我们掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，汇聚在一中这片毓秀的土地上。以前总以为，我们是风筝，一中是线，她轻轻地拉扯，慢慢将我们托上了蓝天;骊歌奏响，难舍的分离中才发现，我们虽有直上青云的壮志，却总是被线儿牵住心扉。站在毕业的门槛上，再回首，才发现那些母校的点点滴滴早已深深地镌刻在我们生命深处，无声地见证我们的成长，温暖着我们的高中时光。

你还记得吗?还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声吗?高一的元旦联欢，我们久难散场。五四话剧展演，我们用自己的感受与体悟在舞台上塑造了一个个活的灵魂。笑脸墙上绽放的笑容，定格了我们的青春片段。跑操时震撼人心的口号，是班级凝聚的精魂。社会实践中，我们体味到走出象牙塔，走向社会的艰辛与不易。那些曾经的日子，好像在水中写下青春的注脚，写一句，消失一句，但感情早已融入那荡漾的波纹中。我们无法追寻往日的笑啊，还有大声地呼喊，也不能期许拥有一段旧时光，甚至一片曾经在校园里的足迹，可我们走走停停，连缀成一条光亮的足迹，一头连着成长，一头通向成熟。

现在请我们，再把目光投向站在你们身后的老师，认真看这些如父母般疼爱我们的人。是他们，用渊博的知识，丰富的教学经验帮助我们成长;是他们，照顾我们生活，让我们感受到家的味道;是他们，白天帮我们攻克学习难关，深夜还在批改作业。我在最后一次为班主任赵老师擦黑板时，依旧是十分费力，画图时一个个重点的标记，总要我们在黑板上磨呀磨才能擦干净。我拍拍身上的粉笔灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教师，您还会有这么大的劲儿写板书吗?还有寒冬时也在外督促的生活老师，体贴我们日常生活的宿管阿姨，每日上下五楼的送水阿姨，总务部的老师们，都值得我们深深地感谢与怀念。同学们，如果我们无法用言语表达对老师的感谢，就让我们谨记老师的教诲，让我们用努力来证明老师的努力没有白费。

毕业又像一个长长的省略号。青春散场，我们等待下一场开幕。高中时光只是人生旅途的一个小小的驿站。毕业并不代表结束，而是欢呼开始;不是庆祝完成，而是宣布前进。我们要到星图上去寻找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方继续学业，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。

高考的号角已经吹响，让我们用自信与勇敢、顽强与无畏、沉着与冷静，在考场上展示出一中学子的王者之气，奋勇拼搏，勇创佳绩!

谢谢。

准高三的演讲稿篇2

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

或许在追梦的路上我们会遇到太多的磨难，或许在这期间我们会流下多年来未曾流过的泪水，但你可曾想过：不是每一份成功都会轻而易举，不是每一份收获都无需汗水的培植。。

阳光下不只是坦途，但阴雨天也不是仅有惆怅，用我们的努力去创造属于我们的人生，用我们的汗水去滋润那条寻梦之路。为了一个共同的梦，我们坚持到此刻，单凭这一份执著，我们就没什么好羞愧。努力过，付出过，追求过，我们就没什么好遗憾!

昨日的失败，只为明日成功之花更加绚烂，只要有信心，梦想就不会破灭。

追梦的路上总会有荆棘，心灵的历程不总是一帆风顺，因为我们有梦，有梦想，所以我们敢于拼搏，敢于应对。失望悲痛后还应应对前方的路，苦痛悲愤削去时，还当拿起笔勾画人生。

因为我们年轻，所以我们要经历太多苦难;因为我们有梦想，所以注定我们的前方不会平坦。就算风雨打折我们寻梦的翅膀，伤好后我们还应试着飞翔，没有谁的人生会风平浪静，没有哪只鸟不渴望飞翔。失败并不能使我们绝望，就算风雨兼程，为了心中的梦想，我们还应向前。

不要再伤感了，不要再沉寂在悲痛之中了，悲痛、绝望并不能使我们靠近梦想，仅有把所有的不快，所有的苦闷抛之脑后，全力以赴地向我们的梦想迈步，我们才能收获期望。就算最终我们败在了那个战场，可我们完整地经历了那个过程，为了那个共同的目标努力过、奋斗过、付出过，我们就没什么好遗憾。

