入班即静,人座即学”。
最后再来看看教室里面。六十多张课桌和板凳排列得井井有条,讲台上粉笔盒整齐地摆放着,教科书与讲义分门别类,一点也不杂乱。这情景十分想让人幻想一下:老师手捧着书,环绕着教室在大声领读,学生端着书,坐得笔笔直直的,异口同声地跟读着。教室里传出一阵又一阵悦耳的朗读声。
好的学生,才能创造出好的班级。俱往矣,数最佳教室,还看七(11)。
我的教室的作文篇3
我理想中的教室是充满快乐蕴藏着满满地科技感,那么现在我就给大家介绍一下吧。
这个教室的底部是一个巨大的磁铁,地面上也有一个磁铁,如果遇到地震教室会自动浮起。如果地震结束,教室会缓缓下降到地面。在吸铁石的两侧是两个巨大的气囊,如果洪水来了,气囊可以自动充气,教室就会浮在水面了。不要担心会进水,因为教室外围会有一层密封防水的钢板把教室跟水分开。这层钢板还可以起到保护教室不受石头等硬物的冲击,就像穿上了一层盔甲一样。
教室里的黑板这时候也会自动分开,里面是透明的防弹玻璃,讲桌下也会升起一个液晶显示盘,这时老师可以操纵教室像一艘飞船一样找到可以降落的陆地。
进到教室里近看,天花板上地板上都是绿绿的青草,其实他是一种可以自动调节空气的空气净化器,每一片小小的叶子上都有小气孔,可以净化空气还能散发像青草一样的香味,感觉就像在大自然上课一样。课桌在哪里呢?原来啊都隐藏在青草下面,当有需要用到课桌课椅时,只需要轻轻触碰讲桌上的按钮,青草就会自动分开,课桌就可以升起来了,如果不用了,就轻触下降,课桌就会隐藏在青草下面,一点也不影响同学们在草地里玩耍。
同学们这下你们了解我这个充满欢乐和科技感的教室了吧。
我的教室的作文篇4
清晨,我踏着轻快的脚步,沐浴着温暖的阳光,走进了我的神奇教室。首先映入我眼帘的是一个巨大的扫描仪,它将对我进行全方位的扫描,我的进校时间、有没有携带危险物品,都将被它记录在案。
然后我来到我的18号座位,我的书桌对我说:杨佳昊,欢迎你!它的机械手臂帮我接过书包放进抽屉。然后我的椅子会自动帮我调整到最佳角度,让我保持正确的写字姿势。这时上课铃响了,老师走进教室,说道:这次的期末考试试卷已经发至你们的电子课桌,现在开始考试。我就在我的电子课桌上开始答题,电子课桌可以显示答题进度和考试时间,等我写完了试卷,直接就可以在电子书桌上提交,几分钟后,电子书桌就会把我的试卷批改完毕,然后老师就可以看到我的考试成绩和名次。
几分钟后,成绩出来了,这次期末我考了一百分,屏幕上老师给了我一个大大的笑脸。这时老师说,考试结束了,可以去玩会儿游戏了,这时我的电子书桌对我提醒道:请文明游戏,注意安全。我就走到了教室的玩具选择区,我点了下屏幕,我想要的足球就从玩具区送到了我的面前,然后我抱着足球去操场上,痛痛快快的踢了一场球。
回到教室后,老师说可以放学了,我的电子书桌会将老师布置的作业一张张打印出来,同时会提醒我在放学的路上,注意交通安全。等我们都走完了,老师按下了自动清洗按钮,自动清洗系统会将我们的教室打扫的干干净净,再来个蒸汽消毒,以迎接明天同学们的到来,我太喜欢我的神奇教室了!
