她教会我做事要知错就改。我也常常犯错，每次总是下定决心改错，却是三分钟热血，上一秒还在准备改错的严格要求自己的模式中，下一秒就切换成下一次再改的模式中，当我看完这本书时，心里在想;安妮跟我一样大，为什么她能在错误中坚持改正，为什么她有持之以恒的毅力，为什么她总是对生活那么有热情，有期待呢?而不像我，对重复来重复去的生活已经厌倦，对自己的错误置之不理，我发现我眼里的生活枯燥，没有生气。我缺少的是什么呢?

看完这本书，我明白了不少道理，我没有热情是因为我没有梦想，不知道自己的追求是什么;我生活怠倦，不知道珍惜身边所拥有的情亲，以为是自己应得的，从来是对别人严格要求，对自己却松懈;我没有毅力是因为一个小小的打击就会让我失去自信，对自己处于半放弃状态;对重复的生活心生厌倦，是因为自己没有感受及珍惜自己所拥有的，对生活不乐观，不积极，而安妮却不是，她能在一次次的失望中对明天充满着期待对生活不放弃，对每一次的变化都发自内心的快乐及感恩，因为她的内心就是一个花园，那儿勃勃生机，那儿光芒万丈。我想;我也应该在自己的内心播下乐观的种子，洒上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活带给我的一切，亲情，友情，以及磨难。

这本书是一个精灵，引导我将我的内心悉心经营成一个芬芳灿烂的花园。

《绿山墙》的读后感篇2

?绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童的小说。是加拿大女作家露西·蒙哥马利的代表作，她成功地塑造了一个阳光灿烂、甜美可爱的小主人公——安妮的艺术形象，这个形象令我难以忘怀！

故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，安妮自幼失去父母，但她热爱生活，富有想象。在她的世界里，溪水在欢笑，玫瑰会说话，小树也成为戴着美丽面纱的新娘，连她自己的影子和回声都是能说话的知心朋友。她喜欢给美好的事物起美丽的名字，喜欢探寻所有未知的世界。自从安妮·雪莉来到绿山墙农舍以来就不断地犯错误，但每件错事都让她改掉了一种严重的缺点。在安妮乱动养母的紫晶胸针那件事中她改掉了乱摸乱碰不属于自己东西的毛病；在请朋友吃茶点把应当涂抹的果酱涂成了镇痛剂帮安妮改掉了在烹饪上的粗心大意；在随便购买小贩摊上的染发剂来染头发的事上为她甩去了过多的虚荣心……

于是我也想起了我生活上的点点滴滴。有一次做作业时，明明橡皮擦就在手上可找了半天；记得一次，美术课要用的颜料我在前一天就开始准备了，可当我准备好材料时却发现我没有把毛笔放入，找来找去才发现原来被自己丢在笔盒里了。这一点一滴的小事都在诉说着安妮的一句话：在错误中成长。是啊，我要改正这个毛病，不再次犯这个错误，让自己成长起来。

她的相貌并不美貌，一头红色的头发，面颊上生满了雀斑，脾气也不好，可是上天对她是公平的，一次次起伏不平的事件不仅改变了安妮内心，使她更坚强，也改变了她的性格，不再乱发脾气。随着时光流逝，安妮越来越美丽，越来越成熟，可活泼可爱的本性依然存在。不管遇到什么困难，乐观的去面对，把快乐带给别人，同时自己也获得快乐。尽管童年是过得并不充满富裕，但在安妮的改变下，变得多姿多彩。安妮的善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，因而生活快乐充实、生气蓬勃。

读了《绿山墙的安妮》，我懂得了：不论如何，决不放弃。幸福是靠自己去创造的。每个人都拥有获得幸福的权利，同时，每个人都有创造幸福的能力。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，在错误中成长，朝着我们美好的梦想奋进吧！

《绿山墙》的读后感篇3

十月一日国庆放假期间，我读了一本《绿山墙的安妮》后，受益匪浅。我很受感动，为安妮的所作所为感到无比惊叹！

这本书主要讲了：绿山墙农舍的一对兄妹，马修和玛莉拉想领养一个男孩，帮自己干活。不料阴差阳错，孤儿院却送来一位红发女孩儿——安妮。她天真、直率、善良、乐观、爱幻想、有爱心、积极向上……可她的喋喋不休、常闯祸，令这两对兄妹烦恼。后来，安妮凭借着自己的努力，勤奋，考上了大学并拿到了奖学金。但因为要照顾玛瑞拉，而放弃学业，在村里教书。从此，这对兄妹就被安妮彻彻底底的改变了，她牵动着他们俩的爱心。

