体育月演讲稿5篇

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在写好演讲稿之后,我们要认真检查,保证它的通顺程度,要想演讲流畅,就要学会认真考虑你的演讲稿,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的体育月演讲稿5篇,供大家参考。

体育月演讲稿5篇

体育月演讲稿篇1

各位尊敬的评委老师大家好!

今天我演讲的题目是《在实践中理解新课程》

很有幸,能够跟上这次全国范围内新课程改革的浪潮,更有幸的是,在我刚踏上工作岗位的同时,新课程在同一年实施了。可以说,我是与新课程一起走进了体育课堂。这就要求我带给学生的,也必须是最新的课程理念。4年快过去了,我在这4年实践中经历过迷茫,也品尝过甘甜,但更多的是一种幸福,因为我在自己的教育实践中与新课程共同成长。

新课程的实施,必须要求教师改进教育策略,提高教学效率,促进学生的学习收获,提高师生的互动,让学生在轻松愉快的学习环境中学到有用的本领。在这4年的教学探索中,我对新的课程标准有以下几点感悟。

第一点要求我们体育教师要更新观念

根据健康第一的指导思想,新课标确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系,将体育与健康课程的性质定义为以身体锻炼为主要手段,以增进中学生的健康为主要目的的一门课程,它突出了健康是唯一目标。

新课标更为彻底的摒弃了,以前我国基础教育课程那种学科中心论的教学模式,更充分地突出了学生是教学中的主体,这同素质教育的理念是一致的,将以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心转向以学生发展为中心。就我们学校体育而言,强调了以增强学生的体质,又必须在健康第一的指导思想下,促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。

第二点要求我们体育教师培养学生的终身体育意识

终身体育要贯穿人的一生,有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人的教育仅仅依靠一个时期,一个方面的力量是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教育的三个渠道。而作为我们体育教师因该从学校体育这方面去培养学生的终身体育意识。

第三点注重学生的自我评价:

教师在教学过程中,应该引导学生用1-2分钟的时间来评价自己,在学习的过程中所取得的成绩。培养学生对自己的学习情况进行评价,引导学生互相评价。这样既可以使教师更好地了解学生的学习情况,同时,自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期待,提高学生自学、自练、自评的能力,增加学生之间交往的机会,形成良好的体育与健康观,养成良好的锻炼习惯。

未来的路还很长,唔将上下而求所。希望带给学生们是难忘的童年,因为,他们有着快乐的体育课堂。

我的演讲完毕,谢谢各位评委老师!

体育月演讲稿篇2

各位老师同学们:

我是来自计算机系xx级xx专业的xx,很高兴今天能够站在这里与各位优秀的。同僚一起来参加这次竞选活动。

首先,很荣幸能够加入院级学生会这个大家庭,成为其中一员,与大家快乐的工作近两年,在过去的一年过时间里我所在职的是体育部干事,所以今天我所要竞选的是体育部副部长这一职位。

加入体育部是一件能让我感到自豪的事情,也是一个让我自身能力得到无限大提升的部门,就本学年来说,我与我的搭档策划并组织了‘院级第九届篮球赛’‘院级第九届足球赛’‘院级第五届排球赛’,以及协同老师共同举办了第八届校运会、教职工男篮比赛,由此也让我明白了很多道理,在做任何事的时候,不仅要履行自身应尽的职责,并且还需要有一份不可推脱的责任感,作为一个部门负责人而言需要更强烈的这责任感,作为负责人应该认真仔细的对待每一件事,及时发现问题并解决问题。

体育部不是一个独立的个体,它需要总多成员的共同努力,还需要其他部门的支持与合作,才能够更完美的做好每一件事。

做为部门负责人来说必须本着‘在其位谋其政’以及‘为同学服务,为学校效力’的原则,做好学生会里的每件事情,负责人必须要任何事都做的最好,以身作则,才能够去领导别人,在部门有需要的时候第一个站出来应对,同是还要团结部门内部。

假如我能够当选体育部副部长,那么我将更加努力的去为同学服务,为学校奉献自己的一份力量。我是一个不怕困难,敢于吃苦,有着正能量的人,所以我觉得我完全可以胜任这一职位,希望大家支持谢谢!

体育月演讲稿篇3

昨天,大家的演讲给我的感觉可以有两首歌来表达,要不就是“突然好想你,你会在哪里,过得快乐或委屈”或者是“如果没有你没有过去,我不会有伤心”,现在我们要竞选的是体育委员,所以我们要“过得硬的连队过得硬的兵”!

今天,我真的没有想到竞选体育委员的同学有这么多,那么我就将我自己与他们比一比:比经验,我比不过王茜茜——自幼儿园起我就从未当过体育委员;比体力,我比不过孙明旸——我无法持续n久保持良好的体力,一整天持续运动;比身高,我比不过王万俊——我无法吹肺活量一口气吹5800,也无法跳起来就能摸到篮筐。那我比什么呢?比体重?比速度?比激情?我都不比!我就比口令!比认真!比组织能力!我确认我的嗓子亮,音调高;我确认我会下好每一个口令;我确认我的组织能力足够强到能够很好地组织大家以最快最安静最整齐的速度做好每一次集合,参加好每一次运动会。我在军训期间的表现相信大家也看到了,我负责、仔细、刻苦、努力。王茜茜,你有我声音大吗?王万俊,你有我嗓子亮吗?孙明旸,你有我口令正规吗?王佩源,你有我对同学们的了解深吗?没有!热情我有没有?有!活力我有没有?有!我man不man?man!

同时,作为一名军人子女,我有做一名体育委员的基本素养:不抛弃不放弃,坚毅勤奋,一步一个脚印脚踏实地。所以我相信在我的带领下,我们一班一定在体育方面走向更高更快更强!

