读科学书的读后感优质7篇

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读后感可以是读者对情节转折、意想不到的情节发展的反应,写读后感是一种思考的机会,我们可以深入思考书中的主题、道德和价值观,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的读科学书的读后感优质7篇,供大家参考。

读科学书的读后感优质7篇

读科学书的读后感篇1

现在,科学的普及,不是坐等等来的的,而是要我们付出努力付出汗水去收获的,而在这个作业繁多的小学生人群中,我们显然没有太多时间去研究,探索它,那么我们怎样才能去了解它呢?我把我的汗水洒向了《我们爱科学》这本杂志。

“思维是地球上最美丽的花朵”这是在每一朵花中最美丽的一朵,几千年来人们孜孜不倦地探索世界上那些不解之谜,人类对世界上的未解之谜感到十分好奇,总是希望能解开,但是人类没有放下好奇心,而是孜孜不倦的去探索那些奥秘,正是这些奥秘使人类建构起多姿多彩的迷人世界。

世外桃源真的存在吗?外星人也是真实的吗?20xx真的是世界末日吗?我们能穿越时空吗?两亿年后人类又是怎样的?这些问题一直在困扰着我,这些问题使我太好奇了,为了解开这些问题我翻开了《我们爱科学》,希望能找到答案。

在《我们爱科学》这本书中我不但解开了那些困扰我的米,还了解到丝绸之路的起源,奥林匹克运动会的由来,了解了金字塔是如何完工的等等等等。

开始我认为科学类书是很枯燥无味的,不想去看哪些书,但是在老师的强力压迫下,我在被逼无奈之下看了起来,开始看的几本书就解开了我的许多问题,这使我“喜欢”上了这本《我们爱科学》的杂志,于是我的书柜里多了许多《我们爱科学》,桥的是一个星期后,我们班展开了一次科学问答的竞猜,这使我“一举成名”,让我成为了“boss”。

看吧,一本好的科学读物能使我们获得多大益处呀。如果我们不多学习一些科学知识的话,那么我们将会被时代渐渐遗忘。同学们,让我们一起来遨游科学书籍的海洋吧!

读科学书的读后感篇2

人类的发展,有了科学的进步;科学的发展,有了人类更好的去探索地球、宇宙,寻求更多的自然奥秘!

人类发展到今天,通过科学发明了深海机器人,让人类近距离的去了解海底世界,去发现海洋生物和海底丰富的矿藏资源。通过镜头拍摄到了,美丽的珊瑚、漂亮的水母、可爱的鱼类、聪明的鲸鱼等等。通过海底探测器,测到了海底的石油、丰富的金、银、铜、铁、锡等重要矿藏。

人类发明了火箭,摆脱地球引力,成功进入太空,登陆了月球,又有宇宙飞船承载着机器人登陆了火星、水星,去探索了地球以外的星球。科学的不断进步,让我们看到了美丽的银河,更好地去探索太阳系的奥秘,也进一步的去发现银河系以外的恒星系统!

人类在生活中,根据自然界的生物也发现了很多东西。从萤火虫身上得到的'启示,英国科学家波义耳发现了冷光,广泛应用后成为很安全的照明设备;从蝙蝠的秘密,意大利科学家斯帕拉捷发现了超声波,从而广泛的应用于医学和工业;从抽筋的青蛙腿,意大利科学家伏打发明了电池,等等,一系列的科学发明,都给人类的发展进步做出了贡献!

我们这一代小朋友们,一定要更加的热爱科学,去发现,去发明更多有利于人类的东西!

读科学书的读后感篇3

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学习,它就在我们的身边。

科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的'主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。这样怎能获得成功呢?

读科学书的读后感篇4

暑假里,我抱着一颗好奇的心阅读啦《我们爱科学》这本杂志。从这本杂志上,我了解了许多科学知识,你可别小瞧这本杂志,有的知识,连爸爸妈妈都不明白。

我给这本杂志中的几个专题评了评奖,奖项有“最让你意想不到的”、“最冒险的”、“最动脑的”、“最好玩的”。

先说“最让你意想不到的”吧!几乎每期都有这种“发了烧”的新鲜事,我们这个年代的孩子大多数都害怕打针,喜欢吃药,我跟你说呀:“嘘!小声点儿,别让人听见了。近来深知我们心意的科学家研究出了一种”新型吸入器“,可让你快速把药物吸进肺里,效果可不亚于打针哦!”从那里我能够看出此刻科技日新月异有多么发达,科学领域有多么广阔,我们要从小培养勇于探索的精神和克服困难的决心

再说“最冒险的”吧!有一期为极地斗鲨,听着就觉得毛骨悚然,更别说去斗了。文中的选手要挑战的但是从鲨鱼口中拔牙,别说别的,就是医生给你拔牙,还得经过你同意,更别说不经过鲨鱼允许就给它拔了。选手应对来自南非的食人鲨,居然临危不惧,拿着鱼叉悄悄地将鱼往鲨鱼嘴里送,当鲨鱼咬住了鱼叉,趁机手一抖一拽,一颗鲨鱼牙最后掉了下来!真是让人佩服他的机智与勇气,科学的进步让我们同鲨鱼也能够做朋友。

“最动脑的”是侦探训练营,会有许多逻辑推理,思维开扩的线索让你去发现破案。

“最好玩的”是科学家的故事,讲述了一些鼎鼎大名的科学家儿时的趣事。

?我们爱科学》里面的科学知识如涛涛长江说也说不尽,道也道不完,你要问我最喜欢啥?我的回答就三个字“都喜欢”!

