在职场中我们写点心得体会是无可避免的,通过撰写一份读后感,我逐渐体会到了书籍中情感的细腻变化,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的2024全员培训总结心得体会6篇,供大家参考。
2024全员培训总结心得体会篇1
面对线上教学的时间有限,学生思维容易涣散,上课容易跑神的情况,要想切实提高语文课课堂实效,就得放弃面面俱到的想法,聚焦核心教学目标,只围绕一、两个重点展开学习,最终连点成面,使学生的语文素养得到提高。”
著名特级教师薛法根老师也曾说过:“我主张教学目标应该简约集中,一课一得,人人有得。遵循一课一得这一理念,在教学>一课时没有按常规从第一自然段第一幅图画去讲解,而是在概括出六幅画面后集中精力指导了雨后春笋图。
首先,抓重点词品析句:成群的笋从土里探出头来。大部分学生能够积极互动,从"成群"感受到数量多,感受到勃勃生机。"探"字了解到有力量,相应出示探的动画演示:对比小孩子的探头,引出拟人句。归纳拟人句的特点,温故而知新并进行拟人句的练习。由此“探”和拟人句的巧妙运用便悄入“生”心。在重点词句理解的基础上,指导学生进行朗读,在朗读的过程中加深对课文的理解,对语句的积累,从而形成语感。
接着,我出示了作家朱自清的《春》草和花的片段,带领学生走近名人眼中的乡村景致,备课时的突发奇想,对比两个“探”,字的使用,“探”和拟人的巧妙运用此刻便深入“生”心。由于时间关系指导朗读补充资料较少,如果能多读两遍,让学生内化积累,相信会更好些。随后又出示了一段学生常见的秋天田野景致片断,给学习程度相对低的孩子铺路,为仿写自己眼中的乡村景致做好不同层级的铺垫。
最后,出示了学生录制的农家小院视频,该学生因疫情被困于老家,农家小院就是她居住的地方。农家小院和自己好久未见的同学联系在一起,激发了学生的情,为写“我眼中的乡下精致”做好景与情的铺垫。钉零零,下课了,时间戛然而止。如果还有时间,可以带领学生说说视频中农家小院的两个场景:剥玉米和跳绳,带有人的乡下景致是更加灵动的。
通过这节课的教学,让我更加坚定语文教学一定要坚持一课一得的理念,对于中高年级,可以选择核心语段加以讲解,教会学生举一反三,以学会的知识迁移到其他段落,依靠自己的知识建构自主学习。这样的线上教学学生才能学得扎实,学得兴趣盎然。
2024全员培训总结心得体会篇2
怀着自己美妙的盼望和从零开头的心态,我参加了圣泽集团旗下子公司(湖北博诚汽车销售效劳有限公司)这样一个布满生气活力的团队中,开头了我的一个新的征程,也是在这样的一个全新的开头中,迎来了维期五天的新员工培训。培训的内容主要有企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身阅历的传授等等,虽然整个培训的时间并不长,但在这短短的几天经受中,我的学问得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益匪浅、深有体会。
一、目标
公司有大的目标,有具体的规划。作为我自己也要有目标和规划,只有自己不断的学习和成长,成为公司需要的人才,才能跟上公司大的进展。
二、先做人后做事
子曰:“有才无德,小人也;有德无才,君子也;然德才皆具者,圣人也。”“小赢凭智,大赢靠德”,这些名言都告知我们要做什么样的人。指导思想不对,又怎么能把事情做好呢?做好人就是为了树立正确的指导思想,从而做好事。
要勇于担当责任,有团队精神,擅长学习,有向心力,了解组织或他人的需要。
三、态度打算命运
心情是心态的调整器,学会掌控自己的心情,理性态度对待工作。培育自己好的习惯,形成好的性格,从而转变命运。
这期的培训虽然完毕了,我会立足自我,完善自我。我信任我选择的.不仅仅是一份工作,更是一份事业。盼望在不久的将来自己能在公司的舞台上展现我的精彩。
最终盼望公司在以后的日子里能连续为我们供应一些个人素养提升方面的培训和学习的时机。作为我是做客服方面工作的,同时也盼望能有一些提高专业素养方面的学习时机。感谢公司供应的培训时机!
