活动方案的制定是为了确保活动的顺利开展，必须给予足够的重视和关注，一个灵活的活动方案可以根据实际情况进行调整和改进，下面是吾优心得网小编为您分享的主题读书月活动方案推荐6篇，感谢您的参阅。
主题读书月活动方案篇1
一、指导思想
构建“政府主导、媒介推广、城乡互动、全民参与”的工作格局，以丰富多彩的活动为载体，通过各个层面的整体推进，激发市民的阅读热情，在全乡大兴读书学习之风，大力培育城市人文精神和文明素养，全面提高市民思想道德素质和科学文化素质，为促进国际旅游城市和国际知名、中国西部最具活力的“文化名城”建设提供精神动力和智力支持。
二、组织机构
向峨乡全民阅读活动工作领导小组由乡工会联合会党组书记、工会主席程绍荣任组长，乡工会联合会专职副主席吴祖贵、乡文化站站长刘仕君任副组长，各社区、企(事)业单位负责人为成员的工作小组。
三、活动主题
推动全民阅读共建书香都江堰
四、主要活动
“阅读、敬业、创新”—全民阅读企业行
各相关单位要围绕“推动全民阅读，共建书香都江堰”活动主题，开展形式多样的活动，在社区、企业中营造多读书、爱读书、读好书的浓厚氛围。要加强企业文化建设，丰富企业员工的精神文化生活为目标，创造阅读条件，满足企业员工阅读要求，在企业中组织开展职工培训、图书借阅等各类阅读活动，促进企业员工综合素质的提高，推进和谐企业建设。
五、工作要求
(一)工作分工
乡文化站负责指导和督促各社区开展全民阅读活动，各社区文化员具体负责活动的开展;乡工会负责指导企业组织全面阅读活动。
(二)做好信息报送
各社区、企(事)业单位于11月10日前要将本单位开展活动的信息、图片及时向乡工会全民阅读活动工作领导小组报送，以便及时汇总并向新闻媒体宣传报道。
(三)强化目标督查
全民阅读活动和“书香都江堰”已经作为成都市综合文明指数测评的重要内容，届时，市文明办、市全民阅读活动领导小组办公室、都江堰市总工会全民阅读活动领导小组办公室将对全民阅读指数和“书香都江堰”建设指标进行测评。
主题读书月活动方案篇2
一 活动目标
1.分享读书快乐 分享读书收获。
2.激发学生读书爱好，培养合作精神
3.提高了 同学们的综合能力。
二 学情分析
班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有 欠缺，这次活动一是激发学生读书爱好，培养合作精神，同时提高了 同学们的综合能力。
三 活动打算
老师：组织 策划
学生：以小组为单位打算发言材料：名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 出色片段 推举好书 读书格??
四 活动过程
(一)活动导入
谈话导入：
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人，都喜爱阅读，并善于从 中汲取营养，从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!
[我的读书收获]主题班会此刻 开始
(二)活动分享
我们班有 7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报
第一组：诵读古诗
谈收获
第二组：累积的.读书好方法
谈收获
第三组：课外读物
读后感
第四组：出色分享
谈收获
第五组：我与书的故事
谈收获
第六组：汇报读书方法
谈收获
第七组： 读书格??
