在职场中我们要做好回顾和梳理,写好总结报告哦,总结报告的写作是需要让自己不遗漏每一个环节的,下面是吾优心得网小编为您分享的艺术总结报告6篇,感谢您的参阅。
艺术总结报告篇1
本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:
一、学生主体,全员参与。
本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆,展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富,精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们,祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动。。
我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体--了不起!
五、一点不足,几点建议。
本次艺术节前期,忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁,教师外出学习的活动相对集中,外派学习人员多;后期,又是一年一届的体育节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限,虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作,但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
艺术总结报告篇2
本教研组共有6位语文教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同进步。我们坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、主要工作:
1、学习新课标,转变教师的教育观念。
我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
我们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话“中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。
本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课体现学生的主体性,在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,及时地记录教学中点点滴滴的感受。参照学校的工作计划,我们本学期能把每周六的业务学习时间用好用足,更好地发挥业务学习的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容,同时开展好示范课、教研课,加强了研课、磨课的力度。本学期本年级段还对毛艳清老师的公开课《秋天的雨》进行磨课。在本次磨课活动中教研组集中集体的智慧,对选定的教材精心策划、反复推敲,将教学思想、教学设计在教研组内交流探讨。磨课结束后,结合教者的教学反思,和其它教师的意见,在教研组内进行评点,分析,促使教师在课堂教学水平上有新的提高。
4、做好培优补差的工作,提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。我们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步。
二、两个转变:
1、教师课堂教学形式的转变。
在新的课程标准的指导下,我们的课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期,在此基础上,我们更加注意课堂的有效性,使学生在一节40分钟的课堂里取得更多的收获。
2、学生作业设置的转变。
除了保留原来就有的作业,本学期根据要求我们设立了摘录本,规定每星期摘记的量并且注意引导学生摘记的内容,使之能够为促进学生语言文字的积累和发展起到作用。
三、两点收获:
1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、作文、课堂表达能力等方面,通过教导处抽查检测可以看见一学期的训练已经收到一定的成效,同时学生的语文成绩也有所提高,本次期末大考我们年级总体成绩令人满意。
2、老师也在辛勤地耕耘中,提高了自己的教学水平和管理水平,丰富了自身的经验。本学期,在论文撰写方面,三年级语文组老师大多能结合自己的教学实际,充分利用课余时间写写教学心得、论文、案例。
在成绩面前,我们教研组老师永不会满足。不断探索,追求更优异的成绩,将是我们今后继续努力的方向。
