记得有一次，三年级要开展元旦联欢晚会，开迪亚想在晚会上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分钟教开迪亚读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点不耐烦的神情都没有，反而还给开迪亚指导了怎样有感情地朗读。在队会课上，开迪亚的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声。开迪亚激动万分地说：“在这里，我要对我的好朋友说一声‘谢谢’，是他一句一句地教我读会了这首小诗。”在肉孜节来临时，开迪亚热情地邀请我去她家做客。当我提着礼物按响门铃时，开迪亚早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，屋子里充满了欢声笑语。

没过多久，我们的汉族传统节日—中秋节到了，我也热情地邀请了开迪亚来我家做客。开迪亚到我家做客时，我还专门买来清真月饼和她一边吃月饼一边赏月，给她讲关于中秋节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把开迪亚安全地送回了家。

肉孜节过去了，中秋节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓。在以后的学习生活和社会生活中，我们一定还会遇见更多的少数民族，结识更多的朋友，了解更多的民族习俗。因此，要学会尊重他们的习惯，使祖国各民族团结友爱，不断进步，共同加油！

民族一家亲心得体会篇2

民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家自古以来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们上美术课的哈萨克族老师拉新，漂亮而温柔，关心每一位同学的听课状态，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。

在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

七月，我县举办阿肯盛会。赛马场上，哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球；广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱，似乎把人们带回到辽远的牧场，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活，歌唱着党和政府民族团结的好政策。花团锦簇的哈萨克族刺绣品，又好像让人置身于商品经济的大潮中，带领大家共同走向富裕。

我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的`民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！

民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！

民族一家亲心得体会篇3

人们不会忘记，被誉为维吾尔“音乐之母”的“十二木卡姆”在新中国成立前已濒于灭绝，新疆维吾尔自治区政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量收集、整理和保护；柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》、蒙古族史诗《江格尔》、哈萨克族的《阿依特斯》等一批民族优秀传统文化项目被列入首批国家非物质文化遗产名录……

手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，滴水可以汇成江河，不传谣，不信谣，不参与违法犯罪活动，不利于民族团结的话不说；不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。我们要团结，不要分裂，让我们民汉一家亲，永远这样相亲相爱吧，如果我们分裂了，别的国家就有机可乘，必将会让我们走向灭亡，如果我们心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会害怕！我们中华民族必将象巨人一样屹立在世界的东方。

民族团结一家亲。有一句歌词叫做家是一个家，国是大中国。这句歌词谁也不陌生。中国是一个统一的多民族的国家。自秦朝开始，我国就是统一的多民族国家。在此两千多年的历史当中始终没有间断过。我国幅员广阔。在960万平方公里上生活着56个民族。民族团结是中国最重要的问题。当今的'中国，搞好民族团结才是重中之重。民族团结，有利于国家的发展，有利于人民内部的团结，增强各民族之间的责任感。

伊斯兰教的教规当中有一句话叫做凡信仰伊斯兰教的人都是兄弟姐妹，那么我在加上一句，但凡相信中国是一个统一的、和谐的、繁荣的多民族国的家的人，维护各民族之间关系的人都是兄弟姐妹。

从新中国建立至今，中国的发展速度快得惊人。因为什么，因为各民族之间的团结，如果说没有各民族之间的团结，中国也不可能迅速的发展。

7.5事件，由于外国势力的影响，和国内各民族之间的不信任，不团结，才导致了7.5事件的爆发。等爆发之后，更多的人才意识大民族团结的重要性。三个离不开思想从此开始慢慢的的刻到每一个民族同胞的脑海中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能有强大的国家。

在新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子。丽达下岗后从街头摆小摊开始做起，现在经营一家民族工艺品商店。20xx年，丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县爱心妈妈协会，5年来，爱心妈妈们已先后帮扶了20多名各民族贫困孤残儿童和困难群众，累计捐款捐物达十多万元。丽达：我是个下岗工人，当时有好多人帮助过我，要不是他们的话，我就不会有今天的好日子，现在我有能力了，有条件了，所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。

在我们的身边正是因为有像丽达这样的人在我们的身边，他们的心中没有民族之分，没有等级的限制。才让我们这么多的各民族的孤儿在一起有一个新的家。在整个大中国当中，像丽达这样的人还有无数。他们知道在中国没有什么民族之分，一切都是平等的。56各民族没有等级之分，更没有高低贵贱。只有我们56个民族在一起，和谐共处，和睦相处。才会让我们的国家更加的繁荣强大。只有个民族团结，我们才是真正的一家人。

民族一家亲心得体会篇4

在世界上，有一个名叫中国的的圣地，在这片圣地上，绽放着54朵娇艳的花朵-中华民族。

有一首歌唱着好“五十六个民族，五十六个朵花，五十六个民族是一家。”各个民族手拉手，心连心，共建繁荣社会，昌盛中国!

