工作总结的撰写过程应该经过慎重考虑和编辑以确保准确性和完整性，工作总结有助于我们更好地理解自己在组织中的角色，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的幼儿9月份工作总结精选5篇，供大家参考。
幼儿9月份工作总结篇1
春回大地，阳光明媚，三月份都在忽冷忽热的交替中终于过去了，我们迎来了花的季节，也即将迎来了阳光明媚的四月，回想起三月份的工作，有很多新来的小朋友能在老师的关爱与照料下很快的适应幼儿园的生活，但在工作中我们还是有很多地方做的并不是很圆满，我们的工作也存在许多的不足，为了以后的工作更好的开展，现将三月份的工作总结如下：
一、管理工作
三月份的工作在各位老师的准备下基本上都能很快的走向正轨，老师们也能紧随幼儿园的工作目标，严格的要求自己，不管是从思想素质还是业务水平上，老师们都在不断提高，能严格地遵守幼儿园的规章制度，在管理上我们不断规范，对于每月的工作计划，老师们都能自觉的进行安排，及时地完成各项活动。
二、常规活动的管理
由于是开学初，本月小班有许多新来的小朋友，还有中班、大班有许多插班生，从一开始的不适应哭闹到后来慢慢适应幼儿园的环境。常规活动基本上做得比较有序，作息时间能够严格的要求自己，下午的课程安排的比较紧凑，各班的幼儿也都能很快适应。
三、教学活动管理;
1、3月5日开学的第一天，全园开展开学安全第一课活动;为以后幼儿活动的安全，打下坚实基础。
2、3月7日我园开展了防火安全教育演练活动，并有派出所消防民警来我园对幼儿进行消防知识教育，及消防逃生演练示范，并为全园师生讲解了如何正确使用消防器材，并请老师和幼儿当场进行练习如何使用灭火器。
3、3月8日我园各班级开展了“温情有你 温情三八节”的主题活动，各班幼儿为妈妈送上了节日祝福语，并在老师的帮助下亲手为妈妈做了节日礼物。
4、3月12日各班级通过讲讲、看看、玩玩、等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
5、3月23日 为了增加幼儿的识字量，提高幼儿的早期阅读兴趣和能力，锻炼幼儿的语言表达能力，我园在23日这天各班级举行了识字比赛活动。
四、家园工作
本月我园校园公众号、微信群等及时记录幼儿在园情况，也得到了家长的认可与建议。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
五、目前幼儿园存在的问题
1、由于幼儿园自身环境原因，整个教学楼温度不是很好，有很多家长反映楼内较冷。
2、卫生保健工作还要加强，晨检工作有待提高。
3、由于条件有限，幼儿在户外活动时教师应加强看护。
这就是三月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步!
幼儿9月份工作总结篇2
春意盎然的四月即将流逝，即将迎来的是热情奔放的五月。回忆四月的点滴，伴随着我们的除了有孩子们的成长，还有着春天特有的特征——春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节，也是传染病多发的季节。所以我们也经常跟孩子和家长们沟通，请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、注意孩子的个人卫生、家中勤开窗通风等。当然，我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束，现将本月工作总结如下：
一、卫生保健：
四月天气变化多端，早晚温差较大。部分孩子也深受其影响，不是你感冒发烧了，就是我咳嗽了。每到周一，请假的孩子多了，班上带药的孩子也多了。老师仔细一问，大部分孩子的回答是：“老师，因为我感冒了”、“老师，因为我咳嗽”。在班上，我们对孩子进行正面引导和教育。“孩子们：你们热时，可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时，可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。
在幼儿园，大部分孩子都可以做到根据自己的需求添减衣服或告诉老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。但也有小部分孩子因在家时，生活上的事情家长或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。虽然我们每次开家长会都会同家长说：“我们要多锻炼孩子，让孩子养成良好的生活和学习习惯，为以后上小学而打下良好的基础。培养孩子的生活自理能力，让孩子们知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家长和长辈们不能做到。
本月班上消毒工作做的还不错，但仍需继续努力，争取做的更好！
二、安全工作：
本着以安全为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未出现大的安全事故，我们会继续努力，争取让安全事故远离我们幼儿园，远离我们的孩子！
三、教学工作：
本月的主题教学是“和纸玩游戏”。在开展此主题中，我们带领孩子与各种各样的纸展开一系列的互动。让孩子从撕贴纸和折叠纸中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同纸各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸，可以开动脑筋，想办法让纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。