因为我们有梦想，所以我们不畏苦难，为了心中的向往，我们奋勇向前;因为我们年少轻狂，所以我们迎难而上，为了出口的铮铮誓言，我们不畏艰难。是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总会发光。

准高三的演讲稿篇3

各位领导、老师、同学们：

上午好。我是高二b1班的周霈炀，我演讲的题目是《高三，当全力以赴》。

虽然暑假刚刚结束，但对我们来说，今天是20xx届的航船走向高三启航的日子。此时，我想起了当年拿破仑远征意大利，率领大军翻越阿尔卑斯山时对士兵们说的话，他说：“在山的这边，是枪炮和泥泞;在山的那边，有鲜花和美酒!”

我们也可以说：在高三的这边是汗水和泪水，在高三的那边是鲜花和掌声。

今天我想和大家分享三个问题。第一，什么是高考?第二，我们为什么要学习。第三，高三应该怎样度过。

首先第一个问题，什么是高考?我在知乎上搜索过“高考”。几乎都是，高考作文怎么拿高分，高考阅读怎么得高分，高考压轴题怎么得高分之类的问题。我没有找到想象中的对高考的质疑。我想对仍旧对高考有所怀疑的同学们说，高考相当于一次洗牌，是一次教育资源的再分配，也是给很多身处逆境的年轻人相对公平的一次机会，如果你要说高考也有猫腻，我只能说，在同等程度的竞争中，高考的猫腻含量是最低的，而且几乎是仅有的一次机会。那些说“高考不那么重要”的人可能不知道，考得上就出人头地、考不上就回家种地，这是很多农村学生无可回避的抉择。在这个拼爹的时代，对于大多数的人来说，高考，是你整个人生中最后一次，公平竞争的机会。等你走向社会，会发现，再也没有像学习那么容易的事情了。而对于那些本身已经有很多选项的年轻人来说，嗯，没错就是那些有爹可拼的人来说，高考，它是相对而言最安全最偷懒的一套方案，所以大家趋之若鹜。如果你没爹可拼，还不想努力学习，请耐心等我说完，我想你会有些变化;如果你有爹可拼，听下去也无妨，因为我想不会有人拒绝变成一个更好的人。

第二，我们为什么要学习。

为什么要学习，为的是当你看到一片很美的时候你不会只说哎呀好好看呀真好看啊好看死了，而是会说，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

对于现在的我们来说，高三意味着学习，学习意味着高考，几乎每个人的努力学习都只是为了高考时的一个好看的分数，而这个分数代表着你未来的生活，诚然，你买菜的时候用不着微积分，但是，你会不会微积分决定了你将来会在哪里买菜。大多数的我们学习的目的直白，那就是为了一个好分数，而对于少数的一些人来说，学习，真正的是一种乐趣，知识，是很美妙的一种东西。学习对他们而言是不断的认识世界、自己和他人。这个世界这么大，这么多有趣的事情，不多学点就死了简直可惜。

人生好短，来这个世界走一遭，应该做一个海绵，让每个毛孔都去吸收那些你没听过没见过没想过的趣味。毕竟我们肉身很难遨游太空，穿越历史，但是思想可以，这是最大的恩赐啊。

不幸的是，我刚刚懂得这个道理，但我想并不晚。

如果你是大多数的普通人，像我一样。可能我们终其一生也没法体会到知识的美妙，那就为了一个好分数一个好未来为了你能在你喜欢的城市里买菜而努力吧;如果你觉得，你不是普通人，你是那些少数的.一部分人，那就努力的去体会知识的美好吧，我想那不是很难的一件事，当你费尽心思地攻克下一道数学大题的时候，我想，你脸上浮现出来的笑容就是，知识的美妙之处。如果你既不想为了高考而努力也不想体会知识的美妙，你可以换个角度，努力的超越自己，感觉自己一年比一年强大，自己现在能做到的是几年前自己想都不敢想的事情，这是件很爽的事。

当拥有知识，你会变的美好。

第三，高三我们应该怎么度过。

高三就要全力以赴。

如果你可以在录取通知下来之后不后悔;

如果你可以在以后因为没有好的文凭找不到好工作的时候不抱怨社会不公;