不能算是感人之深与肺腑，但也是深深地震憾着我们的心灵。在我校，就有这样一位品质高尚，系民族团结之心于自身的道德模范，她，就是全校学生共同的妈妈-索英妈妈。一位已退休的老干部，一位年迈花甲的老奶奶，就是这样一位平凡的人，却做出了不平凡的事。十几个春秋静静趟过，她，也日渐苍老，但是她所做出的贡献永留八中，用留新疆，永留中国，永留在我们的心中。近200名不同民族的学生，在索英妈妈的帮助下，顺利毕业，在他(她)们的心中，从此烙下了一个亲切的呼唤，索英妈妈，而我们的内心，也被这爱的火焰包围着，震撼着，感动着……因此，她获得了“最美新疆人”这一荣誉称号，但称号毕竟是称号，最难得可贵的还是索英妈妈的善良、无私慈母般的心，一颗包含着各民族的心。在此，请允许我代表八中全体师生，像索英妈妈表示最真挚的感谢，说到这里，我不得不得提起他———一个普通的农牧民。库尔勒大叔以放牧为主，收入微薄甚至有时连自家的温饱问题都解决不，但他却收留了一个被遗弃在自家门口的孤儿。从此，贫穷的生活更加贫穷，肩上的'担子，也越来越重。达标、但他从未抱怨，竭尽全力照顾孩子，当村里人将募捐而来的钱财给他时，他婉言谢绝了，他说:“各个民族是一家，更何况他还是个孩子，我辛苦些没关系可孩子是无辜的，我通过自己的努力完全可以供养他这笔钱留给比我更需要的人!”

一番发自内心的话打动各族人民的心，也让团结二字在各族人民心中根深蒂固。而我作为一名中学生，民族团结更要深记于心中，时刻坚信民族团结是祖国昌盛的必要条件。同时，付以实际行动，与班中各族同学，和睦相处，共建和谐班级。

班以团结为贵，国以团结昌盛。国之昌盛始与民族团结，民族团结从大家做起，从我做起!

民族一家亲心得体会篇5

通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，民族团结工作对进一步推进经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地民。

民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告；各民族之间的友好交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。

弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为教师，我们更应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树根连根，各族人民心连心！

一、活动时间：

xx年5月17日下午。

二、活动目标：

随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，

通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

三、活动形式：

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式??

发学生的爱家乡及团结协作的情感！

四、活动准备：

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

五、活动过程：

1：给每位同学发一张绘画纸

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…。.同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突 ww .1mi.net w.1mi.net 出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）

六、奖品设置：

一等奖：2名、奖状2张、书包2个

二等奖3名：奖状3张、转笔刀3个

三等奖5名：奖状5张、水彩笔5个

鼓励奖若干名：铅笔10包

七、活动总结：

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

一、活动班级：

大路小学六（1）班

二、活动背景：

自开学一个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们六（1）班的凝聚力，特地开展此次班会。

三、活动目的：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，在生活中、学习中发扬团结合作精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体荣誉，每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。

四、活动准备：

1、提前安排主持人，设计活动步骤。

2、提前准备好做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

五、班会形式：

参与游戏，讨论交流。

六、活动过程：

1、宣布班会开始。

主持人：有缘千里来相会，无缘面对不相逢，大家有缘相聚在六（1）班这个大家庭，希望在这里能所有所成，希望在这里展示自己的风采，发挥自己的才能，正所谓“ 众人拾柴火焰高”，为了使这火焰更高，现在我宣布六（1）班主题班会主题班会正式开始。

2、活动一：游戏“报纸上叠罗汉”（10钟）

活动开始，计时员开始计时。

活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。

第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1 分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

活动小结：

主持人：我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。

玩这个游戏需要有什么精神才能胜出？有谁能说一下体会。

主持人：对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。

3、活动二：游戏：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分钟）

活动目的：增强同学们的默契，合作度。

活动过程：每组派三个人出来，一人拿着要猜的卡片站在后面，一人模仿动物的动作，最后一人就猜动物名称。（动物从12生肖里面出）

小结：

主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作，通过玩游戏，我们学会了合作，团结，学会了融入集体，将个人力量和集体融合，一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的，所以，当你遇到困难时，更别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一部分，所以集体和个人是分不开的，我们应该学会团结与合作。

