写出优质作文的前提是要有读好书的习惯， ，想要写一篇好的作文，一定缺不了大家平时的文字积累，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的想象文600字作文推荐7篇，供大家参考。
想象文600字作文篇1
这可是巨大而又艰维的工作。女娲飞到火焰山上，火焰山的热气冲到了她的脸上，她拿出一条丝巾浇上冷水披到身上，双眼紧闭冲进了火海中。女娲把眼睛眯成了一条缝，在滚烫的火海中探索着。火焰烧伤了她那柔嫩的皮肤。当她感到绝望时，一丝亮光闪了一下，是赤石！她顾不上烫，弯腰捡起它冲出了火海。
过了三个月，女娲又去寻找青石。她飞到高加索山上，刚站上去只听“咔嚓”一声，她脚下的石头掉了，幸好她早就跳到了一旁。她注视着石头掉进乳白色的云雾中，倒吸了一口凉气，小心翼翼地贴着崖壁走着，她看到青石了！青石犹如刚出芽的叶芽一样样嫩绿。说时迟那时快，她猛地抓起青石，飞走了。
过了六个月，女娲又去找黄石，她在无边无际的沙漠里走着。这时正刮着沙尘暴，她的双眼里充满了沙子，眼睛变得血红。于是她用双手摸索着。就这样，女娲走了三天三夜。突然，什么东西刺了她一下，她扭头一看，是黄石！但黄石长在仙人掌上，于是女娲只好咬着牙，眉头紧皱，忍着痛，把黄石拔了下来。
过了十八天，女娲来到天上寻找白石。在银色的月光下，女娲什么也看不见。女娲弯着腰在云雾里摸来摸去，如果女娲一不小心就会摔到下面的世界，粉身碎骨。突然，女娲想起自己有个魔袋。于是她打开魔袋。“刷”魔袋把云雾都收了起来，在她不远处有一堆白白的，闪着柔和的亮光的白石。玉皇大帝见到了，担心女娲身体吃不消就把黑石赠给了她。
这样女娲集齐了五色石。
想象文600字作文篇2
我经常望着天空，问老天爷：“我二十年后会如何呢？”老天爷总是笑瞇瞇的，彷佛是要我自己去努力去找出自己问题的答案…
二十年后的我要努力去赚钱，然后成为亿万富翁，并且不吝啬，能救济贫穷的人，让他们可以三餐都可以吃得饱，看着他们心中开起了温馨的花朵，我何尝不是芳香满怀？因此，成为富翁是有更好的经济能力，帮助更多人，我一定会常捐钱给需要帮助的人，让他们的心也跟着飞翔了起来，我自己也跟着他们快乐起来。
二十年后的我学富五车，才可以帮助我的儿女的课业，使他们可以拿好成绩；我也可以教导他们做人做事的道理，让他们可以有好人缘；更可以教导他们各项才艺，使他们可以找到好工作，自己可以养活自己，看着儿女们脸上露出开心的笑容，我的心也跟着开心起心起来，有如农民丰收时，看着稻米的金黄色，那种收割时的成就感，便能令我寛怀的度过每一天。
二十年后的我，将成为一个围棋老师，教导小孩子下围棋，古代儒生必会“琴棋书画”，我最擅长的“棋”正是其中之一！因此，我希望能将这样有悠久历史的技艺传承下去，将来若能看着小孩下围棋时和快乐不期而遇，我的心也将跟着飞翔，相信在我孜孜不倦的指导下，有朝一日，他们将为福建的围棋代表踏上国际的舞台，为国争光，一生皆享受围棋世界的乐趣。
二十年后的我，假日要多去游山玩水，欣赏瀑布的美，赞叹大自然的奥妙，呼吸新鲜的空气，把平日的烦恼通通抛到九霄云外，感觉走起路来健步如飞，届时，我看着眼前草地时，恐怕小时候的问题又袭上心头：“二十年后的我是做什么呢?”草地也笑瞇瞇的彷佛要我自己去找出这个问题的答案吧!
