这学期以来，孩子们的成绩变化不是很大，虽然也是有在家上网课的一段日子，但是并没有落下来，反而是让孩子们更加主动的去学好了知识，回到学校之后，我们老师也是看到孩子们对于学习的渴望更多了，也是更加的主动，这也是之前我们没有预料到的，没想过到本来担忧的事情反而变成了惊喜，觉得孩子在家会有一些不好的习惯或者学习松懈，但是也是家长们监督的好，积极的配合我们老师的工作，反而让孩子们得到进步，而回到学校，我们老师也是积极的去做好教学，一学期下来，看到孩子们的成长，我们老师也是特别的高兴和惊喜，我想家长们也是拿到了各自孩子的成绩表，看到了他们的表现，的确有些孩子是有起伏的，但是这些起伏却仅仅只是大家的进步幅度问题，而对比之前他们自己的学习来说都是有进步了的。

假期来临，我想孩子们也是可以好好的放松了，不过假期的作业也是希望家长们有了解并且也是要督促孩子去完成好，当然我也是知道家长们在假期有些也是给孩子报了兴趣班的也是希望孩子们能收获更多，同时也是要注意休息，孩子们的成长急切不得，而且也是希望我们的家长在孩子玩耍的过程之中去注意好孩子的安全问题，不要独自去玩水，不要做一些危害自身安全的事情，这些我们老师也是和孩子们说了，但是假期老师也是不在身边无法及时的照顾和监督了，这也是需要各位家长的帮助，来让孩子们安全的去度过这个暑假。以更好的面貌在下学期来到学校。

此次家长会，我也是特别的感谢各位家长到来，大家都是对于自己的孩子很负责任，我们老师也是感到高兴，和大家一起配合，都是为了孩子，让孩子能去进步，更好的成长而做一些工作，学期的结束，也是孩子们的学习告一段落，也是希望他们在这个假期过得快乐开心，同时也是愿家长们工作顺利。谢谢!

学期总结讲话稿篇2

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好！

时间如白驹过隙，紧张而有序的高中生活已经开始了近一个月，第一次月考也在28日下午最后一声哨声后结束，面对一张张布满红笔痕迹的试卷，不知同学们的心情如何？可能是欢喜愉悦，也可能是悲伤后悔，但这些都已经成为历史，我们不能因为一点点成绩而沾沾自喜，更不能因为考试失利而闷闷不乐，迎接我们的下一次挑战即将到来，容不得我们片刻停歇，此刻我们更应该以饱满的热情投入到接下来的学习中去。

本次考试中，我取得了九班第一和年级第三的好成绩，在这里我只想和大家分享一下我的几点做法。

一、向课堂40分钟要效益。抓住了课堂，就抓住了关键，老师们在给我们讲课的时候，我们一定要全神贯注，思维跟随老师动起来，万不可一心二用，对知识多提出几个为什么，理解透彻，课下认真完成练习题，加以巩固，便可达到事半功倍的效果。

二、培养自己独立的思考习惯。高中的知识量非常大，难度系数也大，各种习题训练更是纷至沓来，面对学习中的各种疑问，我们一定要尽量先独立思考，全力解决，训练自己的高效逻辑思维能力，若实在有问题，再找老师帮忙解决。每天下午和晚上的自习课，我们同学们一定要保持绝对安静，高效学习，培养自己独立的学习能力，这样才能在考试中处于不败之地。

三、合理安排自己的时间。我们经常看到有些同学中午不午休写作业，晚上熬夜到很晚看书，在我们看来这些学生一定是积极的，但我想说，合理安排时间可能效率更高，我们不妨早上早到操场5分钟多读些英语，午休好好休息，是不是下午效率会更高些呢，晚上保证充足的睡眠来应对第二天忙碌的学习生活，其实也就是该学习时学习，该休息时休息，不开无意义的夜车，做到劳逸结合，高效学习，把自己每天的状态调整到最佳，这也不失为一种好的学习方法啊！

最后，希望同学们在今后的学习生活中，拿出自己十二分的热情，用这三年的辛苦来造就自己终生的幸福，祝愿各位同学在今后的考试中胜者更优，败者逆袭。

学期总结讲话稿篇3

尊敬的各位老师：

大家好！弹指一挥间，xx学年第一学期即将结束，我谨代表学校党支部、学校行政向一直以来为学校发展付出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢和最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!

