那是个雨天，我在雨中看见一个熟悉的身影。啊！是妈妈，她该上班的。当她看见我时，立刻脱下身上的大衣给我穿上。顿时，一股暖流进入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母爱的滋润。这么多年来，一件件事，一句句话，都凝聚了父母诚挚的爱，包括了无尽的关怀和爱护。有时，他们的爱像大海，宽广，深沉，容纳这我的悲伤和欢乐；有时，他们的爱像细雨，温柔，细腻，包含着对女儿的殷殷亲情；有时，他们的爱像春风，和煦，清新，吹散了我的烦恼和忧愁。为了我的成长，父母给了我最崇高、最伟大的爱。爱带来了亲情的温馨。

爱是一只美丽的万花筒，每时每刻都在变化，组合出各种诱人的形状，使人们眼前一亮。爱是一杯缤纷的什果汁，杯中有百种不同的水果，混合起来形成一股奇妙的味道，带给人们无限欢乐。人与人之间是用心灵交往的，人间之所以有情，是爱这条心灵的纽带连接起来的，纽带不断，人间自有真情在。

爱就一个字，简单的用一个字就表达了人生的真谛，然而，要真正了解爱，却不是件容易的事。爱的力量是美好的，爱的力量是巨大的，爱的力量是永恒的。

关于纽带的作文篇2

让爱飞翔，让爱的纽带飘扬，让它飘，一直飘到你的身边——玉树。

将我的祝福赠给你，将我的关心赠给你，啊！玉树，你不会孤独，我们会永远陪在你身边。你要坚强，要永敢，让我们一直陪你走下去。

让我献上洁白的哈达，让我献上最真挚的祝福！无需言语，让爱的纽带飘扬，当你受伤时，我们会陪在你身边，你快乐时，我们一起欢歌舞蹈……玉树，让我们陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，来吧！让我们牵着你的手，一直走下去。

同胞们，不管相隔多远，请相信，我们的心永远跟你们在一起；灾难中，失去母亲的孩子们，你们的遭遇使我们悲伤，你们是不幸的，但你们，也是幸福的，你们有一个疼你们，爱你们，在灾难面前，把生的希望留给你们，把死的危险留给自己的母亲。不要悲伤，请相信，每位母亲，都是孩子的天使。你们的母亲，正天的边际，看着你们对你们微笑，因为她们希望你们能坚强，要勇敢，不要被困难所打倒。同学们，让我们一起读书，一起欢乐。

玉树，坚强，要坚强啊！

关于纽带的作文篇3

债券是一个人或事物，可以作为一个环节。人与人之间的关系需要纽带，人与人之间的和谐需要凝聚力。因此，债券的意义无需言语。

小时候总是怀疑人。我生而为人。我为什么强调联系？古人提倡修身养性，为什么要推己及人？虽然幼稚，但这时候联系的想法一定是根深蒂固的。出门十六七年，旅行时知道信仰是人与群体的纽带；知道日常生活中的友情是个人之间的桥梁；在乡村认识美，是人与自然联系的通感。毕竟这些感情是看不见的，纽带的意义是不会断的。

人们笃定地说，人心需要债券。我想，几千年前，人类发展智力，共同生活的时候，就是自古以来人们心中建立的纽带。古代圣贤也指出，天时地利人和，天地不如人和。从这个角度来看，难怪赢得比赛的远古祖先不是最强的，而是最有凝聚力的。

从这个角度来说，纽带可以架起人心的桥梁，人心汇聚成力量。京杭大运河是。南北的纽带，自运河开通以来，已有无数商船、民船、官船、军船。从那以后，南北经济文化交融，再也不用像个酪奴一样喝茶了。丝绸之路不愧是东西方的纽带。驶往西域的是丝绸和文化，归来的是珍贵的水果和数以千计的大乘佛经。即使到现在，上述两者在每个时代都聚集了不同的力量，并得到了很好的保存，现在已经成为一带一路纽带的原貌。

不如把这种纽带的意义从一个人延伸到另一个人，寻求更广阔的奥秘。探索哲学中的联系概念不是纽带的具体表现吗？分析矛盾带来的预见性是其意义所在。在物理中观察相互作用不也是纽带的一种表现吗？探索事物的规律和真理也是它的意义。为了寻求社会上的合作，生态上的平衡，经济上的利益和国家事务上的力量。