突然，耳边一阵微风徐徐的吹来，将我从幻想的思绪中拉回，我心想这个问题等以后再说吧!二十年后我马上就会有答案了。
想象文600字作文篇3
“恩，看来今天天气很好嘛。”我对着自家玻璃窗点点头道。你猜，我为什么对玻璃窗说话呢？哈哈，你猜不到吧？告诉你，我家现在是装了一种很奇特的新型玻璃呢，叫“天气预报玻璃”，这种玻璃在天气是晴的时候玻璃颜色是蓝色，在多云的时候是绿色，阴的时候是黄色，小雨呢，就是微紫啦……看，这种玻璃挺好的吧？
另一种“藤蔓玻璃”可以在春天给室内增加一点生气，在夏天给室内除去一丝热气，在秋天给室内添加一点落叶纷飞的感觉，在冬天给室内加上一种新生。这种玻璃怎么会这样呢？是因为这种玻璃在出产的时候给玻璃的顶部增添了一种特殊的肥料和种子。在春天那些藤蔓种子就会长出来，挡住了玻璃，就像生活在树林里一样，很好玩的；夏天这些藤蔓就可以把热空气挡在外面，室内就很凉爽了；叶落秋至，藤蔓会落下来，然后自动消失，看着这些藤蔓就这样没有了，是不是有些心疼呢？雪花纷飞，这些藤蔓就开始发芽了，让人在寒冷中有一点温暖。
还有一种玻璃叫“柔性玻璃”，很奇怪吧，如果你家门前屋后有空地，经常有人在那里踢足球；或者你有一辆车，你就需要这种玻璃了。这种玻璃很软，而且有弹性，足球踢进去也只是凹进去，然后被反弹出来，你的车窗也不会被打破啦！还可以用这种玻璃diy，不过要先喷一种药水，然后就可以随意捏成各式各样你喜欢的形状，如果你捏了一个很喜欢的东西，再喷一个定型药水，就可以固定了，像橡皮泥一样。
随着科技的进步，玻璃的功能越来越多，我相信将来一定会有更多神奇的玻璃为人们的生活带来便利。
想象文600字作文篇4
每个人都拥有未来美好的梦想，那是一片神秘的天地，自由自在，可以幻想，也能实现，充满着神奇的力量。我曾梦想过，未来的飞机能变成具有特异功能的飞船，汽车可以无人驾驶，远程遥控，房子能搬到海底，享受冰凉一夏的感觉……但我更希望的还是未来的校园可以实现理想化的学习境界。
未来的学校是一座万能宝库、七彩乐园。每天清晨，当我们来到校门口时，呈现在眼前的不是偌大的校门，而是一个圆形充气蹦床，在这一日之晨，可以尽情蹦跳20分钟，再分批有序走进校园，精神抖擞，充满正气。
经过休闲凉亭，来到学院区，分成六个电梯口，每个学生排好队，分别按下按钮，进入不同的功能厅学习。学院区里有文学苑、智慧屋、科技馆、艺术厅、信息房、体育场、研究所、外语室，还有大森林，海滩、餐厅，设备先进，功能齐全。每个厅室，根据不同级别设有不同教室，导师会与学生展开主题式讨论，及时指导他们。每个学生在一星期内，需选择每个展厅进行5次学习，上交研究报告和小组讨论决定的内容。对待学习，同学们投入钻研，课余时间，大家有的奔向大森林，尽情呼吸嬉戏，有的滑向海滩，狂欢洒脱，还有的会到地下美食餐厅，享用各种美食，还能拥有温馨的休息室。
未来的学校寓教于乐，让学生劳逸结合，没有家庭作业，师生平等交流，共同探讨。大家是朋友，相约一起运动、劳动、到餐厅“就业”实践……大家欢畅淋漓，不亦乐乎。
这里是新时代高科技的展现——有不同国家的老师，还有机器人导师，书本是智能平板电子书，黑板是悬浮投影板。更奇妙的是，学校里安装了传送纽带，防止人群拥堵，还能带着迟到的同学更快到达想去的展厅，除了美食自费，其他全是义务提供，真是高效便捷！
这是一个梦想启航的学校，这里可以实现终身制学习的最高品质，这里的同学胜似亲人，老师点燃希望之星，大家朝着同一个目标，奋勇向前，不懈努力！
想象文600字作文篇5
初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……
上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”
大家对晚自习充满好感。
可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽!”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。
大家立刻安静下来。
教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……
这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样!”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时?”