谈收获
(三)活动延伸
1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2.请班主任做总结
主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐，还有 慰藉;不 仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启发。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧，世界读书日主题班会到此结束。
主题读书月活动方案篇3
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———博学，修身，砺志，交友，笃行——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
20__年3月10日—20__年5月7日
七、活动地点：
具体活动各有安排
八、活动总负责人：
郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人：东罗兰琼；西罗志鹏)
a.宣传：3月10日——3月20日
b.文章收集与整理：3月10日——4月15日
电子档：发至读书会邮箱__，负责人：王建。
纸质：东校区：图书馆存包处，负责人：罗兰琼。
西校区：图书馆存包处，负责人：罗志鹏。
c.书评评选：(图书馆负责)4月15日——4月20日
d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)
a.宣传：3月10日——3月20日
b.读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记
d.评选：4月17日——4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干
e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)
(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)
a.宣传：4月1日——4月9日
b.演讲者由图书馆联系
c.演讲时间、地点
东校区：20__年4月7日午时3：00-5：00(具体地点待定)
西校区：20__年4月9日上午9：30-11：00(图书馆五楼一工部报告厅)
d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)
(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)
时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1；
4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)
(5)表彰会(负责人：郑吕)
a：由图书馆主持
b：时间：4月23日上午9：00——11：00(具体地点待定)
c：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；
表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
(6)会内(负责人：郑吕)
时间地点待定
十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航)
a：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3，横幅、宣传板、彩喷
b：宣传板资料
1，对读书日的介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
十一、人员分配：
总组织：郑吕、刘鹏
总策划：刘鹏、郑吕
总宣传：陆杨洋，苏航
状况总记录：何明源
开支记录：张文欣，王雅芳
拍摄：彭加
十二、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!
附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。
主题读书月活动方案篇4
在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办中学第届书香学校读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到月下旬。
三、活动主题
本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的.欢乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐。从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
① 4月23日当天，中学第届“学校读书节”系列活动启动。午时市书店到校折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(月日周)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，月日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月—5月)。
6、在学校报告厅举办中学第届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人教师主题阅读：沉潜与创造。
7、举办教师“读书沙龙”活动。
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
主题读书月活动方案篇5
时间：20xx-6-24
地点：上关初中八年级（1）班教室
班会主题：读书心得交流
活动议程：
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。
男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
男：大家觉得读书有没有好处？
等待回答
女：读书的好处是什么？
等待回答
男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。
等待发言完毕……
女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？
畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）
男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们知识，给我们力量！
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！八一班主题班会到此结束！
主题读书月活动方案篇6
一、活动目的
为了创建“书香校园”，提升全校师生的文化素养，营造浓厚的读书氛围，形成良好的学风，，养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园，悦读青春”读书节定于9月——12月举行。
二、组织领导机构
组 长：
副组长：
组 员：
参加人员：初一、初二全体学生及教师
三、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、阅读文化经典建设书香校园
3、感受文字优美享受读书快乐
4、知识改变命运读书成就人生
5、畅无涯书海塑美好人生
6、读书好，好读书，读好书。
7、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
四、活动时间
20xx年10月14日——12月30日
五、主要形式与内容
（一）读书节宣传启动工作：
1、学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。（团委）
2、班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。（德育处）
3、横幅悬挂：文字内容见宣传口号。（总务处）
4、召开学校读书节动员大会。（教导处）
5、“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。（传媒中心）
6、在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。（教导处）
（二）班级漂流具体活动
建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人，每周漂流日记一篇，评选出优秀日记在周四下午自习中交流。
漂流规则：
1．全体学生到校园图书馆借阅一本书（学校买单），同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。
2．各位同学将领到的书进行精读，写下第一篇读书心得，并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。
3．由“漂主”选取第一名受漂人，将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。
4．受漂人填写书签上的漂流信息，阅读书籍后，写下读书心得，完成第一次漂流。
5．本次受漂人选取下一名受漂人，步骤如上循环。
?班级图书漂流公约 》
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获知识，分享快乐！
1．班级漂流图书为班级同学自愿借阅，借阅时先向图书管理员登记，以便日后归还。
2．每次漂流只能一本图书，时间不得超过一周。
3．利用课余时间认真阅读，做好阅读积累，摘抄好词好句。
4、诚信做人，还书要及时，并自觉填好图书漂流卡，图书管理员做好漂流记录。
5．爱护图书，不撕页、折页，不在书上涂画。遗失、损坏图书，应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。
6．图书有限，只限于本班级图书漂流，中途不将图书转借他人，按规定时间归还。
7．图书管理员要管理好图书，每天整理，摆放整齐。
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