这篇小说给我的触动不是知识能拯救地球不被高级文明消灭，而是人类的所谓这些文明，在高级文明看来那么不以为意。我的天呐，这帮生物还在用那么原始的声带震动来交流；我的天呐，这个星球的声波传输速度还不到每秒10比特；我的天呐，这帮生物的知识和记忆居然是不能遗传的！不能遗传怎么可能进化呢，这么低级怎么可能发展向前呢？！但是看起来这么不可思议的事情，或许就是老师存在的意义吧。很基础的教育，一代一代继承下来，从最简单的识字数数，到慢慢积累获得更多，如果一个平凡的生命个体不依赖于教育，生下来只能顺其自然的野蛮生长和动物没什么两样；也正是因为有了教育，才让人类有涵养，和其它动物区别开，在这个星球上成为了所谓的高级生物。

不是教师这个职业神圣，而是教育这项事业真的很神圣。

现在的我作为一个小小的中学语文老师，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但确实真心觉得和孩子们的交流是一件有意义的事情。当下老师交给学生的知识可能会在未来忘记，但我希望自己的学生会更善良，对这个世界会有更多热爱，当他长大后，涉猎更广时，总会有些价值是来自已经忘了的学生时代。他也不知道为什么，但就是会这样。就像我们还不知道地球在外星高级生命手下都经历了什么，但就是被眷顾了。

?带上她的眼睛》是刘慈欣的一部科幻短篇小说集，17个故事目前看完了10个，今天只是随机写了其中一个。因为没看过《三体》，所以这本小说是我跟这位大师第一次接触，在过程中就边看边想说，真妙、真惊喜。这位传说中单枪匹马把中国科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。

长久以来，我国的科幻小说都充当着普及科学知识的工具，而理工科背景的刘慈欣，从科学的角度审视人文，用人文的形式诠释了科学。可以说，《带上她的眼睛》做到了把科学技术和人文科学完美的结合。

书的眼睛读后感篇2

今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：

琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死后捐献器官了。

父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。

天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。

读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的'痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！dquo

;相比之下，我们是多么幸福啊。我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。

我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！

书的眼睛读后感篇3

我的床头有一本旧的发黄的老书，那是我从图书馆借来的。书名叫做《蓝鲸的眼睛》。书中讲述了一个失明的小女孩与蓝鲸的故事。

故事中，一个年轻人出海，为了能让女孩复明，他挖走了蓝鲸一只眼睛。女孩得到了它，虽然因此获得了光明，可却触怒了蓝鲸。为了渔民们的生活和安全，女孩牺牲了自己明亮而清澈的大眼睛，将那颗属于蓝鲸的“星星”物归原主了。大家都安全了，小女孩的眼睛也因她的无私和善良而见到了久违的光……

读完这个故事，我不得不被女孩的无私和善良所打动。想想，如果她当初没有将眼睛还给蓝鲸，那会怎样?渔民们的不到安全的保障，捕不成鱼。而女孩的眼睛也不可能永远靠蓝鲸之眼维持光明。正因为她的无私，才有了两全的结局，不是吗？

其实我们在生活中不也应该时刻保持一颗善良而无私的心吗？当你遇到需要帮助的人，主动放下手头的事去帮忙；见到流落街头的乞丐，我们应该伸出援助之手……不求回报，只求一个发自内心的微笑…….

在国外一个收入微薄的小家庭中，成立了一个临时动物救助站。在哪里，你可以见到许许多多残疾的流浪动物。主人每天定时给它们喂食，玩耍。也许在那里，你可以见到人间最美的风景。

现在，让我们行动起来，，用一颗纯洁无私的心来对待身边的每一个人和事。保持着快乐的心态。将美好的笑脸传播出去吧。

书的眼睛读后感篇4

?带上她的眼睛》是一部科幻小说，用轻快又略带哀伤的笔触刻画了一个动人故事。文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时，女宇航员也永远留在了地底下。

从作者的叙述中，我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。那位女宇航员面对一花一草，都会兴奋的忍不住落泪，她还要为那每一朵花儿起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐烦，在她热情的请求下，才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下，也渐渐懂得了珍惜能看到的。这种反差更突出了这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。

