习近平总书记说：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么？

回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。

作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种种不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。

当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。

我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了初心！

不忘初心,心得体会篇2

在中华人民共和国成立70周年之际，一场“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动正在全党上下蓬勃展开。那对于我们普通群众来说，这次主题教育又有什么深刻含义呢?

习近平同志告诉我们，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”多少英勇的先烈们在连天炮火中为我们守住了家园，牺牲了自己，就是坚信“革命理想高于天”。理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。“心中无理想，思想闹饥荒;心中有信仰，脚下有力量”。这让我想起了革命先辈李大钊，他就是为了信仰英勇就义，他站在绞刑架下仍然慷慨高呼：”不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义。”李大钊就是共产党人守初心的楷模。新时代的我们享受着祖国发展带来的优质生活，但任然要坚守初心，坚定信仰，时刻提醒自己不要辜负革命先辈对我们的殷切期许。

作为青年人，我时常在想“我们这一代青年的使命是什么?”在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记向当代青年发出新的动员：“积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”!青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。革命先辈们用初心帮我们开了一个好头，我们一定会不忘初心，牢记使命，将中国特色社会主义一代又一代传承下去。

不忘初心,心得体会篇3

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”在各个红色教育基地，每一个党员在党旗下追忆光辉历史、重温入党誓词，为建党98周年庆生。

当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全党深入开展，对于守初心、担使命，找差距、抓落实具有更为重要的历史意义和现实意义。在缅怀革命先烈的同时，积极传承红色基因，让革命历史照进现实，用革命精神启迪未来，是基层干部必须肩负的时代担当。

要坚定理想信念，心系群众。“治理之道，莫要于安民。安民之道，在于察其疾苦”。人民群众是历史的创造者，是实践的主体，对于长期奋战在基层一线的干部来说，我们最能了解基层群众的艰难和困苦，因而更应当坚持人民至上，尊重人民，以奉献为美，以奋斗为荣，将自己的个人理想与祖国的发展紧密相连，把个人的奋斗融入国家的发展战略，把人民群众对美好生活的向往当做自我奋斗的目标，人生才会有更加广阔的平台与更加美好的前景。作为基层干部，我们只有坚定理想信念，深入基层，扎根基层，心系百姓的安危、冷暖，真切地关心他们，才能真正为百姓做实事、做好事，才能得到群众的认可。

要敢于担当，善于作为。天下兴亡，匹夫有责。没有担当的人，必定是一个软弱的人，没有担当的民族，注定是任人欺凌的民族。作为新时代的基层干部，肩负着历史和人民的重托，我们要带着高度的责任感和使命感去生活、去工作，实实在在做事情，堂堂正正做人，敢于担当，善于作为，争取在平凡的工作岗位上努力前行，创造不平凡的价值，书写不平凡的人生华章。要多沉下心来，扑下身子，一心一意为群众办事。不喊虚假、敷衍的口号，把责任扛在肩上，把群众冷暖放在心里，踏踏实实为民办事，兢兢业业地奉献自己的青春、智慧和热情,努力让人民群众有更多的获得感和幸福感。

“不忘初心，牢记使命”。要坚定信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。不同的时代有不同的课题，一代人有一代人的使命，但永远不变的是共产党人的坚定信仰，这是我们党的发展之源，更是照亮我们的奋斗之路、坚定我们的前进信心的灯塔。脚踏实地，实事求是，勇于进取，开拓创新，克己奉公，是我们坚守的信条。我们只有“不忘初心，牢记使命”的力量，才能走得更高更远。

不忘初心,心得体会篇4

_月_日至_日，县实验小学全体教职工纷纷进农家、回乡村到田间地头，开展“不忘初心·永跟党走”主题实践活动。

全体教职工尤其是党员干部，充分利用实践活动时间，结合中共鹤峰县教育局党组关于《“不忘初心。永跟党走”县直教育单位党组织“两学一做”学习教育主题实践活动方案》的通知要求，重点开展“五个一”活动（一次学生家访、一次换位体验、一次屋场座谈会、一次亲情走访、听一次批评教育）。

