这本书从讲述一个关于“不急于吃棉花糖”的实验开始的。第一块棉花糖，它告诉我们:能忍耐15分钟不吃“棉花糖”的小朋友，长大都比较成功，学习成绩也比较优秀，人际关系处理得也比较优秀，而且比较懂得控制情绪。第二块棉花糖，它告诉我们:只有准备充分、努力去锻炼才能建立自信。第三块棉花糖告诉我们:要遵守时间，做一个支配时间和被时间追赶的人，不能成为一个不守时、无信用、做事拖沓的人。第四块棉花糖告诉我们:要有计划的、合理的使用金钱，即使再有钱也不可以浪费……

除此之外，这本书还告诉我们很多很多道理。看完之后，我恍然大悟、受益匪浅，自我反省，这些我做到了吗？这些我再教育孩子的时候是否做到了？显而易见，没有！我自己很多地方都没有做到。比如:忍耐。我的性格比较急躁，所以做什么事情总是像一个忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一样，操之过急，同样教育的孩子也是遇事急躁。又如，在遵时守信方面，我自身做的就不够，经常不能按照约定时间到达。同样，孩子现在做事也出现拖沓现象:出去玩，说好几点回家，到了时间总是找各种借口要求再玩一会儿，晚上睡觉的时候总是东拉西扯不能按时上床休息等等。这些方面让我一直苦恼不已，今天阅读了这本书，我一下子就明白问题所在，我相信以后在自己的行为中以及对孩子的教育中，我一定能按照书中所说的方法来要求，一定能改正我们的缺点！除了这些以外，现在孩子慢慢长大了，我们也要及时让他明白金钱对于我们的意义，帮他建立正确的金钱观。

作为家长，我们对孩子言传身教，影响巨大，那么必须不断完善自我，首先做一个合格的父母，然后才能教育出优秀的孩子。教育这条路漫漫而修远，吾将上下而求索！

对孩子说读后感篇2

“熹熹，快来吃饭！都叫你五遍了！”妈妈大喊。那时，我还沉浸在书的海洋中。是哪本书令我如此陶醉呢？没错，就是它——《我要做好孩子》。

这本书，讲述了一个金铃的女孩，她活泼可爱，心地善良，可是成绩却马马虎虎，她希望自己变得更优秀，她决心要做一个老师、家长眼中的好孩子。她做出了种种努力，不断克服困难，最后，她成为了一位大人们眼中的好孩子。

金铃这样的决心让我想到了自己。在上个学期期中考后的一节课上，大家都满怀期待想要知道自己的成绩，由于我平时成绩还算稳定，所以信心满满，并没有特别在意。但是当老师走进来，不经意地瞟了我一眼后，我的心一下子“呯呯呯”地跳了起来了，完了，我不会考差了吧！

果然，报到我名字时，老师顿时拉下脸来，重重地拍了一下讲台：“孙彦熹，你这次和第一名相差了十二分，要注意了！”面对同学们惊讶的眼神和幸灾乐祸的表情，我红着脸羞愧地走向讲台，那一刻，我暗自决定这样的事情绝不容许再发生！下一次的期末考试我必须要考好！

有了这个决心，我每天都努力复习，一点都不敢松懈。终于到了期末考试时，我认真地看着试卷，一笔一画认真地写着，仔细地检查每一道题目。不出所料，期末考试的成绩在我的预料中，也让我体会到“有付出才有收获”的道理。

?我要做好孩子》这本书对我影响太大了。我觉得是金铃让我学到了学习的窍门：用心、认真、努力地对待每一件事，就一定会有收获。让我们和金铃一起做个好孩子吧！

对孩子说读后感篇3

最近，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，看到书名我们就会知道书中的主人公希望做一个在父母、老师眼里的好孩子。

主人公是一个六年级的女孩子，名叫金玲。虽成绩平平，但她很善良，正直。为了让家长，老师和朋友觉得自己是个好孩子，她付出了很多努力，同时她还和家长之间做了许多“战争”，金玲的妈妈对她有许多的要求，妈妈希望女儿成为一个十全十美的人，但这对于女儿金玲来说，有很大的压力。

