实用的演讲稿是可以让我们在众多的演讲者当中脱颖而出的，要想演讲流畅，就肯定得认真研究你的演讲稿，吾优心得网小编今天就为您带来了关于对老师的演讲稿模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
关于对老师的演讲稿篇1
那一天，阳光是那么灿烂，天空是那么湛蓝，树上的鸟儿同往常一样唧唧喳喳地叫着、跳着、唱着还是同往常一样，他们夹着书本准时来到了教室。
他们想把这一堂课上得生动活泼，妙趣横生。
他们想把这一堂课讲得深入浅出，条清理晰。
然而，突然间，摇晃的大地挟着漫天飞扬的尘土将他们的豪情、梦想统统撕成了碎片……于是，他们就这样离开了他们珍爱的学校，离开了可爱的学生，离开了他们的亲人和朋友，离开了“我们”，于是，我们在怀着敬意记住他们的名字谭千秋、王光香、向倩、吴忠红……的同时，更记住了中国教师在灾难来临时表现出的英勇、顽强、奋不顾身、舍生取义。
我一个平凡的人民教师被深深地震撼了：保护学生是老师的责任和义务，是无法推卸的职责，但是，在极其短暂的瞬间里，在那生死时速的危急之中，如果有些许的闪念，如果有丝毫的胆怯，都足以让人选择逃避，责任并不总是壮烈的理由，而存在于一个师者心目中无比崇高的道德良知，却都是永恒的，却是在任何时候都最有力量的，而这崇高的师德绝非一朝一夕形成，他们早已在平时的工作中，在任何时候都把学生放在了心中最主要的位置，正是平时琐碎的“小爱”，才铸就了危难之时无言的“大爱”。
我想要同大家讲述一个平凡老师的故事。
她在结完婚后的第三天，就坚定而果决的剪掉了一袭长发，这被她戏称为“生活从头开始”，而且决定将短发的事业进行到底，岂不知，她是为了随时清除掉那早生的华发，更何况长发是需要花时间去打不理的，她没有时间，你说她傻不傻！她很喜欢冬天，因为穿上厚实棉衣的感觉，温暖得就像和她的学生们在一起一样，她喜欢冬天，还因为会有白雪降临，那洁白无瑕，银装素裹的世界就好像她的学生们的心灵一样，但是，2004年的冬天她却害怕下雪，因为如果下了雪，又上了冻，那6：40分就要赶往学校上早读的路就会十分难行，她怕，可是那一年的大雪却下了一场又一场，于是，在每天的这个时候，在通往学校的路上，你都能看到，有一对母女相互依偎着上路，准确地说，是年近六十岁的母亲用力搀扶着正处于非常时期的她，她们小心地走在被各种车辆轧得平坦发亮的冰面上，母亲是个好性情的老人，她怕女儿走快了危险，可女儿却是个急脾气的人，她怕走得太慢误了上早读，她心里更牵挂别人的孩子，而忘了她腹中已经七个月大的“他”，冬日里的寒风呼啸，似乎在说，你真傻！就这样从1998年至今，十年来，她没有离开过她的学生们一天，没有休息过一个双休日，在她心里，那些远离父母的寄宿生们永远占据着她几乎全部的身心，她是个合格的老师，却绝不是一个称职的母亲，她的丈夫那几年都在外地求学，现在又常年出差，已经让孩子缺少了太多的父爱，她本该给孩子更多的母爱的，可是……她的儿子两岁半的时候才第一次去了公园，因为陪孩子的时间太少，她只能利用每天中午做饭的间隙看一看孩子那可爱的笑脸，多给孩子几个深情的拥抱，多陪孩子说说话，她甚至连孩子“妈妈哄我睡觉”的要求都不能满足，每晚只能亲亲孩子那睡梦中的小脸，只能在写给孩子的日记中无数次地表达自己的歉疚之情：念儿，对不起，念儿，对不起，只能用一位老前辈的话安慰自己——一位智慧型的班主任也一定能成为一个智慧型的母亲，对孩子的教育并不在于陪伴时间的长与短。
十年，十年如一日，校园里的梧桐树见证着她辛苦劳作的身影，也许你要问，到底是什么促使她如此执着地忘我工作，十年如一日呢？原因有两个：作为今年才被洛阳市接收的最后一所企业学校，那些年他们的办学经费全部都要自筹，而寄宿生就成了他们主要的经济来源，毫不夸张的说，党龄比教龄还长的她有强烈的责任感和自我牺牲的精神去挑起寄宿班的重任，而她本身又是那么喜欢孩子。()如果硬要去找寻第三个原因的话那就是她的学生们爱她，多年来，她一直珍藏着学生们写给她的作文和书信，而最让她感动的却是那个上至校友下至教工都晓得的最顽劣的雨豪写的考场作文。
