来到公园里，远远地就看见伙伴们已经在足球场上左冲右突了。我连忙向前跑去，可毫无防备的，前方一块大草坪挡住了我。从这里穿越大草坪到足球场只有50米，可绕道却要浪费许多时间，我真想立刻加入到游戏的行列，耽搁一秒钟也不愿意啊。想到这里，我扭头左看看、右看看，周围的人都在忙自己的事情，没有一个人注意到我，只有一块小小的牌子竖在草坪里，上面写着：“小草青青，脚下留情”。我犹豫了一下，抬起脚轻轻踩在草坪上，这时候，我仿佛听到我脚下小草们的叫喊：“哎哟，是谁踩断了我的腰？”它们在我脚下痛苦的扭动着。这时，我想起妈妈曾经教我一句孟子说的话： “不以规矩，不成方圆”。就是说在生活中有各种各样的规则，我们只有遵守规则，才能有和谐的生活，而遵守规则，应该从自身做起。想到这些，我突然感觉脸上滚烫滚烫的，捂着脸，我一溜烟的从大路跑向足球场。一阵风吹过，我仿佛听到小草们在我身后欢呼，称赞我是一个守规矩的好孩子。

这一次，在规则与诱惑面前，我战胜了自己。

以书为话题作文篇2

生命只有一次，应好好珍惜。日常生活中，我们要遵守交通规则，给生命一个安全的保障，以免让这个杀人不眨眼的魔鬼------交通事故，再夺去那一条条鲜活的生命。

上个月，我放学时看见一个骑电动车的阿姨，她要左转，本来是红灯，她却不等想钻车缝走。她很“潇洒”地从等待红灯的两辆车之间穿过，然后头也不抬地加油门，试图直接穿过对面车道，这时一辆右转过来的灰色小轿车来不及反应，把她和电动车撞倒在地，虽然汽车车速并不快，但看她被撞出了足有两三米，肯定也受了伤，想想就疼。

不光有电动车主不遵守交通规则，有的汽车驾驶员也对交通法规视而不见。有一次，我去上补习班，路过双龙池时，发现原本坚硬，牢固的石头护栏，被撞的连根拔起，东倒西歪。地上还有些闪闪发亮的汽车车灯碎片。撞成这样，可以想象当时情景的惨烈。如果不是醉驾，疲劳驾驶与超速，是不会有人能撞上这么大一个障碍物的。还好没伤到行人。

我们要遵守交通规则，给生命提供一个安全的保障，不给交通事故可乘之机。交通事故像一把锋利的刀，轻则令人受伤，重则要人性命。它夺走过多少条鲜活的性命，使多少个幸福的家庭家破人亡？作为“弱势“的行人与电动车驾驶员们，我们要遵守交通规则，不闯红灯，行人过马路走斑马线，电动车不抢行机动车道。而对于那些处于“强势”的汽车车主们，我们喝酒不开车，开车不喝酒，遇到行人过路口时减速让行。不仅是为了大家，更是为了自己。

让我们一起为创造一个安全的交通环境而贡献出自己的力量！

以书为话题作文篇3

阳光明媚，树影憧憧。不知不觉我又习惯地叫了一声“姐”，但没有人回应我，这时我才想起姐姐已经只身到外地读书去了。

已经两个月了，我的小贝姐离开家已经两个月了。但我还是习惯在写作业遇到不会的题时，叫一声：“姐，这个题怎么写？”在不想嗮衣服时对她撒娇：“姐，帮我去嗮一下衣服嘛，姐姐。”在我找不到东西的时候喊一声：“姐，我的……。”在看到好笑的东西时，总是嘻嘻哈哈拿给她：“姐，快来看！”总之，我已经习惯了姐姐的一切。可是，她坚持要到外地去读书，只身离开了家。虽然她已经两个月没有在家了，但是，每次做什么事情的时候，我依然会习惯性地叫一声“姐”。

一次，我跟同学出去买东西，看见了有姐姐喜欢的，掏钱就买，东西拿到手上回头一看却不见姐姐，猛然醒悟姐姐不在家了，害得我又把东西退给人家，看着售货员气恼的样子，心里有说不出的惭愧与失落。

那段时间，我总是不由自主地想起姐姐，总是习惯性地叫姐姐。在回家的路上，看见背影与姐姐相似的，总是跑着追上去，跑到前头一看，才想起姐姐早已去外地了。有时，我很天真地想，是不是只要我乖听话，姐姐一高兴，马上就回到了家。可事实告诉我，不是的。后来，我知道，只要我成绩好了，就可以和她一起到外地去上学了。

习惯了亲近的人，你就会不由自主地想念。

以书为话题作文篇4

一、话题作文的特点：

1、优点：

①有话可说。话题作文具有广泛的普遍性，它可以让全省的乃至全国的考生有话可说，有事可写，有理可议。

②具有较强的反猜题功能。话题作文的自由度较强，在一定程度上避免了命题作文有可能出现的宿构、套用和抄袭。

如94年的《尝试》、98年的《习惯》反猜题功能太差

2、缺点：限制性和开放性不好把握。

①限制性太强，导致学生无法下手。

04年高考作文：

水有水的性格——灵动，山有山的性情——稳重。水的灵性给人以智慧，山的稳重给人以敦厚，然而灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，稳重的山却在四季中变化着不同的颜色。请以“水的灵动，山的稳重”为话题写一篇不少于800字的作文。