如果你可以在你因为没有工作吃不上饭而父母为你拼尽最后一分力的时候不感到羞愧;

如果你可以在女友死心塌地跟你，你却连杯星巴克都请不起的时候不大晚上抽着烟骂自己无能;

如果你可以在孩子上学时候连个关系都托不上最后只能进很差的学校的时候不觉得自己对不起孩子;

如果你能在一事无成的时候不自己躲在被窝里流泪;

如果你能担得起上面所有的羞愧、自责、心痛和自卑，

别说高三，你这辈子都可以不用全力以赴。

我会告诉你做选择的时候只要不后悔就行。但是你要明白，“后悔”这两个字包含了上面所有的情感，而不只是一句“我当时要是怎么怎么样就好了”。一句不后悔说着简单，做起来难。

你可以不在学习上全力以赴，凭借特长进个好大学。但是无论是竞赛还是才艺，想要达到被好大学接收的境地，不是也要全力以赴吗?

高三，就要全力以赴。

纵然路有荆棘，途遇坎坷，我们也会勇往直前，即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。

辛酸、痛苦我们不怕，因为我们心中有梦。单调、乏味我们无畏，因为我们志存高远。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。昨天，我们以别人为榜样，

今天，我们将为别人的榜样，

走进高三，

我们满怀信心，

走进高三，我们将踌躇满志，

走进高三，我们刻苦踏实，

走进高三，我们坚持不懈。

让我们一起呐喊，高三我们来了!

准高三的演讲稿篇4

亲爱的2020届的同学们：

大家好!

首先祝贺大家顺利通过了高考。备战高考，是你们年轻的生命中遇到的第一个真正的挑战，也是一个破茧化蝶、砺炼心灵、痛并快乐着的过程。面对学业上的激烈竞争，你们曾欢欣鼓舞，也曾低落徘徊;曾昂扬进取，也曾畏缩退却。或许也曾怀疑、甚至否定过自己，但这是一个辩证否定的过程，磨炼过后，你们必将在扬弃中发展。或许有的同学会在这期间感觉到反复受挫，但我想说，你在这过程中养成的知努力、善坚持等品质，必将伴你终生，使你受益，这是不可剥夺的财富。

同学们，经历了这一关的你们，足够勇敢!无论结果如何，x中已记住你们孜孜矻矻、伏案疾书、埋头苦读的身影。高考佳绩固然能为x中再添辉煌，但我希望，x中培养出的不是以高考成绩为人生顶峰、止步于此的人，而是能不断走出舒适圈、勇攀高峰、敢于挑战自我极限的人。“严谨、勤奋、求实、进取”，是为校训，是我们的精神。

高考就是一场成人礼，如今的你们已为成人。成人意味着什么呢?答案不唯一，而我认为成人意味着两个方面的改变。

第一，学会承担责任。我知道，高三一年，你们写过了太多关于时代发展与青年责任的作文，相关名句或许至今仍能信手拈来。吐槽不免常有，但你们需要明白，这是鲜明时代语境下，未来对你们的强烈暗示。其实这再自然不过，历代皆如此，社会各界往往对青年寄予厚望。如果你已经准备就绪，识得前路，自然最好;但你若犹豫彷徨，甚至保留“巨婴”心态，其实也无妨。但我绝非赞成你一生怯懦不担责，不知方向。毕竟对于没有航向的船而言，任何风向的海风都是逆风。我想说的是，这个略显漫长的暑假可以是你们的过渡期。我觉得，近三个月的暑期可以称作中式微型间隔年。在这期间，你有比较充裕的时间来思考自己的来路去向，收拾少年心情，筹谋未来，好好感受一下身份的过渡。一个暑假的考量可以让模糊变成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。当然，除了反思与规划以外，读百本书，识千种人，行万里路也必不可少，阅历的增添有助于大家更好地适应大学生活。

第二，学会选择成为最好版本的自己。十八岁，是可以成为任何人的年纪。同学们，“可成为”，是你们的共同点。此前十八年，大家的经历多少有些相似。而此后三观逐渐成型，个人选择因之各异，当你们走过一个又一个人生岔路口，命运的丰富、多样性，将被无限放大。你想成为谁呢?是为正义代言的律师，颇具影响力的作家，还是科研领域的领军人?无论是哪一种社会角色，最重要的是从心而终，自我雕刻，长成理想中的模样，长成最好版本的自己!海明威曾指出：“真正的高贵是优于过去的自己。”我希望你们能够不断蜕变，超越成长坐标上过去的节点，自强不息，臻于至善。