我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,做了不少实效性工作。
一、坚持理论学习,认真撰写论文。
教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了各种教学理论,学习新课标精神,学习学科刊物,了解教研改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。尤其是年青老师,更是笔耕不辍,不少论文获奖。
二、积极参加和开展教研活动。
我组老师积极参加校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,听课时认真记录,听课后积极评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高,尤其是加速年青老师的成长。本学年,老师们公开课均超过2节,在不断的磨砺中提高自己。
三、改进教学手段,提高课堂教学效益。
为了提高学生的学习兴趣,同时提高课堂的效率,老师们经常利用多媒体技术进行教学,运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也经常在一起钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见,大家一起学习、研究,取长补短。在这次学校组织的数奥比赛中,我们的孩子们都取得了优异的成绩,其中一名孩子还得了满分奖,这其中离不开老师们辛勤优质的教育。
虽然这学期每个数学教师都很忙,但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈,为了教好每一位学生,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。在临近期末的作业学习交流中,我们看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹,不少老师还在作业本上写了富有特色的评语。在期末考试临近的那些天,我常常看到数学组的老师们放学了还在和学生一起研究,一起学习,这里既有年轻的老师,也有年长的老师,这种忘我的工作态度实在令我感动。
本学期,我们小学三年级语文教研组全体教师,在校领导的关怀和具体指导下,坚持学习,积极进取,团结协作,营造浓厚的教研氛围,勤恳耕耘,默默例文,认真履行教师的职责,充沛发挥教师的主观能动性,积极参与各项教研教改实验活动。认真完成了本学期的各项任务,现就下列三方面进行概要总结:
一、坚持理论学习,认真撰写优秀论文。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师假如不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们订阅各种语文学习刊物,了解教研改信息,善学才干善研,善研才干善教,已成为全组教师的共识,大家在“学习一实践一学习”的循环反复中不时地提高自身的教学教研能力。
二、积极参与和开展教研活动。
我们小学三年级语文教研组,除了戈三娇老师教过小学三年级以外,其余三位老师都是第一次涉足小学三年级,为了让老师们尽快掌握小学三年级的课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展扎实有效的听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。我组教师也十分重视听评课活动,本学期,依照教研室、学校的工作布置,我们在校领导的指导下,分别对《猫》《月球之谜》《太阳》《九寨沟》等多篇课文进行了教学研究。认真备课,设计教学设计,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容布置否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求等方面进行全面的评论、研讨。再由任课教师反思后,改进教学设计,再执教、组内再听课、再评课,执教老师再改进再指教。一个流程下来,全组教师的教学均有提高。听评课活动促进了教学水平的提高,也促进了我组全体教师的专业生长。
三、发扬集体精神,凸现合作精神。
在常规教学中我们互相探究教学中的问题,在各级质量检查中,相互出谋献策,资源多篇,力求提高我们的语文整体成果。比方,我们组老师大多能自身制作课件,熟练操作多媒体平台,充沛开发网络空间的潜能,大家经常自制课件,把精心制作的课件无私地例文出来,在组内实行资源多篇。在平时的各项工作中,我们互相提醒、互相协助,相互都没偏私。在复习时,更是愉快地分工合作。先分级集体备课,确定复习的计划和方案,然后相互分工,人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习的过程能讲练结合,有序进行。
