我平时对英语学习还可以，但是上课不爱举手回答问题，也不怎么主动联系同学，更不要说老师了。没多久郎老师对我这个课代表不太满意了。她看我的眼神明显有些不屑，最后把我叫到办公室严肃的训斥了一顿，“你到底想不想当课代表？不想当我就换别人当。”我小声地说“想当”。郎老师越说越生气，越说越嗓门大。我的头越来越低。事后同学们都在传郎老师把我的课代表撤了，换成别的同学了。我听后很是伤心难过，回到家把自己关在屋子里哭了。妈妈走进来关心的问我怎么了？我扑到妈妈怀里大哭，一边哭一边说我的英语课代表被老师撤了。妈妈问明原因后，问我：“你想当课代表吗？”“想。”妈妈问我：“你知道课代表的工作是什么？自己是哪里不好？要想当好课代表应该怎么做？”我想了想意识到自己的不足和以后应该怎么做了，我给妈妈说了说。后来妈妈给郎老师打了电话聊了聊我的情况，郎老师非常乐意地表示给我一次锻炼的机会。我重新做起了我的课代表。现在我尽最大的努力积极的做好课代表的工作。感谢郎老师仁慈包容我。

郎老师不仅严厉而且很搞笑的。

记得一次课堂上学习turnleft，turnright，gostraight，郎老师让我站到讲台上。开始郎老师说得很慢，我很放松，按老师的指令进行，可后来越来越快，我感觉我整个人都要成为一个陀螺了，在地面上不停地旋转，真晕啊！我终于晕头转向了，全班同学和老师都哈哈大笑起来，我最后也在晕晕的大笑中回到了现实。这节课的内容我们全班同学都记住了，终身不会忘记了。

我喜爱严厉和搞笑的郎老师！

搞笑的老师作文篇2

许老师是我们的体育老师，上他第一节课时，我们就认为许国老师十分搞笑。我们都深深喜欢上他的课。

一开始许老师走进教室，我们以为他非常凶，因为他一走进来的第一句就是说：同学们，我不好！”，这开场白也太奇特了吧！下面发出了唧唧吱吱”的怪声。接着，他说：上我的课请不要迟到，因为我一上课就不能被打断，如果有人打断我的话，那可能我要过一年才能想起来”刚说到一半，我们的语文朱老师突然走进教室，来拿了个语文本，就走了他的课就这样现场被打断”了

我们哄堂大笑，我心想，那这节课是不是不用上了？因为老师刚说过他可能想一年都想不起来呢！

果然，老师为了验证”他刚才的话，让我们先自习，让他想一想这一节课到底想干什么。他想了个十几分钟，就问哈裕喆，二哈”也跟着搞笑起来，说：让我想个三年再告诉你吧。”惹得同学们一阵狂笑课自然还是接着上了看来，许老师并没有他说的那样健忘”。

你看，许国老师在今天的体育课上又调皮”了。我和几个好朋友在玩丢手绢，老师也跟着玩了起来，一下子，同学们都来了兴致，连着十几个人也要玩丢老师”（同学们起的游戏名称）。许老师假装要把红领巾给我，但却偷偷给了李稣辛，辛姐”没抓到许老师，但是她悄悄地把红领巾丢在了许老师的身后，许老师没发现，但同学们都盯着许老师，许老师感到奇怪时，才开始追，但这时，辛姐早就已经跑掉了。老师没办法，就这样，来来回回，最终也是一无所获”，突然，老师把红领巾往我身后一扔，我立即奋起直追”，可姜还是老的辣”，我怎么也追不到许老师，他居然还朝我吐舌头，做鬼脸，活像个小孩子哎，许老师是在是太调皮”了！

许国老师的搞笑是出了名的，他的搞笑给我们带来了许多欢声笑语，真希望他来教我们班的语文，这样，我就可以很有个性地宣布我的语文是体育老师教的”！

搞笑的老师作文篇3

“哈哈哈”这笑声是从哪里传来的？哦，原来是从蒋老师的课堂里传出来的。

蒋老师有一头乌黑的头发，两根粗眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个大鼻子，上面还架着一副大眼镜。他的嘴巴老是咧得大大的，可能是因为他很喜欢笑吧，一笑起来就露出了两排又大又白的牙齿。蒋老师最大的特点就是十分搞笑，因为这个，我特别喜欢上悦读乐写课。

有一次课，蒋老师在给我们讲《会飞的教室》里的人物。他说：“‘禁烟’”老师的真名叫做‘萝卜老师’，就当他是个萝卜，把他吃了吧！”“哈哈哈哈哈哈……哈哈！”同学们有的笑得东倒西歪，有的笑得露出了牙齿，甚至有的人都笑弯了腰。蒋老师呢，他也不例外，也跟着我们一起哈哈大笑，就像一个快乐的孩子。大家的笑声都快把屋顶掀翻了。