xx学年度第一学期，对我们玉小人来说，是充实、从容、快乐的一年。在各位同仁的齐心努力下，我校的品牌效应得到更好的诠释。主要工作汇报如下：

一、强化管理促提高：

1、绩效考核平稳过渡：12月份学校召开了校第二届第二次教职工代表大会。虽然这次的绩效工资绝考核方案出台相对滞后，但大多数教师，尤其是一些中老年教师站在学校全面和谐发展的高度支持、理解学校工作，胜利地通过《xx年学校绩效工资实施方案》，有效地实现了绩效工资的平稳过渡。

2、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整校务成员人事安排，完善校务成员工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥-教研组长（备课组长）落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。

3、校园环境明显改善：在邮电南路拆建过程中，学校适时对校门和过道宣传栏进行全新改造，设立“弟子规”、“荣誉栏”、“学校简介”、“公开栏”、“评比栏”、“通知栏”等校园文化墙和电子显示屏，从而加强校园文化建设，优化育人环境。同时推进学校教育信息化建设，被温州市教育局确认为第二批温州市中小学教育信息化建设达标学校。

4、安全工作扎实推进：学校把安全工作列入管理的重要议事日程，建立一套行之有效的学校安全管理体系。在邮电南路拆建过程中，积极与旧城办等有关部门配合做好安全动员、改造校门、加固围墙等各种安全防患工作，确保学校财产保卫和师生出行安全。

二、规范教学提质量：

1、常规管理日趋规范：首先严格执行课程计划：开齐、开足、上好规定课程，尤其是数学校本课程和《综合实践活动》；其次强化教学过程管理：加强对教师“六认真工作”管理，以自查、抽查、普查、调研等方式促进教师的教学规范，受到了市教学常规检查组的高度赞赏。第三做好减负工作：制定减负系列规章制度，邀请杜军义副局长做减负专题讲座，开展减负大家谈活动；第四注重监控学科管理：邀请市教研员对五年级英语、科学状况进行把脉问诊，鼓励其他任课老师协助提高监控学科总体成绩。

2、校本课程彰显特色：在新课程改革过程中，语数学科组开发和编印了《古诗文诵读考级》、《活动智慧》2套校本教材，两套校本教材的开发逐渐凸显我校学科性校本课程的特色。数学组结合校本课程开发进行“小数学家评选”系列活动，逐渐彰显学科特色和品牌。

3、教师专业发展途径得到拓展：首先加强团队建设：加强教研组长、备课组长队伍建设，规范教研组、备课组活动；其次深化校本教研：各教研组结合学科特点，采取磨课、课例研讨、评课、专题讲座等系列化活动，开展“有效教学研究”；第三参与区域活动：综合组15位教师积极参与了安阳学区联片教研活动，同时还举办英语、美术、信息技术教学研讨会；第四走出去、请进来：本学期，学校邀请了上海小语专家高永娟老师、嘉兴市实验小学副校长朱新强老师和市教研室章春连、姜希栋、林蓉蓉来校指导，同时共有20人次教师到杭州、南京、嘉兴、温州、乐清及本市其他兄弟学校听课学习；第五组建学科研修共同体：本学期，学校组建xx语文研修共同体，以课题形式研究教师专业化成长的途径。通过种种途径活动的开展，教师的科研水平得到提升，教师送审的6项课题，获温州市二等1项，温州结题1项，瑞安市二等2项，瑞安市三等1项，瑞安结题1项；7篇论文在瑞安市获奖，5篇教学案例在瑞安市获奖。此外，学校还开展一年级家长开放日活动，开出5节家长开放课，让家长朋友了解新课程、走进新课程。

4、学生综合素质不断提高：学校历来关注学生基础素质的达标和能力提升，开展语文拼音、写字、朗读、作文和数学知识能力、计算能力、综合能力、手抄报等序列化达标和竞赛活动及小数学家评选活动、科学实验操作比赛，鼓励学生积极参与上级举办的学生活动，在瑞安市科学实验操作比赛中获一等奖2名，二等奖3名，3位学生参加温州市比赛；《小蕾》校报获瑞安市优秀校报一等奖。

三、特色德育见成效：

1、德育评价机制不断完善：学校继续完善了“雏鹰卡、星星卡、小脚丫”的实施细则和具体的操作过程，形成了学校、班级、学生、家庭立体化的德育评价体系。

2、养成教育常抓不懈：首先做好始业教育，认真落实xx中心小学《七大常规》、《一日常规》；其次以“雏鹰中队五项循环竞赛”为抓手，养成学生日常的行为习惯；第三利用礼仪队员、大队干部协同保安，加强了学生、家长进校管理；第四开展常规教育加强月活动，评选出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鸽班”、“玉小雄鹰班”和“玉小海豚班”。

