那个绿衣小女孩特别害羞！有一天，我窝在家里无聊得很，忽然想到那盆穿绿衣的小女孩，便趴在窗台上用我那明亮的大眼睛望着它。想了想，突然坏笑一下，用手轻轻的从它的叶片上划过，忽然间含羞草惊了一下，急忙捂住了自己那光滑的脸颊。微风轻轻地吹动含羞草，它就像一个弱不经风的小女孩一样，在微风中轻轻晃动，看起来楚楚动人！

我又戳了一下它的茎它就更加害羞了，只见它轻轻的低下了它的头······

含羞草每天都会带给我快乐！我喜欢这盆穿绿衣的小女孩——含羞草！

写我的发现作文篇2

记得上个学期老师叫我们回家种大蒜，观察大蒜的生长情况，没种几天我就发现一个奇怪的现象：大蒜不是先长芽的而是先长根的。

大蒜为什么先长根?而不是前长芽呢?应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是、、、、、、我迷惑不解。

这个问题在我的脑海反复多遍，现在这个极其困难的问题终于可以逃脱我的脑海了。老师说：“大蒜先长根是因为要吸收营养，根长得多，营养吸收的成份就

越多，营养多了，芽才会出现。“听了这个迷底我恍然大悟。原来身边还有这么多奇特的有趣的事啊!

由此，我想到了我们校园新搬的邻居——秋风树。看它们那么高，那么粗。可是它们那么高，那么粗一看就知道是我校园的守护神。可是它们也不是十全十美

的，你看，我们的老邻居榕树，虽然没有秋枫树那么高，没有它那么粗，可是它们也有大大的区别：榕树的叶子绿得发亮，秋枫的叶子看上去不是那么绿;榕树的

叶子很茂盛，如果你从榕树的一边看过另一边，看到的事物模模糊糊，这可证明榕树的叶子多，可秋枫一才看过去，什么都一清二楚。着证明秋枫的叶子少。秋枫

和榕树为什么会有这么大的区别呢?这一切都在于根不够深的一个问题。俗话说得好“根深才会叶茂”。秋枫就是因为这样的问题。

为此，我还想到了我们的学习，知识也是一点一滴地学回来的，要是长大你想做一个有出息的人，就从小就要打基础，勤奋学习。将来才能报答父母，报效祖国。

经过一次又一次的探索，原来大蒜也有如此深奥的知识，而我们生活更有着无穷无尽的奥秘，那些奥秘还等着我们去学习，去探索。让我们好好学习，用我们的知识去创造明天多姿多彩的世界吧!

写我的发现作文篇3

今天，我从书上看到一个实验：拿一个玻璃杯，把一张纸揉成一团，用劲塞进瓶底，把玻璃杯的瓶口朝下，摁进水盆里，拿出后看到什么现象？纸湿了没有？再把玻璃瓶倾斜放进水盆后，纸湿了吗？

我感到十分好奇，也想做一下这个实验。我找来一个玻璃瓶，在瓶底塞一团纸，放进装满水的脸盆里，照书上写的那样，再把玻璃瓶拿出来，里面的纸还是干的，一点也没有沾着水。我高兴极了，又把玻璃瓶倾斜地放进去，拿出来一看，纸竟湿了。我反复实验了几遍，依然如此。这时，爸爸走过来，对我说：你做了这个实验后，懂得了什么道理呢？我想了想，说：之所以第一次瓶里的纸没湿，是因为用力笔直按下去的，而第二次纸湿了，因为瓶子是斜着放下去的，水一会儿就灌进去了，所以两次实验的现象不同。我正为自己说处好而感到沾沾自喜，爸爸却摇了摇头，说：你再做做看。

于是，我又做起实验，边做边想。一会儿，我豁然开朗，对爸爸说：我知道了。因为书上写过：空气是要占据空间的。纸没湿，是因为瓶子里有空气占据着，水流不进去；但瓶子倾斜地放进水里，空气跑了出来，水就流进瓶子里去了，纸团当然就湿了！爸爸看我讲得头头是道的样子，会心地笑了。他摸着我的头说：你说的一点儿也没错，空气从瓶子里跑出来，水就流进了瓶子，纸团也就湿了。所以以后遇到不懂的问题应该认真思考，亲手实验，才能得出正确的结论。我听了爸爸的话，使劲地点了点头。