谈完了高考与成人，接下来我想简要谈一下你们与x中的关系。x中2020届，一千零一个孩子。回想2017年的夏天，你们齐聚这里，成为x中学子。三年来你们相识、相伴、相知，共同书写一本名叫_的书，这本书有内容各异的一千零一页。而2020年的夏天，你们将从x中出发，走向山川湖海，走向光明未来。尽管你们即将成为老师们口中的上一届，成为百年校史翻过去的一页，x中仍会一直记得你们，记得你们课间操结束后的百米冲刺，记得你们在教学楼各个角落的吟诵苦读，记得你们在孔子像前的投币祈福。x中是你们的起点，或许也是你们共同的精神家园。今日的你，或许以x中为傲，明日的x中，必将以你为豪!

最后，我谨代表学校，向所有曾任教过你们的2020届高三全体老师表示真诚的感谢!向辛苦养育你们的各位家长表达我们的敬意!2020届的同学们，在这毕业、成人之际，x中祝贺你们，祝福你们!

谢谢大家!

准高三的演讲稿篇5

选择了大海，就要乘风破浪;选择了蓝天，就要展翅翱翔。

走进高三，我们无路可退，迎着高考，我们唯有面对。

100天，我们剩下的不是等待。

100天，我们把握的就是希望。

100天，将是见证x班奇迹的时刻!

战役即将打响!

号角今以鸣奏!

我们郑重宣誓：

身为xx的学子，身为xx班的学生。

我们不负父母的期盼，不负恩师的愿望。

我们用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。

百日竞渡，我们乘风破浪;十年磨剑，我们崭露锋芒。

今日寒窗苦读，明日独占鳌头。

一百天，看我卧薪尝胆!

一百天，看我奋发图强!

举胸中豪情，倾热血满腔!

与雷霆碰杯，同日月争光!

我发誓：子弹上膛，直击高考，一发中的!

我发誓：弯弓搭箭，瞄准目标，百步穿扬!

我有x班人的坚忍与顽强，我要挑战极限!我要坚持到底!

在这仅剩的日子里，用澎湃的激情与无悔的追求,去谱写一个属于我们的传奇!

准高三的演讲稿篇6

07年高考悄然逼近，放眼望去已狼烟四起，如何使我们所有高三同学全都挤上老高考的最后一班车并各有相应的位置，我校早已就将“打造阜中最辉煌的高三”确定为07年度学校“一把手”工程。本人亲自挂帅深入高三最前沿，把握高三过程管理中的每一个环节，环环扣紧，步步为营，全市第一次大检阅上所显示的数据告诉我们，我校高三已初战告捷，并显示出我校本届高三咄咄逼人的优势和可持续增长的强大后劲：拟定本科线上人数907人已远远超过高三开学初确定的对手：建湖中学与射阳中学，就550-540分之间，我校拥有157人为全市最多，这是一个有希望、有潜力、有盼头的数据，这就是我们当今最重要的着眼点！虽然目前比滨海中学999人尚少92人，但我们有信心赶超他们，因为我们有如下足够的理由与实力。

一、我们有一个高开高走的良好起点：06年高考的辉煌，为我们07年高考打下了亮丽底色：即有一个决胜高考的成功经验，有一腔超越对手的高涨热情，有一套精准到位的实施战略，有一份永不言败的坚强意志。从去年的七月二十六日我校就启动了“高考一把手工程”和“138”工程：学校主要领导亲自挂帅，骨干力量重点蹲点，从今年正月初五起，在春节的鞭炮鼓舞声中我们全体高三师生便已经进入一级战备状态。开学前，全市高中质量分析会指定在我校召开更是为我校高三平添了一股动力与激情！

二、我们有一个挑战高考的必胜信念：我们坚信：挑战高考有门道，就是高考命题有门道可寻，高考复习有门道可探。在距高考一百天时刻，我们精心组织了声势浩大的全体高三师生与家长“同坐一凳，双手相携”的百日誓师大会。会上我们感受到了我校师生与家长从未有过的高涨热情，领略到了我们未有过的天时地利人和的良好氛围，这个会议让我们看到了希望，看到了信心，看到了我校这个年级的独好风景！