七、学生感言。（10分钟）

活动目的，让学生发表感想，加深对团结的认识。

活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧，现在给大家2分钟讨论，然后请同学发表一下感想。

八、总结：

1、主持人：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

师：集体就像大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

九、齐唱“团结就是力量” 。

大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。

主持人总结：有人把班集体比喻为一束火焰，班里的同学则像小火把，大家要想得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的火把越多，就烧得越旺，那我们的班集体也就越温暖。

我们要记住，温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

一、活动时间：

xx年5月17日下午。

二、活动目标：

随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

三、活动形式：

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！

四、活动准备：

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

五、活动过程：

1：给每位同学发一张绘画纸。

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…。.同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）

六、奖品设置：

一等奖 2名奖状2张书包2个

二等奖3名奖状3张转笔刀3个

三等奖5名奖状5张水彩笔5个

鼓励奖若干名铅笔10包

七、活动总结：

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

上面内容就是一秘为您整理出来的5篇《民族团结一家亲心得体会》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。

民族一家亲心得体会篇6

学校组织宣传到亲戚家观看宣传片《一家亲一家人》，下班后我就买好礼物赶到亲戚家。晚上10点，我们就守在电视机前，期盼着节目的开始。

在观看过程中，我们都有很多感慨。新疆自古以来就是多民族、多文化交融交汇的地方，从来都不缺乏各民族水乳交融，亲如一家的故事，亲朋好友、邻里邻居、同事同学中常见你中有我，我中有你的交往交流。此次开展的民族团结结亲周活动，意义更加深远，通过相互信任，放开怀抱去包容和欣赏，和睦共处，才能共创民族团结的新局面。对每一个新疆人特别是南疆人来说，民族团结从个人做起，不是高不可及，也不是遥远的事，它就在我们身边，是每天可以去做、去实现的事情。民族团结就像空气、阳光，要成为我们生活的组成部分。其实每一个人的言行，都会形成示范效应，做好民族团结工作，最终良好的结果也会反作用到自己身上。

民族团结结对认亲，因此形成社会的共同责任，大家在日常生活中，关心民族团结，承担社会责任，共同围绕社会稳定和长治久安的总目标做基础工作，做雪中送炭嘘寒问暖的工作。串串门、聊聊天、跳跳舞、唱唱歌，解人之忧，宽人之心，在交往交流交融中，密切干群关系，凝聚民族关系，互动是最有效的途径。

回顾此次民族团结一家亲结对认亲的工作，我的思想上受到了深刻的教育。实践让我深刻地认识到：在新疆，手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而1是要真正落实到行动中去的，不利于民族团结的话不说;不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。天山雪松根连根，各族人民心连心。

在今后的工作中，我一定尽自己最大努力把结对认亲工作做好。积极地帮助结亲对象解决一些实际困难，在结对认亲工作中踏踏实实，坚持做实事好事。

民族一家亲心得体会篇7

阿依沙拉是个品学兼优的好学生，民族团结的维护者，三年来，她的学习成绩一直名列前茅;她经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍遍耐心地给他们讲解题目的`思路，直到他们听懂为止。在班中的智爱同学英语成绩下降，无法跟上学习时，她主动帮助智爱同学补习英语，冯岩虎、丽娜、马文悦等同学语文成绩下降时、她主动帮助他们补习语文、在她的热心帮助下，他们的成绩有了很大的进步。除了在学习上的帮助以外，她还在生活上关心他们，经常跟他们聊天谈心，在同学中，她是一名懂事的“小大人”，她看见班里各民族同学之间因为一点小事而闹矛盾时，她总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为她平时对同学们态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要她出面，总能大事化小，小事化了。老师和同学都很信任她。在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。

阿依沙拉虽然只是一名小学生，但她纯洁的心灵里却对民族团结有着深深的情感，她的一言一行、一举一动，都表述着民族团结的感人故事。她所做的事情虽小，但是勿以善小而不为，勿以恶小而为之，作为一名小学生，她的人生才刚刚起步，她的成长离不开老师的栽培教育，大家的帮助支持，相信今后的她一定会更加努力，坚持不懈，不辜负大家对她的期望，把民族团结精神传递下去。

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