优秀的活动方案应该具备可行性和可操作性，活动方案的制定需要充分考虑活动的宣传和推广策略，下面是吾优心得网小编为您分享的读书活动主题班会活动方案5篇，感谢您的参阅。
读书活动主题班会活动方案篇1
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：我是张书源
乙：我是王思奕
甲：今天非常高兴，能和五七班的老师和同学们一起进行这次手拉手主题班会，
乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
第一个环节（10分钟左右）
甲：既然说到读书，不如让我们来诵读有关读书的故事或诗歌吧，诵读可以一人也可以多人，形式也可以多种多样，快来和大家分享吧！
乙：请 诵读。（大家说读的好不好？再来一个要不要？）
甲：请 诵读。（真是太棒了，让我们把热烈的掌声送给他们！）
乙：又有举手的同学了，那就请 诵读吧！（掌声送给她！）
甲：好，再请这位同学来，大家的鼓励在哪里呢？！
第二个环节（10分钟左右）
乙：大家的诵读让我感觉读书真好！以后我要读更多的书，掌握更多的知识！
甲：是啊，我也有同感。前段时间我还读过《鲁迅嚼辣椒驱寒读书》的故事呢，不知道大家有没有听过这个故事？那我就为大家讲一讲吧！
乙：鲁迅刻苦读书的精神真让人感动。谁还有名人读书的小故事愿意和大家分享呢？
乙：这位同学——请！
甲：讲的真好！我真是听了还想听呢！谁还有小故事呢？
甲：有请这位同学来！
第三个环节：（10分钟左右）
乙：是啊，这些名人之所以成为名人，是因为他们把别人游戏玩乐的时间都用在了读书上，真是值得我们大家学习。“书籍传承文明，阅读点亮人生！”读书使人思维活跃，读书使人胸襟开阔，读书使人暮光远大，读书使人思维插上翅膀，感情绽开花蕾。不知道我们在读书中都有那些收获呢？老师要考考我们呢！
甲：哦，怎么考法呢？
乙：瞧，大屏幕上已经出现了，就是读书知识问答啊！我们就来比一比谁在读书中的收获最多。我们把同学分成四大组，五七班和四一班的前17号为第一组，18到35号为第二组，35号到53号为第三组，剩余的为第四组。答题规则是，答对一题加10分，答错一题扣10分，所以一定要想好再回答哦！
（老师出示知识问答题目）
第四个环节（10-15分钟）
甲：班会进行到现在，我看咱们四一班和五七班的同学也认识的差不多了，下面我们就要进行“手拉手寻找阅读小伙伴”了，首先，请你把自己精心准备的友情卡送给自己喜欢的小伙伴，然后再把自己最喜欢的一本书和小伙伴交换阅读。
乙：（总结）让我们和自己的阅读小伙伴相互学习，认真读书，互相取长补短，成为真正意义上的好朋友吧！
第五个环节（5分钟左右）
甲：对了，我们怎么把老师给忘了？我们的老师是不是也需要一个小伙伴呢？！那我们就用热烈的掌声欢迎井老师和陈老师成为阅读小伙伴好不好？
乙：大家想不想听听两位老师此时的心情？（老师发言）
第六个环节（10分钟左右）
甲：（对乙说）思奕，你在校讯通第九届书香班级活动中成为我们学校的唯一一个阅读天使，还去郑州领奖，不知道让我们有多羡慕。你为大家讲讲自己当时写博的感受呗？
乙：是啊，现在想起来上次的颁奖会我还激动呢！记得当时写博客时，是在妈妈的帮助下进行的，我先在日记本上写好，让妈妈帮我发表到博客中。每天，我写完作业就会登陆校讯通，为大家点评，为此我还结识了很多小伙伴，他们也给了我很多鼓励，所以我才一直坚持到现在的。同学们，校讯通第十届书香班级活动即将在12月23日拉开大幕，老师鼓励我们积极开通博客写出优秀的文章参赛，我们这次都行动起来，我希望我们这些小伙伴中有更多的阅读天使出现！
甲：好！我第一个响应，争做阅读天使！下面我们就请井老师为我们讲解一下如何建立博客并参赛写文章吧！
（老师讲解）
第七个环节（10分钟左右）
乙：老师讲的真细致！现在我可是卯足了劲，要冲刺金牌阅读天使呢！你们也准备好了吗？
甲：最后让我们来玩个轻松的游戏吧，名字叫《心有灵犀》。
乙：游戏规则是从刚才划分好的小组中抽出两个人参加游戏，一个人比划一个人猜，一分钟之内看谁猜出的词语多谁就胜利了，优胜组为本组加20分。
甲：快乐的时光总是短暂的
乙：很难忘和五七班的老师和同学相处的时光
合：让我们共同期待下次的班会课早点到来！
读书活动主题班会活动方案篇2
活动目的：
通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
王语童：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
申家戍：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
王语童：从上学期我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
合：二(3)班“书香伴我成长”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的'目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
三、 明确为什么而读书
1、名人读书小故事
a、鲁迅嚼辣椒驱寒
b、司马光警枕励志
c、匡衡凿壁借光
2、为中华崛起而读书。
3、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要
四、怎样读书?
1、定向阅读。
2、选择阅读。
3、时间巧安排。
五、读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、坚持每天安排一段时间看书。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。
六、总结
王语童：我们是祖国的希望
申家戍：我们是祖国的未来
王语童：我们是学习的主人
合：我们二(3)班将把“漂流书香，漂流信任”“最是书香能致远”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!本次班队活动到此结束!
读书活动主题班会活动方案篇3
活动目的
1. 引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2. 指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题
活动过程
一、导入活动，揭示主题：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活动过程：
1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
3、互相推荐有益的书籍。
4、听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：
1、有的同学读书太快，不注意思考。
2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。
四、结束活动。
活动总结
通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸
1、 督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
2、 打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
读书活动主题班会活动方案篇4
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会。
三、活动内容：
(一)教师活动
1.“读书，让人生更美好”读书xxxx比赛
(1)参加对象：xxxx周岁以下青年教师。
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月xx日止。
评选阶段：xx月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：xx月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在xxxx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xxxx。
②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。
③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。
④xxxx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。
⑥xxxx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xxxx字以内。发布时请在标题前注明【xxxx大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xxxx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
(1)参加对象：xxxx周岁以下青年教师必写。
(2)作品上交时间：即日起至4月xx日止。
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月xx日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
读书活动主题班会活动方案篇5
在系团总支和学生会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和策划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满成功。本次活动得到了全系同学的广泛支持和积极响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力量。
一、活动目的：
当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有能力，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的'生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。
二、活动过程：
1．按“读书节”计划的安排，我系定于20xx年4月xx日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参加的筹备会议，详细布置了各项工作并责成各部执行。
2．按照会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会同宣传部向各班传达了通知。
3．4月xx日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并详细打分以备评比。
4．会后，我们及时召开了活动总结会，并依据各项评分情况评选出三个优秀班级。
三、活动总结：
经过认真的筹划和准备以及大力的宣传，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素质，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和认识，并积极投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。
但同时大家也清醒地认识到，这项活动是长期的、艰巨的，全面提升人文素质，并非朝夕可就，而是需要长期的、源源不断地知识积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。
相信通过大家的共同努力，中文系广大同学的人文素质一定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！
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