3、校园文化生活活跃多姿：九月开展“弘扬民族精神月活动”，观看《开学第一天》，举行拼祖国版图、书法、绘画、剪纸、手抄报、摄影和迎国庆抒豪情征文比赛，描绘祖国、家乡建设成就；十月开展“我创新，我快乐”――校第十三届科技节活动，增强科技意识，其中11件作品学区获奖，5件市级获奖，2件温州参评；十一月开展“展示玉小风采”――校第十三届体育节活动，举行校秋季田径运动会和趣味“校园吉尼斯”比赛，强身健体，提升体育水平，学校获安阳学区田径运动会团体总分第一；此外，学校还开展交通、禁毒、消防、游泳、食品卫生、校园活动安全等教育和秋游活动。

四、党建工会促和谐：

1、创先争优得到纵深发展：学校党支部紧扣“创先争优”这一活动主题，通过开展师德教育、党日活动、“三会一课”活动、党员承诺活动和“学习型党组织”建设活动，不断推进先进党组织和争当优秀党员创建工作。

2、校务公开不断扎实推进：学校工会组织积极发挥民主监督作用，参与学校的民主管理和决策，对绩效工资考核方案和各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，今年，学校荣获温州市厂（校）务公开先进单位。

3、教师文体活动丰富多彩：学校工会组织积极开展多项活动，9月10日组织教师去湖岭巾仙溪庆祝教师节活动，11月份学校工会组织了教师参加xx片区趣味运动会。这些活动的开展极大地丰富教职工的业余生活，使校园文化得到了净化，使人际关系得到了润滑。

回首xx学年的第一学期，我们玉小人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。我们用辛劳的汗水浇灌着学校的茁壮成长，以上罗列的工作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。

老师们：展望xx，我们重任在肩！我们面临的挑战与机遇并存。我们xx中心小学将在xx年乃至更长的一段时间里着力打造三个发展平台：一、利用旧城改造的契机，规划和建设玉小新校舍，建设一所一流的“百年名校”，搭建起了第一个发展的平台；二、树立有内涵、有口皆碑的质量品牌，为“玉小”的发展壮大搭建第二个发展平台。三、积极探索教师专业化发展的途径，以教师的发展促进学校的发展，为玉小搭建第三个发展的平台。良机难再，机遇难逢，需要我们有改革者的胸襟和胆识，有开拓者的坚韧和刚强，有创新者的胆略和气魄。因此xx年，也是我们为玉小再立新功的大好时机！学校祝愿，您的xx年，机遇满满；学校希望，您的xx年，勋章缀满！老师们，历史赋予玉小人更加神圣的使命，让我们再接再厉、一心一意谋发展，不断提高教育教学质量、办学水平和效益，为努力把我们学校建设成为师生向往、家长放心、社会满意的一流的百年名校而继续努力奋斗！

最后，祝愿各位春节愉快，阖家安康，万事如意！谢谢

学期总结讲话稿篇4

尊敬的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。

今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。

下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

在本次的期末考试中，总体上试题量小、题目较简单，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾__、刘__、骆__、董__、姜__和孙__。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张__、杨__、吴__、李__、何__等。下面请优秀学生代表发言。(优秀学生代表发言)

虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。(学生代表夸赞学生)

为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和老师作了大量的工作。比如，个别同学学习基础差，主动学习性差，学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至经常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子，但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况，老师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教导，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，希望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上理想的学校，都要做一个好人。

另外，为了丰富孩子们的生活，锻炼孩子们的各项能力，帮助孩子们能全面发展，我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如，上半年，我们举行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的机会，受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑比赛，使很多热爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有，我们经常会组织孩子们劳动，很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来，我们还将开展经典诵读比赛，使孩子们的朗读能力得以提升;六一演出，又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面发展，能力越来越强。