安妮对大自然拥有着不一般的情感，对生活更是热爱！她从小失去了父母，但并没有成为内向自卑的小孩，而是阳光开朗，活泼自信，无忧无虑地过着自己的生活。不管别人用什么样的眼光看她，她依旧微笑面对生活，用一种乐观的心态去看待世界！

安妮，你让我想起了曾经的残疾小孩。这残疾小孩是一位乞丐的儿子，他们整天在一个破烂的小巷子里乞讨着，衣衫褴褛，没钱买鞋，人长的很黑……晚上，他们躺在小屋里的干草上，连个窗户都没有。到了冬天，寒风刺骨，冻死也是小事一桩。有时候，他们钱买食物吃，饿的只得吃草求生……即使生活条件这样恶劣，也阻挡不了残疾小孩的画画生涯。他无手，用脚支撑着，嘴咬着那很短的，旧旧的小铅笔，用心地画着，一丝不苟。渐渐地，他画得越来越好，克服了种种困难……这不，正跟安妮一样，她对生活的热爱，对理想的努力，值得我们细细体会，去学习！

只要你微笑面对生活，生活也无不微笑面对你；只要你觉得生活有阳光，有色彩，那么生活就必然会有阳光，有色彩……老天不论怎样对你，那也是命中注定的！我们一定要揣怀着好的心态，向上的心态去生活，让我们今后的生活充满生气，更加美好！

《绿山墙》的读后感篇4

倾读《绿山墙的安妮》，会让你感受到安妮的爱幻想，率真。倾听安妮的心声，会让你觉得十分感动。比如说某一处：安妮有些悲伤地说：“如果我的脸不好看，我会想成如花瓣般娇嫩的脸;如果我的身材不苗条，我会把它看成安琪儿的身材。可是，唯独我这一头红头发!它使所有的人歧视我。噢。我多么希望这是一头乌黑柔顺的头发! 看到这儿，我的眼前马上浮现出安妮正在懊恼的对这一头红头发的`事发愁的景象。我仿佛感受到了安妮对人们对他的红头发嘲笑而生气的心情。因为安妮她没有一头黑头发而是有一头红头发，她幻想着有一头黑头发的一天。

我在儿童时代常常幻想一些稀奇古怪的东西。有一次，我想看一看会唱歌的芭比是怎样唱歌的，我自以为把这些零件拆了还可以装回去，我研究了许久，还是什么思绪也没有，我失望得把这些零件装回去，可是发现迟了—装不回去了!我又失望又生气，硬是把这些零件装的七零八乱的。

我有些伤心和难过，没让眼泪掉下来。毕竟这是我的第一个幻想，我的第一个梦。虽然幻想在大多数人眼中是白日作梦，不切实际。可我仍然坚信幻想一定不是坏事。聪明的你想想，若是没有幻想，这些作家妙笔生花的文章从何而来?爱幻想，生活才有趣味。让我们和安妮一起怀着幻想，去绿山墙那去寻找幻想吧!

《绿山墙》的读后感篇5

?绿山墙的安妮》这本书主要讲了一对兄妹，想要收养一个男孩帮助患有心脏病的马修干活，可阴差阳错地收养了一个红头发的话痨女孩安妮。这对兄妹刚开始有些不满，不过还是收留了安妮，并把安妮当孩子一样培育，最后安妮成长为一名优秀的女孩，并考上了女王学院。可是安妮在绿山墙农舍危机时刻，舍去自己的学业来拯救给她爱的家园。这是一个充满了爱，充满了温暖，充满了感恩的故事！

这本书里有很多性格鲜明的人，我最喜欢安妮。她是一个想象力非常丰富的女孩，她能用想象力把一片普普通通的小树林一会变成阳光明媚、风景优美的丛林，一会又化成阴森恐怖的闹鬼森林。

她乐观开朗、聪明勤奋，并没有因为贫穷而难过，反而更加努力，更加乐观的面对生活中的困难。慢慢的她成长为一个有责任感的女孩，她不惜舍弃学业来照料年迈的玛丽拉，回报她对自己的养育之恩。

