因为葫芦丝是我才学没多久的，所以妈妈建议我放弃葫芦丝。就在我两面为难的时候，我的葫芦丝老师对妈妈说，葫芦丝是民族乐器，跟钢琴不一样，这个比较难，但是我又学过钢琴，有一定的音乐基础，学起来会比较轻松，进度也会很快，而钢琴将来可以为自己伴奏，也不能放弃。后来有鼓励我继续努力，一年之内一定会十级考出。我相信，东风为我而来，因为我有一个好老师。

我学过钢琴，识谱也很快，在学习葫芦丝时，就省去了这个过程。有了老师的鼓励，我也对自己充满了信心，每天回家都很认真地练习，所以短短的两节课时间，我就能吹一些一二级的曲子了。我相信，东风为我而来，因为我有老师认为的好基础。

由于前两节课我是学得又快又好，妈妈才同意让我把葫芦丝继续学下去。我们家楼下以及隔壁，都有人学习乐器，所以，每当他们的琴声响起时，我也会立马跑去房间练习，一练就是一两个小时，妈妈也从一开始的不赞同，变成了现在的鼓励。我相信，东风为我而来，因为我有一个好的环境。

渐渐的，我能吹一些独奏曲了，妈妈也经常把曲子录下来，发到朋友圈上，我也收获了许多人的认可与称赞，也使得我对葫芦丝的信心更加大了。我相信，东风为我而来，因为我又大家的认可与鼓励。

有一次偶然的机会，我参加了一个比赛，有了我平时的努力，得了一等奖，还拿回了一个闪闪发光的奖杯，就是那个奖杯证明了我的汗水没有白费。我相信，东风为我而来，因为我有机会。

虽然，天上那轮月亮依然穿行在乌云之上，但是，我的心情已不像乌云那般黑暗。如果说，东风是机遇，是鼓励，是好的环境，那么东风必定为我而来，我的将来也一定会是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”！

东风为我而来作文篇2

他双鬓星白，仅一眼便不难看出至少已年过六旬，步入老年。他手持着一杆毛笔，微眯着眼。目光却是意外的庄重认真，仿佛如凝望般地看着他眼前空无一物的苍白宣纸。久久未见动作。竟有几分神似雕塑。

一步入云龙书院，我便被角落书案前这样一幅画面吸引住了目光，不由得走近观看。

顷刻间，还未走近书案旁。他便以游龙破苍云的气势舞动着手中的笔杆，动作却又是出奇地带着几分随性洒脱。几个龙飞凤舞的大字即刻完成———“古藤青树花间，东风挚友。”

我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可东风与挚友有什么关系呢？

他早已发现了在旁的我。我出声询问。他带着有些沙哑停顿的嗓音道：“不懂东风挚友么？其实你还小，不似我活了快一辈子，这一生最知足的便是在过去的生活里，有一群如东风般的挚友。在我困难的时候伸出援手，亦或者是为我解开前方的困惑，帮我拨开眼前的迷雾，让我看清所走的道路，就如那东风一般啊！”

他目光深远，似是陷入了对往事的回忆之中。语罢嘴角不由得微微上翘。他回神，问我道：“可是上学了？”我点了点头，他又笑笑，从书桌下小心翼翼地拿出一枚朱砂印章，一丝不苟地按在宣纸上。他拉我看过来，指着印痕说：“孔子有三千弟子，七十二贤人，而像你我，就要立志做第三千零壹个弟子，成为贤德之人。这个‘三千零壹’就送给你了！”

我有些惊讶，看着手中的宣纸微微出神：老爷爷你说东风如同帮你的人，而你何尝又不是为我而来的东风呢？手中的字如重千斤，教诲还似在耳边萦绕，不敢忘却。

生活中总会有东风为我而来，把酒祝东风，就祝当时的孜孜教诲；就祝你给予我的真挚关怀。

东风为我而来作文篇3

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，斑斑驳驳。听着这蝉鸣聒聒，盛夏的炎热更增添了几分焦灼，这时，我总会希望东风为我来……

犹记得小学时的同桌，是班级的班长，成绩优异。每每发下试卷，我总是情不自禁地向他的桌上瞄上一眼，可是下一秒却总是失望。儿时的我，数以万次地向妈妈发出这样的疑问：“为什么我总是不如同桌考的好？”

兴许是母亲不想用“因为你不如同位努力”这类话来搪塞我，所以我也一直没有得到一个答案。

改变我的，应当是那次的数学课。我的注意力总是无法集中，虽然我同班里其他同学一样，坐姿端正，侧耳倾听，但是敏感的数学老师还是捕抓到我在浑水摸鱼。“这道题你会解吗？“老师叫了我的名字，于是我站了起来，时间滴答滴答的流过，我仍是直挺挺地站着。老师丢下一句：“呆脑子！”便头也不回地走了。刹那间，班里一阵哄堂大笑。虽然已经时过境迁，我仍然清晰地感到从头到脚地心酸和颤栗。那一刻，温柔的东风并没有眷顾我，而是北风呼啸，独立深冬。

我几乎是迅速地，漫无目的地跑回家的。我将这件事告诉母亲时，母亲抚摸着我的头，镇定的说了一句话：“你不努力，没有人会同情你！”可是我分明看到了母亲眼眶中打着转的泪珠。

这句话，我听得明明白白，如雷贯耳！可能是从不在我面前流泪的母亲，突然流泪对于我的震撼，也可能是母亲说出的那句话对我的警醒。

我的母亲惊喜地发现我开始认真学习了，在孤独的黑夜，挑灯夜战；在枯燥的题海，寻找方向；在拥挤的办公室内，解决疑难……那段日子，是我无悔的时光，是东风微拂的日子！

终于，我孤军奋战的时光得到了回报。从高不成低不就的中不流一跃成为年级第八名。还记得，母亲听到这个消息时的激动，并且答应我去海边玩耍。

在海边，我们并排坐着，母亲指着海边的海鸥，说出了母亲的答案：“小麻雀很轻易便能腾飞向空中。而海鸥却是笨拙且吃力的，但是真正能飞跃大海的，还是它们！”