这位小主人公的家庭和我的家庭差不多，也有一个希望女儿很出色的妈妈。我的妈妈经常拿我和别人家的女儿比较，而且总数落我，好像我是这世界上最最差的孩子，什么都比不过人家孩子，无论我怎么努力，还是得不到妈妈的称赞，妈妈的称赞成了我最最想要的东西。每次在电视上看到和我岁数差不多的女孩表演节目，妈妈都会对我说：“你看看人家，再看看你，你只会跑步，年年都只有跑步第一名、‘体育特长生’的称号，从没有见你拿过‘三好生’，成绩总是上不去，考试粗心大意，总错不该错的题……”每次妈妈说我，我就像一根打蔫了的茄子，真想找个地缝钻进去。

我也想成为一个十全十美的人，我也和主人公金玲一样，都想要父母的理解，我们都有同样的愿望——我要做好孩子！

对孩子说读后感篇4

暑假里，我读了一本有趣的书，名叫《水孩子》。他的故事内容是：从前，小男孩汤姆从小父母双亡，跟着师傅一起扫烟囱，受尽了师傅的欺负。有一次，汤姆因被误认为是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳进了水里，变成了水孩子，开始了神秘的海洋冒险之旅······

在水里，他经常捉弄小鱼，于是，所有小鱼就不跟他玩了。汤姆就这样，孤孤单单的过了每一天。就在这时，一只蜻蜓飞了过来，并跟他成为了好朋友，汤姆很高兴，唱啊，跳啊，好久都不歇。水孩子汤姆的家在哪呢? 就在圣布兰丹的仙女岛上，那里贫困的孩子，失去亲人的孩子，都可以住在这里，受到仙女们的照顾。在这里，汤姆由于撒谎变成了水刺猬，还被老水獭欺负，当别人吃饭时，他不能吃饭，只能吃块石头充饥。通过这些磨难，仙女岛的生活让淘气，自私，不礼貌的小汤姆改掉了身上的坏毛病变成了一个懂事，正直，勇敢，善良，知识渊博的男子汉。

读了这本书，我觉得我自己有些地方也非常像水孩子。比如，我也很淘气，也会撒谎，遇到困难也容易退缩。现在，我要改掉这些坏毛病，努力学习，这样才能实现我的理想，成为一名优秀的英语老师。为了这个理想，我从一年级就开始学习英语。有时候，我忘了写作业，有些单词太难了，我就不想背。甚至还有过放弃的念头。古语说：不积跬步，不以成千里。看来，我要从一点一滴做起，为自己的理想打下更多的基础!

对孩子说读后感篇5

在暑假期间，我阅读了《我要做个好孩子》。这是两栖作家黄蓓佳写的一本儿童文学作品。书中的.主人公名叫金铃，是一个成绩中等、胖乎乎、活泼、可爱、又善良的好孩子。她同我们一样，被父母保护在温室里，大多时候需要父母的建议和支持；她同我们一样，承受着这个年龄似乎不能够跨过去的坎，却又不知该如何诉说；她同我们一样，面临着一次又一次严格的考验，考试，是所有人的那份期望和重视给了她压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到:“我要做好孩子”了。

我最喜欢的两篇文章是：《获奖专业户》《跑吧，孩子，冲刺吧》。《获奖专业户》写的是金铃先后获得了长白百货公司的奖，奖品是台电子琴，然后，金铃的作文《我的爸爸》又先后获得了区里和市里的奖。第二篇写的是写了金铃小升初冲刺的事情。金铃的的努力和坚持不懈深深打动了我。

读完这本书，就好像我自己也亲身经历过一般，于是，我在心底里暗自下决心，要努力成为一名好孩子，向金铃学习，不让父母操心。我们的身体在长大，同时，我们的心灵也应该逐渐懂事，成熟，懂得要帮助最爱我们的人——父母，帮助他们做我们力所能及的事。

“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”老师上课的时候强调过这句话，由此可知，一个好孩子不只是看成绩上的优秀，他的责任感，动手能力等，也是好孩子的一种所在，我们也不应该单单直满足于好成绩，品学兼优同样重要。

“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”这句话同样令我非常感动，对于小动物，我们要有基本的同情心，并要学会与他们和谐相处。我很感谢黄蓓佳女士能够写出这样的作品，《我要做好孩子》教给了我一个又一个受益匪浅的道理，这些道理，将会伴着我成长，使我受益一生。

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