这本书让我明白了乐观、善良能战胜一切困难，我以后也要坚强、乐观的面对所有困难，努力成长为一名善良和有责任担当的人。

《绿山墙》的读后感篇6

?绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的作品。1904年春天，蒙哥马利偶然间翻阅一本古老的随笔，其中记载着一对年老的夫妇，想收养一个男孩帮忙农事，却阴错阳差地收养了一个女孩的故事，因而触发她的灵感，开始撰写《绿山墙的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄给出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。《绿山墙的安妮》于1908年出版，出人意料地畅销。该书的魅力逐渐征服了全世界的读者，到目前为止，该书已经有50多种语言的译本，还被改编为电影、电视剧、戏剧等艺术形式，是一部世界公认的儿童文学经典。马克·吐温曾高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。

?绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子心灵的读本。故事讲述的是，一对上了年纪，家住亚芬里小镇绿山墙的独身兄妹马修和马瑞娜，为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、说起话来喋喋不休的十一岁女孩安妮。安妮天真热情，虽然身世凄凉，历尽苦难，但她满脑子都是浪漫的想象，也因此给自己惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱下，安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但在马修去世后，为了照顾马瑞娜，她坚决地放弃了到大学深造的好机会。

?绿山墙的安妮》是一部成长小说，从主人公安妮的成长经历中可以窥知作者超越所处时代的生态女性主义意识：世界是一个多元化的共同体；

人是自然的一个部分，与万物构成密不可分的生命之网，人应当平等地对待其他生物；

人与人应该相互关爱、相互帮助。只有这样人类才能摆脱面临的各种危机，获得幸福的人生，并建设成一个人与自然和谐共处的理想社会，一种“可以调节人与自然关系的自由社会”。

安妮的经历是每一个人都要走过的人生过程—成长、求学、恋爱、结婚、生子、工作。在这一意义上说，《绿山墙的安妮》是一部供少男少女们阅读的成长小说，指导他们像安妮那样用热情、纯真、坚韧和坦诚去而对生活中的困苦与磨难，以乐观开朗的人生观去追求人世间比金钱财富、名誉地位更宝贵的东西；

教育他们热爱人和自然，从大自然中、从想象中寻找快乐和满足，敞开心胸去体会世界的关好与生活的喜悦，用活泼自然的心灵，照亮自己和周围的人们；

教会他们如何在缺乏关爱和足够的物质生活条件的逆境中坚强地站起来，敢于拥有满载希望和理想的翅膀，化期待为前进的动力，用知识和修养来充实自己，用无尽的想象滋润自己的生活、造就自己的人格，使人生焕发出智能的光辉。

对于成年读者，通过切身体验安妮的成长过程和心路历程，可以领会安妮的人格魅力，从中获得教益并进而反省自己的人生。在当今这个崇拜物质财富、人与自然越来越疏离、日益抱怨生活压力沉重并呼唤“人性”和“良知”的时代，人们应该思考如何不被周围的浑浊世界所同化，在任何境遇下都不放弃自己的梦想和希望，以达观和善良拯救自己，以安妮那种宽厚豁达的心志，乐观而执著地奋斗一进取、追求理想；

像安妮那样保持一颗对世界充满热情的心，找回感受亲情、友情和爱情之快乐的能力，做一个更贴近自然、贴近自我、真正拥有幸福感的人。

《绿山墙》的读后感篇7

最近，我看了一本好书，叫《绿山墙的安妮》。我觉得这本书很适合同学们看。

这本书主要讲的是：有一个叫做安妮的孤儿，被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领会。他们本想领回一个男孩帮助农场干活儿，却阴阳差错地领回了一个瘦骨如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的女孩。她差一点就被退回去了，但又凭她丰富的想象力把兄妹迷住了，留了下来。安妮给绿山墙的所有景点都起了优美的名字，如：闪光的小湖；白色的欢快之路等；她还与一位名叫戴安娜的黑发小姑娘结成了知心朋友。安妮在朋友、老师、马修、和玛利亚的爱和关怀中幸福地生活着，直到马修的悲惨死亡。但是她还是坚强地活了下去，成了一名乡村教师。

读完这本书后，我很佩服安妮的超常的想象力。她能把通常人们能看见的景物，如：樱花、湖水、树木......通过她丰富的想象，给它们取各自的名字，像富于它们生机似的，变得更加生动了。我还佩服她的乐观的心态，让是孤儿的她考取了女王学院，并取了一级教师证书，还获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的好机会，而留下来当了乡村教师。

这样一本好书，这样一个值得学习的好榜样。能不去看吗？

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