为加强对法制的管理，我校成立了法制领导小组，由邵培志校长担任组长，赵金喜副校长担任副组长，处及少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，总辅导员负责组织安排工作，其他成员负责具体实施的。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制的水平和效果。

二、加强德育队伍建设，提高者的自身素质。

通过各种政治学习、业务培训，通过对《法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的'意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、开展"学法、知法、守法"活动，提高学生法律水平。

在法制工作中，我校除了利用周一升旗仪式上国旗下讲话外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制活动。

1、在班级中开展班会。我们开展了以“守法小公民”班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

2、法制与行为规范相结合。几年来，我校把学生行为规范作为一个重点，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就捡等行为，收到良好效果。

3、充分利用学校现代技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。

5、利用学校的红领巾校园广播对学生进行法律宣传，为学生营造一个良好的法制环境。

由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民。

纪律安全月总结篇2

为了让我们的学生知法、懂法、守法，让孩子们生活在法制的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材。在落实关于组织开展法制宣传日系列宣传活动中，我校有计划地开展了一系列的法制，取得了一定的成绩。

一、组成领导机构

组长：刘增平副组长：郄海英成员：各班班主任

二、开展多方位宣传

1、教师方面，我们召开教师会，宣传普法的历史意义。使广大教师认识到对学生的，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制的认识，促使教师产生进行法制为已任的共鸣，进而更有效搞好法制。

2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制推向前进。另一方面学校特别重视学科教学中结合，渗透法制。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制的.哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制，特别是思品课更是进行法制的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制有机的结合起来，巩固法制的内容。

三、采取一系列措施

1、在广泛宣传、认真学习，形成氛围的基础上，我们根据本校实际情况，采取了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制与每日班风评比结合起来，做到法制与行为养成相结合，受到良好的效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。

2、升旗仪式以法治，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治开展、自查、自纠活动。

3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增强，促进了学校优良校风的建设。

4、举行法制讲座。我们专门举行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律知识，增强了法制观念。通过开展法制活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事件基本没有，校园环境整洁净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。

纪律安全月总结篇3

学生的安全是一项长期而艰巨的任务，我校将以安全日为契机，限度地发挥好学校的作用，将安全活动由校内延伸到校外、家庭、社会，使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高，为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们的校园真正成为全校师生安全的港湾。现将活动总结如下：

一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安全宣传条幅。上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安全知识，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和紧急逃生训练。各相关人员站位及时，同学们和上课的.教师们也紧张有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十秒。

二、各班主任教师利用班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，学生关注安全，珍爱生命。

三、开展了安全手抄、班级板报、班会评比活动等多种渠道向学生进行安全，营造安全氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。

四、组织全校师生开展了安全知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

五、把安全融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全成为家庭中的重要内容。

六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。

七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。

八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。

九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。

最后，我校在周四上午开展安全周评比活动，评出先进班集体三名，优秀作品xx幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书！

通过一系列安全活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。从而进一步保障了同学们的人身安全。

纪律安全月总结篇4

班级安全是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全的“三结合”，形成班级整体育人优势。

一、班主任是实现班级安全的中枢。

班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全和管理。班主任是组织和发挥班级各方面力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他力量形成共识。二要落实班级安全的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全的过程管理，这是实现班级安全目标，使力量形成合力，增强实效的关键。

二、只有实现结合，才能形成班级安全合力。

班级安全工作是由各个方面的力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭相结合，形成合力。

（一）与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全工作的重要力量，班级安全工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全为已任；二是要在教学中认真探索安全的结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

（二）与家庭相结合

学生家长的影响和的'效力是构成学生接受班级的基础。家长的作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和效果，因此班级安全必须与家庭相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现，统一要求，增强针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。

纪律安全月总结篇5

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在局的安排下，把加强对青少年的法制、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育、中学生日常行为规范的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就我校的法制工作作如下总结：

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传齐抓共管的机制，为做好学校法制提供重要保障。

我校校长是法制的主要领导者和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传形成齐抓共管的局面，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重内容和方式方法等方面法制进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请虎丘派出所领导担任法制副校长和法制辅导员，聘请律师事务所律师举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制预防学生违法犯罪的重要保障。

二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传。

坚持以学校、以课堂为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传，使与学生生活和学习相关的.法律法规得到广泛普及。我校各班利用军训、班会、晨会时间，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制，教师备课时挖掘教材中的有关法律元素，有机渗透到教学中去，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制。比如开展禁毒活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上课、座谈、警示等形式，以案讲法，以事论理，进行法制。我校在方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合，法制与思想品德相结合与学生日常行为规范的治理相结合，普法与依法执教相结合，课堂与课外相结合，注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的特色。

三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持形式多样化，寓教于乐，注重实效。

1．紧密结合学生特点，紧扣时代是我校法制取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在世界唯我独尊的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。

2．举办普法黑板报、法制小报比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法，激发学生守法的自觉性。

3．举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制水平，我们邀请律师举行普法系列报告，学生从听讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应该做，什么事不应该做；另外我校结合学校实际组织教师们学习《法》、《义务法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《处理学生意外事故案例》等专题讲座，使对教师的法制得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。

4．积极举行法制知识展示活动。利用广播、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报等，学生的受内容更充实、更具有说服力、更加形象生动，加强了学生的自我，提高他们守法的自觉性。

5．积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，作好假期学生的法制、安全和远离黄赌毒、封建迷信的。告诫学生家长黄赌毒博的违法性、黄赌毒的危害性，劝戒学生家长远离黄赌毒博。在家长会上印发家长学校学习材料进行法制宣传，并请家长在告家长书签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。

经过法制工作的开展和我校的努力，我校法制工作逐步趋于完善，实现了法制工作的制度化、规范化，使我校法制能持之以恒卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定，由此我校多次获得文明学校先进单位等称号。

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