本学期政教处将在校长室、党总支的领导下，在其他处室的配合下，在全校师生中深化其影响，努力贯彻“构建和谐一中、实施精品战略、创办省内名校、培育一流人才”办学目标。全面推进学校德育工作改革，坚持“一个中心”，实现“两个转变”。坚持以牢固树立以人为本的思想，培养心理健康、审美情趣高雅、人格健全的`一中学子为中心。实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变，德育工作者由外控向内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任管理工作成为一门艺术。

一、抓好常规教育管理，加强德育队伍建设

青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质。

1、狠抓常规管理，要求学生真正做到：公共场合“整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情”，班级“预备铃后秩序井然，上课专心致志，环境整洁”；督促年级部严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游，并将相关检查情况纳入班级评估范畴。各年级部继续开展常规教育系列活动。本学期工作重点是校园净化问题，杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象。

2、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，上一次法制课，提高学生的自我防范意识，管好自己的人，看好自己的门。政教处、团委、各年级部支部定期或不定期开设“学规范”辅导班。

3、为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才华，培养学生的审美情操。20xx年，是新中国成立60周年。本学期将以“歌颂祖国，歌颂改革开放成果，爱校”为主题，举办和县一中第八届艺术节。艺术节将举行一台文艺节目、一期摄影（以“用镜头记住我们的校园”为主题）书画展、一场艺术欣赏讲座、一期黑板报评比、一场诗歌朗诵会。

4、加强德育队伍建设。为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，将组织举行第二十届德育年会暨第四届德育论坛，拟请教育专家作讲座；同时为了表彰德育工作中的突出者，在教师中开展校级师德标兵的评选；在学生中开展德育标兵的评选；组织班主任参加网络培训。

5、继续抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校将邀请心理专家来校给高三、高二学生开展心理讲座，促进学生心理的健康发展，健全学生人格的发展。

6、积极配合教务处全面实施高一年级新课程改革。组织学生开展社区服务，进行社会实践活动，并做好相关学分认定工作。

二、抓好综合治理，加强安全教育

为确保校园的安宁、和谐，还校园一方净土，综合治理上我们进一步投入，注重学生养成教育，以预防为主，防治结合。

1、处室人员值日制。政教处、团委的工作人员，要每天深入教学第一线，坚持每天到“三区”（教学区、生活区、活动区），了解观察学生学习，生活情况，处理当天的事务。

2、学生干部值勤制。充分发挥学生干部的作用。本学期团委继续组织学生会开展一日常规检查，一月汇总一次，印发送达校长室、年级部、班主任，充分发挥自主自治自管作用。

3、校卫队值日制。加大门卫、寝室管理力度，迅速、及时、有效地处理日常偶发事件，坚决制止校外闲杂人员入校，特别是做好中午、晚间的保卫工作，要做到校园巡视不断人，保证学生在校的安宁。

5、建立、健全住宿制度。男、女生生活辅导员，要进一步加强对住校生的生活、学习、思想以及公寓区内务、纪律进行全面指导和管理，督促生活管理员做好日常事务工作，做到天天到寝室，事事有人管，保证住校生有一个安全舒适的休息场所，使学生舒心，家长放心，社会满意。同时进一步做好文明寝室的评选工作，不断探索公寓化管理的有效模式。

6、加强与派出所的联系。掌握动向，抓住苗头，了解新的情况，新的思潮，及时消除不安定因素。

7、以升旗仪式为阵地，继续开展紧急疏散演练。

三、做好宣传工作，弘扬爱国主义精神

宣传工作做到及时，准确、注重时效性，要让图片、文字、报刊起到潜移默化的作用，加强学生思想品德教育，陶冶学生的情操，提高学生审美意识。

1、宣传橱窗定时更换。

2、校园之声不仅要按时开播，还要做到准确、全面报道校园动态，形式上做到生动活泼，贴近学生。

3、组织好每周一升旗仪式及国旗下讲话，确定讲话的主题。

4、充分发挥学生干部作用，召开好学生干部会议。

5、做好校内的宣传工作。

6、爱心、感恩征文演讲比赛。

在新的学期里，政教处的各位工作人员，在新的形势下，将同心同德，克己奉公，做好自己应做的工作。

政教处工作计划计划篇2

【指导思想】

以学校整体工作计划为指导，紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的世界人”的德育总目标，坚持育人为本，坚持立德树人，扎实落实“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的理念，努力完善智慧德育体系，更新德育观念，坚持德育创新，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作科学健康地发展。

