吃完中午饭，我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了，我高兴极了，我们打开拼图盒后，许多的小拼图都出来了，拼图的背后有许多数是从：从1开始到个一样的数字，按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起放在一起，在把放在一起依此类推，排到一半后，大姨就让姐姐写作业到4点，只好自已一个人拼图。此时，大姨让我到姥姥家去一趟，让我拿白菜与葱，并说有没有要求，我的要求就是让姐姐一起拼图，大姨签答应了，我和姐姐一起去拿。

回来后我们又开始拼图了，并成了姐姐的助手，拼完一块，就用硬的纸板放在上面，弄到地上在反过来，这步骤可是很重要了。有时，我还会帮着拼一拼，到了吃饭时间了，我们放下手中的活，等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了，此时，大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了，把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟，中间露出了1条缝，看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都伤心哭了，弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。

关于书的话题作文600字篇2

幸福是什么?幸福，是送人玫瑰手留余香的一举，是灵魂的芦苇在思想海洋徜徉的享受，是身心疲惫时放松的惬意，是敞亮教室中朗朗读书的幸运，是一人吃饱全家不愁的温馨，是书翻哪页读哪页的随意，是……我助人我幸福。在那笼罩着紧张气氛的考场之上。人人都在奋笔疾书，梦想着去摘取成功的花环。然而，你若缺少解题工具呢，怎么办?我就遇到这样的事：正在考试时，她的笔突然没水儿啦，急得像热锅上的蚂蚁，到处借笔，最终我向她伸出援助之手，她连连道谢。那声音像一股暖流，流过我的耳畔，流进我的心田，幸福的感觉便从心底用了上来，浸满全身。我思考我幸福。又是一堂数学课，老师有如神一般地在黑板上龙飞凤舞地变出一道题;“同学们，这是一道数学奥数难题，考验你们的时候到了，动笔吧!”同学们个个眉头紧锁，抓耳挠腮，仿佛要想破天一般。我呢，脑袋在光速般的运转，定是要奋战到底。

突然，一束光照到了我的天灵盖儿：“啊，想出来了!我想出来了、!”之后，老师将我“请”上讲台，我便‘如此如此，这般这般’地讲述了一番。同学们都茅塞顿开，直骂自己是个“猪头”。而我像是被捧到了天上，连老师也说我将来会出人头地，我的心里乐开了花。我放松我幸福。每当我思维枯竭的时候，我便会出去放松放松。去看看天上的白云，地上的小草，路上的野花，悠然自得，心旷神怡。

但最有趣的最属电子游戏了。与朋友激战“穿越火线，在“冒险岛”中斩妖除魔，通关到底，别提有开心了!我因我的出生而幸福。在明亮的教室中，学习学习再学习。这看似普通的生活在那些山区孩子的眼中来说却是一种奢望，一种遥不可及的生活，而我却可以在这萦绕着书香气息的的环境中享受学习所带来的乐趣，这多么幸福!幸福，来自于人的内心，它是一种感受，一种心情。他蕴藏在生活中，蕴藏在生活的点点滴滴中。

关于书的话题作文600字篇3

阳光一路明媚，青春的活力永不停息。那天，阳光正好，青春的我们迎来了入学以来首次接力赛。

参加接力赛的每个班级都需要派出男女同学各十名，先从十名女生开始跑。而我，幸运但又不幸的成为了我们班的第一棒。

比赛马上要拉开帷幕了，同学们都聚集在了操场上。这时，学生代表走向了主席台。而他的任务呢，就是带领我们向这接力赛进行宣誓。同学们的宣誓声一次又一次的响起，接力赛在一片滔天宣誓声中正式开始。

作为第一棒，何谓幸运呢？因为可以为班级争光；那何谓不幸呢？因为第一棒的心里压力真的挺大的。

身为运动员的我们早已整装待发，雄赳赳气昂昂地走向了跑道。

“嘣——”一声抢响传来，我立马迈开步伐向接力点冲去。就这样，接力棒在我们手中不停的传递着。同学们真的很努力：在我们落后时，他们奋力追赶；在我们领先时，他们更加努力保持地位。终于，在侯鹏同学尽力迈向终点的步伐中，我们班获得小组第一。

在最后一名同学通过终点时，大家都很激动。虽然只是赢得了小组第一，但我却认为——我们赢得了全世界，因为，这时我们共同努力的结果，是我们以汗水加之努力得到的回报。它无关成绩，无关名次，亦与奖项无关。

最终的成绩出来了，我们班第五名，一将近一秒之差与第四名擦肩而过。大家没有互相指责，只是以互相安慰和积极面对来接受这份成绩。我们都明白，这次比赛是我们自己跑出来的，所以这份结果，我们会自己扛！这次接力赛也是对班级的考验，通过这次考验，我们更加团结。