当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学期总结讲话稿篇5

尊敬的老师们：

大家好！

20xx年我们同心同德，群策群力，圆满地完成各项工作。一年里，人人平安快乐，个个活力十足，事事出色完成。

平安，是保障。扎实做好各项安全工作，有计划、有实效地进行安全专题工作；扎实抓好“三防”工作，积极协调社区联防和派出所，使得学校平安走过一学期。

活力，是生命。我们以极大的干劲，科学的态度，出色地完成了天河区德育达标学校的工作。又以谦逊、好学、改革的态度，积极投身课堂改革和教学科研。涌现出了杨伟芬、吴素芬、任慧、梁敏贤、邓丹、陈紫凌、林颜燕等一批课堂改革的先锋，积极推进学校教学建模工程和教育科研工程的发展，形成了“问题、研学、评价、提升”的课堂教学模式，如杨伟芬、任慧、邓丹的课堂研究，充分展示“问出精彩的课堂，问出精彩的课堂”，为科组做出了很好的示范，具有较高的科研价值。

幸福，是归宿。我们的团队是团结的、战斗的，自力更生赞写了教育十大工程的新篇章。

以杨伟芬、张福联、杨光、郭颂诗、郭思妮团队为学校经典文化教育获得了泰安中学展演的好评，获得了天河区首届经典文化美文大赛的一等奖，经典文化教育工程有了一个好的开端。

以陈紫凌主任为核心的科研团队，翻开了历史新的一页，立项了1个市级课题，2个区级课题，14个小课题，全员参与撰写了科研论文，郭颂诗老师的小课题研究有效而别开生面，是我校的一个里程碑。极大地推动学校新的发展，极大地推动教学科研工程。

以正行政为核心的教学建模团队，为深入贯彻落实新课程改革，有效地开展课堂教学建模，带头积极参加教育建模培训，带头深入课堂实践（简校的《分数乘整数》、副校的《倒数的意义》、张主任的《我的舞台》、陈主任的《图像的移动》，都能较好地落实活力课堂的理念：“问题、研学、评价、提升”，较好地落实“设疑、探究、评价、生成、应用”的课堂策略，为教育建模做出积极的贡献。

以科组长为核心的科组团队，为推进教学建模、活力课堂、教学科研，各展才华，通过校园网、天河部落平台，老师们积极交流，认真分享、深刻研学，用于课堂实践、用于总结升华，形成了一个学习型的团队，杨伟芬、任慧、吴素芬、邓丹、潘慧玲、梁敏贤等老师的活力课堂，较好地体现教学建模。

还有工会、艺术教育、科技教育、安全工作等团队，都能出色完成每一项工作。这就是幸福，这就是快乐！

当然，还有很多需要我们齐心协力，上下求索，不断改进和完善。

一是安全工作还非常严峻，断手、断脚、破头的事仍有发生，需要我们尽心尽责，站好岗、全力保安全。

二是“十大教育工程”含金量不高，虽有点滴进步，但是还需要我们全程投入、全力去打造，为自身的专业发展、学校的友好又快发展做出应有的贡献。

老师们，平安、活力、幸福，我们不但懂得拥有，还要懂得给予。达到交往和谐、精神富有，为创造我校美好的明天奉献力量。

学期总结讲话稿篇6

老师们：

大家好！

上学期，我校在县教育局的正确领导下，经过全体领导班子成员和在座的全体教职工的共同努力下，在工作中，以开展“双创”活动为契机，以全面推进素质教育和提高教育教学质量为重点，以加强和优化学校内部管理为突破口，以提高师生的创新精神和实践能力为主途径，认真落实中、省、市、县教育工作会议精神，深入开展保持共产党员先进性教育，师德师风教育，“三讲两实践”系列活动。不断加强教师队伍建设，着力保护、调动、激发和提高师生员工学习工作的积极性、主动性和创造性，稳步推进新课程改革工作，强化校本校研和课题实验，努力提高师生员工的整体素质，使各项工作在原有基础上又有了新发展，取得了较好的工作业绩。为了总结工作，找准问题，干好今后工作，我讲三个方面的话题。

一、上学期工作的简要回顾

一是办学水平不断提升。一学期来，学校的每一个教职工，认真履行好各自的岗位职责，保质保量地完成各自担负的教育教学工作与任务。可以说，无论是班主任，还是科任教师；无论是教辅人员，还是总后人员；无论是普通教师，还是学校领导。都在自己的平凡岗位上默默奉献、教书育人、为人师表，用自己的知识、能力、汗水和智慧书写着自己的人生乐章。正是由于你们的努力，学校先后被省委、省政府授予文明校园，被市委、市政府授予爱国拥军模范单位，被省教育厅评为示范家长学校，被县政府评为绿色学校、被宣传工委评为先进党支部，被组织部、宣传部联合评为读好书先进集体。在此，请允许我代表全体领导班子对大家一学期来的辛勤劳作和负重拼搏表示衷心的感谢！

