记得刚上小学时，在陌生的环境中，我面对的第一位老师就是她：陈春莲老师。她有一头乌黑的长发，弯弯的眉下，是一双透着严肃的眼睛。陈老师让我们自我介绍，轮到我了，我的心扑通扑通跳的厉害，一张脸涨得通红，支支吾吾说不出话，说话就像蚊子，说了什么自己也不知道，耳边只听见同学们的阵阵笑声。以后每次上课，我都把头埋得低低的，就是希望老师不要叫到我。但是陈老师似乎看透了我的心事，偏偏和我作对，总是叫我起来回答问题，刚开始我不理解，心里老是埋怨老师，但是渐渐地，我发现自己的语言表达能力提高了，学习成绩不断进步，我终于明白了老师的苦心，原来那严肃的目光里透露的是对学生的关爱，她用独特的教育方法一点点的将我培养成为勇敢自信，好学上进的学生。

后来，到了三四年级，换了新的老师，虽然通过一、二年级的“打拼”有了一定的经验，可是这些老师如果不好相处，那该怎么办?我怀着忐忑不安的心情，迈进了三(4)的大门。在这个课堂上，我认识了教语文的陈老师、教数学的廖老师和教英语的王老师，还有很多很多老师。她(他)们用关爱的目光注视着我们;用会心的微笑理解着我们;用无微不至的行动帮助着我们，在老师们如春风阳光的熏陶和照耀下，我们用一次努力，一点进步，表示对老师们最真诚的报答。

感恩老师，在教师节，我们也许可以不送什么，但是只要认真完成作业，认真听课，不断提高成绩，就是给老师最好的礼物。不论是在校园里，还是在大街上，如果遇到老师，都不要忘记那淡淡的微笑和一声甜甜的“老师好”!

有关禅的作文篇2

每个人生活中都有一个或几个令大家敬佩的人，我最敬佩的人不是明星，不是有钱有势的人，我最敬佩的人是环卫工人。

说起对环卫工人的敬佩之情，还要从两年前发生的一些事情说起。

那是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照在大地上，我热得满头大汗，到商店去买了块冰糕。刚出商店门口，我就迫不急待地撕开包装，顺手把袋子扔到地上，这时，一位年龄大约在五十岁左右的奶奶捡起袋子，扔进垃圾桶里。顿时，我的'心里有一种说不出来的感觉。

还有一次，我正在外面堆沙子玩，忽然天上下起小雨，我赶紧跑回家，心想，幸好没有淋湿，不然可就惨了，不一会儿，窗外下起了倾盆大雨，只见楼下有一个身影，我凑过去一看，惊讶极了，原来是楼上的张阿姨，她是一个环卫工人，正在雨中扫地。于是，我喊到：“张阿姨，雨下得这么大，你怎么不回家避雨呀?”张阿姨说：“要不赶紧把这里的垃圾清理出去，雨下大了会影响大家出门的。”张阿姨一边说一边忙着。被雨水淋透的衣服贴在她的身上，她不叫苦，不抱怨，为了大家的环境卫生，苦和累他们认了，脏和臭他们也认了。

就是这样一些普普通通的工人，他们把脏和累留给了自己，把干净和美丽献给了别人。尽管，他们的身上布满了灰尘，却有着一颗闪光的心灵。多少次助人于危难，多少次救人于病痛，这在环卫队伍中已是司空见惯的事情。就是这样一些平凡的工人，就是这样一些可敬的工人，他们在自己平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情。正是这平凡之中孕育着伟大，正是这平凡之中蕴含着光荣。这些，难道不正是环卫工人精神风貌的真实写照吗?

有关禅的作文篇3

我曾经有这样的疑问：珲春发生过地震吗？爸爸告诉我，珲春曾发生过多次地震，最近的地震是20xx年10月30日。但由于震源深度多为500公里以下，对我们的生活没有造成影响。我摸了摸从四川映秀带回来的火山石，不禁松了口气。

记得那还是20xx年7月，爸爸妈妈带我去四川游玩，给我留下记忆最深刻的是映秀地震遗址，河边的断桥、倒塌的楼房、混凝土的废墟，使我仿佛回到了那惊心动魄、惨不忍睹的一幕。“汶川之痛，华夏之哀”的石碑、记录灾难时刻的断裂时钟和漩口中学遗址的石墙，都记录了那悲伤的时刻和惨痛的经历。

当我们登上映秀公路旁的小山时，5排记录生命的墓碑整齐的排列着，望不到尽头，公共墓碑旁洒满了菊花的花瓣。我也让爸爸买了一束花，献给了失去生命的人们，那时，我的心是悲伤的。

导游刘阿姨是映秀本地人，就住在小山上的民房里，由于在田里劳作，幸运地避开了灾难，但她在漩口中学上学的女儿却失去了幼小是生命。从她看我的眼神中，体会到了深深的哀痛和悲伤！她抱着我，给我讲着那灾难的一天，那么的真切，使我身临其境。