【工作目标】

继续深入开展智慧德育工程，以“涵养良好习惯，享受幸福成长”为重点，以“创设德育大氛围，关注养成小细节”为途径，以“注重活动全过程，浸染学生的心灵”为载体，引导教师发展智慧，指导教师应用智慧，激发教师创造智慧，享受德育工作的情感美、创造美和艺术美，逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制，在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中，培养学生自理、自控、自律的能力，提升学生的品格素养，努力打造让学生终身难忘的德育，为学生未来的长远发展奠基。

【方法措施】

一、创设德育大氛围

智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期，要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围，使学生耳濡目染，每天都有进步。教育的意图，应该潜藏在学校生活最常态的形式背后，良好的习惯，应该在不经意的行为中悄然养成。

1、加强队伍培训，提高育人能力

要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。我们将全面开展教师的培训活动，逐步实施培养计划，不断提高教师的德育能力。

开展包括科任教师在内的全员智慧德育培训活动，努力转变所有教师的育人观念，强化师德意识，提高育人能力；

开展典型经验交流活动，增强示范效应。通过评比，选出优秀典型进行交流，创办“德育论坛”，从班主任到科任，让每个教师都参与到德育管理中来，使我们的老师既会教书，又擅育人，形成“时时处处皆育人”的德育大环境；

开展全科育人竞赛活动，在课堂教学中渗透德育，运用教育智慧，充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源，抓住有利契机对学生进行教育，以德育促教学，让智慧德育发挥功效。要做到“五有”：有意、有序、有机、有度、有效，即增强意识、循序渐进、抓住契机、把握尺度、注重实效。

2、开展环境教育，培养审美情趣

充分利用学校优美的`校园环境和校园文化，打造校园“美的使者”，使学生以实验为荣，有强烈的归属感、荣誉感、责任感，越来越爱我们的学校，越来越喜欢这个成长环境。开展“发现校园的美”征文活动；开展新生参观校园活动；开展“我是校园小主人”认领活动等。

3、关注家庭教育，形成教育合力

本学期，要加强学校、家庭的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

第一，要办好家长学校，提高学生家长的家教水平。通过家长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传学校教育的新理念，新方法。

第二，要成立班级、年组家长委员会，请家长参与到学校的大型活动中来，亲身感受学校的育人理念，增强家校之间的理解、支持与合作。

第三，要开展家长义工活动，调动家长参与学生的教育管理活动，近距离了解学生的心理，理解教师的工作，形成有效合力。

二、关注养成小细节

智慧德育要求遵循学生身心发展的规律，降低德育的起点和重心，从细微处入手，从学生身边最熟悉的小事入手，贴近生活，贴近实际，让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的，教育的作用和科学的育人理念，也通过小事显现出来。“细节决定成败，”对细节的关注，是学生成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力量。

1、规范学生行为，养成良好习惯

著名教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯，可见习惯养成的重要性。学生的养成教育，要从最基本的良好习惯的培养入手。本学期，计划根据学生的年龄特点和成长规律，分年部制定每个年段学生应该养成的好习惯，如低年段：整理书包的习惯、自己穿衣的习惯；中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯；高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿，姿姿优美；走式、立式、语式、手式，式式规范”的文明行为竞赛活动，规范学生的行为。通过开展各项活动，让好习惯伴随学生的成长。

2、培养学生毅力，贵在持之以恒

坚持很重要。很多时候，包括我们成人，恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神，要从小培养。本学期计划设立父母推荐“坚持奖”，利用家庭教育资源，调动家庭教育的积极因素，共同培养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期，哪怕只是倒垃圾这件小事，也要树立典型，隆重表奖。因为只要一个学期坚持下来，这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯，将会影响孩子的一生。

