鸡与鹤故事读后感最新5篇

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读后感也可以作为一种文学评论的形式,让我们参与文学界的讨论和交流,读后感不仅仅是一种学术写作,更是一次情感的释放和表达,可以帮助我们理清内心的思绪,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的鸡与鹤故事读后感最新5篇,供大家参考。

鸡与鹤故事读后感最新5篇

鸡与鹤故事读后感篇1

暑假里,我看了一本《女儿的故事》,深有感触。

?女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事,也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默,不相上下,把我和妈妈都逗得哈哈大笑。

我发觉梅思繁和我有很多相似之处。她是一个认真的小女孩,她买东西很有节制能力;她是文学脑袋,数学也和我一样一般般,她一开始弹钢琴,后来也让钢琴“睡了觉”……

这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文。一般家庭中,孩子和爸妈的共同语言很少,大人想大人的,小孩想小孩的,很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似,买cd的时候,她爸爸常带一个激光唱片,戴着耳机,由梅思繁挑选,她爸爸监听,他常常听了说好好,弄得其他人都把梅思繁当权威。梅思繁和她妈妈也很有共同语言,他们都喜欢看足球,不过要是申花队和国安队比,他们就会吵吵闹闹,因为梅思繁想要申花队赢,她妈妈想要国安队赢。她爸爸很喜欢年轻人的东西,喜欢《泰坦尼克号》里的杰克……

在这一点上,我和梅思繁也很像。比如说看书,我和我妈很喜欢凑在一起,我妈为了爱护我的眼睛,还要读给我听,一边读一边笑,很有意思的。如果遇上很悲伤的情节,她还会读得热泪盈眶,最后我们俩互相给对方擦眼泪。我和我妈最喜欢勾肩搭背去逛街。快开学了,我们俩一边逛街一边伤感地说:“最好咱俩不要上班不要上学整天逛街就好了!”“可是不上班,就没钱买东东了!”“最好我有个魔法棒,想要多少钱就有多少钱!”当然啦,对于这种共同理想,我们总是一笑了之的,我们可都是非常用功的人哦!

我和我爸的共同语言在吃喝玩乐上。我爸有志要把我培养成一个运动员,他认为我有运动天赋。我喜欢和他一起打球、兜风、看车展,至于面对共同爱好的美食,我们也没少共同斗争过!

我和爸爸妈妈有时也会赌气,沟通出现问题。我妈妈说,问题可能是当时大家都不肯“凑凑”,大家如果都肯互相“凑凑”,应该都可以解决。我还不能完全理解这些话,但我相信长辈与小辈之间如果互相多了解对方,产生更多的共同语言,肯定会多一点欢乐,生活才会更美好。

我非常喜欢这本《女儿的故事》,她让我思考了一些东西。

鸡与鹤故事读后感篇2

我读了《鹿和狼的故事》这篇课文,我想到了许多道理, 配合着语文老师的讲解,我的思路如泉水一般涌。上来,我写了这篇读后感。

?鹿和狼的故事》的作者是胡勘平,作者曾获得被誉为'绿色诺贝尔奖'的戈德曼环境奖。作者也是位非常关注环保教育的人士,他用文章呼吁人们保护环境,《鹿和狼的故事》是他呼吁 人们保护环境,不要破坏大自然的规律。

?鹿和狼的故事》讲的是:在20世纪初,美国总统想让凯巴伯森林里的鹿受到保护,下令雇佣猎人去消灭捕食鹿的野兽,主要以狼为主。凯巴伯森林成了鹿的'自由王国'。不久,鹿的数量疾速飞涨,鹿多了,吃的就少了。只要是鹿能吃的都让鹿吃光了,凯巴伯森林也在慢慢消失。鹿一些饿死了,一些病死了,只剩下不到八千只病鹿了。总统也许想不到,他一声令下消灭残忍的狼,以及其他吃鹿的野兽,却不想狼吃鹿虽然残忍,但是既控制了鹿的数量,又控制了疾病的传播,不会导致现在森林毁灭,鹿也要走向灭亡的后果。因为狼的消失,鹿不断繁殖破坏了生态环境的规律,毁灭了凯巴伯森林。

凯巴伯森林的毁灭就是对人类插手大自然规律的惩罚!这也是因为人类对自然界一—些事物往往只知道它坏的一—面,而不知道它有益的一面,总是会造成灾难性的惩罚。这个例子也说明了大自然的法则有它独特的道理,不要根据片面的认知来判定善恶益害。