二是素质教育不断推进。学生素质的高低是衡量一所学校优劣的'重要标准，提高学生素质始终是我校追求的重要目标。一学期来，我们牢牢抓住课堂教学，课外活动，潜能开发，氛围熏陶等渠道，以学生品行养成、学业成绩、个性张扬为重点，开展教育教学活动。先后有张嘉林、王莎娜等5名学生被评为市“十佳少年”等称号，李耀文、陈天等10余名学生的作文刊登在《汉江作文报》、《南郑文化艺术报》上，李英鹤、袁丰等20余名学生在“红色之旅”、“旅游杯”征文比赛中获奖，舒子恒等5名学生在全国中小学生优秀书画作品大赛中获金、银、铜奖。更使人自豪的是我们推荐的“三讲两实践”校园文艺节目获市级奖励，我校编组的大型广场艺术方队获县上唯一的一等奖，我校的鼓号队、文艺队、吟诵队多次参加县上重大的庆典活动，我校运动队参加县中小学生运动会获团队总分第四名，学校的多方面工作展板多次在县委、教育局、电教中心等地巡回展出。学校被评为县“红色之旅”读书活动和反邪教征文活动优秀组织奖。

三是教学工作不断加强。在教学工作上，学校抓宏观，教导处、教研组抓中观，任科教师抓微观，通过教导处的深入检查与调研，发现了一大批老师在备课、讲课、批改、辅导、考核、讲评、教后反思等教学常规工作上扎扎实实，认认真真。不仅是规范，而且形成了自我特色。例如：在备课上颇有特色的有：宋俊英、刘兴艳、方珊，在抓教学质量上成效显著。在辅导上兢兢业业，勤勤恳恳。徐军平、在考核认认真真。在教后反思上善于总结，推陈出新。

四是校本教研形成自我特色。我们继承与发扬集体研究、单元备课的优势，加强其薄弱环节，集中群体智慧，达到集体攻关之目的。通过抽检，我们发现一二年级、四年级语文在集体研究中成效较好。同时我们扎扎实实抓好校本培训，坚持一学期的现代教育技术使用培训。先后有胡万金、章志强、佘强等8人次承担了主讲任务，先后有700余人次参加了培训，收到良好的效果。

五是名师队伍日趋形成。在学校和教师个人的努力下，刘兴艳被评为市第二届名师，周丽、李正华、邓红丽被评为县级教学能手，言小英被推荐为县师德标兵，周丽、李正华被推荐为县级优秀教师，舒红博被评为全国中小学生优秀美术、书法、摄影作品模范辅导教师，杨化凤被评为县优秀共产党员。邓红丽录像课荣获全国苏教版小语阅读课二等奖，徐军平撰写的《新理念下的课堂应把握好“度”》、《把思品教育渗透到每个教学环节》分别刊登在《生活教育》和《中国教育》，杨化凤、李正华、邓红丽、宋俊英的教育教学文章刊登于《汉中教育》。秦皓、邓红丽、张丹、杨化凤、周丽、高惠莲撰写的教育教学文章获中、省、市一二等奖。邓红丽、黄丽娟在县作示范课各一节，黄丽娟、胡海霞、张剑超、大张霞、小张霞、刘兴艳、李正华、秦皓、王银凤、许丽、刘忠芳、佘强获校青年教师技能大赛获一二三等奖。黄丽娟、胡海霞、王小云荣获校庆三八演讲一二等奖。

六是保持了学校平安稳定。一学期来由于全体教职员工的共同努力，我校两千余名师生无安全事故发生。尤其是30名班主任注重了学生日常管理，强化了细节。在此，对30名班主任和相关人员的辛勤努力表示衷心的谢意！

二、过去工作存在的主要问题

回顾过去，我们也存在不少不足与缺憾，主要表现在以下几个方面：

一是少数人工作责任心不强，敬业意识不佳，突出表现在工作纪律，迟到早退、溜岗，工作中得过且过，只作表面文章，教学常规敷衍塞责。甚至是有令不行，有禁不止，脱岗、上课接打电话，搞上有政策，下有对策，不务实事，游来游去。

二是极个别人业务水平不高，学习劲头不足。主要表现在教育学生方法简单粗暴，不作过细、过实工作，引发了许多的矛盾与问题。引起学生家长不满。在教学工作中，仍然沿袭陈旧办法，过分重视讲授注入、机械训练，大搞“题海战术”，不肯在钻研教材、研究学生、改进教法、提高自身上下真功夫，花大力气。同时，在学理论、学业务、学技术、学方法上勇气不够，方法不实，效果不好。