作为一个年轻的教研组,我们的工作存在着许多缺乏,在今后的工作中仍要不时完善,我们将会加倍努力、勤奋工作,使我们的教学教研工作日趋完美。
艺术总结报告篇3
eric 随着新一季开发期的到来,为了让我们的秋冬季的产品更具市场竞争力,我们一行三设计师在征得领导同意和支持下,进行了为期一周对广州和深圳地区鞋类市场的深度考察。可以说这既是一个学习的过程,也是一个反思不足、寻找差距、明确方向的过程。
我们首发第一站是广州。从友谊商店到万菱汇,天河城,正佳广场。当时感受的是这边的商场相对人流量不是很大,但都是一些有品味,具有一定消费能力的顾客群。每个店面装修华丽,国内外很多知名品牌街邻比栉,各有特色。像stellaluna做工考究,它所展现的每一个细节都相当完美,可以看见这背后有一个庞大的技术团队,和多年的经验沉淀。思加图和百丽等一些国内品牌店里产品都很丰富,像是很多种风格串联起来的,就像是很多工厂提供大量样品,再经过一系列挑选和组织整合,最终形成的一盘货。杂但不乱,任拿一只鞋都可以找出能够和它相呼应的其它鞋款,这是我们值得借鉴的地方。
其中给我印象最深的是ruco line和le saunda。ruco line给人的是不一样的运动新体验,时尚、亮丽、而且非常舒适,它的跟,底楦和款式各材料的运用对我们休闲鞋这一块有很多值得学习的地方,真的很棒。lesaunda显得很成熟,时装和休闲并驾齐驱,不论时装休闲,高跟低跟,它做得很齐备,而且很有代表性。自成一体但决不华而不实。
接下来两天我们去了深圳,万象城和广州的友谊,万菱汇差不多,但售价普遍要贵一些。茂业百货人很多,人头攒动,要是我们这边有家店那营业额肯定可观,看来店面租金也不便宜。不过这边的年轻人占大多数,我觉得只要我们的休闲鞋在这边价格合理的话,还是有相当的利润的。不过整体上看,国产女鞋过多地集中在中低端,鲜有高档品牌出现。
尽管现在各个品牌的鞋子都有各有特色,但同类产品越来越趋向同化,像原材料和做工工艺还有设计方面都出现这种现象已经越发明显。在这种大环境下在既不违反市场规律的情况下做出自己的特色,那样我们的产品才会脱颖而出。如何让我们设计的产品在这两者之达间到平衡,我想这将是我们今后所做功课的重要考量。
这次所看到的鞋子,清新简洁的极简主义凉鞋占据了20xx春夏秀场的一个重要地位,细皮带、平底设计都是本季极简凉鞋的关键款式。同样蕾丝以神秘魅惑的姿态,吸引着大众的时尚眼光。还有闪光材质和动物纹路元素设计而成的鞋子。都是这季产品的重头戏。通过这些我们可以做出一些预测,再结合国外的时尚资讯,秀展等。作为休闲鞋这块我认为我接下的工作主要围绕下面几点开展。
一,毛毛靴是这季秋冬的重点,像皮毛一体的靴子,还是或是牛反毛加毛毛靴等,高靴短靴,不论休闲还是奢华都可以尽情展现。
二,硫化短靴占很大一部分比例,运动休闲类做一组,主要体现出女性的优雅,舒适,其中包括高跟和坡跟和内增高鞋。个性鲜明类的一组,主要满足于 喜欢特立独行,个性不羁的 人群。奢华类的一组, 选用极至面料,精工细作,彰显品位。
三,平底,坡跟密鞋最适合秋季穿着,各类风格都需要。
一款鞋子不管设计如何漂亮,但最终是要变成实物,回归市场。多年的工作让我认识到开发的重要性,在款式都ok的情况下,材质的运用的好坏,直接关系到鞋的品质和价值,其中包括饰扣和一些辅料。回顾来公司二个多月的时间内,自己在工作上还是有很多地方没有做到位,不能继续按照以往的经验来工作。关于材料方面,我希望达成一个共识,今后所有调回来的材料都要经过我们设计部门确认过后方可生产。当然我们在给到采购和开发们手中的色卡,也必须有一定的标准。避免出现调回的材料出现材质和颜色上面的问题。
20xx 年已过,未来的日子依旧充满了挑战和机遇,总觉得所要做的努力,看似容易,但我坚信 20xx 年会是我蜕变的一年。 首先在今后工作中,增强责任感,积极与领导沟通,提高工作效率。其次要积极主动地把工作做到点上,落到实处,减少工作失误。最后时刻坚持不懂就问,不明白就多学的态度。与公司共同进步。
艺术总结报告篇4
要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。在时光如梭的20_年,_艺术培训学校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下,全校教职员工团结一致,用辛勤的汗水,用丰硕的成果送走了20_年。回顾20_年成绩卓著,展望20_年任重而道远。
一、改革中把握好_艺术培训学校性质,确保校外艺术教育健康发展。
