xx年的六一儿童节，学校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展了丰富多彩的活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的现场绘画

5月31日上午，我校26名学生参加了马桥镇中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动，同学们精湛的画技，赢得的社会人士的高度评价。

三、快乐的文艺演出

今年的六一节文艺汇演，我们设计了一个“小小的五年级欢送仪式”。演出在国学经典诵读《美丽中国》的赞美声中拉开序幕，共有23个节目。音乐节目大都是队员们自行编排的，同学们各尽所长：一年级的《街舞少年》、《起的早》；

二年级的《读唐诗》；

三年级的爵士舞《流畅》；

四年级的《拉丁风暴》；

五年级的古筝《山丹丹花开红艳艳》等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌，五年级学生的`宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮，六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。

今天的六一节，校园里处处洋溢着欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

六一小学活动总结篇2

上星期五，我校开展了丰富多彩的庆祝六一活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，也为奥运的到来献上了一份厚礼，让儿童们感受到了节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又受到了炎黄子孙的亲情教育，在以汶川大地震为主题的活动中，同学们感受到了生命的可贵、感受到了幸福生活的来之不易、也感受到了炎黄子孙，同根同脉，血浓于水的同胞亲情，从而使他们团结奋进，意志坚强，让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。这受到了清水村村委和清水村人民的认可，现将活动情况总结如下：

一、领导重视精心组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展，加强组织、营造氛围我校按照中心学校母绍春校长的精神要求结合本校的实际，因地制宜地制定了活动方案，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。具体由主管少队工作的徐桂花老师负责。要求有汶川地震，迎奥运，养成教育，三关工程等为主题的内容，并且每班都要有三个节目以上。

二、营造氛围获得支持

在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。先后邀请了清水村村委，中心学校，尚嵇镇团委、妇联和主管教育的杨莉镇长，并得到了领导的精神、物质的关心和支持。

三、内容丰富形式多样

今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较

好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到

形式都突破往年，有以“迎奥运，促和谐”为主题的活动，有以“养成教育”

为主题的小品，有以汶川大地震为主题的“灾难无情，人间有情”的演讲，有

文艺演出，有书画大赛，有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺

展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。丰富了孩子们的节日生活。

四、增强意识保护儿童

通过手抄报、黑板报、班会课等让小朋友们对儿童节有初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。在“六、一”儿童节来临之际，以多种形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

五、献上爱心做好三关

三关工程是我校的一项重要工作，在六一期间，我校安排了以三关为主题的节目，特别把节目安排在了“灾难无情，人间有情”的演讲之后，这样更加能感化同学们互助、互爱、团结向上的集体主义精神，学校还向留守儿童每人买了一套衣服，“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，特别是重点留守儿童，将片片爱心献给了他们。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴。我校将以此为契机，设立助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

六、善于反思不断成熟

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现安排不紧凑，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。当然，总体是不错的，可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。

这次活动总的体现了 “在活动中成长，以活动促教学，体验成功的快乐”的宗旨，在幸福笑容的脸上，我们也看到了自己的不足和弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来，我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！

六一小学活动总结篇3

"六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，中心小学举行了“欢乐旋律，快乐童年”为主题的庆“六一”活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接"六一"这个欢庆的日子，我校全体教师学生创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与"六一"节的各项活动。

文艺汇演6月1日上午，"六一"庆典活动隆重举行。在欢快的音乐声中，舞蹈、歌伴舞、相声、合唱、独唱、朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

"六一"活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使"六一"庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了"把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐"的理念。

六一小学活动总结篇4

“六一”是少年儿童自己的节日。今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、内容丰富,形式多样

在文艺汇演方面，我校结合了“大课间”的要求，文艺汇演主要为班集体表演《志诚学子之歌》手语操和兔子舞，并且评奖，其间还有个人或小组才艺表演。这样的形式既迎合了大课间操的实施，提前完成了大课间操的内容，增强了孩子们的集体荣誉感，也极大丰富了孩子们的节日生活，开阔了孩子们的视野。在游园活动方面，智益游戏与体育游戏相结合，提高了学生的积极性，也有利于学生全面发展。

三、紧张有序的开展活动

上午为文艺汇演，集体节目中，各班同学们都精心准备，希望自己班能够获得荣誉，其中五年级的学生特别积极，平时即使没有老师的`带领，他们也主动排练。许多同学也希望自己能在这小小的舞台上崭露头角，其中四年级《向快乐出发》节目，为活动拉开了序幕。下午开展游园活动，同学们都非常踊跃的参与。特别是猜谜语环节，

深受学生们喜爱，以至于短时间内谜语猜完了，奖品也发完了；还有打保龄球和击篮球，深受男孩子们的喜爱，队伍排得像一条长龙！最有耐性的考验是夹兵乓球了，但孩子仍能快速的赢得奖品。

这些活动的开展开展，让我们都在参与中充实了自己，并加强了班级的凝聚力，共同度过了美好的节日时光，从而全面推进素质教育的实施，这也是本次活动的宗旨。

“六一”这天在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，我们虽然付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日。作为活动组织者的我们，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容时，我们也会认为辛苦是值得的。

当然，在孩子高兴之余，这次的活动也出现了一些问题：1、上午由于太阳太猛烈，文艺汇演时，同学们有点躁动；2、由于部分家长到校观看，会场的秩序不够顺畅；3、责活动的老师在分发奖品时没能按实际情况来分，导致有些活动奖品很快就发放完了，而有些活动则因为负责教师的过于严格，奖品发放得比较少，活动持续较久。希望以后在以后开展的活动中能避免这些错误。

六一小学活动总结篇5

六月的花最香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回民区光明路小学迎来了“踏歌光明超越梦想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动，教育局领导，女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂，共同度过这快乐的节日。我们举行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学们认真准备，节目质量很高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庄严的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好学生、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。《我是一座桥》大型诗朗诵获得了自治区、呼市两级“大中小学生纪念抗战胜利70周年诵读比赛一等奖”，我们为参演学生颁发了奖状和奖品！

在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!

