xxx，是车间一名普通的女操作工。19xx年中专毕业后分配到xx车间，面对工艺设备简单，技术含量不高的装臵，生性爱学好胜、一心想在塔炉林立之中实现自己人生价值的她没有气馁、没有泄气、没有怨天尤人，而是主动适应，努力在平凡的岗位上追求卓越。她坚信，如果我是一颗金子，即使在平凡的岗位上，也一定会闪现出耀眼的光芒。参加工作十七年以来，她始终坚持饱满高涨的工作热情、求真务实工作态度，严谨认真的工作作风，开拓创新的敬业精神，实现了一个优秀青年的人生价值和追求。

一、以勤学苦练确保技能领先

19xx年，她从一名在校学生转变成了一名炼油工人。刚步入工作岗位的她，就给自己抛下了职业锚，制定了详细人生规划。面对自己工作中实际动手能力的不足，他自高奋勇、主动要求去最苦最累的岗位。在班组里他乐于学习，勤勤恳恳、孜孜不倦、不耻下问，向师傅、同事请教。为进一步全面提高自己的技术水平，她主动申请全程参加装臵检修，专门学习装臵正常生产情况难以学到的相关技术知识。半年以后她就从一名学徒工变成了一位熟练的操作工，并迅速成为了班组里的精通所有主要生产岗位的多面手、生产骨干，直至后来成为了车间操作技能的领路人，先后多次在分公司举办的技能大赛中荣获优异成绩。20xx年，在分公司举办的业务竞赛中，一举荣获装臵操作工金奖。20xx年4月份，白土装臵防腐封存一年后要恢复生产加工。由于装臵技能操作人员已全部调往联合三车间，面对技能人员空白，没有退缩，而是主动申请到白土装臵，一边抓紧填补技术知识空白，一边参加装臵改造。日出而作，日落而息，从零开始一步一步脚印，从了解到熟悉，从熟悉到熟练，仅仅半个月左右时间就率先基本掌握了白土装臵实际操作技能，以较好的成绩通过了白土装臵上岗考试。xx2#成型机国产化改造是分公司20xx年重点项目，从安装、调试到最后投入生产半年多时间里，不仅当班期间扎根现场加强新设备、新工艺学习，还牺牲大量休息时间参与机组安装调试，全面深入加强学习，是全车间会独立熟练操作2#成型机和4#压缩机的第一人，为xx2#成型机国产化改造后顺利投产提供了有力的支持。

二、以精湛的技术确保安全生产

虽然年轻，但有技术，在生产一线摸索了多年的深知，安全是炼油生产天字第一号工程，一切工作都必须以安全为中心。作为一名操作工，没有扎实的基础知识和高超的技能水平是难以保障安全生产的。经过反复地摸索实践，归纳总结，慢慢的总结出了属于自己的一套装臵紧急情况应急处理方案，并多次成功处理装臵紧急事故。19xx年7月，xx1#氨压机系统油泵出口突然穿孔，油气夹杂着液氨带着十多公斤的压力喷爆而出，直击房顶，呼啸不止。众人闻着呼啸声惊慌失色，不知所措。刺鼻的气味令人难以靠近半步，现场随即被浓浓的氨气所笼罩。压缩机还在高速旋转，如果任凭液氨泄露，情况十分危险。在此紧急关头，闻声赶来的随手熟练地带上防护面罩，快步跑进似乎快要凝固的氨气之中，众人都为这一娇小玲珑的小姑娘捏住一把冷汗。五秒钟、十秒钟，大概十五秒过后，直冲云霄的长龙似乎被锁住了咽喉，一下子戛然而止，压缩机也随即停了下来。众人这才叹出一口长气，纷纷伸出大拇指，连声称赞：“好样的，!”

xx3#氨压机安装时由于系统利旧，造成存在先天缺陷，20xx年投产以来一致带病运行，不仅正常生产受到严重影响，还对设备产生较大伤害，2019年压缩机本体因此报废被迫更新。凭借多年的经验，并多处查阅了大量的书籍资料，经过反复认真核算，认为低压系统存在严重缺陷，并积极建议在压缩机和低压罐之间增设气液氨分离罐。该建议于20xx年11月实施，经改造后机组运行一切正常，所有运行参数进一步优化，达到了系统改造的要求，彻底消除了机组运行隐患，为装臵安全平稳生产做出了积极贡献。