3、加强能力培养，关注成长细节

对于学生来说，做好身边的小事，养成良好习惯，提高他们的自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子，依赖性很强，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用说帮助父母做家务了，书包杂乱无序、做事丢三落四，在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作，规则意识不强，缺少爱的教育、责任教育。我们帮助学生养成良好习惯，就要对学生要做的每一件小事加以悉心指导，脚踏实地，务求实效。做好小事的作用并不小，我们要教育学生做每一件小事都要“到位”，都要“认真”，比如劳动能力的培养：擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序，怎样擦、擦几遍，抹布如何清洗，怎样折叠，放在何处等，还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查，在日积月累中培养学生的自理能力。

三、注重活动全过程

现在的学生，他们的思想、心灵太缺少培育的阵地，太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大，这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契机、生成育人活动的敏锐，以突显德育工作中的聪明才智，突显德育工作中的情感魅力，突显德育工作中的艺术享受。

1、过程重于结果

教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果，过程和经历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够的，他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形式和内容，使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样说：“一项活动，开头重要，过程重要，结果并不是很重要。对于孩子而言，经历是什么都不可替代的。”经历的过程，就是成长，就是收获。所以我们在设计各项德育活动时，都要注重活动全过程的作用，让更多的孩子参与，让更多的孩子体验，让学生享受活动，乐在其中。

2、内因强于外因

在注重活动全过程的同时，还要让活动丰富多彩，充满吸引力，让学生由衷地喜爱，发自内心地感动。因为，没有谁愿意“被改变”，除非他自己愿意改变。活动只有走心了，才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染，还是大气磅礴般的理想锻造，都要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵，只有真正打动学生心灵，才能使人终身难忘。

3、实效大于形式

本学期德育活动设计的宗旨是：活动的形式不制造轰轰烈烈，注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程；活动的内容不追求标新立异，注重持之以恒的实效和心灵的触动；活动的结果不期望立竿见影，注重日有所进的坚持与积极的心态，发挥增强学生精神力量的作用，引导他们形成正确的价值观、人生观，培育他们的心灵与思想，并使之走向饱满，走向丰厚，走向纯正。

比如群体运动会、踢毽子竞赛，班主任要利用活动教育学生，结果不是比赛的唯一目的，至少通过比赛要让学生懂得：团结的重要，个人英雄主义的危害；坚持就是胜利，放弃等于失败；友谊第一，比赛第二；锻炼可以强身，拼搏就是精彩；相信我能行，大胆秀自己；幕后英雄更可贵等等，学生明白了这些道理，参与比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满，或因胜利而得意忘形，或因失败而神情沮丧，即便是没有参赛的学生，他们也会感同身受，获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点，并不件易事，它是一个德育工作者的育人智慧、育人水平与育人思想的体现。

本学期德育活动的主题是：红领巾.心飞翔

具体工作安排如下：

二月份：

1、开学典礼；

2、开展文明礼仪系列教育活动，组织学生学习《小学生日常行为规范》及《xx区实验小学学生在校一日常规》；

3、组织上一届的环保小卫士开会、做好新一届环保小卫士及文明礼仪监督岗的选举摸底工作；

4、做好文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本，三本上墙工作；

三月份:

1、建立校外德育基地；

2、在太平三社区建立xx区实验小学爱心专柜、建立爱心账本；

3、学习雷锋精神，组织爱心班级向社区贫困户献爱心；

4、正式组建环保小卫士队伍，并派发工作帽，制定工作细则；

5、正式成立文明礼仪监督岗，给监督岗成员派发绶带，并开好培训工作会；

6、每班选出每周的文明礼仪示范生，披挂绶带进行一周流动示范；

四月份：

1、继续跟踪两支队伍的建设；

2、制定心理健康辅导工作计划，正式成立心理健康辅导室，聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导老师，正常开展心理信件回复等活动；