2024全员培训总结心得体会篇3
通过两天的培训,本人感触颇多,启发很多,对质量的定义、特性及全面质量管理有了重新的认识和感悟,充分认识到公司体系的建设、内部审核和质量改进,对集团公司的发展是多么重要。集团公司自2003年7月着手建立质量管理体系已经过15年的运行,目前质量管理体系已经与我们的日常工作丝丝相扣、密不可分,而它又与日常工作相辅相成,相互促进,愈发走向成熟。质量体系的不断完善,使集团公司的服务质量逐步得到提升,大的不合格项基本得到消除,文件体系趋于完备,各种记录基本齐全,所有接口程序基本规范,客户的投诉率下降了,满意度提高了。同时本人的工作能力、工作水平也得到了很大的提升。现针对公司体系建设、内部审核和质量改进结合物业公司的工作谈几点感受:
一、体系的建设使我们认识并掌握了先进的管理方法。质量体系文件的要求规范了公司所有服务产品形成过程中的各种行为,就拿会议服务来说,从会前准备、会中服务到会后清场形成了一套完善的闭环服务体系过程,并对各个过程的`服务质量都进行了规范,如倒水操作标准、会议室安排标准等,同时建立了自检和组长监督相结合的过程控制模式,形成了以事前预防、事中控制为主,事后补救为辅的全过程的管理与监控,提倡“零缺陷”服务的追求,提高了会议服务的质量。iso管理体系标准使我们懂得了过程控制的机制效应。使我们懂得了识别过程并对其进行有效管理,持续改进的有效方法。
二、内部审核的实施,促使我公司各项工作有条不紊。通过每个季度的内审,使许多过去存在深次的问题被暴露出来,如文件未按要求控制,记录未按要求填写,文件中规定的某些环节未落实到位等,同时也发现了文件规定中的一些问题。内审帮我们发现了问题,改进了工作,同时建立了持续改进的长效机制,实现了事事按程序,事事有记录,事事有评审,事事有改进,提高了服务效率和质量。如我公司热力维修科,因承担集团公司楼宇内部和小区公共
区域的水、电、暖、空调等的维修工作,任务繁重、琐碎。过去,维修人员接到报修后,拿着材料、工具去实施维修,维修完以后只做简单记录,对维修材料、维修人员、维修效率没有记录。通过内审,内审员帮我们完善了维修记录,从接到报修、实施维修、维修完的反馈等形成了制式的表格,建立了个人维修记录档案,同时作为个人月度绩效考核的重要依据。目前,维修人员接到报修后,会主动去干,不用督促,不用监管,形成了不等不靠不推不让的良好风气,使维修效率明显提高,维修人员的服务态度也得到提升。
三、通过此次培训,对质量改进又有了全新的概念。明白了质量改进的最终效果是按照比原计划目标高得多的质量水平进行工作。这样工作必然得到比原来目标高得多的产品质量。其与质量控制效果不一样,质量控制是质量改进的前提,质量改进是质量控制的发展方向,控制意味着维持其质量水平,改进的效果则是突破或提高。质量改进的步骤本身是一个pdca循环,即策划、实施、检查、处置四个阶段,包括制定方针,目标,计划书,管理项目等;按计划去做,落实具体对策;实施了具体对策后,验证其效果;总结成功的经验,实施标准化,以后可以按该标准进行。对于没有解决的问题,转入下一轮pdca循环解决,为制定下一轮改进计划提供资料。
2024全员培训总结心得体会篇4
经过一番充实和紧张的培训,我不仅对钻石有了深刻的理解,而且还掌握了一系列评估和销售钻石的专业技巧。以下是我对此次培训的一些具体感受和心得。
首先,我对钻石有了更全面的认识。从钻石的生成环境,到其开采过程,再到其打磨和分级,我不仅对钻石的物理特性有了更深入的了解,而且对其珍贵之处有了更深的认识。我了解到每一颗钻石的形成都需要极高的自然条件,而且能达到宝石级别的更是万里挑一。这使我更加尊重每一颗钻石,也更加珍视自己的工作,因为每一颗钻石都是我们的客户生活中的珍贵财富。
其次,这次培训使我更加熟悉了钻石的销售技巧。我明白了如何有效地与顾客沟通,如何准确地把握他们的需求,以及如何用我所学的专业知识,包括钻石的净度、颜色、切工等,来帮助他们做出明智的`购买决策。我还学习了一些销售技巧,如如何营造轻松的购物氛围,如何处理客户的异议,以及如何提供优质的售后服务,等等。这些技巧不仅使我更好地服务于我的客户,也使我对自己的工作有了更深的理解和热爱。
再次,此次培训也让我更加明确了自己未来的职业发展方向。我意识到了专业知识和销售技巧对于一名钻石顾问的重要性,而这正是我在接下来的工作中需要持续磨炼和提升的。我期待能通过不断提升自己的专业素养,更好地服务于我的客户,帮助他们找到最符合自己需求的钻石。
总的来说,这次培训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。我非常感谢公司提供的这次培训,也感谢我的导师和同事们的帮助和支持。我期待在未来的工作中,能够将所学应用到实践中,更好地服务于我的客户,实现自我价值。
2024全员培训总结心得体会篇5
在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都经过文字显然于纸上。可是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自我更加了解xx,了解xx的工艺过程,了解xx的规模和组织结构
想来自我真的应当感到惭愧,虽然在xx长大,却还真的不是很了解xx。对xx的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。经过这次的培训学习,最终明白了xx老一辈工人既然是将xx年的年产x万吨的小钢铁厂发展到此刻的xx万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经xx年不衰,并且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项。并且还明白了炼钢的工艺过程,明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最终经过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并明白了xx有着比较复杂的.组织结构,让我们一时一下消化不了,可是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在xx发展,我想我们也应当主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识
这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们十分重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。培训学习心得体会由精品学习网供给!