三、尽其所能，始终坚持“节能降耗”的思想品质

在生产操作过程中，始终把“节约”放在第一位，在保证安全的前提下他总是想方设法节能降耗。工作中，多一个螺帽、垫片等她都要将其如实回收到车间;托盘坏了，她总是顺手敲一敲，钉一钉，及时回复完好;夏天天黑的晚、亮的早，装臵照明灯她从不早开或晚关一分钟;冷室照明灯她总是不厌其烦的劝导监督同事人走灯灭等。近几年，还通过深入细致的认真分析，积极建议实施了多项节能技术改造，进一步优化生产运行或工艺指标控制。在她的建议或带领下，xx车间先后进行了调合泵移位、成型机预冷系统改造等节能技术改造，实行了蒸汽利用、装臵供冷、冷凝器风机运行、管线扫线等优化，为分公司节省生产成本进千万元。尤其是蒸汽利用优化，该项目未投资一分钱，通过对罐区和装臵蒸汽运行流程优化后，每年节省了1.0mpa蒸汽12019吨左右。

四、勤恳扎实，干工作就是要干到最好

“求真务实，勤恳扎实，做一个锐意进取的实干家”，她常用这句话勉励自己。在她心中，工作的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。本人在职工中是没说的，车间领导、班长安排干啥活，她就干啥活，不论白班夜班，绝不敷衍了事、应付差事，大家都说她有股子“狠”劲，只知道干活，不知道休息。一心扑在工作中，从未因家庭琐事耽误工作。无论是寒冬酷暑，还是刮风下雨，他坚持月出满勤，班干满点，头痛脑热也不提出休息，坚持上班。她当班，每一个螺帽是否紧固，每一块蜡重是否标准，成型机润滑是否正常，传动链条拉力是否在范围内，每一台控制阀开关动作是否灵敏可靠等等，她都要反复检查，逐一核实，止于至善，确保万无一失。氨压机更换过滤器滤芯是压缩机组运行维护的重要工作，每一次更换滤芯时，她总是不厌其烦反复用抹布将过滤器内的细小杂质擦洗的干干净净。有人不理解，甚至有人说她“年纪轻轻的，怎么这么迂腐”，而她却说，“反正是更换一次滤芯，我们为什么不能将它干得最好呢?”在生活中，也将这种人生态度充分发扬。是车间排球队队员之一，为了克服自身先天不足和基础薄弱的劣势，她加时加点刻苦训练，朴实的球风虽然不那么华丽，但仍然为车间排球队多次取得较好成绩做出了突出的贡献。

五、德性涵养好，是个热心人

工作上进，吃苦耐劳，团结同事，为人忠厚，谦虚谨慎，待人诚恳，品德高尚，并始终以一种勤劳的姿态和勤恳的态度扎实地工作，从不拖班组的后腿，不丢车间的形象。也是因为年轻，和同事之间经常以兄妹相称，只要谁需要帮忙总少不了她忙碌的身影。工作中其他同事遇到不懂的问题时，她总是不厌其烦地给他们一遍一遍的讲解、模拟，直到教会为止，许多新转岗的员工因此都愿意拜她为师，因为跟着她可以学到更多的真本事。她真心帮助同事，用爱心、诚心、公心、感染班组成员，形成凝聚力，提升班组的战斗力。她爱说爱笑，在上下班的路上或单位开展活动时，大家总是喜欢围着她谈笑取乐，一下子就将工作的劳累抛入云霄，沉醉在欢声笑语中，同事们都戏称她为“开心宝”。

“桃李不言，下自成蹊”。有的人是说了再做，有的人是做了再说，有的人是说了不一定做，有的人是做了不一定说”。就属于做了不一定说的人。面对成绩和荣誉，她却说说“成绩是大家的，我只做了我应该做的”。虽然年轻，但是她用自己的人格魅力与精神品质赢得了领导的认可和同事的赞誉。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。将一如既往地学技术、练本领、促安全、保质量，勤于摸索、勇于实践，甘于奉献，继续谱写奉献炼油的新辉煌。

榜样青年事迹篇2

一、简介

李二伟，男，1978年8月出生，密云区新城子镇中心小学科学教师。

1998年成为科学教师的李二伟发现孩子们很难理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。从第一件教具“风的形成”演示箱成功开始，近20年来他四处“淘”材料，大大小小不同类型的教具制作了四百余件，其中几十件获科技创新奖；他的十几位学生还荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