不知不觉，4月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下：
1、教育教学
本月我们开展了《小鬼显身手》
?弯弯绕绕》的主题活动。
在主题《小鬼显身手》(二)中，让幼儿了解了各行各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我长大以后”则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消防员”让幼儿来哦接诶了消防员叔叔的工作。
主题《弯弯绕绕》带领幼儿进入了一个生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个弯弯绕绕的世界……主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制作成一本写真集;“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。
随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题《小鬼显身手》的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作品。在主题《弯弯绕绕》的主题墙中，则布置了幼儿收集的各种弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。
2、卫生保健
严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。
本月，结合5.12活动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练习跳绳等，发展幼儿协调能力。
3、家长工作
我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的qq群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。
开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励家长利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。
4、常规方面
在学习常规方面，有的幼儿经过教师的提醒，能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上容易走神，注意力不集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。
在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿。
在课间休息时，幼儿能够拿出自己的小手帕折叠，或者与同伴玩“剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。
5、班级特色
我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。
4月的生活丰富多彩，送走了4月我们即将迎来5月，我们将更加努力!
幼儿9月份工作总结篇3
时间过得真快，转瞬一个学期的教课工作已经靠近结尾，在这个学期里，在领导的关怀和帮助下，经过本班老师和全班少儿的共同努力，在各方面都有了必定程度的进步和提升，少儿园小班工作总结。为了更好地做好此后的工作、总结经验、汲取教训，特就这学期的工作总结以下：
一、思想政治方面
跟着改革局势的不停深入，我的内心对目前局势有了崭新的认识，平常我踊跃参加政治学习，恪守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分派，对班级工作仔细负责，在工作中努力做到求真、务实、求新。以踊跃热忱的心态去达成园里安排的各项工作，以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己，恪守少儿园的各项规章制度，踊跃要求进步，敬业爱岗，做到耐心、爱心、公正、尊敬地对待每一个孩子。
二、业务方面
学期初，针对班中的孩子各方面惯例都需要培育这一状况，加之本学期新报三名少儿，我和张老师几乎每日都在少儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师。经过我们的共同努力，班上的孩子很快适应了少儿园的生活，形成了较好的惯例，较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教课后，我发现自己的知识实质上是特别困穷的，这一些有经验、有好想法的老师去取经，另一方面，我踊跃利用夜晚的时间，上网查问有关蒙氏教课的最新动向及有关知识，参阅蒙氏的有关书本，使自己增加了许多知识和经验。经过我们的共同努力，班上的全部工作都走上了轨道，我们几位老师也合作的特别默契和快乐。
三、教课方面
1、惯例教课活动。本学期我们进行了《走进春季》、《蚕宝宝的奥密》、《玩具总动员》、《快乐你我他》、《七彩世界》等五个主题活动。在活动中过程中能够环绕目标进行，依据少儿的年纪特点，侧重以游戏贯串整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的能力都有所提升。我们着力于培育少儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意创建开朗自然的气氛，仔细在活动中贯彻《大纲》的要求，多给孩子表现的时机，多赐予孩子鼓舞和夸奖，帮助孩子从小建立自信。一个学期以来，少儿反应的学习状况告诉我们，我们的教课内容、教课方法及各样游戏都是合用于本班少儿发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。