我的教室的作文篇5
我们每一个人,都有一个学习的空间,那里有我们的同学老师,还有我们的教室,那时我们学习的地方,生活的地方。
走就班里的大门,最醒目的是中间的一排排整齐的桌椅,这对我来说是在熟悉不过了。
班里的正东挂着一块大黑板,老师就在这里给我们绘声绘色的讲课。黑板的上面有一块大钟表,上面的时间时时刻刻的提醒我们,要学梅花做“东风第一枝。”要时时早,事事早。钟表的两边挂着一张张奖状,一提起上面的内容,我们会满面自豪,说起话来便滔滔不绝。奖状的两边是两个音箱,它们像两只眼睛一样时时的盯着我们,监视着我们,以督促我们的学习。
在黑板的对面也有一块大黑板,那上面是我班同学登出来的给板报,当看到自己的作品,我们不约而同地频频点头,老师也会像我们投来赞许的目光。黑板的上面有着“互帮互助,共同进步。”的八个大字,每当看到这八个字,就会激发起我们的斗志。黑板的下面是一个柜子,那经常是我们放本子的地方,有时也会把袄放到哪里。柜子的旁边还有一架书橱,有班里同学捐来的各种各样的书,大家没事的时候可以拿出来本看一看。
教师的南面是一面展示栏,北面是两句格言。看到这里,我们顿时信心倍增,更加坚定了好好学习,天天向上的目标。
怎么样,这就是我的教室,我学习和成长的空间。
我的教室的作文篇6
我的教室在无锡市新区第一实验学校里,我们的班级是个漂亮的教室。
一走进教室就可以看见一排排的整整齐齐的课桌,平时,我们就做在课桌上听着老师讲课,教室的前面是一块乌黑乌黑的大黑板,语文老师在黑板上写上工整的汉字,数学老师在上面写上有趣的数学题目,美术老师在上面画上栩栩如生的小动物,音乐老师在上面写上各式各样的音符,教室里不时传来阵阵欢快的歌声。黑板的左边有一台很大的电视机,每当到快乐一刻,老师就给我们放出动画片或者一些科学知识。黑板的右边有怎样做眼保健操的试图。我们教室的两边一共有十二扇窗户,有了这些窗户,我们的教室就变的更加明亮。在雪白雪白的墙壁上,有我们做的实验、自修课、春游和演讲时留下来的照片。
在我们教室的后面,有一块深蓝色的黑板报,上面有你追我赶,贴了好多的小鸟,小鸟上还贴上了我们用功读书的'贴纸,只要满了30颗,就可以带上皇冠,皇冠小鸟还可以孵出出金蛋。上面还有书香至远,有我们寒假中做的读书笔记展览。还有科学探索管,上面贴了许多有趣的科学实验。还有中队角,有贴着乌丢丢的奇遇,我们读书的样子和爸爸妈妈一起看的样子。
我们的班级是个漂亮的教室!
我的教室的作文篇7
我的教室干净整洁,宽敞明亮,有生机勃勃的墙壁。设备齐全的学习用品,冬暖夏凉的空调,它们仿佛在笑着对我们说:“要好好学习哦!”
教室的天花板是白色的,两盏明亮的日光灯,中间有一个黑色的投影仪,前面有一只大眼睛,把老师要讲的内容投在投影板上。
为什么说墙壁是生机勃勃的呢?听我慢慢告诉你。左边的墙壁上有几棵茂密的大树,其中有一棵大树上挂着一个秋千,两个小朋友坐在秋千上,荡来荡去,唱着动听的歌儿,就连蝴蝶也被他们的动听的歌儿给吸引了过去。几棵树之间还有一个蓝色的小房子,小房子前面有一些美丽的花儿,正微笑着对我们说:“你好!”呢!右边的墙壁上当然也有大树啦!有一个开满花朵的树上同样有一个秋千,上面也坐着两个小朋友唱着歌,上面还有几个蘑菇房,但引人注目的还是那列小火车。小火车上坐着朵拉和他的小猴子,还有一个长颈鹿。
教室的地上铺着淡黄色的瓷砖,一条长长的过道两旁摆放着整齐的木制桌椅。
我很喜欢我的教室。看着整洁的教室,摸着光滑的桌子。坐着舒适的椅子,我觉得校长给我们提供的这么好的学习环境,我一定要好好学习,不能辜负校长和家长对我的期望。
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