?我的妈妈是精灵》主要讲了主人公陈淼淼偶然发现自己的妈妈是来自另外一个世界的精灵，淼淼同好朋友相办法阻止爸爸妈妈离婚的故事。可通过种种努力，妈妈还是飞回了属于她的精灵世界。这本书，妈妈也很喜欢读，我们看后还激烈的讨论过呢！故事的起因，由于我不小心，让妈妈喝了粘有黄酒的杯子里的饮料，妈妈变回成了一团蓝色的影子。书中的爸爸告诉淼淼，在她知道妈妈真相那天，他们就要离婚，从那天起，爸爸天天睡沙发，晚上在窗前徘徊。为了淼淼不忍心打破他们和谐相爱的场面，让我不由得心疼淼淼爸爸，他为了自己的孩子，自己默默承受那么多，是多么的无私！想到自己的爸爸，不也是一样的吗。我们有这样爱自己的爸爸妈妈，是多么幸福！

书中有趣的情节很多，精灵妈妈的爱，在她的各种魔法中：为淼淼变有色眼镜、带她和好朋友在天空自由飞翔、妈妈站在树上唱歌、带着淼淼在街上的十字路口的树上看过往的车辆、淼淼和好朋友用尽一切办法不让妈妈的不离开……读到书的最后，我的眼睛湿润了，正如作者所说的“生活到底是什么东西呀”？就连精灵也无奈。当一个人不再爱另一个人的时候是件多么难过的事。精灵妈妈慢慢飘渺地离去的时候，我感受到了淼淼的痛苦，我不要天下的父母离开，永远不要。淼淼妈妈的离开，回想着在她离开之前为自己孩子做的一切，难道不是“感情是世界上最黏的胶水”这句话的最好印证吗？母爱是伟大的，胶水是妈妈的爱、是妈妈对爸爸的感情。我深刻的体会到即使有再大的魔法，魔力也不能改变感情。哪怕是精灵，也一样不能改变。因为感情是世界上最黏的胶水！让我们珍惜眼前的幸福，多一些感恩，快乐的过好每一天。

野妈妈读后感篇2

暑假时我买了一本书叫《妈妈不是我的佣人》，看了这本书，让我深有感触。

书中讲述了一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，暂时让他转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的照顾，上学时不但作业没带，连颜料也忘带了，结果被老师惩罚，被同学讥笑。生活上也不会自理的阿章，表妹批评他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折和失败，使他从一个懒散、怯弱、自私的小男孩成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。

我在书中明白了妈妈是很辛苦的我们要学会“自己的事情自己做”。不再劳烦妈妈，我们要做自己力所能及的事情，比如：打扫房间、收拾书包、扫地、擦桌子。有时间就帮妈妈洗碗、拖地。我们太过依来家长了，所以我们变得自私、懒散、依赖。我们都是六年级要六年级了可凡事都是依赖家长。现在我可以帮妈妈干很多事情。

这本书让我改了自私、懒散、依赖的坏毛病。

野妈妈读后感篇3

你觉得妈妈是我们的佣人吗？不，不是。她平常帮我们做饭、洗衣服、收拾房间、整理书包，我想这些是一个勤劳、懂事、爱学习的孩子都能完成的事情。下面我为大家介绍的这位主人公，他可和我们不太一样哦！

主人公阿章原来是一个标准的都市小孩，因为爸爸妈妈有事，现在短暂转学到乡下，每天很开心地在田野里玩儿。开始，阿章天天都忘带作业，被老师叫到门口罚站。有一次，和他住在一起的表妹大声的抗议：”请不要把妈妈当做佣人！“阿章这才恍然大悟，原来每天妈妈都会帮助阿章再三检查书包，他却从来没有整理过，经常会用阿章上学或睡觉的空当来帮他整理房间。自从知道了表妹是班上的”读书狂“以后，阿章开始与她竞争，可是他想尽了很多方法都不能让他安安心心地看书，最后听了老师的建议，阿章突然发现读书会很快乐。经过乡下的独立生活也使他变成了勤劳、爱读书、习惯好的孩子。

品学兼优的模范生，都是靠妈妈出手帮忙的吗？其实一个习惯的养成，一开始确实不是一件容易的事。与其要想一口气同时培养很多习惯，不如持续地努力于小习惯的养成。积累一个个良好的习惯后，积沙成塔，继续保持，才能变成持之以恒的好习惯，让我们幸福一辈子。

野妈妈读后感篇4

“最简单的教育最有效”，家庭教育与学校教育的最大区别是“个体”与“群体”，家长与孩子通常处于“一对一”的教育状态，我们有时间陪孩子共同学习、共同成长。

阅读不仅可以增加孩子的文化底蕴，更能在亲子阅读中增进母子情感。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。现在家长比较关注孩子的成绩，为了提高孩子成绩，给他们报补习班、各种兴趣班，是的，这种经过题海战术出来的孩子，当下成绩可能会有提高，可是孩子的潜质又如何呢？阅读是需要过程的，不像各种补习班效果那样明显，有些家长因此也把阅读放在了第二位，在孩子学完各种补习班之余的时间才让孩子来阅读。虽然有些家长注意了对孩子阅读的要求，但是不会选择合适的方法，一边喊着让孩子读书，自己却玩起了游戏、看起了电视剧；有些是硬性的规定，一周内必须读一本书，至于孩子读书的效果怎样，无从过问。如果孩子阅读不快乐，最后什么也实现不了。作为家长，我们不妨从自我开始，做一个阅读型的父母，一家人在一起制订阅读计划，选择最佳的阅读时间，共同阅读。当孩子看到父母每天都与书打交道，无意识间他们就有读书的愿望，在这种自我愿意的驱使下能不快乐阅读吗？阅读交流对于阅读的成效有着至关重要的作用，和孩子读同一本书，交流各自的观点，这样我们既能听到孩子的心声，又能让孩子从大人的阅读心得中学会阅读的方式和方法。良好的亲子关系在这样和谐的阅读中怎能会不增进情感呢？良好的亲子关系又怎能不利于孩子的教育呢？

放下成人的观点要求孩子，平等与孩子相处就能相互尊重；在相互尊重中孩子会感觉自我的价值，有了存在感孩子会更加自由；自由成长的孩子才乐于与父母诚心交流，在心于心的交流中教育会变得更加简单。简单的教育才能让孩子乐意听从父母的“指令”、乐意效仿父母的“举动”。“身教胜于言传”，以简单的行动赢得孩子最美的信任，与孩子快乐相处！

野妈妈读后感篇5

宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。

我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的`带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？

不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！

野妈妈读后感精选5篇相关文章：