通过读后感，我们可以更加敏锐地捕捉故事中的细节和情感变化，增强阅读的深度，我们在阅读过程中凝聚出浓浓的情感读后感，以下是吾优心得网小编精心为您推荐的读书类的读后感优质5篇，供大家参考。
读书类的读后感篇1
?你在为谁读书》的主人公是一个富家子弟，叫杨略。作为有钱人，杨略更有理由怀疑他在为谁读书，于是他便逃学旷课，成绩变得惨不忍睹。直到有一天，杨略收到了一封信。这封信上的内容激励着他前进。而后，这封信的主人每月都给他寄信，他也从信中感悟、理解到了许多，更为以前的种种恶迹感到了愧疚不已。于是他化这些为动力，终于取得了成功。
而此时，他也明白了寄信人是谁…… 你在为谁读书？这一点一定许多人都想过吧？但是，又有谁真正明白呢？问到这个问题，许多人都会回答：我在为自己读书！那么，你为自己读什么？有一个好前途？有一个幸福的未来？
这当然是我们所希望的，我也愿意为这一点去努力。可是，我们可以从史书上发现，爱迪生、爱因斯坦、拿破仑以及许许多多被后人所崇敬，所爱戴的伟人们，他们的童年是辛苦的，他们为自己的目标而奋斗一生。可是，他们的生活是幸福的吗？
这些伟人们有许多一生一世也仅仅拥有一间自己心爱的`画室或者实验室，他们也将自己的心自己的身投入到了事业里，但在他们在世时仍然被一些人陷害、唾弃，只有去世后，世人们才会醒悟。比如哥白尼，他便为真理牺牲了肉体，不过他的灵魂却永远活在了人们心中。
也许有人会有不同意见，但是我觉得，我们是为了真理而读书，为了理想而读书，为此，我们应是上刀山下火海粉身碎骨也无所谓，只有这样的人的一生，才是充实的，才是有意义的！这就是我对“你在为谁读书”这个问题的最终解释。
读书类的读后感篇2
自从我读了冰心奶奶的《忆读书》这篇文章后，我深受启发。冰心奶奶一生读了许多书，比如《三国演义》.《水浒传》.《红楼梦》等等，她不但书读的多，而且还把精美句段记录下来，为她成为以后的大文学家奠定了坚实的基础。
从我懂事以来，家里人已经给我买了几百本书了。随着我年龄的增长，读书的兴趣越来越浓，读书的内容越来越广。回想起我读书的方法，实在不敢与冰心奶奶童年时代相比。我每读一本书，速度是挺快的，只要是我感兴趣的`书，我就废寝忘食，一口气读完。好词好句让不住，段落结构不分析，粗心大意，马马虎虎，水过地皮干，忘得一干二净，失去了读书的意义。
书是知识的源，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏。在书的世界里，能看世界风情，能看人间万象；能学会求知，能学会做事；能明白如何与人共处，能明白怎样堂堂正正做人。我们青少年正是读书的好时光，我要养成读书的好习惯，记书中优美的词句，记写精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所说的：凡读书，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。
读书是我生命中最大的快乐！我要做到冰心奶奶说的那样：读书好，多读书，读好书。
读书类的读后感篇3
昨天去大会堂听了李强老师《为你自己工作》的培训演讲，让偶受益匪浅，在此谈谈偶的感受。
在李强老师的演讲中，有几句话让我印象非常深：
1、当我们不能改变风的方向的时候，我们要学习改变帆的方向。有时候做事不能固执，不能按自己的意愿来，在不能改变别人的时候，或许改变一下自己的方式，可能会有不同的结果。
2、人一定要学会发出声音。一个不会发出声音的人永远不能成功，只有会说、会做、会学的人才能成功，从今天开始，我也要学习发出声音，不出声的原因一个是不懂，还有一个不敢。
3、知道、明白、清楚不等于会。有些事看看，听听很简单，只有去做的时候才会发现有很多的困难，只有边学边做，边学边问才能真真的学会。
听了这堂课，我觉得自己还有很多地方要改进，学习，只有改变了心态，以快乐的.心态去对待自己的工作岗位，才能在自己的领域做出成绩！偶的表达能力不太好，有很多话不知道如何表达，如何写出来，但现在试的去写，去表达，就是迈出了成功的一步，希望通过自己的努力，达到高峰！
努力做事只能把事做好，用心做事才能把事做好！心在哪里，收获在哪里！
读书类的读后感篇4