2、蒙氏教课活动。
作为一个蒙氏教师，要培育少儿的专注力与次序感。所以我们从一日生活各个环节浸透惯例培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节下手，增强对少儿的惯例培育。在走线环节，对少儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育少儿的均衡能力与专注力。本学期，我们的平常生活训练从基本动作、生活利益、照料环境、照料自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展现工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的展现工作。自然人文进行了嵌板的展现工作。我们在教课活动中，重视少儿察看能力的培育，提升少儿的着手能力。
在开学初半个月左右，我们侧重培育少儿优异的惯例。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做1个小时的蒙氏工作，有的孩子在结束时还流连忘返的说：“老师我还可以再工作一会吗？”这说明孩子工作的踊跃性和坚持性都比刚入园时提升了。
在教课中，我会坚持我的原则，不可以做的就是不可以做，我们向来坚持采纳提出规则、不停提示的方法帮助孩子逐渐形成惯例。
我们不停地要求孩子，有时会对提示几次无效的孩子一点小小的处罚，请他坐到一边的小椅子上，此刻孩子们基本上都能主动恪守工作中的规则，就算有违反规则的小朋友，他身旁的小朋友也会主动提示他：“请你小声说话，你打搅我的'工作了”、“你这样做不对，请你把工作资料收起来”，经过孩子的这些话不难看出，经过我们的共同努力，孩子们已经形成了优异的惯例。
在教课中我恪守蒙氏教育的理念，办理好少儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制定不一样的计划。比如：辛瑞这个小朋友比较聪慧，喜爱学习，专注力、注意力比较集中，但相对来说他的自理能力、着手能力衰。针对他，每次在拟订工作时，他的数学、感官部分是和大孩子同样，而平常则是和儿童子同样。固然在教工作时总是有些麻烦，但这也充足表现出了蒙氏教育的特点。因材施教，因人施教。
在教课中，我还侧重培育少儿独立解决问题的能力。由于此刻都是独生儿女，父亲母亲承办取代的太多，孩子得不到锻炼，碰到一点小问题只会哭。在教课时，我不是第一时间出来但解决问题的“救火队员”，而是鼓舞少儿自己想方法，自己解决。
此外，利用正午午睡的时间，我和张老师会一同制作各个领域的延长教具。如数学区的各样图形、数字卡片，利用制作教具的时间，我们会一同议论怎样能够更好地进行教课工作总结经验，以及议论怎样帮助班上出现问题的小朋友更好的改良。
四、保育方面
（1）午睡：此刻大多数的孩子能够很快的入眠，个其他小朋友需要老师在旁边陪伴，过一会也能睡着。像我们班的郝雅卓、祁陈煜小朋友，开学初睡觉在旁边哄一个小时也睡不着，此刻不再??
要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应少儿园的生活。孩子们在入眠前都能存心识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱不下来或纽扣在身后的，才需要老师帮忙，有的孩子甚至去找伙伴帮助。在起床时，有个别少儿会自己将被子叠好，并且帮助老师照料和帮助弟弟妹妹们，而这些儿童子们，获取了哥哥姐姐的帮助，还会主动感谢哥哥姐姐们，班上的周璇、田欣等几个小朋友，他们每日都是在整理好自己被子以后，去帮助别小朋友。
（2）进餐：刚开始入学时，小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏，此刻已经有了很大的进步，少儿进餐时能做到不发言，寂静快乐的吃完自己的饭菜。在平常侧重培育少儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹发言，不掉饭粒。
（3）喝水：此刻孩子们都养成了很好的饮水习惯，知道排好队拿自己的杯子接水喝，并且每次都能喝上满满一杯，从前一些很不喜爱喝水的小朋友，此刻也能主动接水喝了。
（4）消毒：每日准时消毒，准时洗手起码两次（饭前使用香皂
洗手）。清晨、正午一来园，我们会开窗通风，正午孩子们起床后，上特点课，保育员会对卧室进行开窗通风，我们还随时保持地面的卫生，实时清理。
五、做好家长工作，进专家园交流
在工作中，我深知少儿园的工作离不开家长的支持与配合。少儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是少儿园独自能够胜任的，它需要二者联合才能获得好的收效。于是我们在开学初召开了家长会，关于缓解少儿的入园忧虑以及一些家长们广泛关怀的问题和家长们作了一些交流，让家长实时认识本学期的教课计划、知道少儿园及班级正在展开或马上进行的一些活动，家长也有对我们工作做以反应,有的向我们反应孩子经过各个主题活动在家的优异表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们讨教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的认识孩子的发展状况，踊跃争取家园协调一致共同促使少儿的健康成长。