1、_艺术培训学校自建校以来,始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念,精心打造自己的品牌,立足爱心、耐心、信心的办学思想,致力于培养人才精品,全面提升本市青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨,特别是在经济发展迅速的改革年代,我校始终坚持把社会效益放在首位,在西陵区教育局的指导下,把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中,积极开设具有鲜明时代特点,青少年喜学、乐学、易学的专业;在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观,规范其行为习惯,提高适应时代发展的基本素质,确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。
2、在轰轰烈烈的改革进程中,_艺术培训学校教育事业正处在新的历史起点上。我校在难得的发展机遇面前,在崛起的民办教育严峻挑战面前,如何把握青少年校外教育的发展方向,这个历史性的重任摆在了我们面前。面对困难,以徐爱国同志为核心的我校领导班子即时提出了以_画室品牌为龙头,以更高的教学质量;以更优质的服务;以更创新的思维和项目来确保_艺术培训学校品牌对广大青少年和家长的诱惑力和向心力,并以此促进艺术学校各项教学工作更上台阶,取得更好的社会效益,人才效益,推动我市校外教育工作健康、快速发展,并尽快与经济发达地区艺术培训学校的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨,扩大_艺术培训学校艺术学校在本市的影响力,精心打造_艺术培训学校品牌,为我市校外艺术教育事业再创新功。
二、加强师资队伍建设,建全教师管理制度,以教学质量确保社会、人才效益双丰收。
1、_艺术培训学校建校以后,从过渡到稳定再到发展,现在面临的是发展问题。在社会和人才效益中的重要性和可持续发展性,我市画家徐爱国果断地在原_画室基础上筹建具有较大发展空间的_艺术培训学校,并亲自主持校长工作。先后完成了领导班子建设,建立建全了先进的管理模式和管理制度,并把人性化管理、人性化教育,大胆的引入到实际管理中,为艺术学校今后的发展壮大奠定了坚实基础。要发展就要有高水平的师资队伍,为了满足广大学生、家长对新知识,新文化的培训需要,我校开展了面向全社会的招贤工作,先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时,我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范,先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《会计工作职责》等制度和条例,并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处;积极向新闻媒体发表学校新闻稿件,并在学校设立“沟通交流信箱”,接受多方的监督和评价,旨在不断提高教学质量,凭着对教育艺术事业的执著追求与奉献精神,打造一流的校外艺术学校。
为了体现艺术学校的艺术氛围,我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗,设立学生蓬勃向上,努力进取为主题的标识牌以及“禁止吸烟”、“不乱仍垃圾”警示牌,这些工作的开展不但配合了各专业教学工作,而且彻底改变了我校教学环境面貌,得到了学员和家长的好评,为我校的教学工作注入了动力。
三、创优质品牌,以活动促教学成果更上台阶。
1、_艺术培训学校在各级领导的关怀下;在许许多多优秀教师辛勤耕耘下;在广大学员和全社会支持下;逐步树立起来品牌,艺术教育事业是一种高尚的事业。为了维护教育事业的纯洁性,我校在创品牌,抓宣传工作中始终以一种务实求真的态度和作风来面对广大学员和家长,先后为社会、家长、学员提供教育服务信息,在按常规印发《招生宣传单》、《专业招生宣传简介》的基础上,我校还建立了_艺术学校网站,开辟了讲座专栏,大量撰写并发表教学科研论文及教育案例分析,在网上解答学生疑难问题,促进教学的多方位发展。让我们的宣传通过网络传向五湖四海,方便了学生、家长了解信息的需要。网络已成为我校了解外部信息和发布我校信息的重要桥梁。
2、为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点,并根据学校年初学习计划,经过多方考察、周密安排,学校组织画室学员近三百人,在今年4月1日—8日两个周末分两批,前往被评为“全省关心下一代先进集体,自然保护区”的中小学综合实践活动基地——宋山写生。_艺术学校顶住多方压力开拓创新,大胆的走出校园、寓教于乐,声势浩大的写生活动,开辟了我市校外素质培养的先河,学生开阔了视野,描绘了祖国的大好河山,又提高了艺术感受能力,活动结束评出现场写生作品(并配有感即兴作文)一、二、三等奖并分别给予奖励和颁发了荣誉证书,并在各类新闻媒体及互联网上广泛宣传,这次活动不仅大大提高了学生学习的热情,也受到了学生家长们的高度赞扬和支持,学员更发出“基地两天练,胜读十年书”的感慨!活动获得了圆满成功,一时间人头涌动,咨询报名的学生、家长骆驿不绝。此次活动为我校今后的校外教学活动积累了宝贵经验。除此之外,学校还邀请德国艺术家莎斯基娅和南非达卡瓦艺术学院院长福岁.库马洛先生来校指导教学并亲临授课,促进了国际艺术教育事业繁荣昌盛;今年5月27日_画室学生一行10余人代表学校参加的世界乒乓球冠军瓦尔德内尔为江山风华剪彩活动,并现场写生表演,宜昌日报专版刊登了此次写生作品,在社会各界产生了一定影响。