在映秀镇牛圈沟震源点的标石旁，一位老奶奶给每位游客送上一块火山石，她告诉我们，这是地震时火山喷出的石块，能给人带来平安和幸运。但我想，这块普通的火山石给我带来的不仅仅是老奶奶的祝福，更是一种警示，告诉我灾难也许离我们很近，随时可能发生。

我们每一个人，特别是作为学生，更要提高防震意识，掌握逃生常识，才能在灾难来临时减少和避免伤害，才能让地震远离悲伤。

有关禅的作文篇4

在我5岁那年，不知怎么回事，特别特别喜欢把筷子叼在嘴里玩，关键是一边叼还一边乱跑。无论父母是使用“降龙十八掌”还是“八卦迷踪腿”，我总是会好了伤疤忘了疼，知道听了妈妈说那件让我很害怕的事。

在妈妈3岁那年，她和我一样，喜欢叼筷子玩。吃饭叼、玩耍时叼，就连睡觉前也要叼会儿筷子才心不甘情不愿的上床睡觉。为此，外公外婆绞尽脑汁，想出了各种办法，还是没让她改掉这个坏习惯。无奈之下，外公外婆只好天天注意着她，以防出事儿。

一天，外公外婆正在田里干活，而妈妈就在旁边玩。她一会儿追蝴蝶，一会儿采花，一会儿学着外公外婆用水壶接水，浇在杂草上。玩腻了，就去逗逗大黄狗玩玩。

可是，再好玩的东西也会有厌倦它的时候，妈妈的兴趣愈来愈淡。这时候，她想到了筷子，便跑到厨房里，站在板凳上，随手就拿了一根筷子。叼在嘴里玩。其他东西也许她会玩腻，但筷子，他永远是百玩不厌的。她一会儿横着叼，一会儿竖着叼，或者一边跑一边叼。可就在这时，她突然一摔，筷子竟然卡进了喉咙里!所幸的是，筷子只是戳在了最旁边，并没有戳到里面去。干完农活回来的外公外婆看到这一幕，吓了一跳。但也迅速的冷静了下来。外婆小心翼翼的将筷子轻轻地慢慢地拔了出来。只见筷子上都是血迹，妈妈痛的彻心彻骨。涂了药后就好多了。

妈妈讲着那时经历后，我再也不敢试那些危险的东西了。

有关禅的作文篇5

“和尚念经——有口无心”。而我妈妈比和尚更甚，她念起经来，可是有口有心的。你看，她又在念了。

“阿池，你人要挺直！”妈妈边整东西，边向我提醒。我妈妈可是相当称职的“和尚”。我要睡觉了，妈妈的声音准时响起：“每天睡相嘛这么那个！”早上去上学，她又说：“读书是读给自己的……”真心让我厌倦。

记得有一天，我正要骑自行车，耳边就传来一句话：“每天骑来骑去就是那辆破自行车，不知道有什么意思。”一听妈妈这样说，我闷闷地想早点离开这个是非之地。没想又接上来一句，“那，每天叫你桌子整干净……”我知道可能又要吃“冰糖葫芦”了。所以，趁妈妈不注意的时候，我立马骑上自行车逃之夭夭了。

走了后，我脑中还一直浮现出妈妈念经的情景。我知道，妈妈虽然常念些“无用”之经，但是她的心却真心用在我身上的。

你看，我还没把她的事迹写完，她又在念叨了。“字写好点。”“……”

有关禅的作文篇6

当清爽的秋风将天空吹得更高远，当枝上的绿叶换上橙黄的色彩，便又到了菊花飘香的时节。

瞧，这里一簇，那里一丛，菊花遍布园中，好一个五彩缤纷的世界。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。微风吹过，朵朵菊花摆动着婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛对欣赏它的人点头示意。伴着清风，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。“好香啊！”我不禁赞叹道。蝴蝶也闻香而来，在花丛中翩然飞舞。在这一些菊花中，我最喜欢的是“白雪公主”。走近一看，花的茎上有许多细细的毛，茎还十分坚固呢！它的叶片是锯齿形的，摸上去有些粗糙，也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧！它的'花瓣下层往下垂，像白雪公主的头发，又像白雪公主的裙子，随风摇摆；上层像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠。她的花蕊淡黄色，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，发出幽香的味道。夕阳西下，在暮色中，菊花却显得更加妖艳、更加美丽。

其实，自古以来，喜爱菊花的人很多，最负盛名的就是陶渊明了，连后人的诗词中也常提到他，就像唐代元稹的：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这秋日的菊花，因傲霜斗寒而被许多文人雅士钟爱有加，菊花的高洁、坚韧不拔更是常被人们用来自喻。不仅仅是古人赞美，喜爱的菊花，在西风中挺立更久，装点日渐萧索的秋天。

看，它们开得多么热烈，多么奔放，红的如火荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌。此时此刻，菊花仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。

有关禅的作文篇7

一个阳光明媚的下午，我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班和我班的对抗赛。六点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。

我们一到操场，就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红稠带，地上划着三道白线。

同学们开心的说着，笑着，议论着，活象一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气。

拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。

拔河比赛本身就是对集体力量的评判，我们的胜利体现了我们班集体的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。

有关禅的作文篇8

“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。

董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!

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