在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了其他孩子的长处，有助于家长帮助孩子找差距与不足，找到持续教育指引的方向。特别在孩子的月报告会上，家长们看到我们的特点展现活动后，都很感人，连声说：“感谢你们了，你们太不简单了。 ”家长们的必定是对我们最好的鼓舞，我们会不负众望的。孩子的快乐，是对我们工作的鼓舞，家长的满意，是对我们工作的必定。
在入园初，好多家长担忧我们的素质，为博得家长的相信与理解，我们专心地与每一位家长争取交流，促使家园之间的合作。我们到处严格要求自己，甚至生活中每一个细节我们都仔细对待，孩子不会拿筷子，我们握着孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽方法让孩子快乐进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈同样哄孩子入眠，我们的工作获取了家长的认同，我们的关系也由陌生变成了朋友，好多家长都说，你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，一定要有很好的耐心，其实作为一名少儿教师光有耐心是不够的，我们还有仔细，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是同样的爱，只有这样你不只能博得孩子们的心，还可以够博得家长朋友的心。
六、少儿行为习惯的养成
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。优异的惯例能够使少儿的生活拥有合理的节奏，为他们的生活和学习打下优异基础。我们这个班有33个小朋友，并且女生少，男生多，有的是私立园转过来的，有的没有上过少儿园。且大多数少儿个性好动较俏皮，存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观点都没有。
针对这一状况，我们三位教师苦思冥想想方法，共同磋商，把班级的纪律及自立能力一同抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快。
自立能力方面：我们坚持正面教育，对少儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对少儿好的行为或表现赐予必定，赏识和鼓舞，使少儿能够更有信心，更踊跃地做好事情，达成家长交流，争取家长配合。少儿的独立意识增强，并且自我服务的梦想和要求日益激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特点。在学习生活中展开了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责发剪刀、点人数抓住这些渺小的时机，既培育了他们为伙伴服务的能力，并且敦促了孩子的自律，耳濡目染中培育了少儿优异的行为习惯，从而促使了整个班风班貌的提升。
就纪律方面：对少部分少儿出现的不良行为，我采纳的是实时剖析原由，该责备的责备，并赐予适量的教育，指引少儿养成优异的行为习惯，慢慢的做到恪守纪律。我们同时注意培育少儿社会性意识，帮助少儿自我拘束自己。在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，极罕有少儿愿意让步。我们将少儿的社会性培育存心识地整合在各个活动中，为少儿供给小组合作或想方法解决争抢的时机，如供给数目不足的操作资料或需小组合作共同达成的小任务等，有目的地指引少儿懂得轮番玩和友善合作，有初步的礼让意识。
开学初,少儿对新的陌生环境会产生胆寒心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。少儿杨佳欣，甚至都不想吃饭，其他小朋友睡觉，她不睡，不愿进卧室。为了让少儿赶快地适应少儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生和蔼感，从而喜爱“上少儿园”，我们为少儿创办了优异的生活学习环境。在活动中，我们请小朋友去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，唱柔和的曲子，孩子感觉我们的温柔，感觉少儿园像家同样的暖和，孩子逐渐地融入集体，有了进步。
在我们的努力下，少儿开始喜爱上少儿园了，喜爱与小朋友一同上课、做游戏了，也结纳了很多好朋友。他们还学会了许多礼貌用语，语言表达方面，着手操作能力，以及惯例方面有了较大的提升。在教课方面，少儿更是在本来的基础上有了不一样程度的提升，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。
七、问题及不足
一份耕作，一份收获，紧张而又繁忙，快乐而又充分一学期马上仍存在很多不足之处：
1、我班有些孩子表现太自由、自我拘束能力差，而有个别少儿胆子太小，不可以勇敢与老师谈话。
2、蒙氏教课与惯例教课进行更好的交融，进一步丰富少儿的操作资料，特别是制作蒙氏延长教具。
3、逐渐成立生活惯例、游戏惯例、活动惯例，培育少儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的少儿注意力不易集中；有的少儿愿意发言，但不爱开动脑筋；有的少儿爱插嘴，回答下列问题声音不够响亮，应增强倾听能力的培育。
八、下一步的打算