纵观20_年,我校各专业教学都取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;全年顺利完成1500多名学员80多班的教学任务;20_年2月15日,我校组织学员赴京参加“中国青少年才艺新人选拔大赛”,杨磊三位同学不负众望,刻苦训练,夺得了本次比赛绘画类金奖;去年飞赴瑞士拿大奖学生黎娅再次当选全国十佳小画家,并荣获宋庆龄奖学金。在20_年湖北省艺术素质水平考级中,我校近150名学员参加20_年省美术考级,有5名学生已经通过了级别9级,绝大多数学生都达到了4—8级的水平。周边县市区来我校赴考的学生第二天在_艺术培训学校进行了学习交流。获得省专家们的高度评价,誉为"宜昌少儿美术学院";被市民评为"宜昌市十佳影响和特色的校外培训单位";被宜昌市教育局评为20_年度民办教育先进单位,校长被评为20_年度先进个人。
20_年7月12日校长徐爱国先生被全国社会艺术水平考级委员会聘为全国艺术考级正式考官,是目前我市具备考官资格的艺术家。并应邀担任“中国青少年才艺新人选拔大赛”评委。
四、热衷公益,回报社会。
_艺术学校校长、三峡画院专职画家徐爱国先生继去年组织发起救助藏区灾民后,一直热衷于公益事业,尽管学校还处于创业时期,始终不忘回报社会献爱心系列活动;11月15日,时值年终之际,徐爱国先生在长阳县民政局领导的陪同下专程赴长阳第二福利院,向孤寡老人捐赠3000元现金并进行了慰问。主要想通过自己的行动,唤起更多的人关爱弱势群体,为构建和谐社会尽一点微薄之力。
五、继续开拓创新,做好20_年各项教学工作。
1、继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中,为促进未成年人综合素质全面提高,创造适宜的条件和环境。
2、认真落实各项教学管理制度,以更高的教学质量;更优质的服务;更创新的思维完成全年教学任务。
3、做好教学优质资产整合,确保校外教育事业蓬勃发展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作,扩大生源覆盖面,确保人才、社会效益双丰收。
5、组织学生参加考级、考校、竞赛活动,为各专业院校输送艺术人才,为全面推广综合素质培养提供可靠保障,为培养新世纪人才再建功勋。
艺术总结报告篇5
考察时间:20xx年9月7日——20xx年9月21日 考察地点:安徽、杭州、苏州、上海 考察方式:参观、记录
前言:我们带着专业学习的目的,为
期15天的考察,我们此行考察的对象是安徽的各古村村落、杭州西湖和西溪湿地的景观设计、苏州的园林设计以及上海大都市的现代化。
第一站:安徽
经过一夜的舟车劳顿,我们到达安徽境内,入住屏山。屏山,宏村和西递都是皖南古建筑的代表作,虽说系派相同,但还是有区别的。
俯瞰屏山,高低错落的屋瓦,历经岁月风雨斑驳的白墙,岁月的积淀全在里边了。3个古村相比,屏山算是较平易近人的。或许是经过更新已使它更适宜现在的我们生活。
屏山是一溪穿村,而宏村则是大大小小的水儿从横交错联系整个小村最后汇成一汪南湖。宏村和西递较屏山更宏伟更精致与壮大。
我们去往西递是正值当午,毒辣辣的太阳直叫我们害怕。但西递屋企所使用的石材,着实让我欢喜。这样自然清凉的感觉是空调不能比的。
第二站:杭州
如果说安徽吸引我的是古朴的民风,那杭州便是秀气的流水。
都说上有天堂,下有苏杭。那不得不说西湖了。西湖的美在于晴天水潋滟,雨天山空蒙。无论雨雪晴阴,无论早霞晚辉,都能变幻成景;在春花,秋月,夏荷,冬雪中各具美态。
杭州不仅有西湖这样具有悠久历史的文化景观,还有钱江新城这般不落于人你追我赶的的现代气息。高耸林立,形态各异打楼林在杭州的大地上张牙舞爪。
第三站:苏州
苏州之行始于乌镇。乌镇匆匆路过,虽是走马观花,但它也是美的淋漓尽致。房前屋后解释缓缓流淌的溪水,应是小桥流水人家的典范。
“苏州园林甲天下”,来到苏州,拙政园是必要去的。苏州四大古名园之一,中国私家园林经典。
