一篇出色的作文需要我们将真实的情感融入其中，让读者能够感受到我们的真诚，出色的作文写作可以帮助我们深入思考自己的行为，下面是吾优心得网小编为您分享的难忘的一节课作文6篇，感谢您的参阅。
难忘的一节课作文篇1
这节课，肖老师要为我们上一节作文辅导课，作文的题目是《纸条的故事》。
ppt上出现了这样一句话：“小雨看着纸条，心中慌张极了，心想……”课堂气氛凝固起来。渐渐地，教室里有了骚动，这儿一个“泡泡”，那儿一个“泡泡”：“是表……表白？”“求婚！一定是！”“他们早恋！”同学们一个个都动了“歪脑筋”，一个个地尽往“歪”处想。
我笑得直不起腰，心中也是这种想法。为了让我显得“天真无邪”，我用书挡住了自己“不怀好意”的笑，同时心中己然写出一本青春言情小说。
肖老师看着我们，也无奈地笑了笑，一边笑一边翻页——在传染的笑声中，所有人都开心极了。
“小雨穿了一件米黄色的裙子，她今天格外漂亮……”同学们似乎——不，是肯定——“猜”出了后来的发展，一个个尽抒自己那“善意”的观点。“告白就要来了！”所有同学一个个盯着屏幕，一目一行，只为找到那个让众人翘首以盼的表白。
老师显然是看了这《纸条故事》的，弯着腰给我们“剧透”：“一切都是你们想歪了！”
但我们怎会“改邪归正”？一个个将“剧透”当作没看见，继续“群魔乱舞”。
“学校组织文艺汇演，小雨，你是队长，要在同学之间宣传”“还是你能力强，我怎么敢在班上说？”这两句一出，同学们一个个“唾弃”男主角。“直男！”“吊人胃口”“活该一辈子单身！”“注孤生”……“谩骂声”响成一片。
?纸条故事》让这一课“歪了”，但也让我们在这“歪”中得到了意犹未尽的快乐。
难忘的一节课作文篇2
class, the teacher let us play a game "time, place, characters and events" teacher send a little note to us, said: "everyone write time, place, characters and events, after you've written to the teacher's hands, had better be interesting."
suddenly, the classroom was quiet, everyone was thinking of something good, the appearance also varied: the students were in that bitter meditation, frowning; some students have bamboo, as if it is not difficult to write; some students were secretly pleased, as if they came up with some ideas...
after a while, the students began to teach on and on. the teacher divides the notes into four categories: time, place, character and event.
after finishing, the teacher asked four students to come up for a note, and i was also called, and assigned to the time of my smoking. start reading, "in the time of the end of the earth, lu yixuan played parallel bars in the ditches!" immediately, the class laughs into a piece, like fried a pot. my face is a little green, i wish i could have beaten the man who wrote my life.
the one that made me happiest was the legend of ginger.
难忘的一节课作文篇3
学习是快乐的，课堂是快乐的，每一节课都是那么精彩，那么难忘。但是令我最难忘的，是那节品德课。
今天上午。最后一节课上品德与社会。品德课是非常乱的老师管 了，又没法叫人记名字，乱也没法。
闫老师无奈的看着我们，忽然，他灵机一动，说：“大家别说话了，我给大家讲个故事。”然后她翻开教科书，给我们绘声绘色的讲一个名字叫《希望的一生》的故事。