请大家投我一票!

体育月演讲稿篇4

亲爱的家长朋友们,大家下午好!

很高兴有机会和大家一起交流。重智轻体,自古以来在人们的心目中根深蒂固。一些家长宁愿对孩子智力开发上不惜血本,也舍不得花时间花本钱,投资在增强体质上,总觉孩子参加体育活动就影响学习,影响学习,就进不了好学校,导致毕业后很难找到好的工作等等。这是一种十分错误的逻辑和想法。我国教育家对学生的受教育情况概括成以下几句话:教育过程中,智育不好是次品,德育不好是危险品,体育不好是废品。简短的几句话,可以看出体育的重要。

社会发展到今天,伴随着信息科技时代的到来,竞争日益激烈,可以说体育从来没有像今天这样,已成为一个与现代人息息相关的概念。全面建设小康社会也好,努力构建和谐社会也罢,体育有其独有的优势和作用。很难想象,一个孱弱的民族怎能够真正屹立于世界民族之林;一个不善于和睦相处、一盘散沙、缺乏凝聚力的民族又如何能抵御外来的侵略;一个意志品质薄弱、缺乏拼博精神的人将如何承受各种压力和挑战;一个缺乏团结协作的人,在现实生活中将如何事业成功。而这些正是通过体育运动可以培养的。

一、体育运动有利于学生形成健康的体魄

毛泽东说过:体者,载知识之车而寓道德之舍也。身体素质是学生心理发展的物质基础,没有强健的身体就没有为社会服务的可能。因些《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调:健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻练身体的好习惯。而学校的体育课、课外活动以及学校运动会等各种活动,无疑为学生锻练身体,养成良好的卫生习惯,掌握科学健体的知识和方法,形成健康的体魄提供了有利条件。

二、体育时事有利于学生树立远大的理想

学生是国家的未来,他们的理想与志向,关系着国家的前途和命运。在体育教学中,向学生介绍体育时事,对他们树立远大的理想起着潜移默化的作用。我们还记得20xx年世界杯,圆了中国几代人的梦想——中国足球冲出了亚洲;我们还记得20xx年7月13日北京获得奥运会主办权,那一天北京响彻全球,那一天让全国人民渡过一个不眠之夜;我们还记得奥运冠军刘翔那句中国有我,亚洲有我给全国人民带来的振撼和兴奋。等等这些体育事件,无不激励着每一位学生,使他们多一些憧憬,多一份希望,多一些作为中国人的自豪感,多一份为国争光的信念。刘翔、姚明、中国女排、这些让人熟悉的字眼,是他们心中的偶像,学习的楷模,给他们学习和生活带来巨大的精神动力。并且让为中华之崛起而读书的想法在他们内心深处生根发芽。

三、体育运动有利于培养学生健康的心理

英国教育家洛克有句至理名言:健康的心理寓于健康的身体。心理健康是指一个人处于自我感觉良好,并与他人和社会保持和谐的状态。一个心理健康的人应该情绪稳定,性格开朗、意志坚强、自尊和自信。体育锻练是增进心理健康的重要手段。

1、培养学生顽强的意志

体育运动一般伴有艰苦、疲劳、激烈对抗,竞争等特点。在参加运动时,总是伴随着强烈的情绪体验和明显的意志努力。因此通过体育运动有助于培养人的勇敢、顽强、吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质。

2、培养学生的自信心

由于主客观原因造成学生体育水平参差不齐,基础较差的学生害怕做出的身体练习别扭好笑,在学习过程不敢参与练习,敷衍了事。针对这种情况,教师一方面对基础差的学生采用降低动作难度,加强个别辅导,循循善诱,使他们获得更多的成功体验;还可运用激励机制,对学生取得的不同程度的进步,给于充分的肯定和及时评价,以增强学生的自信心。

3、形成和谐的人际关系

研究表明:经常参加体育运动者更易与他人形成亲密的关系,人际关系更和谐,更有助于产生亲近感,消除孤独、恐惧等心理疾病。体育运动过程中存在着人与人之间,个人与集体之间,集体与集体之间的相互交往,这种交往可以使群体中的成员,在体育运动中相互影响,相互作用,产生情感上的相互感染、沟通,从而增进了解,促进了人际关系的和谐发展。

体育月演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

春风吹着整个校园,艳阳高照,空气清鲜。如此好的天气有没有什么活动呢?有!当然有。今天是我们班竞选班干部的日子。我竞选的是我最爱的体育委员。我相信一定有许多人对体育委员这张沙发垂沫三尺。既然有这么多人竞选,那要被选上就一定很困难。但是!我坚信我会被选上!

我坚信我会被选上是因为我不仅有坚定不移的决心,还有许多优势。

我从一年级到三年级都是劳动委员,四年级是生活委员。从这点上我相信我有丰富的体力,和管理能力。我还是一个爱好广泛的孩子而且我爱的项目基本全是体育方面。比如:羽毛球、乒乓球、篮球这使我有了更多的比赛经验。

假如我是体育委员,我将尽我最大的努力协作老师管理同学,热情位同学服务。在各项活动中以身作则,以实际行动赢取大家对我的充分信任。

假如我是体育委员,我将想方设法的协作老师搞好体育的各项活动,丰富大家的课余生活,让大家在班级中愉快的度过每一节体育课。

假如我是体育委员,我会多多收集有关体育比赛的资料。再把这些交给同学们,让我们的体育知识和技术方面提高。是我们班在体育比赛中更上一层楼。

我自信,我能胜任体育委员之职。我会以旺盛的精力、十万分清醒的头脑,认真的工作。假如我落选了,那说明我还有不足之处。我不会放弃,我会养足精力,培智长才,继续参加下一次的竞选。

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