二、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：《开场舞》啦啦操；一年级的舞蹈《彩虹的约定》;二年级的韵律操《足球宝贝》;三年级的经典诵读歌舞《三字经》和葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，张稚晗的独唱《小长今打秋千》，音乐老师石宝玲的独唱《阳光路上》;四年级的歌舞《古诗联唱》、古筝演奏《春到拉萨》;五年级的相声《新闻晚知道》、拉丁舞;六年级的t台秀和歌曲《时光煮雨》，为大家带来了精彩的视听享受，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

六一小学活动总结篇6

为了让学生度过一个愉快而有意义的节日，在桂林中心学校领导和社会各界人士的大力支持下，在我校少先大队部的精心策划下，在全体老师的积极参与配合下，我校利用有限的条件，克服种种困难，于6月1日上午在学校操场开展了丰富多彩的活动，让孩子们过了一个充实而有意义的节日，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华，活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。受到了广大师生的赞扬。现将我校六一系列活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。

上海久富实验学校少先队大队部高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案和活动安全应急预案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

(一)、神圣的时刻：新队员入队

一年级33名学生光荣地加入了中国少年先锋队，由33名优秀的老队员给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟着大队长郑重宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这是庄严而神圣的时刻，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。

(二)、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庆典大会上对刻苦学习，积极进取的优秀少先队员、优秀学生干部、优秀少先队干部和三好学生以及幼儿班的健美儿童们进行了表彰，并号召全校少先队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的积极性。

(三)快乐的时刻：文艺演出展示风采

本次活动的演出节目全部由学生自行组织人员，自行安排练习时间，完全是学生的自导自演。幼儿舞蹈《春天在哪里》、二年级舞蹈《虫儿飞》、四年级歌曲《你有没有听到我》、一年级广场舞《小苹果》、五年级合唱《明天会更好》、三年级舞蹈《感恩的心》、住宿生歌曲《我的'未来式》、幼儿舞蹈《虫儿飞》、二年级歌曲《不再见》、四年级广场舞《最炫民族风》、五年级课本剧《半截蜡烛》、三年级魔术、六年级朗诵《岁月》、住宿生歌曲《如果有来生》、幼儿古诗朗诵、一年级舞蹈《荷塘月色》、二年级歌曲《甜心格格》、六年级歌曲《宠爱》、五年级舞蹈《春晓》、三年级《幸福的花儿朵朵上》。舞蹈、唱歌、朗诵、课本剧、小品等形式多样、精彩纷呈，充分展示了上海久富实验学校学生的风采。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。一个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

经过中午的午休，同学们的精力更加旺盛，下午的活动也更加丰富而精彩。大队经过征集意见和讨论，设计了托乒乓球、吹乒乓球、钓鱼和扔球四个活动。所有的少先队员以中队为单位，按大队会上讨论的顺序，在大队委员的带领下，有序地到各个活动的场所进行游戏。所有的游戏，都设有奖励。虽然奖励的东西不多，也不是很值钱，但是却能让学生更加的投入，玩得也更加尽兴。下午2个小时的时间很快就结束了，所有的少先队员都还意犹未尽。我们只能把这种激情留到明年的六一了。

总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师和班主任的付出，离不开所有少先大队的干部们，更离不开的是我们所有的少先队员。正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们有理由相信，我们歙县桂林上海久富实验学校会越办越好，我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。

六一小学活动总结篇7

我校本着以人为本，体现欢乐的主题，让儿童有一个美好的童年为出发点，以实现中华民族伟大复兴“中国梦“为契机，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，小学庆“六一”活动总结。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、高度重视

我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕“中国梦”这一主题，积极探索，认真制定整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、个人，形成人人参与的局面。

二、精心组织

·我校坚持“面向全体学生，注重活动过程，促进全面发展”的原则，因地制宜，注重实效，突出特色，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有经典诵读、班级集体节目、课本剧、小品等形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动，丰富了孩子们的校园文化生活。同时，我校老师用自己最美的舞姿为孩子们的节日送上了最真挚的祝福。

今年我校吸收新队员169名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。通过学唱队歌、佩戴红领巾、宣读入队誓词等形式，引导孩子们争做文明守纪、勤奋向上的好少年。

各班级集中开展了学习“xx好少年”、“xx美德好少年”活动，并通过写心得、做演讲等形式是孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，使他们树立起正确的人生观、价值观、世界观。

·活动结束后，我们在高兴之余没有忘记那些留守儿童、残疾儿童等，学校专门组织教师给这些孩子送去了节日祝福，孩子们深切的感受到了学校的关怀和温暖。

是啊！六一是孩子们的节日，而六一的快乐确是属于我们大家的，今天，我校师生展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘！

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