从前，在一个小村庄里，有两棵树生了个孩子，这棵树他们起名叫“希望”，这一家快乐的生活着。
转眼间，十年过去了，希望长的又高又壮。在一个深夜，他们全家都一伙人装车拉走，拉走的还有其他的树兄弟们，听其他的书中说，他们是去城里给人们做贡献，也就不难过了。
到了城里，他们在到了一家店门口，希望们天都努力的吸着二氧化碳，释放氧气，就这样，日子一天天过去了，这家店却十分不景气，店主认为是这棵树妨了他，于是叫来了许多人，砍了希望，还在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，为什么他为人们付出了这么多，而人们就这样对它！
听完之后，我们都感动了，然后是持久而热烈的掌声，这节课，在我的心里烙了个印，永久难忘。
难忘的一节课作文篇4
在这个愉快的学期里，学校开展了兴趣班话动。由于我平时语文成绩有点儿差，作文写得不好，于是我便报着试试看的心理，报了习作班，想提升一点我的写作能力。
当我们刚刚到教室时，我看到别的同学都在外面玩，而我们习作班的同学还要在教室里听老师讲课，实在是有点儿无聊。但是李其贤老师开始讲课后就，完全勾起了我的兴趣。首先老师讲了“习作”的意思就是：“学习写作。你不会写才来学习习作。”后来老师又说：“人小的时候一出生便会哇哇大叫，到了后来我们的年龄大了一些，学会了说话，能用语言表达。后来我们开始上学，学会了用语言文字表达，所以有一门课程叫做语文。但如果不让你说话，我们便只能用文字表达，所以习作又叫学习写作文。”
后来老师又跟我们讲了手机的利与弊，老师说手机是把双刃剑，如果用好了便可以帮助你打败所有的敌人。但如果没用好的话，它便会闪瞎你的双眼，限制你的思维意识。老师还给我们讲了一个真实的例子：“从前，有一辆公交车落到了水里，水很快就进来了，当乘客们都惊慌失错时，只有一个人用手机通了110，最后他们都得救了。”过了几年，又有一辆车掉进了水里，但是车里的人却都在网络上搜那些不靠谱的东西，记不住110、120等救急号码。结果一车几号人都被淹死了。
听到这，我便想到这手机果然有的时候是“救命稻草”，有的时侯是“夺命的冷箭”啊！虽然这堂课只是我在习作班上的第一堂课，但我却觉得在这堂课里，我学到的比其他人一辈子学到的还要多！
难忘的一节课作文篇5
母亲是一座高山，蕴藏着万物，哺育我成长，强壮我的身心；母亲是冬天里的太阳，在我遇到挫折时，鼓励我，安慰我，温暖我的心。
母亲节快要到了，张老师在家长开放日那天，把我们的爸爸妈妈请到了教室里，给妈妈们提前庆祝节日。张老师让我们体验一下当妈妈的艰辛，说说爸爸妈妈对我们的爱。张老师给我们准备了许多气球，叫我们把气球塞进衣服里，让我们当一回“妈妈”。她话音刚落，我们迅速地拿起气球，迫不及待地把气球塞进衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走几步，每走一步膝盖都会顶到肚子，一低头除了看到肚子，脚尖儿都看不到。为了保护“小宝宝”，我行动时都是小心翼翼的。我想蹲下捡一张稿子。为了“小宝宝”，我慢慢地蹲下去，非常费劲地捡起稿子，小心翼翼地站起来。我心想肚子里有了“小宝宝”，以后做起事来可真吃力，与平时有着天差地别。当大肚子妈妈可真难啊！
课堂上，同学们有的表演，有的诗歌朗诵，还有的讲起了自己与父母真实的事情来表达了自己对父母的爱，这真是一节与众不同的语文课啊！
“感恩的心，感谢有你”。妈妈，我爱您！您辛苦了！我以后要听您的话，长大了我要多陪陪您。
难忘的一节课作文篇6
课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学习时代成长的每一丝回忆，这些回忆是童年增上七彩之美。
那是五年级的一节美术课，使我非常难忘记得那节课老师让我们做＂材料妙用＂就是利用一些废弃物品制作成一件可供观赏的物品，而且特别强调要求我们讲究合作精神要两到四个人一起配合完成。
俗话说:＂三个臭皮匠顶个诸葛亮＂，我跟小陈，小林费尽心思饶劲脑汁做什么呢？我突然灵机一动，拿出几个小包装盒牙签儿，我们寻思着这些废物材料，做个机器人，注意一定，立马行动，我负责用彩笔给机器人上颜色，小陈做机器人的身体和手臂，小林做机器人的腿和头还有脚，我们不一会儿就做出来最精致的机器人。
老师让每个小组的作品都拿上去，别人的作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差点就笑出来了，我们的机器人很精致，老师表扬了我们的团结精神，同学们给了我们热烈的掌声。
这节课让我体会到了合作精神是多么的重要。
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