人类不能阻碍大自然。大自然它是慈爱的,给予人类资源;但大自然也是残酷的,插手它的规律,它也会降下人类无法抵挡的、灾难性的自然灾害。

人类要尊重大自然,不要妄图去改变它的自然法则。

阅读鹿和狼的故事读后感

阅读鹿和狼的故事读后感1

狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

阅读鹿和狼的故事读后感2

“生态舞台上,每一种生物都有自己的角色。森林既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。”每当读着这一句话,我总会想起另一句话:破坏自然规律反而会造成损失惨重。在自然界里,往往觉得自己作对了的事反而是错的。自然界中有一条生物链:兔吃草,是为了繁殖;鹰吃兔,不仅是为了保持兔的生态平衡,还不让兔子一下子把草吃完。

报纸告诉我:平均每24分钟就会有一种动物频临灭绝。也就是说,4小时就有10种动物频临灭绝。地球上的动物种类虽然很多,但1天60种动物频临灭绝,那要不了多久,就到我们——人类了!

我们和所有的动物在一起就像一个大家庭,一种动物灭绝了,就像一个家庭少了一个人。请保护生物链,别破坏这条链子吧!

阅读鹿和狼的故事读后感3

读过这遍课文后,我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我的想法变了……

国王为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把凯巴伯森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态平衡的使者,它们会将动植物世界保护的井然有序。不会因为鹿太多而将森林破坏,也不会因为狼太多而造成鹿、羊等动物的大量死亡。所以,不要因为你的感觉来判断动物的好坏,要实际的找出原因,不要没头没脑的乱杀无辜。

现在的生态平衡已经被人类搞得面目全非了,如果再不加以保护,最后受害的还是我们自己啊!

我明白了我们做什么事情都要有节制。

阅读鹿和狼的故事读后感4

我感到十分惊讶,在我的眼里,狼是一种凶狠的食肉动物。在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事!“大灰狼来了!”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物,她仿佛是仙子的化身。事实上在真实的大自然当中,它们其实它们对大自然都有好的一面,也有坏的一面。

我才知道,在大自然中,每一种生物都有属于它自己的“食物”,这些食物就构成了一条不可断裂的`“食物链”。比如:在神秘的海洋里,那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来;而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命;这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。如果没了海草,小鱼小虾就会饿死,没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去,最后,那些大鱼就会濒临灭绝!

在《鹿和狼的故事》里,我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加,就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。而最终的结果是,鹿种数量增多,草木不够吃,导致大量树苗被毁,森林里缺少了茂盛的草木,它的覆盖面积开始缩小,草木从生机勃勃变得枯黄。

面对大自然,我们应该遵循她的自然法则,任何不讲科学的人为刻意改造,都可能带来不好的结果。

阅读鹿和狼的故事读后感5

读了这篇课文,我感触很深:原来同一个事物有好的一面,也有坏的一面。我们不应该只看到坏的一面,也应该学着用欣赏的眼光看待事物。

鹿和狼的故事讲述了:二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难。

像这样的例子还很多,例如:上个世纪70年代末期,在澳大利亚草原,既无天敌,繁殖能力又特别强的野兔泛滥成灾,把牧草吃了个精光,饥肠辘辘的牛羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来,在动物学家的建议下,澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快,奄奄一息的大草原因野兔锐减而恢复了往日的勃勃生机。

这两个事例都证明了狼也有重用的时候。我们无权决定任何物种的命运,每一个个体都有其存在的价值和权利。我们不能认为狼是凶恶的,就要消灭;鹿是善良的,就要受到保护。一旦这个生态平衡被破坏,就会造成严重的后果。如果让动物们不加节制地繁殖,哪一天,地球将成为动物的天下。就像人一样,有好人,就有坏人;如果光有好人,也是不行的。没有了坏人,好人就不能帮助坏人改邪归正,好人也就没有了意义。

我们应该遵循大自然的生态平衡,不要根据自己的片面认识来断定事物的善恶丑美,否则就会带来一系列危害。

阅读鹿和狼的故事读后感6

学完第四组的课文后,对我印象最深的课文就是——第十四课《鹿和狼的故事》。

这篇课文主要以凯巴伯森林来告诫人们——我们不能破坏大自然的生态环境。

如果我们破坏了,就会和文中的那个故事一样有意想不到的结果。

表面上写的是一则小故事,实际上是在号召人们要共同保护地球,保护地球上的动物。

这篇课文让我们知道:我们不能仅仅根据人类自身的片面认识,去判断事物的善恶益害,有时会犯严重的错误。

鸡与鹤故事读后感篇3

这个假期,我读了很多书,比如《雾都孤儿》、《永不止步》、《一千零一夜》和《永远讲不完的故事》等。其中我最喜欢看的书是《永远讲不完的故事》,这是德国著名的幻想作家米切尔.恩德写的书,它给我留下了深刻的印象。