二、主要事迹

科学教师自制教具400件

密云区新城子镇中心小学操场上，四年级（1）班的孩子们正在上室外科学课，师生围成了一圈。“发射”，随着一声令下，火箭模型“嗖”地一声冲向天空，发射成功，孩子们欢呼雀跃。这是乡村教师李二伟利用废旧饮料瓶制作的气压式喷水火箭。利用废弃物品制作教具，丰富课堂教学，李二伟已有18个年头，自制教具近400件。

1998年，李二伟分配到密云区最远的山区校新城子镇中心小学，成为了一名科学教师。地处深山区农村，这里的孩子想象能力弱，科学课上抽象的实验太多，孩子根本理解不了，再加上农村经济基础薄弱，能够按需有套实用的教具，真是件难事。于是，他萌生了利用废旧物品动手制作教具的想法。

李二伟利用休息时间搜集废旧物品，开始制作配合教学课程的教具。

第一件教具——“风的形成”演示箱，至今让他记忆犹新。课上讲到“风的形成”，他反复强调原理，孩子们还是一脸茫然，课后作业仍是一堆的问题。抽象的知识对于大山里的学生而言，的确是难以理解，在这个节骨眼上，只需要拿上教具在学生面前演示一下，所有问题将迎刃而解。就这样，他下了班，开始画图、设计，到处“淘”合适的材料。一个星期后，所有准备就绪，开始动手制作、实验、找问题、修改。两个月后，他的第一件自制教具——“风的形成”演示箱诞生了。演示箱是用废旧木板钉成的，玻璃管是废弃的灯管，小风车是学生叠的，箱子里还有房屋、树木。虽然谈不上不完美，但学生却对这件“宝贝”赞赏有加，关于风的形成原理，也一下变得柳暗花明了。

变废为宝，废旧材料成教具。教学主任说：“学生看到他用这些东西做出的这么多好玩意儿，学习兴趣被激发起来。学生就像老师一样，回家找身边的材料来做玩具、做教具。通过他的制作活动，学生不仅理解了课本中的知识，动手实践能力也大大增强。”李二伟从教近20年，他制作的很多作品“太阳能的利用示教板”“昼夜交替演示箱”“自动风向标”“通电螺线管中的磁场”等，大大小小不同类型的教具已有几百件，多数都参加了市县级的展出，几十件作品在市县级评比中还获得科技创新奖。

小教具解决大难题。从自制教具到带领学生参与研制教具，激发了学生创造灵感，培养了学生的创新能力，从提高学生动手能力到培养学科学、爱科学的兴趣，科学课教学变得简单而轻松，科学学科成为了学生最喜欢的学科，李二伟也因此成为了学生心目中最具魅力的学科教师。

科技活动助推学生科技梦想。李二伟课前准备丰富的实验材料，把自制教具引入课堂中，让每个学生都能参与到实验活动中来。他组织学生开展丰富多彩的趣味科技活动，带领住宿生开展航模制作活动，组织航模比赛；举行“水火箭”、“气火箭”等的制作和发射活动……，在他的引领中，学生积极参加市县级的科技比赛，十几位学生荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

学生心目中的魅力科学教师——李二伟，扎根深山区18载，利用废旧材料自制教具近400件，带领孩子们在玩中学、做中学，培养着学生的学习兴趣，引领孩子探索科学的奥秘，将一批批孩子送出大山，寻找自己的人生梦想。

榜样青年事迹篇3

潘菲，男，20岁，政治面貌入党积极分子，系江西师范大学商学院工商管理2类市场营销班副班长。

一、思想上：思想上进、严格自律

在开学不久就递交了自己的入党申请书，作为一名共青团员，自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在2010年，顺利成为了入党积极分子并参加了党课考试，在今后，我一定继续努力，积极向党组织靠近争取成早日成为一名正式党员。

二、学习上：学习刻苦、积极向上

大学生活伊始，自己便把学习当做了第一要务。要求自己刻苦学习，认真钻研。积极期末备考，在上学期的期末考试中取得不错成绩。在“好书推荐”征文活动中，以3000字的论文获得三等奖。我认为学习是一个大学生必备的技能，只有学习不落后于人，才有成功的资本。