3、组织学生开展“祭扫烈士墓”活动；

4、进入社区德育基地，慰问社区内的空巢老人及孤寡老人；

五月份：

1、开展一次“爱自己、爱家人”活动；

2、开展心理健康讲座，并对个别特殊学生进行个案辅导；

3、配合学校做好“群体运动会”工作；

4、召开家长会；

5、组织团员教师开展五四活动；

6、开展一加一帮扶活动；

六月份：

1、组织学生做好“庆六一文艺汇演”活动；

2、文明礼仪班级评选；

3、优秀“环保小卫士”及优秀“文明礼仪监督员”评选；

4、开展“三好学生”、“四好少年”、“五小标兵”的评选工作；

七月份：

1、期末复习迎考；

2、期末总结；

3、暑期活动安排。

以上是本学期小学部德育工作计划，有不当之处，请大家提出宝贵意见和合理化建议，我们将进一步完善。

政教处工作计划计划篇3

一、指导思想和工作目标

坚持“以人为本，德育为先”的方针，以提高学生综合素质为重点，紧紧围绕学校的中心工作，大力整治校园环境，确保校园和谐平安。多渠道、多方位、长久地开展学生养成教育活动，形成良好的校风、班风、学风。

二、中心工作

（一）加强政工队伍建设，提高德育工作水平

1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质

政教处的主要工作有：政工队伍建设（包括班主任队伍、保安员队伍、班干部队伍）、学生的思想教育、纪律卫生、安全教育、班级管理、住宿生管理、班级日常活动开展、日常工作检查评比以及毕业生思想鉴定工作等。政教处全体工作人员一定要认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。在管理过程中发挥每个人的聪明才智，找出最佳的管理办法，群策群力，团结协作，共创佳绩。

2、建设一支强有力的班主任队伍

班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。政教处要对班主任工作经常进行督促、检查和认真指导、密切配合班主任开展班级工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。用《汤池中学班主任工作实施办法》规范班主任的各项工作，用《汤池中学优秀班级及优秀班主任考评方案》指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。

（2）每周五下午定期召开班主任工作周例会。集中学习教育法规，研究探讨教育方法，加强交流，互相学习，共同进步。上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比，积极实施班级管理单项及综合考核，推动班级工作扎实有效的开展。

（4）创造条件，让部分班主任走出去参训、参观、交流，转变观念、提升理论水平。

3、建设一支工作务实的保安队伍

进一步明确大门门卫岗、宿舍门卫岗工作职责，与岳西县保安公司一起，做好保安员的续聘以及定岗定责工作，充分调动全体保安员的工作积极性，实行多劳多得，不劳不得的津贴发放制度，让工资报酬和工作实绩挂起钩来，做到安保工作有实效。

4、切实做好班干部培训工作

经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，加强学生干部的培训工作。让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。

（二）继续深入开展校园环境专项治理工作，确保校园和谐平安

严格依照《汤池中学校园环境专项治理工作实施方案》继续深入开展校园环境专项治理工作，维护正常教育教学秩序，保障全体师生安全。

1、进一步营造大力整治校园治安状况的浓厚氛围

（1）广造舆论，深入宣传，通过会议、文件、标语、专栏等多种形式使全体教师、学生及学生家长充分认识开展专项治理活动的重大意义，并积极参加到活动中来。

（2）开展学习活动。各班学习《汤池中学优秀班级及优秀班主任考评方案》以及《汤池中学校园环境专项治理工作实施方案》，出专题黑板报，形成“校园整治，人人熟知”的良好氛围。

2、开展有效的安全保卫工作，确保校园平安稳定

（1）经常深入班级、宿舍、学生租住地，开展管制刀具、钢筋、钢管、棍棒等凶器清理、收缴工作。

（2）加大对校园重点区域、重点时段的巡逻力度。安排班主任轮流值班，中午及夜间学生休息时段参加校内外巡查，发现意外情况及时处置，防止群体斗殴事件发生。

（3）进一步加大校园封闭管理力度，值班室实行24小时值班，学生外出实行《出入证》制度，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。