实践活动中，在村民家中，县实验小学党员干部或与村民同吃同住同劳动，或邀请老党员讲讲对党的感情，或走访看望儿时老师；或与与长辈、邻居拉拉家常，听民意，察民情；或走访学生家庭，向家长宣传党的教育方针政策。在交流中触及灵魂、升华思想，坚定“不忘初心·永跟党走”的信念。走访活动结束后全体党员干部每人上交一篇走访日记或心得体会。

该校把“不忘初心·永跟党走”主题活动纳入“两学一做”学习教育的重要内容，学校党支部还给全体党员以上党课的形式开展了“两学一做”主题学习教育活动，一是学系列讲话，首先解读了习近平总书记系列讲话中的执政理念和治国策略，武装党员思想，提升理论知识水平。二是学党章党规，以党章为依托，重新学习党章内容，党员们围绕党员意识、党性修养、党员发挥作用等方面发起批评与自我批评，以此来提高党员对自身的认识，发现问题，并及时整改，提升党性意识。三是做合格党员，从如何做一名合格的共产党员、做人民满意的教师为出发点，指出了提高政治觉悟、加强纪律约束、提升道德修养的重要性。

不忘初心,心得体会篇5

第一批不忘初心、牢记使命主题教育开展以来，各地高标准部署，高质量推进，取得了明显成效。在新中国成立70周年，开展主题教育正当其时。广大党员干部要持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，站稳人民立场、解决实际问题，将主题教育与日常工作深度融合，从小角度烘托大主题，以小切口展现大道理，融出实效，融出战斗力。

融入实地实境，提高学懂深度。开展好主题教育，首先要在学上下功夫。要创新学习方式，将理论学习融入实地实境，全面系统学、深入思考学、联系实际学，在做好理论学习规定动作的基础上，创新开展自选动作。注重运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式，结合热点和敏感问题，做好内涵和外延的拓展。针对党性教育存在的说服力、感染力和持久力不强等问题，深挖红色教育资源特色内涵，通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路，打造党性教育实境课堂。要注重发挥先进典型的示范教育作用，要用好身边先进典型，强化思想引领，挖掘小真准、避免高大上，从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸收的丰富养料，变素材为教材，把大道理讲正、讲实、讲活、讲出情感，让故事中的人物、场景活起来、动起来，在情景交融、情理交汇中不断深化情感认同和理性认识。

融入自身示范，提高弄通精度。教者，效也，上为之，下效之。主题教育不仅看说功，更要看做功。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子，突出以上率下、上下联动，才能以头雁效应把基层带起来，让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去，是对主题教育政治态度的具体表现。如果手电筒照人不照己，那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题，自己查找、自己解决最主动、最准确。查摆问题要由表及里、深挖根源，切实杜绝避实就虚、缺斤短两，在自我诊断的基础上，结合上级点、相互提、集体议论开展交流，充分发现在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题，注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源，坚持实事求是，切实打通查摆最后一公里，收到红脸、出汗的良好效果。

融入工作实际，提高做实力度。要切合党员实际，分领域、有侧重地推进主题教育，不搞一刀切一锅煮，逐步实现由大水漫灌单项传导向精准式、菜单式、互动式转变。应充分考虑不同层级、不同领域、不同行业工作实际情况，着眼不同党员干部群体在思想认识、能力水平和服务对象等方面的差异表现，坚持分类指导、分层推进，给基层留出足够空间，让基层有侧重性地确定学习重点，有针对性地解决实际问题，做到一把钥匙开一把锁。要坚持两手抓、两促进，切实防止两张皮，把开展主题教育与推进两学一做学习教育常态化结合起来，与打好三大攻坚战结合起来，与推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。要发扬钉钉子精神，明确落实时间表和路线图，建立整改台账，逐一明确整改措施、整改时限和责任人，大力推行整改台账销号制，对未整改的问题加强督导回炉销号，一项一项整治，一个一个解决，促进问题整改落到实处、见到实效，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。

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