通过做这个小实验，我知道了空气是要占据空间的。所以以后遇到什么难题，我要多思考，或做个实验，只有亲手做过才知道到底是怎么回事。

写我的发现作文篇4

记得元旦节那天，为了迎接新年的到来，老师准备了许多气球来装扮教室。

老师刚把气球拿出来，同学们就争先恐后地围了上去，大家都抢着自己钟爱的气球吹起来。同学们个个都是吹气球高手，气球只只都被吹得圆溜溜、胖乎乎的。有的同学还在比试谁吹的气球大。“看到没，我吹的气球最大！”“你那算什么，我吹的才大呢！”教室里的说笑声，气球被吹破的爆炸声，汇在一起，非常热闹。

正当我玩得开心时，忽然想起姐姐和我说过：只要把气球在头发上轻轻摩擦几下，气球就能贴在墙上。对于这个说法，我一直没有验证过，趁这个机会，我来验证验证。于是我就拿着吹好的气球在头上来回的摩擦几下，呵呵，果真，气球真贴上去了。在我见证这一幕的同时，一个疑问在我脑海中油然而生：为什么摩擦后的气球会贴在墙上呢？

怀着这个疑问，我回到家，立刻问妈妈，妈妈却笑着说：“自己去找答案吧，这样会使你的印象更深刻。”于是我查看了《十万个为什么》，没有找到答案，最后我终于在网上找到了答案：原来，被头发摩擦后的气球能粘在墙上不掉下来的原因，是由于通过摩擦使气球带上静电，带电体能吸引轻小物体，气球和墙相互吸引，所以不会掉。还比如：在干燥的季节里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘住，也是同样的道理。

大自然真的很奇妙，只要你仔细去观察，就一定会有新的发现。

春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节，今年的春天，像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。一年之计在于春，春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋收丰硕的果实，正忙碌地耕耘播种，撒下希望的种子。

虽然，春天他的第一个脚步，总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是，它使冰河碎裂，使万物舒展变柔，生机勃发，使每一颗美好的新都充满幻想和希望。

在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。哦！原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着，感受着。

轻风微微地吹拂，如毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸着春天的乳汁。经过冬天洗礼的大树争相发新枝。家门前的三棵的榕树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽，小鸟在树上活蹦乱跳。娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她那柔软的身躯。小青蛙蹲在池塘的荷业上，“呱呱，呱呱”地叫着，仿佛在跟人类说：“春天来了，春天来了！”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着。

好一派春意盎然的景象啊！

春天真美啊，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了我希望。

写我的发现作文篇5

每个星期六，我都会去上一节英语课。在最近这段时间，我发现了班里有三个派系呢！

首先介绍勤学派。他们在下课休息时要么写作业，要么读英语，不管外面的同学有多吵，勤学派的同学们也从不被干扰。上课时，老师刚在黑板上写上题目，他们便高高举起了手，一副胜券在握的模样，在看看其他同学还在一个词一个词的翻译呢。记得有一次课上，老师给我们每人发了一张试卷让我们45分钟内完成。我不禁有些发愁，啊！听力和阅读理解的好多词我都不认识该怎么办呢？正当其他同学还在左思右想，奋笔答题时，勤学派的同学们就轻松的交了卷。想来学霸就是这样炼成的吧！

接下来说一说顽皮派吧。下课时，最热闹的是他们，最会闯祸的也是他们。只要一发考试成绩，他们就要么一言不发，要么一直念叨：这次试卷好难啊……回家我就要完了……单词我都不懂……听写时，老师刚刚报完最后一个单词，顽皮派的有一个同学就交了上去，我们都惊呆了！老师接过听写本就火冒三丈，怒发冲冠：“你怎么只写了一个单词，而且还是错的！”那位同学红着脸，吐了吐舌头，喃喃地说：“我不会呀。”下课时，他们又跑出教室玩去了，真拿他们没办法。

最后一个派是沉默派。他们派的人只有两人，不管干什么都不和其他同学一起，和他们待在一起，你都会感觉到冷，仿佛待在了北极一样。

三个不同的派系，组成了一个有趣的英语班。

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