（4）县教育局聘任温泉派出所汪舟群所长为我校法制副校长，学校聘任谢恩山为我校法制辅导员、聘任交警四中队章秋影教导员为我校交通安全辅导员，聘任县消防大队二中队长为消防安全辅导员。充分发挥他们的特殊作用，负责治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）严格禁止学生进入网吧、棋牌室等场所。严禁学生在校园内使用手机。

3、进一步加强德育工作

（1）每周星期日第三节晚自习安排一节班会课，在高一年级开设《法制教育》课，在高二年级开设《安全教育》课，在高三年级开设《心理健康教育》课，由班主任负责。

（2）开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。

（3）邀约聘请的辅导员或有关专业人员到校进行专题法制、安全、消防、心理辅导等讲座。加强学生法制、安全教育，增强学生法制观念，教育学生懂得珍爱生命，学会珍爱生命。

4、进一步加大对学生的管理监控力度

（1）大门保安人员，实行24小时值班，对进出人员予以逐一登记。充分发挥校园监控系统在学生管理及学校安全管理中的作用。

（2）上课时间（包括早晚自习）各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。

（3）就寝时间，住宿生管理员严格执行查房制度。宿舍管理员及班主任负责实施，行政值班人员负责组织。待所有学生就寝后，方可锁好大门。

（4）积极开展校外夜巡查活动，巡视学生租住地。每月联系派出所开展一次安全大检查。

（5）加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书，同时，班主任经常开展巡查活动。

（6）各班主任对有不良记录的学生实行跟踪管理，发现不明或可疑情况，立即报告并采取相关处置措施。课任老师及住宿生管理员要准确把握课堂及就寝时间段学生去留情况，对不明原因未上课或未就寝的学生，要及时了解情况，必要时与班主任和家长及时沟通并做相应处置。走读生要求家长接送并实行到家报告制度。

（7）开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。

（三）认真策划和组织好大型活动

1、高一年级新生军训

新生军训是学生入学第一课，学生通过军训，培养学生坚强的意志、顽强的毅力。加强学生的组织性、纪律性，从而培养学生优良的性格品质，高一年级组配合教官，统筹安排好新生军训工作。

2、每周升旗仪式及国旗下的讲话

升旗和国旗下的讲话是对学生进行爱国教育的最好形式，学校十分重视。政教处配合团委负责安排好每周旗手的选拔、培训，负责国旗下讲话人员的确定及培训以及演讲稿的把握，要求每次主题突出、立场鲜明、语言生动活泼。

3、配合开展第七届校园体育节和艺术节活动

体育节和艺术节是我校传统项目，但是周期长、内容多、参与人员多，均需提前进行大量准备工作。政教处将积极配合有关处室，组织开展各项工作。

4、开展“道德讲堂”活动

为弘扬创建成果、为展示学生风采，学校继续开展“道德讲堂”活动（具体安排另行通知）。

（四）认真贯彻和落实《汤池中学优秀班级及优秀班主任考评办法》《汤池中学班级管理单项奖考评办法》

?汤池中学优秀班级及优秀班主任考评办法》《汤池中学班级管理单项奖考评办法》是各班主任开展班级活动和进行班级管理的指导性文评，各年级各班级要依据此方案，既要使各项工作落到实处，又要创造性地开展工作，从而达到优秀效果。

1、认真如实填写《班级日志》和《年级值班日志》及各类档案

?班级日志》和《年级值班日志》是实施月考评的重要依据之一，各班主任要督促各班值日班干配合授课教师填好每天班级日志，每天第三节晚自习行政值日人员检查签名。年级值班日志和班主任夜查表由值班人员填写，由各年级主任负责管理。

2、班级活动开展常规化、特色化

班级活动开展是实施德育工作的重要途径和方法。是建设班级文化、打造优秀集体的重要手段，各班主任一定要高度重视，探寻方法，通过特色活动的开展，引领学生开展，打造优秀班级。同时在活动开展过程中，做好记录和总结，完善档案，作为考评依据。