拙政园的布局疏密自然,其特点是以水为主,水面广阔,景色平淡天真、疏朗自然。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区,把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中,富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长,曲岸湾头,来去无尽的流水,蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜;通过平桥小径为其脉络,长廊逶迤填虚空,岛屿山石映其左右,使貌若松散的园林建筑各具神韵,整个园林建筑仿佛浮于水面。
苏州之行,着实然我们领略了先人的智慧,巧夺天工的把大自然和设计融合一起,创造了名气斐然的苏州园林。
第四站:上海
走完了各式古朴的民风民宅和或秀丽或惊叹的山水之景,我们来到了最具现在精神的大都市,上海。
上海不愧是上海,第一个参观地点就令我何其震撼。极其低调的钢筋混凝土的外墙,没有任何的造型的解构,只是圆和方的重复和组合。
踏进里边,神秘,简洁而不简单,宏伟而不张扬。它就这么骄傲的伫立在那里,不偏不倚。纵横交错的过道,四套八达的楼梯。
我爱极了这样让我疑惑的的的东西。着实一遍一遍的走过了它的每一个角落,探索它的秘密。就连它的柱子都是不简单。八边形的柱子像喇叭花一样开着顶起了岁月的痕迹。我就死要膜拜它。
对我来说,宜家就像一条河流,里边的家具就是河流里的鹅卵石,摸一摸就有。宜家是个神奇的地方,千万种货品,无数种可能。宜家家居对老百姓来说设计精良,功能齐全,价格低廉,种类繁多,美观实用,老百姓买得起的家居用品。而对设计师来说是设计的基石,它为我们的创作提供了很多种可能。
踏上贵州的土地,感受苗寨风土人情
贵州是一个多民族省份,地处云贵高原以北,以侗族、苗族为最多,在今年的4月24——28日随着浙江师范大学音乐学院的采风的大部队去了贵州的省会城市贵阳,与贵州师范大学音乐学院的同学进行交流学习。同时感受到了苗族聚居地南花村不一样的风景。那里的纯朴民风感染着每一个同学。
24日下午4点多,我们这一批大三的学生,乘上了去望贵阳的火车,180几号人,规模如此庞大,能一齐去这么远的贵州省采风,实在不太容易。尽管一路上同学们说说笑笑,但毕竟26个小时的路程,十分的难熬。最后于25日傍晚到了这座古老的城市贵阳。
贵阳市因位于贵山之阳而得名,简称“筑”,历史上曾称贵州、贵竹,又曾设置贵阳府。贵阳府的名称沿用至清末。贵阳是贵州省省会,贵阳因城区位于境内贵山之阳而得名,古代贵阳盛产竹子,许多地方以竹命名,因“竹”与“筑”谐音,故贵阳简称“筑”。贵阳位于云贵高原东部,是我国西南地区重要的中心城市之一,是贵州省的政治、经济、文化、科教中心和西南地区重要的交通通信枢纽、工业基地及商贸旅游服务中心。贵阳是一座“山中有城,城中有山,绿带环绕,森林围城,城在林中,林在城中”的具有高原特色的现代化城市,享有“森林之城,休闲胜地”的美名。
贵阳市位于贵州省中部偏北,地处云贵高原的东斜坡上,属全国东部向西部高原过渡地带。地形、地貌走势大致呈东西向延展,地势起伏较大,南北高,中部低。奇特的喀斯物地貌超多分布,既有高原山地和丘陵,又有盆地和河谷、台地,海拔872米~1659米。东与龙里、瓮安县接壤,南靠惠水、长顺县,西接平坝、织金县,北邻黔西、金沙、遵义县。
贵阳市辖六区一市三县,市域总面积8034平方千米,市区面积2403平方千米。城区东起龙洞堡,西至百花山脉、阿哈水库,南起桐木岭,东北至洛湾,西北至麦架,包括中心区和外围龙洞堡、二戈寨、小河、花溪、新添、白云、三桥、金阳八个片区,面积约495平方千米。
26日上午我们来到了贵州师范大学贵州师范大学创立于1941年,原名贵阳师范学院。1985年更名为贵州师范大学,1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。2002年透过教育部本科教学工作水平评估,并获得“良好”等级。学校现有两个校区(宝山校区、白云校区),设有16个学院、2个教学部、1所继续教育学院、1所独立学院。这也是一所古老的大学。校舍错落林立,绿树成荫,。上午听黄老师讲有关民歌的唱法。讲座生动形象,形式以唱讲结合。耐人寻味。下午我们30几个同学和贵州师范大学音乐学院的同学,展开了一次激烈的交流。与其说是交流还不如说是一场激烈的讨论。就学生会的工作建设,学习上的技术交流,大家各抒己见,许久才结束。晚上,我们还观看了他们学校正在进行的舞蹈大赛。不错,他们是个多民族聚居的黄金宝地,他们的学生,几乎都能歌擅舞。结束了与他们的交流,第二天,我们便赶往南花村—苗寨。
论名气,贵州虽不如安徽黄山、周庄古镇、桂林漓江那样耳熟能详,然而贵州的魅力,却在于常让旅游者猝不及防地“遭遇”太多的奇山妙水、古镇民风,有转了一山又一坡的柳暗花明,有漂了一河又一瀑的壮观刺激,有钻了一林又一洞的幽秘莫测,有听了一歌又一曲的民族风情。
