只有写好作文，我们才能进一步提升个人的逻辑思维，只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法，从而写出优秀的作文，下面是吾优心得网小编为您分享的我的发现四年级作文7篇，感谢您的参阅。
我的发现四年级作文篇1
今天下午我和小伙伴们一起玩耍，直到太阳下山我们才各自回家，一到门口妈妈看见我，便无奈地对我说：“宝贝怎么这么脏呀，快去洗个澡换身衣服。”我只好走到衣柜前拿衣服准备去洗澡。我刚打开柜门，一股剌鼻的味道扑面而来，我便大声喊道：“呀真难闻，什么味道呀？谁搞恶作剧呀！”我妈一听便笑了起来：“这不是恶作剧，是樟脑丸。”顿时，我对樟脑丸产生了极大的兴趣。
我匆忙地洗完澡，立即跑进衣柜拿出一颗樟脑丸，妈妈一看好奇地问道：“你干什么呀很难闻的。”我回答：“我做个实验。”“好”妈妈说了一声，得到了妈妈的同意，我便立即跑进卫生间，我想：“把樟脑丸放进水里是否会像糖一样化呢？于是我拿出一个盆子，倒入了一些水，把樟脑丸放进水里。接着我就待在一旁静静地看着，20分钟过去了，樟脑小丸子还是一直浮在水面上，一点儿变化也没有。我只好以失败告终。接着，我又想出了一个办法：拿吹风机吹试一下有什么结果？我一边想一边早已拿出了吹风机，插上电源，开到高档，刚一对到樟脑丸，它就跑到了一边，我追它到哪，它就又跑到了另一边。“真不乖，小丸子”。我自言自语道。最后我只有出绝招了，我一手用力按住樟脑丸，一手拿着吹风机，这次你一定逃不掉了吧！我心里想道。可是我吹了半个时辰，它只溶化了一点。正当我准备放弃的时候，妈妈对我说：“别灰心，失败是成功之母，继续想办法。”我的信心一下了又回来了。我上网查找了一些关于樟脑丸的资料，看了一会儿突然我看到了一行字：樟脑丸有光亮，在学温中挥发，火试能发生有烟的红色火焰而燃烧。在常温中，可我用吹风机吹不就等于在常温中吗？用为试，可能可以哦！我便拿出打火机，让妈妈点着，妈妈的打火机的火一碰到樟脑丸，它就燃起了熊熊火焰，上面的烟一圈一圈的，很美丽。不到5分钟一颗樟脑丸就烧完了。“真好玩”我开心地说。“的确，真神奇呀！”妈妈也在一旁说道。
今天做了几个小实验便发现了一个大秘密，看来我们生活中还有许多秘密等我们去发现，所以我们要仔细观察，大胆提问实验，这样才能发现秘密。
我的发现四年级作文篇2
风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。
风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。
风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。
我的发现四年级作文篇3
?奇妙的发现】
上体育课时，老师让我们做各种运动。在阳光下，我们一会儿跑步，一会儿跳绳，个个都满头大汗，气喘吁吁的。我问黄铭:“黄铭，运动了这么久，热不热?”“都快热死人了，我恨不得现在就洗个凉水澡!”我看到黄铭的头上，妈呀，那么多豆珠似的汗水，简直就是泼了盆热水在她头上呀。突然好奇心一家子来敲门啦，好奇心父母提出了问题，出汗有没有好处，好奇心宝宝接着提出了问题，是不是大脑出问题了?一直在冒汗。
我带着这两个问题回到了家。稀里糊涂地写了作业，妈妈检查作业时发现了许多错，。便问:“女儿，你怎么错那么多题，心不在焉的?跟妈妈说说，也许说了苦恼就轻松了呢。”我告诉妈妈，今天发生的事情和两个疑问。
“真是个有心的孩子。”妈妈笑着说，“大脑没有生病。出汗是身体的本能。出汗，还有很多好处，汗液蒸发时可以带走较多的热量，具有调节气温的作用。汗液还可以使皮肤角质柔软，有着滋润皮肤的作用。汗液中的乳酸能够阻止细菌的增长，防止皮肤病的发生。还可以，排泄代谢废物，调节水和盐的平衡比例。但人体出汗过多，就会影响水盐平衡，所以每当剧烈运动后就要喝淡盐水补充水分和盐类。明白了吗?”“嗯，我明白了!”
通过妈妈的讲述，我明白了:生活中处处有问题，我们要有一双善于发现的眼睛，发现问题，解答问题!