1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教课的创新和改进中去，不只是限制于教具的操作学习中，要充足发掘此中的精华。
2、勇敢创新，多设计一些延长教具。
我相信，在这个充满挑战、充满生机、聚满人气的少儿园中，只需我不停努力，不停探索，把工作，做好、做精、做细，那么必定会获得成功的。
幼儿9月份工作总结篇4
在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从刚开始的茫然到现在的从容，从眼泪汪汪挥手向父母告别，到现在高高兴兴的走进幼儿园。孩子们的成长与进步，让我们老师觉得欣喜，也让家长朋友渐渐卸下心里担忧，放心的把他们的宝贝交给我们。现将本月的工作小结如下：
一、保育方面：
结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜，孩子们再我们的指导之下知道了要保护我们的牙齿。并学习了一些保护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。
天气渐渐冷了，孩子们的衣服也逐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提醒并帮助衣服穿得多的小朋友脱掉厚外套，进了教室再提醒幼儿穿好衣服。午睡起床是最忙碌的时候，我们要迅速的帮助、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着凉感冒。孩子放学回家之前，我们帮助孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗？裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗？
孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们耐心的指导孩子把小手洗干净。我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干净。孩子们再说说、做做的过程中愉快得完成洗手的事情。
班里有个别小朋友十分挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也非常着急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。我们只能哄她、“骗”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会立刻给予表扬或奖励。这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，希望宝宝能多吃点，健健康康地成长。
沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下：
二、教学方面：
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现
（1）汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等。在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。
（3）蒙数认识《日历》《月历》等。
（4）美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等。在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。
三、家长工作：
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。
希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步！
幼儿9月份工作总结篇5
时间飞逝,转眼间一年的工作就要接近尾声。这学期我在精品小一班担任班长。我们班有三名老师,我,田蒙蒙,杨梦乐。这个学期班上只有25名孩子,虽然孩子比较少,但是他们的年龄比较小,因为是新孩子管理起来也比较的困难。但是我们三个老师齐心协力,不怕辛苦,不怕累,照顾好每名幼儿的日常生活和一日三餐,给幼儿创设出有趣的活动。
我和田老师每天都写好教案,背好课,把自己上课的道具准备好。每天教给孩子们不同的上课方式,去吸引孩子。让孩子对本节课感兴趣。因为今年的孩子比较小,刚入园,孩子的哭闹现象比较多,大部分幼儿情绪不好,于是,老师们想出各种不同的游戏让孩子们玩,转移孩子们的注意力。孩子们每天都和我们在幼儿园做游戏,慢慢的,孩子们也融入到我们的班级之中,和每名孩子也都成为了好朋友。并和杨老师一起把教室打扫的很干净,及时让幼儿多喝水,天气变化,给幼儿添加衣服,让幼儿感觉在幼儿园也是一个温暖的家。
我们的老师对待工作不怕辛苦，不怕累。对待幼儿都有一颗真诚的心。遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，把领导分配的任务积极完成。
我们班上的老师积极主动地和家长做好沟通,把孩子在幼儿园的一天生活及时向家长讲一讲,让家长有所了解
工作归工作，但也存在了不足的地方：班上会出现小抓小挠，小磕小碰现象。
在今后的工作中,我们班上的老师。会齐心协力尽量不出现小抓小挠,小磕小碰现象。抓好幼儿的教育保育工作和家长沟通好,让家长更满意我们的工作。我们班要提高自身的写作水平,开设有趣,与众不同的'游戏,让幼儿园的明天更加灿烂,辉煌!
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