现在，我们站在纽带的十字路口，一个是古今时间连接，一个是时空连接的四个方向。也许只有站在纽带的中心，我们才能大声呼喊，回应一切。

关于纽带的作文篇4

生命的纽带是紧的，是累的，是残酷的……让人感到残酷的生命的纽带那就是交通安全。

现在的交通已是越来越堵了，因为车辆越来越多，一件件让人惊心动魄的车祸也频频发生。

正当除夕这天，家家户户各忙各的，做好吃的，我也要为晚上的春节联欢晚会养精蓄锐！突然，“轰”地一声，大家都被这个声音，而不忙了。大家四处寻找，声音的来源，不远处一个拐弯处，发生了一起惨案，因为拐弯处非常弯，司机必须踩着油门，一下子拐过270度的拐弯，才能拐过这个弯，一般不熟悉怎么拐弯的人，是拐不过这个弯的。

大家看到这样惨不忍睹的一面，不禁地大叫：“救命呀！救命呀！死人啦！快播打120急救电话。”我一听到叫喊声，也不能错过。

我被吓得目瞪口呆、浑身发抖、双腿发软……只见一辆汽车正在靠在路边，两个大人躺在地上，已经当场死亡，有一个小孩也躺在地上，脸上的一半皮被刮了下来，血淋淋的皮还在微微抖动，有一个人播打了120急救电话，大家叽叽喳喳地议论纷纷：“这是怎么回事呀！”“死得真惨呀！”“什么时候急救车来呀！”过了一个小时，急救车到了，可是小孩已经死了，小小的年龄就死了，真可惜！大家纷纷叹了一口气。

我心想：“生命诚可贵”，透过许多伤痛的车祸，留给世人最宝贵的思考就是——交通安全，警钟长鸣！

在马来西亚，有一个标语牌是这样写：“阁下驾驶汽车，时速不超过30英里，可以饱览本市的美丽景色；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”这句话表达的意思就是：安全驾驶，不超速，文明交通，从我做起。

其实在我们的生命中，交通安全已经时时刻刻都离不开我们了，每一个人都应该互想尊重，互相关心，互相帮助，才会让社会更加美好，更应该遵守交通法规，维护交通秩序，讲文明，注意安全！

交通安全——生命的纽带。

关于纽带的作文篇5

纽带有很多，血缘、地缘、共同的理想、经历、利益等，都可能构成纽带。但整体上来说，所有纽带可以分为义、利、情三类。

所谓义，就是共同的信仰、理想、信念;所谓利，就是共同的利益。义、利都可以凝聚人、团结组织，但义凝聚的组织与利凝聚的组织，是否哪个更高尚、更有效，二者又是否截然对立，即所谓义利之辩，是两千多年来儒家的核心命题之一。

儒家高谈义理，看不起利益。子曰：君子喻于义，小人喻于利。大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的纽带团结在一起的;小人都是因利而聚、因利而散，说的好听点会举商人的例子，难听点比如抢劫团伙、盗窃团伙。这颇有点像德鲁克讲的知识型员工与劳动力，前者追求自我实现、自主权、工作价值与意义;而后者就像机械，加多少钱(油)干多少活，因为利益大家才聚合协作。

孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王说：王何必曰利?亦有仁义而已矣。谈什么钱啊，有仁义就够了!宋儒程颢说：大凡出义则入利，出利则入义。天下之事，唯义利而已。天下事，不是义，就是利，非黑即白，你到底选哪个?

好在有墨家，墨者多来自当时的社会下层，即农工商，没那么高尚，注重经世致用，它们认为义，利也，主张义和利是一致的。墨家缺少传人，不过宋代永嘉学派树起了功利之学的大旗。宋代学者叶适说：古人以利与人，而不自居其功，故道义光明。既无功利，则道义乃无用之虚语耳。你们儒生不要太迂腐，这所谓的义，说到底还是利的交换。

那么，市场经济中，以企业的眼光怎么看义利之辩呢?在凝聚一个团队、建设一个组织时，如何处理义和利呢?