我的发现四年级作文篇4
哲人说过：“生活中充满了偶然，谁也不能预料下一秒世界会怎样变化。”但是，正是因为有了各种偶然，才使生命变得充实精彩。
父母喜欢养花，于是，在我家的阳台上摆满了各种各样的花，有“本性能耐寒，风霜其何奈”的菊花；有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的牡丹，还有“翠叶光如沃，水葩淡不妆”的茉莉。花开花落，点缀着我们一家幸福温馨的生活。
一天，我偶然发现在一片片绿叶中挤出来几朵像喇叭一样的白色花朵，没有菊花那一簇簇的花瓣，没有牡丹那浓艳的装束，没有茉莉那星星点点地娇小，有的只是一片半张若合的、像细纱一样的花瓣和一圈浓密的米黄色的花蕊，这是什么花？我轻轻地拨开一片片绿叶，顺着长长的花茎向下找，最后，我惊讶的发现长长的花茎竟是从那其貌不扬的仙人球球体上长出来的，我轻轻地将花盆搬开，这才发现，圆圆的球体上伸出五条长长的花茎，茎的末端则开了五朵美丽的花。这盆仙人球长满刺，我们容易被扎到，于是我们都不喜欢它，也没有精心的给它浇水，结果它却开出了这无与伦比的美丽花朵，我赞叹这美丽的花朵，我更赞叹这盆小小的仙人球，竟用小小的身躯支撑起一片美丽。
这时，我发现，其它的花朵都低下了头，都收起了那炫耀的神色，再艳丽的花朵也变得黯然无光，再硕大的花朵也显得渺小至极，那些美丽的花朵开放时必然会赢得很多欣赏的目光和话语，但是它们往往是人们用了各种营养，各种化肥，营造适宜的环境，注入精心的照料之后才开放的，而且多数常常是昙花一现，但这仙人球就不同了，没有人们精心的照料，没有各种营养，甚至没有充足的水分，但它依旧努力绽放，绽放……
植物是伟大的，在植物面前，人甘愿变得渺小吗？不是的！也许人生道路是坎坷的，也许生活中没有太多的顺流，但我们依旧要选择前行，选择让生命的花朵怒放！
我感谢这美丽的花，让我学会了成长；我感谢我有幸偶然发现了这美丽的花，让我思考了我的人生，让我明确了我的方向！
爱迪生实验中偶然发现了做灯丝的钨；阿基米德洗澡时偶然发现了浮力定律；牛顿被苹果砸到偶然发现了万有引力，偶然，带给人的不仅仅是惊喜，有时候是无价的财富。
偶然的发现，我又长大了许多……
我的发现四年级作文篇5
我发现，有的植物刚长出来的叶子是嫩红的，它就长在我们小区的花池里。
星期天上完口才课，在小区里停好车子，路过花池的时候，我发现月季花已经发芽了，长满小刺的枝干上长出了一片片红色的叶子。看着这些红色的叶子，我想起了课文《爬山虎的脚》，文章里描写的爬山虎刚长出来的嫩叶也是红色的，经过一段时间，它们会慢慢变成绿色。我想：为什么它们长出来时不是绿色，后来会慢慢变绿呢?真的会变成绿色吗?
今天放学，我又去观察这些花，发现月季花的叶子有绿色的，还有红色的，还有红绿相间的，绿色的叶子都比较大，红色的叶子都非常小，我想：绿色的叶子年龄要大一些，它们就是长大的红色嫩叶吧!
真是一个有趣的现象，回到家后上网一查，我知道了：原来，月季里有一种叫花青素的东西，所以它的嫩叶长出来是红色的，还有紫色的，嫩叶很柔弱，容易受紫外线的伤害，嫩叶的红色素就像“墨镜”，能起到防晒的作用。经过一段时间，阳光照射在叶子上，就会产生叶绿素，嫩红的叶子就会渐渐变成绿色了。
以前我以为植物刚长出来的叶子都是嫩绿的，可这几天我认真观察才发现，不是所有的叶子长出来都是嫩绿的，除了红色的、紫色的，还有其他颜色的吗?这个问题让我们一起来寻找答案吧!
我的发现四年级作文篇6
你们知道，金鱼的嘴里是没有任何牙齿的，但是，你们一定不知道，其实金鱼是有牙齿的。
有一天，我去喂小金鱼时，它发觉我把食物投入了水中，它便冲过来，一口便吞了下去，然后做了一个类似我们人咀嚼的动作。
看着这可爱的小精灵在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清补紫荆的冒出了一个百思不的其解的问题：金鱼那又小又嫩的最难道可以咀嚼吗？如果不能，那这个动作岂不是毫无用处、多此一举吗？我小心翼翼地捞出水中的那条小金鱼，轻轻地掰开了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧。可是，意象当中的答案并没有从它的最里面“蹦”出来，因为里面实在是太黑了，就像在伸手不见五指的黑暗中，好像除了空气以外什么都没有，我只好把它放回了水中。脑海里顿时出现了另一个打问号：金鱼的嘴里面没有一粒牙齿，自然也就不能嚼任何一样东西，可它为什么要做一个咀嚼的动作呢？难道是为了帮助自己能更好地咽下食物吗？
我带着满腹狐疑去询问妈妈，希望的到令我满意的答案。可不巧的是妈妈说她也不知道。我只好甩出最后一张王牌：上网查资料。在互联网里，答案再会躲藏都会发现：金鱼有牙齿，不在别的地方，而在喉咙口。有一个奇特的名字——咽喉齿。处在下咽滑的上方，不同的咽滑优惠产生不同的咽喉齿。
这次发现让我领悟到了自然界的神奇，只有多请教“老师”，才能有收获。
我的发现四年级作文篇7
最近我发现我们的手其实也可以来当作乒乓拍，这是我今天才刚刚发现的，原因是这样的：下午的时候，我在练习乒乓球，打着打着，球落地了，等我捡完球站起来的时候，我的拍子不小心从我的手中脱落，像从监狱里逃出来的犯人解放了一样。说也奇怪，这拍正好命中了我的脚上的大拇指，疼的我哇哇大叫。觉得这乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔细看看我的脚有没有受伤，我从远处看似乎没什么受伤，把眼睛贴的近些就有点皮破了。
我想打击报复一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打击报复呀?于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天职就爱活动，只要我们不有用它，它肯定会憋的难受，对呀，我就这么打击报复它。想完之后我就立即行动起来，我决定用手来当拍子。
虽然我来接并没有像拍子那样有较高的接住力，但是我觉得这样好玩，知道了球碰壁后反弹力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，让我们的手来代替它，它肯定高兴死了。可我并没有让乒乓拍上阵，但我想到了这样一件事：如果乡下的孩子想打乒乓球，他们买不起可以用我的方法，手是疼了点，但他们总买的起一只手套吧，带在手上就不怕疼了。这样他们为自己的家里做了两件好事，第一：他们可以提高打乒乓的水平。第二：可以为自己的家里剩下一钱。这种想法是多么的好!
我的发现四年级作文7篇相关文章：