您总是对我说：“什么时候你才能真正长大啊？”我腼腆一笑，潇洒地扬长而去，您的话语仿佛是耳边的风，洒落在无人问津的旷野，飘散在九霄云外的天穹。
我是一个很不让人省心的孩子，随便、蛮横、不讨人喜欢、不被人记起、更不被人谈论。可有人却说我心底善良、感情细腻，超过了班上所有的男生和大部分的女生，而只有真正到过那里的人才能明白，才能读懂，原来，我也被人重视过、提起过、赞扬过，伤口一点点缝合，心门被这位有心人轻轻打开，让我也看到了世界的多彩。
您是每天来学校最早的一个教师，也是每天走得最晚的一个，60多个孩子，你舍不得任何一个。那一次，我把您气哭了，您对着墙落泪，泪水洒在冰凉的地上，却温暖了我年少的心。
我们本不是骨肉，却胜过骨肉。把别人的孩子当作自己的，把别人的义务拿来自己尽，这样的人，是怎样的伟大？曾经的曾经您在我心中是一位老师，曾经的曾经您在我心中播种希望，曾经的曾经您用泪和汗换来种子的萌发，曾经的曾经您又化作春泥更护花地去关照他。而现在，您不再是老师了，请允许我叫您一声“妈妈”。
今天，当这个老师站在这里吐露心声的时候，一直困扰着她的疑惑终于解开，师德之魂到底是什么？不正是“爱与责任”吗？没有爱就没有教育，而我们的责任不就是给学生可以把坚冰融化的阳光般的爱吗？不就是给学生能让枯萎的小草发芽的春雨般的爱吗？不就是给学生可以点石成金的神奇的爱吗？
亲爱的同行们，对逝者最好的纪念就是实现其未竟的事业，借着今天这个机会的请允许我许下我爱的誓言：作为生者，我要以更加积极的心态和行动去从事教师这一平凡而伟大的事业，我将全身心的置身于教育灿烂的星空中，因为我相信在这片闪烁的星光中，你，我，我们一定能找到清澈如山泉般的真、善、美。
关于对老师的演讲稿篇2
今天我演讲的题目是《谢谢您，我亲爱的老师》
还记得刚上小学的时候，无知的我大字不识几个，不会，也不喜欢读书，不懂什么道理，甚至连怎么听课、家庭作业是什么也搞不清楚。现在我已经是一个初二的学生了，回首走过的路，我深深的感到，是父母养育了我，但是是老师们给我插上了知识的翅膀，为我展现了丰富的精神世界。
尊师的故事古今中外比比皆是。毛泽东曾对老师徐特立说："您是我20xx年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。"周恩来对自己的老师一直十分关心，在自然灾害时期把自己的购物票以及一些现金送给了老师的夫人，在老师去世时还亲自参加了老师的治丧委员会。成语"程门立雪"说的也是一个尊师的故事。两个学生十分敬重自己的老师，以至于有一次冒着大雪在老师门前等候，直到地上的雪积到一尺多深......在获得诺贝尔奖的科学家中，有23%是犹太人，聪明可能是其中的一个原因，更重要的是他们一代一代都十分尊重老师，甚至视老师为父母。
尊师更是我们中华民族的优良传统。"一日为师，终身为父"就是这中伦理道德的集中反映。是老让我们从懵懂无知的孩童成为知书达理的少年，是老师让我们在浩瀚的知识世界里开启一扇一扇大门，是老师让我们从离开家的孤独中感受到胜似亲情的温。我们不能要求我们每一个人都要像犹太人那样将老师当作自己的父母，但我们每一个人都应该永远记住自己老师的恩情与教诲，这是最真实、也是最基本的"尊师"。
我们都是住校生，与老师们朝夕相处，与别的学校的老师相比，我们的老师更辛苦，给我们的关心更多。我们的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心头。可是终日忙于学习的我们又有多少时间关注过老师的喜怒哀乐?一年一度的教师节又到了，让我们在这一天，用一颗感恩的心感谢日夜陪伴我们的老师吧!
现在我呼吁，请全体同学把最热烈的掌声奉献给我们左边的老师，谢谢他们的无私奉献。并请同学们一起说："谢谢您，老师。"
我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于对老师的演讲稿篇3
尊敬的各位老师：
时值教师节和中秋节，我首先代表学校祝大家节日快乐!身心健康!合家欢乐!也祝我们的教育事业蓬勃发展!祝我们的树德与时俱进!