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。经过这次培训学习,了解了xx的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的到达了恐怖的程度,这次我们学习了该怎样去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自我。对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上,我学到了应当如何发挥自我的情商,处理好与他人的关系。如何让自我以后的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在xx应当怎样好好的去工作。主要是要靠自我的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自我,成长自我。
学习是可贵的,培训是精彩的。经过这次可贵而精彩的培训学习,我们向xx更进了一步。感叹与憧憬之余,我想我们仅有靠自我的聪明与才智、努力与勤奋去建设好xx,为我们的xx更好的发展贡献自我微薄的力量。
2024全员培训总结心得体会篇6
某月某日至某日,本人参加了学校组织的”教师安全全员培训“,在培训过程中,学校领导先后给老师们解读了《中小学岗位安全工作指南》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《企事业单位内部治安管理条例》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等法规,使我们对以上法规有了一个清晰的了解,为今后做好安全防范工作指明了方向。下面就如何做好学生的安全教育工作谈谈本人的一些看法。
学生伤害事故的发生大致可分为两大主因。一是客观原因,一般指地震、海啸、台风、泥石流、塌方等,人类在这些自然灾害面前是十分脆弱的,是不可抗力的。虽然如此,但我们在面对这些自然灾害时并非束手无策无所作为。只要我们做好预防工作,落实好预防措施,就可以最大限度地减少自然灾害造成的损失和伤亡。比如,为了减少地震发生时对学生造成的伤亡,我们平时应教给学生地震发生时的逃生方法;如何在地震发生时保护自己。平时还要进行地震逃生演练等等。由于平时多演练和预防措施到位而大大地减少地震中的伤亡概率,这方面的实例是很多的。再如,当台风来袭时,我们学校都要提前做好预防工作,制定应急预案,及时通知学生家长,注意规避风险。一直以来,我们学校的这一做法是切实可行的,效果是值得肯定的。再如,为了让学生很好地规避被雷击的风险,老师应在平时教给学生躲避风雨的方法,告诉他们雨天不要在树下躲雨。为了避免学生溺水事故的发生,老师平时要反复强调要去学生不得擅自下水游泳嬉戏。在泥石流多发的山区学校,要建立健全预防泥石流预警机制,特别是雨季,要教育学生不要靠近山体行走。
客观地讲,由于自然灾害造成的学生伤害事故学校、老师可能不会承担主要责任,但我们也应该积极做好预防工作,以期最大限度减少学生伤亡事故的发生。
二是主观因素。实际上居于主观因素造成的学生伤害事故是一个相对比较大的范畴。这里面有学校的责任因素(一般由学校法人代表承担主要责任),也有老师个人的责任因素。而这当中就涉及到一个责任认定的问题。什么样的`学生伤害责任应由学校承担,什么样的学生伤害事故应由相关老师承担,通过这次学习,我对上述问题已经得到了一个比较明确的认知。比如,体育老师在上体育课时不在现场,放任学生自由活动,如果学生在游戏或活动中意外受伤,老师又不能及时处置,继而导致严重的后果,那么这个责任应由当职老师来承担;再如,如果老师滞留学生并自己离开教室,学生由于时间过久而出现意外,则其相关责任应由该老师来承担。
那么,在什么情形下学校应承担主要责任呢?本人认为主要涉及以下几个方面:
一,学校安全设施、设备不完善,安全制度不健全,存在安全隐患又不及时排除。如上学期运动场铁门倒塌事故。幸好没有造成严重后果。
二,消防设施不到位,不符合消防安全规定,存在火灾隐患又不能及时排除,导致火灾发生。
三,安全宣传教育不到位,不得力,责任不明确,安全人员不落实。
四,组织学生外出活动,事前没有做好对学生的安全教育工作,导致学生受到人身伤害。
总之,做好对学生的安全教育工作,是全体老师义不容辞的责任。一个学校,如果经常发生安全事故,不仅给学生本人造成人身伤害,给相关家庭带来悲伤,也会影响学校正常的教学秩序,学校的声誉也会随之”水涨船高“。因此,为了避免学生伤害事故的发生,我们应当群策群力,齐抓共管,为孩子们营造一个环境安全友好,气氛祥和和谐的校园。
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