三、我们有一个进位前移的明确目标：就是“138”工程，即：确保目标“1”——1000人；力争目标“3”——正取生达成率与绝对数列全市第三位；追求目标“8”——达清华大学、北京大学录取分数线8人。

四、我们有一个挑战高考的决策方案

1、对高三的高度认识与管理理念：

"我们本着从实现高三老师人生价值角度出发，从对阜中大业负责，对自己事业负责，对学生前途负责的高度去审视高考。过程管理进一步创新：即对年级进行模块化管理。并特制定江苏省阜宁中学０７届高三管理决策方案：

三“位”三“同步”就是：

三“位”：

研究高考目前形势，教学起点要准确定位；

研究高考命题态势，教学指导要准确对位；

研究高考发展趋势，试卷评讲要拓展到位。

三“同步”：

第一个同步：高三教学进度要求与工作计划规定的时序同步，不得前紧后松最后变得强弩之末，更不能前松后紧而草草收兵；

第二个同步：复习内容要与教纲与考纲要求同步，要认真研做今年各省的高考试卷，把握高考考题的特点，并有机地渗透到平时的课堂教学中与对应训练中去；

第三个同步就是，复习的思维与思路要与高考命题者的理念与思维同步，绝不能盲目行事教授超出高考要求或与高考不着边际的内容，最终使学生有一种“雾里看花，水中捞月”之感。这不是“悟”人子弟，而是误人子弟！如果我们在教学检查过程中一旦发现上述情形，则将视为教学重大事故进行严肃查处并追究责任。

五、我们有一组振奋人心的高考誓言：挑战高考

，不仅要有明确的指导思想与奋斗目标，更要鼓舞高三师生的士气与斗志。这一点十分重要，这就是“两强相争勇者胜，两勇相争智者胜”的秘密所在。

我们的教师誓言是：

为了阜中的明天，我郑重宣誓：珍惜机遇，牢记使命；团结协作，乐于奉献；潜心钻研，勇于创新。用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用心血铸就辉煌。让爱生因我而有幸，让自己因爱生而精彩！“大厦非一木所支，宏业以众志而成。”让我们一起携手并肩，分享阳光，分担风雨，奋力拼搏三百天，突破高考千人关，以实现人生价值，创造阜中新辉煌！

我们的学生誓言是：

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？

珍惜在校每一寸时光，专心致志，顽强拼搏；认真解答每一道问题，讲究规范，不留遗憾！以最优异的成绩回报赐予我生命的父母，赐予我智慧的师长！

我坚信：我行！我能行！我一定行！

我坚信：我们最有智慧，我们最有勇气，我们最有信心，我们众志成城，我们青春无悔！我们就是决胜高考的真心英雄，我们就是阜中最棒的一代学子！

我们坚信：我们因“07”高考而精彩！母校因我们精彩而辉煌！

六、我们有一个开学就必须实施的“五个一”工程：

（１）、要组成一个善于思考，勇于进取，坚强有力的高三教学指导小组；

（２）、要制定一套符合教情，便于操作，详细到每一天的高三工作计划；

（３）、要打造一个能苦敬业，爱生善导的高三教师队伍；

（４）、要制定一套科学合理，奖勤罚懒的高三考核制度；

（５）、要选定一本依纲扣本，适应学情的高考复习资料。

七、我们有一个贯穿高三始终的“三大纪律、八项注意”的指导思想：

三大纪律：自习课纪律、考试纪律和就寝纪律；

八项注意：

（１）、注意生理的自我调整；

（２）、注意心理的自我调适；

（３）、注意知识的内化与整合；

（４）、注意方法的改进与选取；

（５）、注意知识框架的构建；

（６）、注意建模能力的培养；

（７）、注意审题的程序与解题的规范；

（８）、注意考试中的答题方案与应变技巧。

八、我们有一个精细管理的理念与措施：

牢记两句名言：

天下难事，必始于易；天下大事，必始于细。（老子的话）

成功学家认为，细节决定成败，态度决定高度。（成功学家的至理名言）

我们在高三教学的每一天必须以严谨的态度，严明的纪律，严格的要求来对照自己，要求每一项具体工作，要求具体到每一位学生，要求具体到每一节课。历史经验与教训告诉我们，高三的工作，最大的收益在课堂，而最大的失误也在课堂。最幸苦的日子在高三，最可以混日子的也在高三。因此我们提出如果细节要求：