因为被困在地低下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面；因为受到了她的感染。“我”改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。

作者难道只是为了阴沉、为了写出女宇航员被困地底的可怜而写这篇小说吗？当然不是。作者更多的是想表达对那些无法看见世界的美的人的怜悯和对那些不珍视现在一切的人得愤怒。上帝给了我们双眼，我们就有义务好好和使用它们。我们既然可以朝气蓬勃的活在这世上，就证明了我们拥有洞察世界的能力。毕竟，对于那些永远都无法触及光明的人，我们没有什么理由可以说这个世界黯然无色。所以，我们要重新收拾好行囊，轻装出发。为小说中不幸遇难的女宇航员或那些失明的人们带上他们的眼睛，替他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。

如果说世界上最痛苦的事，是无法看到这美好世界的话。那么，有朝一日，当科技发达起来之后，制造出“传感眼镜”之后，请你带上“他们”的眼睛，去探索发现那些如花般美好、绚烂的新事物，与他们一起分享。

书的眼睛读后感篇5

茫茫书海，浪花滚滚，后起之浪推前浪，一浪一浪又一浪。我的这片书海，浪花最大、最漂亮的，非《蓝鲸的眼睛》莫属。《蓝鲸的眼睛》有很多个故事，其中我最爱看的故事是与书名同名故事：《蓝鲸的眼睛》。

这个故事主要讲了一个勇敢而冒失的年轻人，知道了蓝鲸的眼睛是灵魂的光。失明的人得到它，就可以重见光明。他为了让一个弱视的女孩重见光明，就将蓝鲸的一只眼睛取了出来。蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，开始疯狂地报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了。但女孩知道那是宝贵的蓝鲸的眼睛时，她选择放弃自己好不容易得来的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸可以来寻找自己的眼睛。年轻人为了平息蓝鲸的愤怒，独自一人出海，以自己的鲜血与生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。

读了这篇故事后，也许有人会认为错在那个年轻人，他自作自受。但我不这样认为，因为之所以他会取蓝鲸的眼睛，是为了帮助一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民的时候，年轻人完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心。这种献身精神是值得我们学习的。在生活中，当有人犯了错，我们不能只是一味地指责，而要试着用宽广的心胸去包容，多站在他的立场思考。同时犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，并及时改正。

书的眼睛读后感篇6

我读完了《蓝鲸的眼睛》这本书，它让我知道了很多个道理。

?蓝鲸的眼睛》这本书集合了著名作者冰波的一系列短篇童话。如《钟声》中那只小螃蟹，他觉得大家都要忘记不快乐的事情才能快乐起来，所以他即使害怕也要拿走老乌龟的螃蟹壳。

?蓝鲸的眼睛》这个故事是这本书的名字。《蓝鲸的眼睛》，这是一个悲伤的故事，但是充满了浓浓的爱意：小女孩为了蓝鲸而宁愿当瞎子，蓝鲸最后把眼睛送给了小女孩。这个故事告诉了我们：我们应该友善地对待所有动物，因为它们的心是纯洁的、友善的。

我为了时时刻刻的`提醒自己，便拿我自己的一个亲身经历来做代表。在今年的暑假，我和爸爸妈妈一起去了动物园。在动物园里，我看到了许多种小动物：小兔子、小仓鼠、小猴子……我看到了它们，一个个活泼可爱的样子，我想到了，如果它们不快乐呢？它们被人类抓来，离开了自己相亲相爱的家乡，来到了一个陌生的世界，看着许多个陌生的人，心里十分害怕。而且，不能自由地活动，被关在一个箱子里，很难受。我想到这里，便决心准备保护好这些动物，不伤害它们，让它们有一个美丽的家园！

读完了这本书，我受益匪浅，明白了：要有爱心，要帮助别人；不能骄傲，要谦虚；不能害羞，要自信……这本书还有很多优美的语言、修辞手法、描写的词语，很值得大家积累，有兴趣的同学就快来读一读吧！

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