我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。
想象文600字作文篇6
休息日，走出家门，大大小小的车辆将街道堵得水泄不通，此起彼伏的喇叭声不绝于耳，源源不绝的尾气臭气熏天。大好的心情顿时如昔日蔚蓝的天空蒙上了一层阴影。哎！我们如今的世界早已混乱不堪，而这小小的街道也只是其中的冰山一角。
于是，心中不禁升起希望。假如我们可以移居到火星，那里肯定不会是如今这样的景象。
地球上的伐木工日夜不休地砍着木头，许多茂密的森林成了一片片光秃秃的沙漠，鲜花逐渐枯萎，鸟儿停止了鸣唱，剩下的却只是那一个个木头家具。假如移民到了火星，我们一定会有足够的新型材料可以代替木料利用。森林可以坚守它们最初的使命，那就是生长，生长，不停地生长，长成一片绿色地海洋，处处可闻鸟儿欢快的歌声。
地球上的很多工厂不时会排出许多污水，使那清澈见底的河水如墨水一般黑乎乎的。还有不少人，将许多垃圾扔入河中，让那些在水中生活的无忧无虑的小鱼失去了生命。如果移民到了火星，那里的河水涓涓细流，清澈见底，鱼儿在水中过着快乐的生活。
地球上还有许多汽车，虽然十分快捷，可那有毒的尾气在大家不知道的情况下，悄无声息地侵蚀着那帮我们遮挡紫外线而立下汗马功劳的臭氧层，让空气越来越不纯净。不仅如此，许多人因此而得不到运动，越来越胖。如果到了火星上，我们绝对不会让火星的空气如同地球的空气那般，乌烟瘴气。大家再也不开车，让自己变得更加健康，更加强壮；让世界变得更加美好。
虽然这些只不过是幻想，但如果真的可以实现该有多好啊！当然，这一切只是我们最后的“杀手锏”，心存希望的我们一定要更加珍惜这个地球！
想象文600字作文篇7
想象作文教学反思
学习《草虫的村落》后，单元中有一则习作。习作要求把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或一种动物，甚至是一个自然现象，写出它们在大自然中是怎样的生活及变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
学生最喜欢写想象作文了，天马行空，可以无所顾忌地进行想象和创造，这种创新精神当然值得提倡。但是本次作文的想象还是有限制的，要求或写出动物的生活习性，或写出植物的生长过程，或写出自然现象的变化过程，就有了一定的难度。
我找了一些范文，比如自述或奇异游历一类的习作，感觉不是很贴切。于是我亲自写了一篇《鱼国奇遇记》的下水文，描写了一条鱼儿在水底世界的所见所闻。通过故事语言写出了鱼的吃、穿、住、睡的生活习性，并进行了环保的呼吁。在读完范文后，我在教学中特别强调，在故事的想象中要体现资料现实的元素，让别人读了你的文章，对你写的动物、植物、自然现象有所了解，而不是胡乱瞎编。
在一番教导之后，学生积极动脑，发挥想象，部分学生写出了很优秀的习作，比如：吴丽楠的《蜂巢打工一日游》、梁琼月的《蜜蜂王国奇遇记》、程霁月的《天空的颜色----彩虹》、李孟菲的《一只小鸡的幸福生活》、郭元双的《我是酸雨》等，同学们想象丰富，融知识点于故事中，读来有趣又能受到教育，真是一次快乐的写作。
这次教学，让我体会到老师亲自写下水文进行指导写作文，更加贴近学生的语言和生活，贴近习作的要求。
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