若干年后，回忆起这次接力赛，我们一定是笑着的。

关于书的话题作文600字篇4

关于感恩，不一样的人有不一样的情景。关于亲情，不同的时期有不同的感悟……

感动有时是瞬间的，或许是因为一句话，一件事，都在不经意间给我们一种力量。感动有时是长久的，我们因为一种氛围，一段视频而引起共鸣。在上周观看视频的过程中，原以为自己足够坚强，能尽最大努力不让眼泪轻易流下来。但是我错了，不管如何安慰自己，那种因感动引起的悲伤以及对亲情特有的感触还是让我泣不成声。也许是一种条件反射，每次触碰到那些有关亲情敏感的字眼，我都会留下自己的眼泪，不管是感动的，还是悔恨的。我知道，泪水可以模糊人的视线，但是始终模糊不了人的记忆。在这里，我想与大家一起分享我记忆中的亲情。

捡拾已淡忘的记忆，回忆生命中无数个曾关爱过我的人，情感的火花在心尖绽放光芒，记忆瞬间变得清晰，那一幅幅发生在身边真人真事的画面映入我的脑海中，记忆中浮现父母工作的样子，豆大的`汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母脸上的笑容是那么和蔼可亲；父母每次张罗着饭菜时忙得不亦乐乎，只为我和姐姐能够吃到丰盛的饭菜；母亲的脸上不知何时起已布满了皱纹，头发也已增添了不少白发……

其实，身边发生的事又何止这些，母亲为了这个家宁愿牺牲自己也无悔。有时工作太累了，导致积劳成疾得了不少病，受了不少伤。因为我和姐姐都上高中，花费非常大，父母为了供我们上学就拼命地赚钱，常常加班，每次都说自己感觉非常累，回来拖着疲惫的身子，有时真不忍心看到他们疲惫的身影，但是我从来就没有认真地对他们说“爸妈，工作不必太累了，我和姐姐的生活费够用，真的够了。”

也许是因为感情内向，以至于这些话一直深深埋藏在心里，以至于每次“话到嘴边又咽回去了”。一直想着等有一天自己事业有成时，才能好好地报答父母的关爱！

关于书的话题作文600字篇5

在各种各样的食物中，我却对那碗简单的白米饭情有独钟，因为它蕴含着的，是老师对我们那难以忘怀的关爱。

我是一个吃饭挑剔的人，在我的讨厌食物排行榜中，排在第一名的便是炒饭了，可学校每周三为大家准备的都是扬州炒饭，这个星期当然也不例外。

我垂头丧气地领来了饭，坐在桌前，望着那碗五颜六色的炒饭，心中不由感到十分厌恶。我用筷子不停地戳着那碗令人作呕的炒饭，尽管肚子早已唱起了“空城计”，可我却一口也不想吃。

这时，我们的班主任刚刚打完饭，路过我身旁，见我这副愁眉苦脸的模样，便俯下了身子，关切地问：“你怎么不吃啊？”“我……我不想吃炒饭。”我羞愧地低下了头，支支吾吾地说。“唉，不吃饭怎么行呢！老师这儿有白米饭，你吃吗？”老师问。我微微地点了点头。老师见了，连忙把我一口未动的炒饭送给了吃不饱的人，一边将自己碗里的白米饭拨了大半给我，一边“教育”道：“挑食会造成营养不良……”说完，他又递给我一只炸得金灿灿的大鸡腿。

这时，春日的阳光从窗外挤了进来，淌过了我的心田，淌过了香喷喷的白米饭，淌过了老师嘴角边那扬起的微微一笑，那一刻，便如这春日的阳光般温暖、明媚。

在老师为我拨饭的那一刻，我差点感动哭了，也是从那一刻起，我爱上了炒饭，但那碗白米饭却成了我心中永远抹不掉的回忆。

关于书的话题作文600字篇6

“三尺微命，一介书生。”我却无悔。——题记

傍晚，小城中悄悄洒下几丝细雨，树叶在风中摇曳。而我，依在窗旁，轻轻地，翻起那几页，馥郁墨香的书……

知书，不仅要懂得书中的大概内容，还要更深入地，感受里面的美。

小时候，我迎来的第一本书，是《三字经》。“人之初，性本善……”朗朗读书声久久回荡着。当时还小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的读着，感受着。现在长大了，时隔已久，但仍记得儿时一遍又一遍念着的《三字经》，却又有了许多的体会。

?三字经》是我的启蒙书吧，也算是为我打开了一扇大门，这扇门，通往着一条条神秘的道路。

从小学看的童话书说起。童话书，是在每个年龄段看后，又会有不同感受的。像《爱丽丝梦游仙境》，以前，我只能单纯地觉得，红皇后很坏，却忽略了爱丽丝与其他朋友的友谊。而现在，再看一遍，又会发现许多以前遗漏掉的片段，这本书，让我懂得了人间的善与恶，还有梦境的丰富与现实的虚无。

我的书世界在慢慢丰富，现在我所阅的书，已不再是以前那些生动活泼的漫画了，已褪去了几分幼稚。

指间拂过书架，轻轻抽出一本书，闻了闻，略散墨香——翻开，便沉入其中。就这样，我读完了许多书，各式各样的，这一路上，仿佛也懂了许多。知书，所谓知其道也。

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”知书，知其道，时不时的，也会被作者的思想感情感染，特别是在诗中，时而是豪放率真，时而忧郁多愁，再则豁然开朗。有时，诗集也有情，好比书，皆知，则心旷神怡。