星期六，我在姐姐家玩，忽然发现姐姐以前的一本语文书，我便翻了几页，我翻着翻着突然停下了，看见了一篇课文《轮椅上的霍金》，我便读了起来。
姐姐语文书上的这篇课文，让我们了解到一个瘫痪的人作出了常人难以想像的事，那就是伟大的——霍金。
这篇课文主要讲了史蒂芬 霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢顽强的挑战命运，为科学事业作出更大贡献的事。
霍金是一个挑战命运的'勇士，他虽然残疾，却力图像普通人一样生活，他敢于面对现实，敢于挑战命运，敢于去努力。我们不能一有困难就退缩，应该勇敢迎接困难，而且我们应不懈的去努力，去和困难斗争，从中我还明白了一个道理：我们的命运的确是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常规，改变自己的命运。
突然，我想到：在夏天妈妈买了一个大西瓜让我抱回家，妈妈自己去买菜。那个西瓜很大，把它抱上楼时我很吃力，我家在五楼，当时我走到二楼时，就想放弃，就把西瓜放到地上，等妈妈回来，但同时我又在激励自己，坚持就是胜利，要学龟兔赛跑里的乌龟的精神，永不放弃，冲向终点。
就在这时，大约两岁的孩子在爬楼梯，而且没让家人帮忙。我想，一个比我小8岁的小朋友比我还强，我一定要把西瓜抱回家。终于，我到达了“终点”。
看完这篇课文后，霍金让我知道里在生活中，不管遇到什么困难，都不能放弃，要做一个像霍金一样乐观向上的人。
读书类的读后感篇5
最开始的交流，是在一夜接一夜的思想工作中进行的。苦大仇深、非常穷的人，成了最明确的团结对象。这是“压迫最深的人”，是“基本群众”——当然，这是工作队成员事后回忆的措辞。
几十年后，农民刘福德则用了另一种表述：“有些人品质不好，正因为他有这个特点，他能帮着把这个运动掀起来，有那么点积极作用吧。”说这话时，刘德福穿着一身整齐的蓝色劳动布衣服。面对镜头，他脸上不时露出生活馈赠的略带油滑的笑容。
这些吃不上、穿不上，外面有饥荒甚至要饭的人，被乡村们称为“穷头儿”们。一个后来在某市办工作的工作队员，则选用更直白的语气坦陈：最先靠近工作队、积极参加运动的，“游手好闲，不务正业，好吃懒做”的人多。
“工作队来了，油头滑脑地给你汇报很多工作，把他当成积极分子，这种情况也有。”事隔多年，于洋说起这个来还有些懊恼。对这样的人，他引用了当地流行的称呼：“二流子”。
对象选定以后，宣讲开始了。电影《暴风骤雨》里，这个场面是饶有意味的：周立波对着一群表情略显迷惘的听众宣布：今天在座的，都是受苦的穷哥们，伪满苦害咱们14年，大粮户压迫咱们好多辈子。“如今是咱们穷人的天下了。”
鉴于也是一门需要后天启发的技巧，宣讲会之后又出现了训练班，内容也延续了贴近群众的宗旨。周立波学着用东北话跟大家算账，教大家明白“地主怎么剥削人”。
“农民的觉悟很快就发动起来了。”说到这里，当年的工作队队员有些兴奋。
不过，最能激起阶级仇恨的是诉苦。这是一名昔日农会干部对着摄像机总结的经验。因此，当外号“赵光腚子”的农民赵玉林站出来，要“主动说说心里话”时，局面似乎即将打开。用于洋的话说，敢和地主阶级来斗争，来清算，“这是一个很重要的阶段”。
老辈人都还记得赵玉林。在北庙扛大活，“老棉裤都坏了，大伙跟他闹笑话”。他声泪俱下的诉苦也被拍摄进电影《暴风骤雨》里。工作队员的评价是：诉苦诉得不错。
接下来就顺理成章：一个接一个的诉苦者，越来越激动的表情和动作。最后这些原本就存在、或是被牵引出的苦难汇成一句话。电影《暴风骤雨》里，一个声音喊道：乡亲们，要报仇的跟我走。
事后看来，当地人面对这种突然到来的风潮，情绪复杂得很。当高凤桐戴着黑框的老花镜回忆时，他记得，工作队员找了他好几次，听他唠嗑。“那就照实说呗，咱也不会编啥，怎么回事就是怎么回事，”这个笑容憨厚的白发老头沉吟了会儿，补充道：“咱也不知道后来能枪毙那么多人啊。”
“早知道枪毙这么些人的话，咱也撒点谎，大罪化小罪。”说完这句话，他陷入暂时的沉默。
而电影里，工作队员找到“郭孩子”时，他这样回答：“那就把韩老六抓起来，崩了他。”
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