三、全学期主要工作月安排

九月份：

1、召开全体班主任、宿舍管理员、保安员会议，系统布置开学报到工作。

2、班主任队伍建设，高一新生分班。

3、学生报到、缴费、注册，安排学生入住，组建班集体。

4、办理一卡通，严格实行凭证外出制度，校园实行半封闭管理，组织班主任实施宿舍夜巡查。

5、设计新生入规入轨教育方案，选编教育材料；召开高一班主任岗前培训会议。

6、高一年级军训。

7、班级管理档案收集并归档。

8、配合办公室开展年报工作。

9、学生评优及表彰活动。

10、落实扶贫助学工作（非常规活动，根据上级布置适时实施）。

11、召开广播会（非常规活动，不定时进行）。

12、每周定检查和抽查教寝室卫生（常规活动，每周进行）。

13、组织班主任夜间巡查校外住宿生（常规活动，按照安排表进行）。

14、班主任会议（常规活动，每周五下午第四节课进行）

15、召开各类班干培训会议（分月安排，分类培训）。

16、召开保安员月工作总结会议（每月召开一次）。

17、教育局各类安全检查及报表（非常规活动，按照安排表进行）。

18、落实放国庆长假事宜，排定保安员国庆值班班次，组织学生安全有序离校。

十月份

1、布置校“第七届体育节”事宜，各班组建运动队，开始赛前训练，做好运动会的宣传报道、安全保卫等工作。

2、国家助学金评定及助学金发放工作

3、第一次宿舍安全大检查。

4、联系派出所开展学生校外租住场所安全大检查活动。

十一月份

1、各班做好体育节总结工作。

2、各班做好期中考试的动员工作，加强考风考纪教育。

3、年级组召开各班班情分析会，各班级召开学习经验交流会。

4、第二次宿舍安全大检查。

5、联系派出所开展校园周边娱乐场所大检查活动。

十二月份

1、筹备并协助举办笫七届校园艺术节各项活动

2、消防安全知识讲座及消防演练。

3、高三年级协助教导处组织学生参加高考报名。

4、第三次宿舍安全大检查。

5、高三年级针对学生进行备战xxxx年高考动员教育。

元月份

1、开展期末考试的动员、组织工作，狠抓考风考纪教育；配合组织期终考试。

2、全校班主任会议，布置放假事宜。

3、配合总务处验收财产。

4、汇总本学期班级工作量化考核结果，班级做好操行评定工作。

5、各年级印发致学生家长的一封信。

6、班级各项常规管理档案归档。

7、班级、政教处做好学期工作总结，撰写工作总结。

8、各班召开结束会，系统布置放寒假事宜。

9、召开保安员全学期工作总结会议。

政教处工作计划计划篇4

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。

二、工作目标

围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施

1、德育队伍建设化。

(1)、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

(2)、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(3)、加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

(4)、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。

(5)、抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《某某学校班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。

(6)、各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(7)、配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。

2、德育宣传经常化。

(1)、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《某某学校学生在校一日常规》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

(2)、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

(3)、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

3、德育活动专题化。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

(1)、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

(2)、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

(3)、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。

4、德育常规精细化。

(1)、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

(2)、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

(3)、加强常规管理和行为规范教育。

(4)、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

(5)、加强主题班会的开展。

(6)、加强校园环境卫生整洁化。

(7)、加强学生宿舍管理。

5、德育文化阵地化

(1)、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

(2)、举行第五届广播体操比赛。

(3)、举行第六届田径运动会。

6、安全工作责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，

(1)、与某某派出所建立安全教育网络;

(2)、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。

(3)、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

(4)、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。

(5)、多途径加强安全宣传与教育

总之，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

政教处工作计划计划篇5

结合学校整体工作安排，本着以学生为主体的思想，在上一年政教工作基础上，现制定20xx学年度上学期高中政教工作计划如下，

一、卫生

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

1、安排好各学部的分担区卫生，重点做好每日的卫生督促工作，并做好检查，将检查结果每周在政教处电脑上公示。

2、每周五扫除后，政教处组织值周学部深入班级检查卫生，检查结果纳入到政教考核和流动红旗的评比之中。

二、纪律

1、强化治理高一高二的走廊秩序。两个学部除了原有的教师值周外，一楼到二楼、二楼到三楼的楼梯拐角处分别由高一学部和高二学部增设一名值周老师，政教处对各学部的值周岗和走廊纪律进行检查，将检查结果纳入到学部考核之中。