教学思想上要坚决贯彻“最基础的最有生命力，最基础的最有迁移力”这一重要理念；

在教学行为上要认为“每一节都是最重要的，每一节课都是唯一的”；在教学效果上要追求“每一堂课要让９０％的学生掌握９０％的内容”；

在教学研究上，要将各备课组进行切块，进行精细化研究，准确把握高考的信息动态与脉搏，做到教学上有的放矢，步步步为营。

在教学评估上，高三管理人员要以原来的评估为蓝本

，本着更加科学地评估，更加科学的导向，加大过程与综合捆绑考核的力度，最终达到奖勤罚懒，优胜劣汰的目的；

在常规管理上常规管理上要创新：，实施精细化管理，即实施切块管理，分层考核。具体的是将年级切成两个部，由专任校长各执一部，形成竞争。

我们要求要将每一项工作要求必须细致得无以复加。每一位高三人员特别是班主任要时刻关注性格孤僻的学生，关注留守家庭的学生，关注沉迷于网吧的学生，关注曾经有违纪前科的学生，关注家庭贫困的学生。要求每一位老师，在以严父要求的同时，更多地给予慈母一样的关爱。对学生的教育与管理要察之细，导之微，晓之理，动之情，真正让我们在坐的每一管理者的工作走进学生的心灵。

最后，我真诚地在这里向县局领导与我们在座的全体同仁慎重表态：我们阜中高三全体教师从现起就静心造境，潜心研究。让心情归于宁静，将心思托付高考，带着阜中乃至阜宁教育发展史上崇高使命，带着两千余名父老乡亲的渴念与期盼，带着实现人生价值的崇高理想，同舟共济，声气相求，排难奋进，勇于探索。不负从望，让领导放心，让家长放心，在老高考最后一班车即将启程时刻，一定不辱使命，破釜沉舟，力争要将所有的07届高三学子挤进这班车上并安排好各自的位置，以回报领导，回报家长，回报社会！

准高三的演讲稿篇7

三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐。今日是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的高中生涯在今日即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住的回忆与留恋。

光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥，我们已从当日的懵懂少年变成了超越梦想的青年。洗去了幼稚与浮躁，沉淀了智慧与胸膛。当某年某月，我们回首往事的时候，我想**中将是我们难以忘怀的一站。虽然时隔遥远，我们将仍然会记起那间教室，某张课桌，曾经见证我们的拼搏;也一定会记起某张笑脸，某句笑话，曾经经典绝伦;或者我们还会记起某个师长，某次考试，让我或喜或悲或恨或爱。青春的梦想与追求，青春的迷茫与失落，青春的汗水与收获，我们一并交与了xx中学。

我要感谢你，敬爱的老师!你们总是披着朝晖伴着月色，行色匆匆，来去匆忙，日复一日，年复一年地默默耕耘;为了我们，你们牺牲了多少个日日夜夜，牺牲了多少与家人团聚的欢乐和幸福。备课，上课，改作业，家访，谈心，批卷子……你们言传身教，无私奉献。今日，我可以骄傲的告诉你们：你们的辛勤付出收获了金秋的硕果累累，瓜果飘香!小草用自己的茁壮成长回报春天，远行的孩子，一定会在自己的内心深处为你们留下一个足以温暖一生的位置!

其实不想走，但我们需要向上看去，去追寻我们的梦想，去追寻新的生活与方向。

再见了，母校;再见了，精心培育我们的学校领导;再见了，恩师;再见了，同窗;再见了，五彩斑斓的青春时光。文字可以记下回忆，却难以写尽情怀，青春时光，校园情结，用一本大书也追述不完，学生爱恋校园，就像游子眷恋母亲，树木拥抱大地。

愿xx中学情怀永驻心间，愿xx中学事业永远辉煌，祝福母校，老师，同学以及师弟师妹。xx中学的一草一木，xx中学的一笑一泪，都将是我们永恒的回忆，前进的动力

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