众所周知，自古以来，教师担负着传承文明和培育人才的重担，谓之良心活。良知与责任是教育人的底线，是教育人的安全阀，是教育人的精神源泉。所以，历代教育先贤都提出教育不能没有良知，教师应当守望责任。
有人说，今天的教育，缺的不是楼房，而是文化与技术;缺的不是理念，而是行为与操作;缺的不是水平，而是责任和精神。教育的希望，在乎教师良心的回归、精神家园的重建。尽管精神层面的良心是抽象的，看不见，摸不着，但有情有信，无为无形，良知确实存乎于每一个人，是教师不可缺失的精神品质。我个人认为，教育的责任和良知体现在坚守梦想、尊重生命、发展自我。
1、坚守梦想
在物欲横流的现代社会里，教师必须自觉地守住良知与责任这个道德的底线，保持心态宁静平和，校园这方净土才不会被玷污。有责任与良知的教师坦坦荡荡，为人师表，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。有责任与良知的教师宁静淡泊，敬业乐业，自如地化解现代人常见的的焦虑、功利、浮躁、紧张、信仰迷失等精神危机。
2、尊重生命
教育是生命的诗意栖居，以促进生命的健康和谐发展为根本追求，而不是简单地给学生课本的知识、让学生考出一个满意的分数、把学生送到一所品牌大学。这就要求我们要尊重生命的需求、尊重生命成长的规律、尊重生命成长的过程，所以我们要经常追问：作为一个教育工作者我们是否知道哪些是我们应当做的?哪些是不应当做?哪些是为今天需要做的?哪些是为明天必须做的?做一个教育事业中的明白人。
3、发展自我
为充满生命活力的孩子们提供成长的阳光、空气和养分是老师的责任所在，这就要求老师要成为与时俱进、常有常新的资源宝库。因此，自觉学习、主动反思、开放自我、教学相长等就成为有责任和良知的教师的人生常态和专业自觉。这样，在促进学生生命成长的过程中自己的生命长度在延伸，自己的生命质量在升华，自己的生命色彩在丰满。
总之，面对教育，我们少一点功利，多一点敬业;少一点势利，多一点奉献;少一点享乐，多一点磨练;少一点浮躁，多一点实在;少一点冒进，多一点等待;少一点自傲，多一点进取;少一点偏见，多一点公正，这就是教师良心和责任的具体体现。如能这样，我们都是幸福的教育人。如能这样，天下莘莘学子都是幸福人。
最后，再次祝大家及家人节日愉快!
关于对老师的演讲稿篇4
今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光!
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，?识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
关于对老师的演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起您，我的老师！
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的__，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
老师，您结合了万物之优点，培养了一代一代学子。在教师节来临之际，我想对您说：老师，谢谢您！
关于对老师的演讲稿篇6
教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：教育是一个良心活!这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?
言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的示范性和学生特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会亲其师，信其道。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是奖励你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。陶先生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，才可以让我们展望哈理工的宏伟蓝图!
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起教育的蓝天!
关于对老师的演讲稿篇7
?献给老师的歌》
尊敬的各位领导、老师：
你们好!我是天一初中八年级的学生张绮雯。今天，我演讲的题目是《献给老师的歌》。
当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
当一千两百多个日夜已经成为昨天，亲爱的老师
请允许我穿越时光的隧道，去聆听您的声音，您的教诲 三年章回，几度寒暑，花开花落
三年时光，弹指一挥，月满月亏
三年的时光从昨天走过，沐浴今日的阳光，孕育明日的硕果可是，亲爱的老师，你我即将别离
三年凝聚的感情难分难舍
可曾记得月夜下，老师办公室彻夜通明的灯光
记得，记得，那是老师用智慧的甘露滋润出满目的翠绿 可曾记得阳光中三尺讲台上匆忙的身影
记得，记得，那是我们想飞的翅膀被您的双手高高托起 时间的年轮总在消失的足音里渐行渐远
往事也在时光的冲洗中逐渐褪色
我不会忘记，初见时青涩的笑脸
踩着懵懂的音符，唐突的走进陌生的教室
您的笑容，是和煦的春风，拂过我的脸庞
您的教诲，是朗朗的阳光，照进我的心田
您的关怀，曾温暖了我的流年，曾荡漾在无数个日日夜夜
黄昏的校园，宁静而祥和
我总会手扶栏杆
任记忆的思绪像雄鹰翱翔在我生活的这一方净土
这里有我最敬爱的老师和眺望至看不见远方的地平线 当镜头将时间定格为永恒
我亲爱的老师啊
这些年你吃了多少苦我们都知道
看看，看看你满目的沧桑
身上穿的是万年不变的职装
嘴里吃的是那干燥而苦涩的粉笔灰啊
人们都说您像蜡烛，像春蚕
可您知道吗
对我而??
您更像是无边黑夜里的启明星
给予我光明，指引我前行
在人生的旅途中
我怀着对您无限的敬仰与感??
踏出属于我人生亮丽的轨迹
无论是杨树还是小草
无论是伟人还是平民
我都将谨遵您的教诲
执着地走下去
如果有一天
繁华再无凋零
季节再无寒冷
天空再无阴霾
老师啊我敬爱的老师
我期待着与您再一次的相遇
那时的我们
青梅煮酒
回首六月时光的年轮
倚着一桌似水流年的青春
看着岁月开出最静美的花朵
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