三是拼搏氛围不浓，合作竞争不够。有一部分人，认为自己人到中年，学识、能力、职称基本到位，产生了“人到码头车到岸”的想法。因而，工作上不思进取，业绩上不再追求建树。同时在教育教学上，缺乏必要的合作与竞争，惰性文化在一定范围内仍有“市场”。

四是教育教学质量和整体办学水平，仍然不能满足广大人民群众的愿望，引起了多方对我校的关注。

三、今后的工作思路

一是确立了新目标。今后我们要用2—3年时间建成省级示范小学，努力实现二次创业，提升学校声望，力争在省市小有名气。

二是树立新形象。新学年、新气象。从开学第一天起，我郑重强调，不管是学校班子成员，还是普通员工，都要树好新形象。城关小学的整体形象是靠大家的，形象不是靠说好的，而是靠我们在座的用行动树立起来的。无论是哪一个岗位，均有岗位形象。为此，全校教职工都要树立一流的教师形象、职工形象、领导形象。

三是实现新突破。主要表现在

（1）教育教学质量一定在原有基础上，各项指标均要有新的提升。

（2）学生的品德行为养成率、优秀率大幅上升，可以说，学生是我们学校最好的名片，他们的言行就是对我们学校最好的宣传。

（3）教师自我专业化发展步伐要加大，青年教师要想方设法成为我校乃至我县的骨干教师，中年教师要创造条件力争早日成为“名师”或特级教师，老年教师要能培养教学新秀。在这里我想说，谋事在人，成事在人，败事也在人，教师和学生是我们学校最宝贵的资源。作为校长，我会想尽一切有效办法，鼓励大家成“名”成“家”、著书立说，出外讲课讲学，外出参观、学习、观摩。

（4）学校内部管理力求价值最大化。本着科学、务实、创新的原则，实施好民主集中制，层（能）级管理，搞好分工协作，努力使管理产生最佳效益。

四是确保学校稳定。稳定是发展的前提，也是我们开展一切教育教学工作的先决条件。为此，全体教师都要树立“安全无小事”的意识，继续实施好“四包一自”责任制，抓好学校安全的教育培训，预防机制，管理体制工作。重点是抓好学生日常教育、管理、防范工作。

学期总结讲话稿篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！我们又一次在相聚在这美好的早晨。接下来我总结一下上周检查工作情况，我将谈谈以下几方面内容：

一、校园卫生保洁工作。

我们学校的卫生状况是“卫生天天搞，天天不卫生！”为什么呢？道理就是：扫地容易保洁难！

如果有一个同学有意或者无意地不保洁，我们的校园永远不会干净。所以，保洁要每一个人行动起来，树立“保洁，我的责任；道德，我的生命”的思想。

讲究卫生是我们每一个同学应有的品德，讲究卫生在校主要任务：

1、认真负责做好值日工作；

2、做好卫生保洁工作，保持校园环境的整洁。卫生保洁我们大多做的很好，但也发现了一些问题，如低年级的同学随手乱扔吃过零食的袋子，还有的同学喜欢向窗户外面扔垃圾，乱写乱画墙壁和毁坏自己课桌椅等，这些都是不文明不卫生的表现，我们同学发现这些不卫生的习惯应立即制止，坚决批评。

3、我校不少同学的卫生行为习惯很好。在这个基础上，同学们要继续养成各种卫生行为习惯，并且提出更高要求，我们还要为校园的环境卫生尽自己的责任。如：走在校园路上，看到纸片，请弯下腰捡起来

二、校园安全问题。

校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有许多种，其中包括交通事故、食物中毒、课间活动损伤等等。我校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施,以提高学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。但是，还是存在着一些安全隐患，如课间在操场跑跳，打闹；活动课不按照老师要求去做；不注意饮食卫生，到小摊点买一些三无产品；等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。因此，我们要防患于未然，注意以下问题：

1. 注意交通安全。放学路上不要追逐打闹，注意往来车辆，靠路边行走。

2．注意饮食安全。不要购买“三无”食品；不要在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒。要学会保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴食，尽量少食用生冷的食品。

3.在各项活动中要注意活动安全。活动课要作好准备，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。不围观教室，影响其它班的同学上课。

同学们，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码、最简单的规则和秩序。

三、规范自己的言行，做到语言文明礼貌，见老师和长辈问好。

四、努力学习，迎接期中检测，向好同学学习，做三好学生。

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