优秀的活动方案能够为我们提供清晰的目标导向，确保集体朝着共同的方向努力，活动方案应具备调整空间，以便快速应对突发事件，下面是吾优心得网小编为您分享的市检开放日活动方案最新7篇，感谢您的参阅。
市检开放日活动方案篇1
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的观、儿童观，让家长了解孩子在园的`生活学习情况；了解幼儿园的工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
（三）2:40----3:10室内教学活动展示
（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示
（五）3:30----4:00亲子游戏
（六）家长填写开放日活动反馈意见表
（七）教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。
市检开放日活动方案篇2
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标：
1.训练孩子的观察力。
2.了解圣诞节的来历。
3.培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲。
4.体验与同学共度圣诞节的.快乐。
三、活动准备：
1.为孩子排列入场寻宝编号。
2.装饰圣诞会场。
3.布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面编上号码(1-11号)，分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……以确保每个孩子都有一份。
4.圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。
四、老师及学生准备：
1.老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。
2.排练舞台剧。(要求部分家长配合)
五、人员安排：
何：维持秩序兼会场布置兼司仪
李：辅助维持秩序兼会场布置兼总台
沙：辅助维持秩序兼会场布置兼机动
摄像一名：待定
六、活动过程：
1.告知孩子将要举行一个圣诞联欢会，想参加的就要参加寻宝游戏。
2.由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。当孩子找到了自己的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并进入场。
3.在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞party正式开始。
4.玩游戏：
1.传玩具：
当铃声突然终止时手持玩具的孩子需要表演一个节目(内容自由发挥).
得到小朋友的认可后方可继续参加游戏。(请老师控制好让每个小朋友都参加)
2.颜色蹲(数字蹲)：
叫到哪个颜色(数字)蹲时，没有蹲的小朋友就要出局，直至分出胜负，最后的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品
3.摸奖游戏：
每个表现好的小朋友可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱让孩子抽奖(所有奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让孩子互相协调交、调沟、通交换自己喜欢的图形贴纸)
5.演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。
市检开放日活动方案篇3
一、活动目标：
1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园、保育工作的发展。
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在 开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：8：00—10：30
三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询
四、家长开放日活动开放日方法和建议：
1．班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解
自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3．提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
4、具体活动流程
（1）晨间接待活动：
（2）早操活动及户外游戏活动：
（3）集中活动??
（4）教学活动二
（5）教师与家长交流
5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接(礼仪)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的.孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10.写好活动反思。
市检开放日活动方案篇4
[活动目标]
小班
·让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的理念。
·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。
中班
·向家长展示幼儿园的理念，宣传先进的观、儿童观。
·让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动。
·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。
大班
·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教学行为及方法。
[活动流程]
1)通过会议和老师们确定活动内容
在活动开始前，园长要跟老师们一起研讨确定家长开放的内容、形式和安排。
并结合各班情况，制定适合班级的具体方案。
活动方案中已经为园长们准备了一套ppt课件，下载后可以直接用于会议中的讲解与学习。
2)向家长发送活动邀请函
活动的内容和时间确定好以后，可以向家长发送邀请函，给家长们留出时间提前安排。
活动方案中已为园所设计好了本次活动邀请函的word版，园所可以在线填写园所名称、活动日期后直接发送给家长。
3)向家长发送本次活动的指导建议
有些家长对于幼儿在园的一日生活可能不是很了解，幼儿园可以准备一份给家长参与活动时的'指导建议，帮助家长了解各环节的关注点，了解孩子的在园状态。
活动方案中也为园所设计好了一份指导建议的word文档，是根据一日活动的时间顺序展开的，园长老师可以根据本园的时间点调整后直接使用。
4)做好环境、物料方面的准备
环境准备：室内外环境布置、会场横幅标语;
各项活动准备：教案;学具相关材料;活动奖品;调查问卷;邀请函;照片器械等。
5)邀请家长填写活动评价表和调查问卷
有始有终的活动才是好活动。
及时有效的评价和反馈不仅能够为活动做好总结，更能从中了解家长需求，吸取经验不断优化，提高日后园所活动的品质和效果。
市检开放日活动方案篇5
一、活动：
变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标：
1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的.律动三原则，总结提升思维素质的有效策略；
2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。
三、活动组织：
1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。
3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。
5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。
四、时间安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家长、学生入场
09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）
09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）
10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭视屏及发放问卷调查表）
具体安排：
地点
董存武科技室
（逸夫楼二楼）
董存武科技室
（诱诲堂六楼）
董存武科技室
（逸夫楼二楼）
董存武科技室
（逸夫楼二楼）
律动报告厅
国画室
（逸夫楼四楼）
梦想剧场
（诱诲堂六楼）
组织协调
第一节
09：00－09：40
第二节
09：50－10：30
第三、四节
10:40－12:00
家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷（第二天回收）
（班级经营联盟、任课教师）
备注
各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。
六、评价与反馈：
1、重视活动准备过程。
2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。
市检开放日活动方案篇6
为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：
一、晨间活动：
安静游戏：积塑、油泥、看图书
户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等
目标：
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：
狗狗减肥操
目标：
1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：
饼干、牛奶
目标：
1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动：
活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟
目标：
1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二：撕贴画：灵活的鱼
目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演
目标：
1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的`兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备：《手指谣》
目标：
1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。
七、进餐：
目标：
1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续幼儿进餐做到“三净”。
市检开放日活动方案篇7
活动内容：
家长开放日
活动目标：
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。
活动过程：
一、区域活动：
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动 儿歌dd《水花》
目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备：字卡、儿歌
过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容：unit 4
目标：能够在教师的引导下，说出flap your arms! shalee your body!……并做出相应的动作。
准备：卡片、人体图片
过程：1、热身 good morning、i say hello you say hello!
2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。
3、游戏 followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。
四、综合复习课
内容：各科内容挑选的综合。
目标：帮幼儿做整体的整理和复习。
过程：
1、向家长们问好。
分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）
分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）
分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）
分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》
6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的'好朋友》（社会）
分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）
9、《秋天里植物的外形特征》（科学）
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
?蜜蜂做工》（艺术）
分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。
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