苗族是中国历史悠久的古老民族之一,相传起源于5000多年前居住于黄河中下游的“九黎”部落,后迁徙至长江中下游,构成三苗(古族名)部落。史称“南蛮”的氏族或部落里就有苗族的先民,传说与黄帝、炎帝有合有战的蚩尤,是苗族人尊奉的祖先。在漫长的岁月中,苗族迁徙的足迹不仅仅遍布南中国的山山水水,而且漂洋过境,走向异域。如今越南、泰国、老挝以及欧洲、美洲等国家和地区,都有苗族人在生活。各地苗族人有许多自称,如“牡”“蒙”“毛”“果雄”“带叟”等,还有按住地、服饰等不同,在“苗”字前冠以不同名称,如“长裙苗”“短裙苗”“长角苗”“红苗”“黑苗”等。
苗族分布区域广阔,各地自然环境差异较大,因此农作物品种和人们的饮食习惯有所差别,总体来说,苗族以大米、小麦、包谷等为主食。喜食酸味,制作的酸食有酸辣椒、酸菜、酸汤、酸汤鱼等。苗族还常以酒示敬,以酒传情,不同时间、地点,不同的对象,饮酒的礼俗也不同,如拦路酒、进门酒、双杯酒、交杯酒,不一而足,体现了苗族人民丰富多彩的酒文化。
27日上午10时,我们到达了南花村。
“三里不同风,十里不同俗”,贵州黔东南苗族侗族自治州以古朴浓郁、绚丽多姿的民族文化著称。那里苗、侗等少数民族人口占总人口的81、87%,其中苗族人口约占中国苗族人口的一半,被称为“中国苗族的大本营”。距州府凯里市16公里的南花村,就是一个供游客参观、居住着180多户苗族人家的古老村寨。
车至山脚,远远可见苗家吊脚楼掩映在半山腰上的绿树丛中,这种瓦顶木制吊脚楼具有明清时代的建筑风格。几个穿着精美刺绣服装、戴着银头冠的当地苗族少女款款走来,犹如古画中的人物。她们在寨门口设置了拦路酒,这是祖辈传下的迎客礼节,喝完后就能够进寨了。
走过一段曲曲弯弯的石板路,眼前豁然开朗。约200平方米由鹅卵石铺就的小广场上,一个高约7米的图腾柱矗立中央,这就是村民们聚会的芦笙场了。芦笙是苗族一种古老的竹制笙管乐器,其舞曲节奏感很强,富有感染力。当盛装的苗族姑娘们绕着吹笙小伙翩翩起舞时,让一旁观看的游客也脚底发痒,跃跃欲试。
原汁原味的乡土文化和山水田园风光,让每一位字号游客陶醉不已,有人说,“那里的一切都十分搞笑,独特的建筑、歌舞服饰之美令人惊叹。”
造访苗寨,还可与村民们一同嬉戏。炎炎夏日,苗家人与游客在山脚下清澈的巴拉河中分享苗族传统的捉鸭子游戏。村民把鸭子赶到河里,游客也潜入水中,与鸭子追逐嬉戏。一位来自大都市的同学说,这比在游泳池里“下饺子”好多了。清凉见底的河水、满山满眼的绿色、以及游戏带来的快乐,让同学们忘记了城市的喧嚣和工作中的烦心事,一个个笑得乐呵呵的。不少同学还穿上了苗族的服装,与那边的人民合影留念。各种各样的饰品更是让女生爱不释手。
结束了在苗寨的游玩,我们就踏上了返校的火车。这次采风虽然辛苦,但收获也颇多。
艺术总结报告篇6
本届艺术节在中心校领导的高度重视下,得以有序的进行。这里有广大师生的配合,也有中心校领导的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿:让艺术融入校园,让艺术融入生活,才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是:阳光下成长。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行的。以集体比赛和表演为主,注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演,感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比,还有以绘画形式描绘的美丽校园,诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动,使同学们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展示了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中,我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目比赛中,有好多班主任都参与了其中。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的,这里没有差生,没有优等生。在楼梯的街角,我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。
你们是多才多艺的。在表演类节目中,有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧,在你们匆忙的交谈与排练中,展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目。
艺术节即将结束。还是那句话:艺术的大门永远为每个人敞开着,让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。
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