读科学书的读后感篇5

这个暑假,我阅读了《叶永烈讲述科学家的故事一百个》这本书,我读了以后,令我受益匪浅。

?叶永烈讲述科学家的故事一百个》这本书讲述了一百位伟大的科学家,有”活鲁班“——喻皓,轮船之父——富尔敦,”昆虫迷“——法布尔,中国的莱特——冯如,镭的母亲——居里夫人,飞机兄弟——莱特……他们都是家喻户晓的科学家。

” 你听说过有人会把虫子放进嘴巴里吗?看到这个问题,你就会很奇怪:谁会把虫子放进嘴巴里呢?确实有过这样的人:他在一棵巨树的树皮上发现两只罕见的昆虫,连忙用两只手各抓了一只。正在这时,又飞来一只更加稀奇的虫子,这个人急中生智,连忙把右手的虫子放进嘴巴里,腾出手抓住那只飞虫。尽管虫子在嘴巴里乱蹦乱跳,甚至分泌出又哭又辣的液体,他却紧抿着嘴唇 ……“ 读到这里,我心想:到底是谁,竟然把虫子放进嘴巴里?怀着好奇的心情,我继续读了起来。 ” 这个把虫子放进嘴巴里的人到底是谁呢?他就是英国著名的博物学家达尔文。 “” 哦,原来是达尔文呀! “ 我自言自语道。

读到这里,我若有所思:达尔文之所以会取得这样的丰功伟绩,不仅是因为他把大自然当成课堂,还因为他有一双会发现的眼睛和他那个善于思考的脑袋。

这些故事告诉我们,科学家们是多么勤奋好学,珍惜时间;科学家们是多么勇敢,永不放弃;科学家们是多么谦逊,从不骄傲;科学家们是多么坚定,保持真理。俗话说得好:”天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水“,”科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的一代“。

读科学书的读后感篇6

读了科学家的故事,我明白了科学家从小爱科学,最后成了科学家,就像爱迪生那样,小时候他父母都反对他去工作,但他讲出了理由把双亲都说复了,爱迪生他喜欢搞实验。正因为他爱搞实验,有一次他搞实验的时候,把黄磷倒在桌子上,引起了火灾,最后他父亲给了他一个巴掌,严重影响他的听力,耳朵聋了,他照样卖报,照样看书搞实验,还有一次一个小孩在铁轨上玩,车厢向他驶来,最后他把孩子救了,大家都夸他。站长看见就把电报书交给他,在他24岁时与玛丽,辞去电报工作。他开始搞发明,他一开始发明会说话的机器,留声机这个发明把美国都轰动了,第二次他发明灯炮,后来成立了一个电灯公司,他又发明电影机、蓄电池等,这样他就成了一个发明家。

在爱迪生的故事中,爱迪生从小热爱科学,肯动脑筋,克服种种困难,顽强进行科学实验的事。读完他的文章,我被爱迪生那种英勇顽强的精神深深的感动了。我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神,学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己,使自己成长为一个有所作为的人。

读科学书的读后感篇7

科学就像是一个广阔无垠的大海,而我们就是一些鱼儿,虽然现在在大海里自由自在,无忧无虑地遨游着,但是将来,随着时代的发展,社会的需求,水里就可能没有了氧气,我们就必须换另一个地方来生存,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到时候,我们没有干净的海洋生存,就要寻找另一片海洋了。

在我们现在这个时代,需要的就是科学。如果我们不懂科学,就有可能无法生活在这社会里,就会被这个社会所淘汰。如果我们懂科学,我们才会在这个社会上有生存的`余地。

现在是一个竞争激烈的时代,我们更需要科学。一个国家的科技实力越来越重要,它已成为竞争中能否取胜的决定性因素。所以,我们要懂得科学,要充分发挥科学的力量,让我们的国家变得越来越强大。

我们大家应该怎样做呢?我认为在平常生活中,作为一个小学生,我们首先要努力学好文化课,因为这是一切学习的基础;同时,在课余时间,我们应该多看看适合我们中学生的科普书籍、报刊等读物。在学习和生活中,我们应该勇于实践,敢于探索,善于发现新事物,将自己发现的成果记录下来,再慢慢研究,最后下结论。

这样,慢慢地,我们才能真正拥有科学,掌握科学,享受科学给我们带来的快乐和喜悦。这就是这本书给我带来的启示。

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