主人公是一个名叫巴斯蒂安的男孩胖胖的、有点笨拙,但却很善于讲故事。一天早晨,他在上学的路上,鬼使神差地进了一家旧书店。在那里,他意外地发现了一本奇书:《永远讲不完的故事》一种不可抗拒的魔力吸引着他。幻想王国在毁灭,天真女皇生命垂危,只要有一个人间的小孩为她起一个新的名字,她和幻想王国就都能得救了,那于是巴斯蒂安被拉进故事之中,意外地成了天真女皇和幻想王国的拯救者。天真女皇为了感谢他,答应让他实现自己在幻想王国里的一切愿望,直到他找道自己的真正愿望为止,从此,巴斯蒂安又开始了他那险象环生的漫长旅行。最后经过不懈努力终于又回到爸爸身边。

首先令我印象深刻的是巴斯蒂安这个人物,一开始他很胆小懦弱,后来他去幻想王国并拯救了幻想王国后就开始他就狂妄自大,目中无人,连自己的朋友都看不起。

另外一个人物是阿特莱尤,他勇敢、善良、正直,在巴斯蒂安迷失自我的时候,他依然不离不弃。即便巴斯蒂安以前对他有多么不好,他依然下定决心要帮巴斯蒂安回到现实世界。在我们的真实世界里,我们也要做阿特莱尤一样的人,追求美好的事物,真诚地帮助处于困难中的朋友。

另外,本书的作者大量运用了拟人的修辞手法,描绘出各种环境中动物的神态动作,使人读起来画面真实,仿佛身临其境一般。

一本你喜爱的书就是一位朋友,读完一本书就象和一位朋友进行了一番心与心的交流,能开阔视野,增长生活经验,体味人生感悟。在未来的日子里,我一定要读更多的书。

鸡与鹤故事读后感篇4

?西顿野生动物故事》这本书是加拿大人欧内斯特.汤普森.西顿写的,读完这本书,我被书中一个个动物的故事久久感动着......

当我拿到《西顿野生动物故事》这本书时,就被封面上的一句话吸引住了:野生动物没有一个是老死的,他的一生迟早都有一个悲惨的结局。刚开始,我很怀疑这句话的真实性,但在阅读过这本书后,我之前的怀疑感荡然无存。书中细腻而又生动的描写,使我对野生动物有了新的了解。在没阅读这本书之前,我认为野生动物本性残暴,是没有任何丰富感情的,但是,读过这本书后我明白了:它们其实比人类感情还要丰富。

?西顿野生动物故事》这本书共分七部分,第一部分“狼王罗伯”,第二部分“野马飞毛腿”,第三部分“小白兔烂耳朵”,第四部分“我永远的爱犬宾果”,第五部分“狐狸这一家子”,第六部分“坚强的松鸡红颈毛”,第七部分“小熊约尼”。每部分都讲述了一(几)只野生动物,西顿先生用自己的亲身经历,来向我们阐述这些野生动物的悲惨一生,让人过目不忘。

?西顿野生动物故事》这本书的每一个故事都十分真实生动,让人读了还想再读。我在读这本书的时候,仿佛自己就是故事里的主人公,心情随故事里的情节而变化,就如封面上说的一样:这是一本让人惊奇、让人心生悲痛、让人丢不下的书,一个全新的、了不起的动物世界!

“每一个动物都真实生动,每一个动物都充满生命的尊严,感受自然的呼吸,倾听野兽的怒吼,尊重动物的权利。”让我们大家都好好爱护身边的每一个小动物吧!

鸡与鹤故事读后感篇5

我在图书馆借了一本书,叫做《少年特战队》。我一看到这本书的内容,就被它吸引住了。

?少年特战队》讲的是五个从各地选拔的少年参加特种兵的故事。他们分别是:大将风范的张小福,格斗高手火驴,百科辞典硬盘,狙击手大龙,铁榔头柱子。

这本书讲了火驴自从迷上了微博,就成为了不折不扣的拍客。他有一次把一张乞丐的照片发到了网上,却引出了一个惊天大秘密:一个人贩集团在操纵儿童乞讨来牟取暴利。于是,张小福,火驴和硬盘打扮成乞丐,混进了人贩集团。一个个令人震惊的秘密被一层层的揭开了。

一个装棺材的灵车里没有尸体,却是活生生的小孩;一个表面慈善的商业人士,却是人贩集团的幕后老大;一个天真开朗从小受到父亲关爱的女孩,却有不为人知道秘密。火驴利用微博把孩子们的照片发到网上,让孩子们重新找回了自己的亲生父母。

读完了这本书,我十分敬佩他们那非凡的勇气和勇于维护社会治安的决心。如果我遇到了犯罪集团,肯定没有勇气去跟他们斗智斗勇,但当我读完了这本书时,我感觉我突然间充满了勇气,虽然我们年龄很小,但只要有战胜各种困难的勇气和决心,依然能够战胜取得成功。

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