三、工作上：工作努力、热情洋溢

本人是09市场营销班的副班长。工作上，积极配合老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，和班上班委一起举办了很多积极向上的活动如参加敬老院活动，班级登山春游，篮羽毛球联赛，数学兴趣学习小组等等，并得到了同学们的一致好评。

四、生活上：生活俭朴、乐于助人

首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，这让自己受益颇多。其次，我崇尚质朴的`生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。在大学的第一个暑假即将来临之际，有幸被江中集团选中留在江中集团实习。我一定好好把握这次难得的机会，努力锻炼自己社会实践能力，为将来打下来良好基础。并积极表现自己，体现出一个江西师大学子的应有的良好风采。

榜样青年事迹篇4

薛杨，女，19xx年生，20xx年9月至今，在交通银行南岗支行从事大堂经理一职。曾荣获交通银行黑龙江省分行“岗位能手”（服务类）；黑龙江省分行“531上线优秀大堂经理”；黑龙江省分行“第七届交银杯服务明星”；黑龙江省分行“走进交行，感受温馨”演讲比赛三等奖；荣获x年度交通银行总行级“最美人物”称号；度交通银行总行级“优秀堂经理”称号。

八年来，她坚持每周工作六天，每天接待几百位客户，始终以“真诚的微笑，用心的服务”来服务客户、感动客户。在看似琐碎的工作中她热心帮助客户，想客户之所想，急客户之所急，为客户提供优质服务、设身处地的为客户着想，用标准的服务礼仪、优秀的礼貌用语、熟练的业务技能得到了客户和领导高度肯定。

一、勇担重任，甘于奉献

熟练的业务技能是与她热爱本职工作、锐意进取、不懈努力的精神分不开的，服务带动效益，每一个真诚的付出，换来的是客户的一份信任，“道虽通，不行不至；事虽小，不为不成”，8年的真诚付出，让她成为了支行的服务明星，同时，她也成为了支行的业务精英和同事眼中的工作达人，在行内开展新业务和布置新的营销任务时，她总能以身作则，完美完成任务。为了推广手机银行业务，她连续牺牲了个人休息时间，加班推广业务，甚至进入到各个企业为客户上门开通手机银行，以便尽快占领目标客户，完成本支行的任务指标。并在完成支行本部指标的同时，主动申请借调到大成支行，为大成支行的手机银行业务先行助力，更是在短短一星期内便开通近200户的手机银行业务，为当年支行指标完成和业务发展树立了一个优秀的榜样。

二、热心服务，爱岗敬业

优秀的沟通能力和团队协作能力是成为服务明星的基础，从业八年来，她充分理解了岗位意义，大堂经理更多是充当柜员、客户经理与客户之间的“润滑剂”，维护好客户情绪，甄别好柜员、客户经理业务，才能有效的开展银行业务，为提高柜员、客户经理的工作效率，她长时间的细心观察每一位同事，熟悉每一个同事的工作习惯及方式，通过他们一个眼神和一个动作，就知道他们想要做什么。在客户开始办理业务前，细心的指导他们填好业务单，为柜员、客户经理更准确的转述客户的需求，方便同事为客户更快速、更直接的办理业务。当柜员、客户经理推广行内产品时，她总能第一时间发现，协助同事，通过自己熟练的业务技能和亲切的沟通能力为每一位同事助力营销。当柜员、客户经理遇到无理取闹客户或与客户发生矛盾时，她总能及时出现，耐心的安抚客户，冷静的处理事情，为营业大厅营造了一个有序、快捷的环境。

12月的一个下雪天，一位年迈的阿姨，带着大量的现金到支行购买理财产品，由于客户经理都去分行参加培训，支行明令禁止非客户经理以外员工用业务系统销售理财，阿姨由于个人时间和天气问题不方便再次前来，情绪显的有些激动，薛杨发现这名焦虑的阿姨，及时上前沟通情况，了解情况后她耐心的为阿姨解释原因，提出阿姨如果接受的话，自助机器可以购买理财，并详细的为阿姨讲解了自助设备的使用方法，消除阿姨的安全的顾虑，全程为阿姨提供指导帮助，成功购买了理财产品。事后阿姨竖起大拇指，一直夸赞她业务熟练，服务周到，处处为客户着想，强烈要求支行领导对她提出表扬。