这个题目的限制性过大在于：题目似生实熟，古人已经说尽；在命题材料中又被命题者说尽了；话题明显小于材料，考生不敢下手。

②话题过于宽泛，又会导致模仿、套用和抄袭的现象。

00年的《患者吴诚信的诊断报告》；02年的《谏屈原书》

原则上说，全文有2/3以上与现成作品雷同，视情况在不及格以下评分，但发现与未发现不一样，发现先后不一样，只有一个那就是：宁可放过一千，绝不错过一个。因而我们在指导学生的过程中，要他们背熟不如隐隐地知道一些更好。

但两相比较，话题作文或者确切说叫材料作文仍然优于命题作文，仍有可能成为今后一段时间的命题主体。

二、话题作文的命题趋势：

1贴近社会生活，但不跟风，不会紧跟政治形式，不会直接与当前重大的政治活动挂钩。

2贴近学生的生活现实

3话题不会大而无当，让学生无处下手。

4取材是该地区所有学生熟知的或可以理解的事物。

以书为话题作文篇5

读一本好书，就像交一个益友。读书，自会发现黃金屋；读书，自会有佳人在侧。共赏书中风光。因为书，生活才变得更加绚丽多彩。

我爱书，更爱读书。我认为，好读书者才是世间鲜幸福之人，钱财等身外之物并不能给予些什么，而就算身患疾病，手中捧一本书细细品读却也是甚好。我爱书，不仅是书中的故事令我着迷，更使我着迷的是读书使我产生的感悟和道理。对一本书的感悟中隐含着的道理不只是一个，而是许许多多个，这些道理可以使人受益，甚至可以改变整个世界，所以看书不能只看故事本身，要深刻理解其中的内涵奥秘，并且活学活用，让道理伴随我们一生。这才将这本书的作用发挥得淋漓尽致。

还记得小时候，我看着拼音，一个个认字时，就为《丑小鸭》的悲惨生活而感到难过，但最终又因它的破茧成蝶而欣喜欢呼；我为《姆指姑娘》的惊险历程而感到兴奋和激动；当然，也会为《莴苣姑娘》那金丝般浓密的长发而惊讶，这世间怎会有一座楼长的头发！在一部部童话里，我与书结下深厚的友谊。

读书使人明智，读书使人聪慧。

上小学时，我已经认识很多字了。每天独自沉浸在书的世界里，无法自拔。我读了凡尔纳的三部曲，为他的才华常常鼓掌；我读了四大名著，诸葛亮的神机妙算，武松的英姿豪发，精明强干却机关算尽的王熙凤，还有那个让我热血，敢做敢当的齐天大圣孙悟空，都牢牢地印在我心中；我读了大作家老舍的《骆驼祥子》，心便一直牵系在那个原先吃苦耐劳但被旧社会毁了的青年上，常扼腕叹息，却又怎能重来？经典书籍，就如一杯香醇的老酒，不静下心来，是不能芳菲罢。

现在到了初中，我开始尝试读读鲁迅般文豪的作品，却又觉得自己知识仍是浅薄，一次次揣摩回味，一次次又是不同的体验。那书角已经泛起边边微黃。

记得最喜欢在清晨或午夜，万籁俱寂，坐在一个小板凳上，捧着一本书，时而抬头看看天边刚升起的圆日亦或是那一轮引起多少古人思念的明月，听着几声稀拉的鸟鸣声，人生是惬意之事也不过如此！时常在这样的日子里想我若手中有酒几杯，定会邀诗中仙佛共饮、对月当歌，哪论那些古今，那些老少！

读书人，智者也！

书，我愿与你为伴，携手同行在这成长路上！

以书为话题作文篇6

上帝在造就人类时，也赋予了人间一个美丽的守护者，她的名字叫“母亲”。

母亲，一种朴实却又崇高的称谓，一种简单却又伟大的职责。小时候，我们总会觉得母亲是女超人，想要什么东西，她立马就可以变出来；玩捉迷藏时，不管自己躲到哪儿，她一下就能找到；做错事时，想要撒谎掩盖下来，却总能被她犀利的目光给识破。总之她做的事，常会引起我们崇拜的目光。长大后，我们会觉得她很烦。不做作业时，喋喋不休的唠叨声；要出去玩时，再三仔细的叮嘱声；询问学习时，严肃的盘问声和审视的目光；做错事情时，严厉的责骂声。都会引来我们的叛逆和讨厌。

慢慢地，随着时间的流逝，我们对母亲从小时的崇拜，到现在越来越多的不满，无一都在改变。但是当有烦恼，找她倾泻时，她却安静的倾听着，偶尔还会帮着开解我们，找回快乐。她们也会有对生活的烦恼，可是为何？却没向我们抱怨过？难道她们是圣人吗？不，不是！那是因为她们想让我们知道的是快乐，是开心的事。在她们心里，就算是天塌下来了，给我们分享的也会是高兴地事。当我们心安理得的接受着她们给的零花钱时，却不知工作所给她们带来的疲劳，和身体上的不舒服；当我们自顾自的在成长道路上，迈着大步向前走时，却不知她们已经渐渐老去，步伐也越来越缓慢；当我们在外和朋友们没心没肺的打打闹闹时，却不知她们内心的孤独；当我们经历一生，终于懂得回报时，却发现原来已经来不及了。她们所给我们的关爱是免费的，是无价的，是不需要回报的，所以以至于忽略了她们的感受。

我想对所有做儿女的说，好好报答母亲对我们所付出的爱吧！她们已经用一辈子造就了我们，成就了我们；我们也应该用自己小小的关心去回报她们，哪怕是闲暇时刻，陪她们唠唠嗑，陪她们散散步，也能让她们感受到我们的爱啊！谁言寸草心，报得三春晖。

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