2、杜绝教学楼前打闹，禁止将手机、mp3等带入教学区。

3、高三年级学生的常规要求与考核和基础年级保持一致。

4、健全违纪学生档案。将对给予警告以上处分的违纪学生的学籍档案调到政教处备案集中管理，以半年作为考察期，表现好的可提出申请，由班主任、课任老师和学部进行审批后，报到政教处，然后再结合具体情况撤除处分。否则，考察延期，直至记入高考考生档案。

三、间操、升旗

1、集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗（做间操）准备。

2、从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。

3、学生会的学生负责检查校服和人数，同时要站在班级后面认真做操。做操质量的检查由政教处负责。

4、各班复制一份间操的镜面视频，自行学习，对做操不认真、出工不出力人数较多的班级，要求重做，直至做好为止。

四、行为养成

1、狠抓养成教育。强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。培养学生养成良好习惯，文明守纪，不打架骂人，不吸烟喝酒，同学间正常交往，头型服饰符合学生身份。讲究卫生爱护环境，不随地乱扔垃圾，工作计划范文《高中政教工作计划》。重点抓新高一学生的行为习惯养成，各班主任利用一切时机对学生进行教育，让他们尽快了解学校的制度和规范，改变和规范部分学生的不良行为，养成良好的行为习惯。

2、定期召开主题班会，进行感恩教育、责任教育和爱心教育。

3、安全教育，努力做好平安校园创建工作。

4、开展节约活动。倡导各班将废纸和饮料瓶回收变卖，日常生活从节约一滴水、一度电开始，打造节约型班级。

5、充分利用班级教导会，对学生的行为习惯和学习进行规范和促进。

五、加强班主任队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍

班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。

1、开展每月一次的班主任培训。倡导班主任多看书学习，提高管理水平。

2、班主任做好学生日常管理的记录，特别是对违纪学生的详实记录要做到准确无误；心理健康教育工作，完成国家课题；每月一次班级教导会，每月底将班级教导会记录连同班主任手册和违纪学生记录本上交政教处。

3、开展“把微笑多投向差生”活动。微笑投给优秀生如同锦上添花，投给差生如同雪中送炭。锦上添花轻松而美丽，雪中送炭更为紧迫更为重要。班主任积极挖掘学生的亮点、闪光点，及时发现，及时表扬，不放弃一个学生。

4、抓好班级文化建设。本学期各班级要完成本班学生涉及班徽、班训、班旗、班歌、口号、创意墙、时钟表等班级环境建设，整齐划一。实现班级学生自治。自我教育，人人给机会展示特长。

5、改革家访与家长会制度，使家校形成合力。一是电话家访：班主任经常给家长打电话，向家长介绍学生在校表现，同时了解学生在家情况；鼓励家长充分利用电话，经常与班主任联系，班主任与家长共同探讨教育学生的方法，共同督促教育学生。二是分层次召开家长会，这样更有针对性，有利于与家长交流意见，制定教育学生的方法与措施。三是班主任深入到学生家中家访，建立起与学生和家长的情感沟通。继续巩固召开家长委员会。

6、每月撰写一篇教育故事并上交政教处。教育家波斯纳指出教育成长的公式：教师成长=经验+反思，撰写教育故事便是一种教学反思行为。一线教师都具有丰富的实践经验，有些事情如果不去整理和研究，过后便烟消云散，而稍加关注，并作剖析，就可以从中悟到某些共性的规律性的东西。这些智慧和思维火花非常重要，它像一块璞玉，如果把它捕捉下来并加以雕琢，就是一篇既新颖又有借鉴意见的教育故事。

7、对各学部和班级的政教工作，每月公示一次。

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