531上线的特殊时期，一位要赶去沈阳办理美国签证的客户把身份证件遗落柜台，薛杨拾到后立刻求助会计主管调取客户的资料，希望有她的联络方式，但由于新系统试运行，无法获取客户信息，在焦急中，她想起客户曾说过是人和商城的商户，于是请示主管后即刻前往人和商城的招商办查询，结果却不尽如人意。她没有气馁，继续尝试其他方法，拨打通讯公司的.客服电话，但他们的回复都是为了保护客户的隐私，拒绝提供客户信息。想到客户焦急的心情，她并没有放弃，找到了所辖派出所，表明了来意后，得到了民警同志的帮助，最终联系到了客户。这样不求回报的付出，正是心系客户，真心服务的体现，是她对优质服务最真实的诠释。

这样平凡的小事，在她从事大堂经理的工作以来比比皆是，正是她这种发自内心想为客户提供的优质服务的坚持，得到了每一位客户的赞扬与肯定。她用微笑来让客户亲近她，用文明用语来让客户赞赏她，用熟练的业务知识来让客户信任她。用独有的方式来化解大堂内急躁、紧张的氛围，她用着特有的朝气带动着同事，感动着客户。

三、艰苦奋斗，争创一流

根据分行公布的“各岗位提升服务质量排名”中薛杨在录像消保检查和消保服务检查中一直保持满分的成绩，支行开展个金营销竞赛“八仙过海”活动至今，她凭借服务明星的综合能力，连续蝉联“哪吒脑海”个人单项奖12次，成功发展沃德贵宾客户31户、交银理财客户121户、贷记卡活户198户，协助客户经理销售理财产品累积约9000万元；销售银保趸缴产品1000万元、期缴产品28万元、销售贵金属50万元，中收共80万元。完成手机银行动户约860户。

薛杨就是在平凡的岗位上埋头苦干、心无旁骛，在看似平凡的工作中取得了不平凡的业绩，被同事们公认为具有高尚职业道德、爱岗敬业品质的好青年。

榜样青年事迹篇5

孙晓珂，卜庄镇卜庄小学教师，现担任英语教研组长、班主任以及五、六年级英语教学工作，从事农村小学教育工作6年。在工作中，她积极肯干，用心做好教育中的每一件小事，耐心处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

为调动学生居家期间学习英语的积极性，真正做到“停课不停学”，她通过线上英语“三步教学法”，从线上授课、多样性作业以及全方位评价三方面着手，进行英语线上教学，学生们对英语学习产生了浓厚的兴趣，学习效率不断提高，学习效果显著。作为班主任，她经常通过线上“云家访”，和孩子们、家长们一起亲切地交流。她积极向家长宣传疫情防控知识，指导学生提高学习能力，丰富课后生活，增强体质。

课余时间，她经常用微信和同学、家长们交流线上学习中的问题和困惑，了解同学们在家里的生活情况，并每天提醒同学们要保持良好的卫生、作息习惯。作为一名青年教师，她一直走在学习的路上，勤奋苦干，提高自己的师德修养，提升教学技能，努力做一名优秀的人民教师!

榜样青年事迹篇6

张宇坤，卜庄镇六甲小学教师，她负责三、四年级数学教学和学校疫情防控工作。新一轮疫情发生以来，她教学、疫情防控两手抓、两不误。一方面，由于线上教学的特殊性，要求她更关注教学内容本身和呈现的方式，在教学过程中进一步探索互动教学模式，力求用课堂吸引学生“真正在线”，得到家长的一致认同。她常常牺牲休息时间，认真批改每位同学的作业，通过微信语音、录制小视频等方式，对易错点、重难点进行反复详细讲解，并培养数学“小老师”，通过“生讲生学”的课堂模式，提高学生自主学习能力。

线上教学期间，她多次依托在线聊天的方式了解每个学生的居家学习和健康运动情况，鼓励学生和家长以拍照录视频的方式展现居家学习情况，与学生和家长们积极互动，增强大家抗疫的信心和决心。另一方面，她严格按照上级疫情防控有关要求，第一时间下发工作通知，并组织全校疫情防控应急演练。

积极组织师生核酸检测，每天定时统计全校师生及家属有无从重点地区返昌人员，对教室等场所定时通风消毒，每天入校测量体温，筑牢学校内部疫情防控屏障。作为一名青年教师，她以实际行动践行着自己对教育事业的初心和使命，履行着人民教师的神圣职责。

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