还有一次，蒋老师在给我们讲题，讲到了“人有悲欢离合”这句诗的时候，他为了逗我们一下，就说“有个人不理解离合的含义，把它理解成汽车离合器的离合，结果一高兴一悲伤就猛踩离合，把车开到房顶上去了”。“哈哈哈哈哈哈……哈哈！”全班又笑了，蒋老师同往常一样，又跟我们一起笑了起来，他那大大的将军肚挺得更高了。

我喜欢叫蒋老师的“将军肚”为“西瓜肚”，这个“西瓜肚”老师在平常看上去很严肃，但是实际上，他还是很搞笑的。在我们课前做作业或者看书时，只要蒋老师一出现，我们全班的同学就会变得很开心，因为他不仅十分幽默，而且他也不会来批评我们，而是让我们在愉快中学到很多的知识。

我很喜欢上蒋老师的悦读乐写课。

搞笑的老师作文篇4

我有一位超级搞笑的老师，他就是我们班的数学老师——陈老师。

他个子高高的，黑黑瘦瘦的，总是戴着一副银边框的眼镜；穿着比较朴素，不太讲究；一口标准的广东普通话。说起话来，我们一听就想笑，他在课堂上也总是穿插一些有趣又搞笑的东西来逗我们，让我们都打起精神来上课。

记得有一次，上午最后一节课是数学课，我肚子已经饿得咕咕叫了。心想：怎么还不下课啊？就一边在想今天中午有什么美食，是鸡腿？还是土豆？想着想着口水都快流出来了。“叮铃铃”，下课铃声一响，老师还没有宣布下课，我就赶紧收起书本，急不可待地把饭盒拿出来。陈老师看到我桌上的饭盒，就笑呵呵对全班同学说：“我们的‘数学科代表’不想干了，想转行做‘吃饭科代表’了”。顿时，全班哈哈大笑。我的脸一下子红到了耳根，也不由自主地跟着大家伙一起笑了起来。

一次数学课，陈老师一手拿着数学书，一手拿着三角板，像风一样快地走了进来。把书往讲台上一放，大声一喊：“升堂——。”班上那几个调皮的男生赶忙拍着桌子附和着说：“威武——。”老师一拍讲台高声宣布：“把犯人张贺然给我带上来！”教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。同学们的眼光齐刷刷地望着张贺然，显露出疑惑的表情。陈老师瞪大眼睛，眉头皱成“川”字，像放机关抢似的大声说：“你昨天的数学作业为什么又没有做？来人啦，给我打10大板，再打入大牢！”同学们知道陈老师又在故伎表演，没等老师把话说完，便哈哈大笑起来。

这就是我们幽默风趣又搞笑的数学老师——陈老师。你们也想有一位这样的老师吗？

搞笑的老师作文篇5

一提起我们的班主任李老师，全班同学对他真是又敬又畏，既爱又怕。一方面，他对学生要求十分严格，另一方面，他可能算得上是我们班里最负盛名的“开心豆”了。每次上课时，他总会说一些令人捧腹大笑的话来讥讽、批评那些“差生”，让他们哭笑不得。

李老师的“搞笑神经”十分发达，有时我们真怀疑他是不是马三立、候宝林等“国宝”级相声大师投胎转世的。有一次上作文课，只见李老师笑里藏刀地走进教室，在讲台中央站定，环视课堂一周，清清嗓子，笑嘻嘻地问：“同学们，你们知道我为什么这么高兴吗？”全班五十一双手齐刷刷的举了起来，可是，几乎每个人都回答了一遍，连说中了五百万彩票大奖都出来了，反正没有一个人猜对。这时，李老师才慢悠悠地说：“今天上午，我在学校附近的菜市场上，只用1元钱就买了十斤猪肝……”李老师的话还没说完，讲台下早已笑声不断，全班都已经笑成了“一锅粥”，有的同学捂着肚子，趴在桌子上笑，有的同学边笑边用拳头捶桌子，还有的同学一边笑一边断断续续的喊：“不……可……能!”只见李老师一脸惊奇：“啊！谁说不可能？来，我念这篇作文给你们听听。”说着，拿起一本作文本念了起来。“星期天上午，晴空万里无云，爸爸去四里菜市场买菜，用1元钱就买了十斤猪肝……”李老师才念到这儿，全班又哄堂大笑，李老师念一段，全班同学便笑一段，直到李老师念完为止，全班的笑声才嘎然而止。

李老师念完了，全班死一般的寂静，连根针掉在

地上的声音都听得见。看着李老师那似笑非笑的表情，大家才猛的听出了弦外之音，原来，李老师是在教育我们写作文要符合现实生活的实际，不能凭空臆造或妄加猜测，否则，就成了。

实际上，李老师的“搞笑行为”都是为了让同学们更好地掌握语文知识，使常常我们从笑声中获得启迪和思考，改正过错，所以，我们不能从片面的角度说李老师的“搞笑神经”是一根过度发达的“坏”神经呵！

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