首先要抛弃义利二元对立的想法，保留灰度;其次要除去义、利二字自带的道德光环，不要觉得梁山好汉立了个忠义堂，就比打家劫舍的团伙更高尚。我们要承认利的正当性，有时候真小人比假君子要可爱，而现代社会契约精神的核心也就是利的博弈。亚当·斯密还认为，市场竞争中每个人追求自身利益最大化，就像被一只看不见的手引导着，无意之中促进了公共利益。

我们对人性应该有一种灰度的看法，人性本质上没有善恶之分，人可善可恶。孔子一派对人性太过乐观，人之初性本善，好像君子天天聊点信仰、理想当饭吃，知识管理者天天喝知识就能活。

在企业管理上，不妨采用一种工具理性的角度看待义利之辩。对已经吃饱的人，强化共同的信仰、理想、信念纽带;没吃饱的，要强化共同创造、共同分享、共同利益的纽带。

义、利之外，还有情。爱情、亲情、友情、归属感、荣誉感、团队感等都属于感性的层面。毫无疑问这种共同的感情纽带，是维系一个组织和团队的重要力量。孔子没有处理好这个问题，所以古代一些官员在守孝三年与朝廷需要之间，常常难以抉择。但古代法律在情与义之间是有决断的，它可不鼓励大义灭亲：亲亲相隐是古代刑律的一项原则，亲属之间有罪应当互相隐瞒，不告发和不作证的不论罪。苏联曾经发生家庭成员之间互相告发思想犯，实际上是摧毁了感情这一纽带，家也就毁了。对于一个团队，共同的经历，尤其是苦难经历、危机经历，常常能培养长久、深刻的情感。

我们观察古今中外一些杰出的组织、团队、行动，都受益于义、利、情的纽带。比如长征，义的纽带是革命的伟大理想和信念;利的层面是跟着走吧，跟着走或许还能活下去，有口饭吃;情是对战友、上级等等的感情，毕竟都共患难同生死过。

利、情，是人的天性;义，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰这三个纽带，组织一定可以保持团结、紧密，并持续发展壮大。

北京高考关于纽带作文分析

纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

请以说纽带为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

【整体解读】

2017年北京卷高考作文题目从形式上一改近两年任务驱动就事论事的命题趋向，大气、宽泛了许多。虽然限定了文体，但本质与十多年前较为流行的话题作文相同，相当于以纽带为话题写一篇议论文。考生可选择范围较广，可针对纽带这一概念深入挖掘，同时也可以具体某一领域中扩展发挥。这种命题风格的变化，事实上是在提醒各位考生和老师，高考作文的题目可宽可窄，可以针对某一具体事物写如何深入灵魂的热爱，也可以就某一宽泛的`概念谈自己的认识和感受。所以，关键不在于命题趋势如何，而在于在面临一个问题的时候考生如何能够写出自己的个性和特色。

【题目分析】

说纽带，这一题目，可以考虑将纽带这一抽象概念作为自己谈论对象，这要求考生具有极强的抽象能力和深入分析能力。也可具体谈论某一社会、历史、文化领域的纽带，这需要考生对某一领域有着全面的了解。

一般可考虑从纽带这一概念的本质、原因、方法、影响入手去思考，例如：

一、从本质上看，可参考论点：

1、纽带表面上似乎只是人或事的中介环节，但实质上恰恰是这些中介环节建构了人或事物的本质特征。

2、纽带从空间上看是政治、经济、文化凝聚力的汇集点，从时间上看是历史文化传承的关键点。

3、纽带不仅是全球化时代背景下的诉求，更是建构和谐世界的基础和前提。

二、从原因上看，可参考论点：

1、纽带之所以重要，在于当今世界的文化、知识呈现出碎片化特征，这种碎片化要求我们有机将其组合起来。

2、纽带之所以能够起到建构作用，在于人或事物的本质特征不在于其组成要素，而在于其组成方式，所谓同素异构，而纽带恰恰是组成方式的集中体现。

3、纽带在当今时代意义重大，原因是现代社会与前现代社会的一个重要差别就在于人与人之间协作程度的高低。城市化、工业化本身就意味着人类社会的大规模协作，协作的本质就是要抓住和利用好人或事物之间的纽带。

三、从方法上看，可参考论点：