霎时，海天一色，夕阳西下，东风微拂，我得到了母亲的答案，这一份温情，是成长，是东风在我身边围绕，为我送来的暖意。

东风为我而来作文篇4

前方是茫茫一片雾霭。

当声音化为无形，脚步轻若无声，我穿过层层迷雾，遗失了方向。忽然，一双温暖的手遮住我的双眼，指缝中，我看到了光明。你就这样笑着走来，轻轻为我拨开云彩，挡住尘埃，使一束光亮照进我的梦里，东风为我而来。

生活总是七分苦。

又一个寒气刺骨的早晨，从屋里传来的喋喋不休的争吵开始。“妈，你动作能不能快点？”“早饭怎么还没好？”在我不耐烦的抱怨声中，她总默默不语，低着头为我忙碌。周围时钟指针的滴答声仿佛是倒数的炸药。时间一分一秒的过去，在我聒噪的催促声中，倒数的计时器终于响了。“砰！”愤怒的撞击声穿破耳膜，碗筷散落一地。看到此情此景，我现在那根紧绷着的理智的弦断了，夺门而去，背后留下的是刺心的话语。我们好像彼此忍耐已久似的，陷入了僵局。我浮躁的心愈加变得一发不可收拾，无形的压力威逼着我，只觉每日被压在巨石下喘息。奔跑在寒冷的路上，滚烫的泪好似被寒风封住了。在冰冷未知的世界里，多希望有人能够理解我啊。可那时的我还不明白，漆黑的夜终将露出曙光，暴雨后复苏的太阳是温暖且轻柔的。

傍晚，我被叫到了学校传达室，熟悉的身影瞬间打破心中的封冰。“妈，你这是…”“来给你送衣服和饭来呀，早上都怪妈不好，该耐心着点的，知道你念书累，压力不小，不要堆积在心里了。”说罢，她笑了，笑如春风般温柔，无形的双手拂过我的面颊，把鬓边的'碎发轻轻别过耳后。

在充满温情的传达室中，我的眼角湿润了，心中纵有无数的感动想要诉说，却最终，化成划过嘴角的一个字，“好。”

转身离去时，我依稀感觉到背后的注视，像在目送谁似的，而我在这静默中告诉她“不必追”。走在校园里，心中多一份浓郁的充实，我抱紧了胸前妈妈送来的衣服，想要嗅到她的气味。温柔，是融化一切的春水，又似东风一般，送来缕缕暗香，暗香浮动。

生活亦有三分甜。

幸福是远方捎来的思念，是孩子身后母亲目送的双眼，是争吵后化解矛盾的温柔，是拨开迷雾的双手，和难以忘怀的，柔似春风的微笑。你送来的光照进我的梦里，总有东风为我而来。

东风为我而来作文篇5

仲春如梦，三月已经走了一半。春风吹绿了满树的枝丫，吹红了漫天的蓓蕾，却吹不醒我那颗沉闷的心。

“什么时候是个头呀，我不做了！”我揉了揉酸涩的眼睛，对着电脑屏幕上密密麻麻的字发起了脾气。自从网课开始以来，我不得不天天对着电脑，一天下来，眼睛疼痛难忍。

“别急，我来给你按摩下太阳穴吧。”母亲闻声而来，站在我的身后，伸出双手轻柔地为我按摩着。她动作轻柔，指尖缓而慢地一点点揉搓着，像是在制作一件极其贵重的工艺品。然而我心中的烦闷如旧，气鼓鼓地说：“你看这些题多让人心烦，真是不想做了。”

母亲的手一顿，然后搬来一张椅子坐在我的身边，轻声说道：“要不我们来比一比，看谁能把题目做对。”听完母亲的话，我不禁哂笑：她虽然每日关心我的作业情况，但这些语文题暗藏许多技巧，必须要将老师课堂上的内容进行总结归纳后才能写，她又没跟我一起上课，能做出来吗？母亲似乎看出了我的心思：“你可别小瞧我，虽然我没听课，但未必做不对哦。”在母亲的激将法下，我只好应允。

抱着和母亲较劲的心态，我快速地拿起笔，在作业本上书写了起来，没多久题目就写了大半。我得意洋洋地转过头望着母亲，只见她皱着眉头，一只手紧紧地握着笔，另一只手慢慢地翻动着书本。她的目光停留在书本上，像探照灯一样扫射着。突然，她的目光聚焦在一个点，眉头不锁了，却瞪大眼睛，让抬头纹显露出来。她静止了一会，呆呆地望着书本思考了一番，然后脸上的表情渐渐绽开，像一朵在春风中盛开的鲜花。这下，她像个得意的孩子在书本上奋笔疾书起来。

望着母亲的样子，我的心砰然一动：自从我出生以来，母亲就辞去了工作，全职在家陪着我。我失落时，她耐心开导我。我得意时，她温柔提醒我。她就像是一个超人，总有办法应对我所有棘手的难题。我总是心安理得地接受她带给我的一切，却忘了对她说一句“辛苦了”。

窗外的东风再次吹到我的脸上，温柔而细腻，让我觉得神清气爽。我的母亲不正如这东风吗？她只为我而来，执着、温柔又不知疲倦。想到这里，我的眼睛微微湿润了。

朱熹说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”而我要说：“等闲识得东风面，一言一行都是情。”

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