要想演讲有水平,就需要反复钻研你的演讲稿,为了提升自己的语言表达能力,我们需要将演讲稿准备好,以下是吾优心得网小编精心为您推荐的老师梦想演讲稿5篇,供大家参考。
老师梦想演讲稿篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
每个人的心中都有一个梦想,梦想是美好的,但是实现梦想的道路上是曲折的,无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽荆棘,尽管如此,他们依旧大步向前,不断创新,只有这样才能实现梦想,为自己的人生旅途画上一个圆满的句号。
在梦想这条路上总是避免不了风风雨雨,磕磕绊绊。没有可以遮雨的伞,没有可以挡风的檐,只有路旁那高的望不到头的围墙,伴着清冷色的砖,孤廖寂寞,一切只能靠自己摸索。也许你会在累的时候,抬头望天,凝视着远方,凝视着那有些不现实的蓝天,静静的蓦然发呆,也许你会在累的时候,杳杳望云,静静的想象,想象遥远的前方有一座未经的空城,傻傻的点墨成痴。即使每个人都有不同的梦想,但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意,总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂,就必定成功!
在我们追求理想的道路上,也许还有别样的*会诱导你的未来,但星星无论再亮,也取代不了独一无二的月亮,不管陷阱有多美丽,也只有我们的理想最闪亮。我们的理想就像一副拼图,如果胡乱拼凑,那这幅拼图还会是我们想象的样子吗?不管这条道路有多遥远、多坎坷,如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会,我们为何不去走一趟呢?在开往梦想的旅程中,会有很多很多的绊脚石和困难,大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂,只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西,但只要坚持不懈,锲而不舍的走下去,你就会获得的更多,更丰富的精神财富。
我的梦想是当一名医生,用我的双手尽的努力就拯救一个个患者,为了梦想我现在能做的就是好好学习,面对一切打击,我都会用的面貌去迎接。不会气馁,更不会放弃。即使它带给我致命的打击,也要乐观的去面对。因为只有这样,才能使梦想的距离离我更近!
老师梦想演讲稿篇2
大家好,我叫,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想。
每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些大作,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之。的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
老师梦想演讲稿篇3
你们知道吗?我有一个梦想,一个从我小时候开始就有的一个梦想!它一直深深扎根于我的心中。
我要通过自己的努力,让家里人过上幸福、富裕的生活,是的,这是一个普遍,平凡的梦想,每当甜甜的品味自己的梦想时,路上走过的坎坷,心中承受的心酸,都会渐渐的过去,虽走的辛苦,但奋斗的过程却让我很开心很充实。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。 虽然现在还没有实现这个梦想,但我坚信,迟早有一天,我坚信我的梦想一定会含苞待放。
今天我们每个人都会面临着各种各样的困境,我们要相信乌云之中必有甘霖,困境之中必有祝福,要相信自己的梦想一定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱,当我们和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。不要憧憬华而不实的梦想会实现,也不要沉浸在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路,就必须要走下去,不管路有多长,不管前方是不是危险重重……
一切的一切,都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求,只要心中有再往前一点点就到了的信念,最后,梦想实现的喜悦就会向你走来!
老师梦想演讲稿篇4
“你的梦想是什么呀?”小时候,大人们总是这样问。那时的我也很茫然,常常在脑海里思索,什么是梦想?我的梦想是什么?是当一位遨游太空的宇航员,还是做一个为民除害的警察?是成为救死扶伤的医生,还是成为才华横溢的作家,小小的我对这些五花八门的职业充满了好奇。
刚上小学时,我的梦想是成为一名钢琴家,幻想着穿着一身白纱裙,坐在钢琴前,灵活的手指在琴键上飞舞,发出流水般动听的声音。那多美好啊!可每天的练习实在是让我开始厌烦,时间久了,就渐渐忘了这个似乎遥不可及的梦想。那时也明白了,原来梦想不是轻易就能实现的。
现在,我的梦想是当一名教师。小时候,认为老师很神气,仿佛可以控制每个学生,让他们乖乖听话,并且能变戏法似的讲出许多有趣的故事。现在,我认为老师是伟大的。我见过。一个学生在路上发生了意外,第一个冲上去的就是老师,无论是不是自己的学生。我见过,一个学生病倒了,无数个老师伸出援手。在学校的时候,我见过,学生不幸去世了,老师躲在办公室一把鼻涕一把泪地哭。当我们取得成就时,老师对同事眉飞色舞地讲的都是学生的事!凭什么?凭老师对学生的这份无私的爱!
有人说,老师的学生是幸福的,那学生的老师是幸福的吗?
是的,作为老师,看到学生取得成绩时何尝不是幸福的?看到孩子们一个个天真的笑脸又何尝不是幸福到?毕业考那天,老师对我们说了许多告别的话,全班哭成一团,老师看到我们真情流露,即使泪眼模糊,又何尝不是满满的幸福呢?
毕业后,老师的话常在耳边响起,遇到时,老师的一个微笑,也让我心里暖暖的,顿时也酸酸的。也许以后再也不能听到您那充满激情的声音了,但请您放心,我会好好努力的,也许长大后我就成了您!
老师无私奉献的精神令我向往,我的梦想是当一名教师!
老师梦想演讲稿篇5
梦想是黑夜里的灯火,照亮我们前行的路;梦想是冬日的碳火,温暖我们的心;梦想是清晨的阳光,带给我们希望。每个人都有自己的梦想,没有梦想的我们只能像没有水浇灌的花朵渐渐枯萎。然而我的梦想却是简单而又朴实,做一位好的人民教师,那我又将如何去实现我这个平凡却伟大的梦想呢?
深厚的知识储备是成为一位好老师的前提和基础。就如那句话所说:“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水”。而知识就要靠我们多读书来积累。读李白,读到的是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信与博大;读李清照,读到的是“花自飘零水自流”的无奈和惆怅;读陶渊明,读到的是“采菊东篱下,悠然现南山”的恬淡与惬意。我们不仅学这些,还要读《南华经》的淡然,读《史记》的坚守,读《围城》的现实。只有我自身的知识储备量足够丰富,才能更好的教导学生;只有我自身不断学习,才能给学生做好示范;只有我乐于学习勤于研究,师生之间才能做到教学相长。
用心去教导学生是成为一名好老师的必备品质。一如张伯苓面对学生的责难,毫不犹豫的折断自己的烟杆与学生一起戒烟;又如陶行知用四颗糖巧妙的让学生认识了错误,也让学生不安的心平静下来;再如保罗校长用一句话教育学生,给罗尔斯幼小的心灵播撒了希望的种子。倘若他们面对这些学生时只是责骂,那结果必将是双方都不愉快吧。在实际的教学过程中,总是不可避免的会遇到一些调皮捣蛋的学生,这时我不能一味地责罚他们,更应该了解事情的原委,从心里去相信、去理解、去尊重学生。晓之以情,动之以理,教育的过程本身就是撒播爱的过程,我不仅要教会学生知识,更要教育他们如何做人。
始终如一的坚守是成为一名好老师的首要信念。一如李桂林夫妇19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽,为二坪村的教育撑起一片蓝天;又如钟期荣、胡鸿烈夫妇贤者伉俪,本可锦衣玉食,却偏偏散尽家产,一生奔波,为了学生,甘为骆驼。再如胡忠、谢晓君夫妇用行动告诉我们:人最大的富庶在于爱和信念的坚持,他们用生命提携了孤儿的成长,让世界相信“精神无敌”。他们无一不是始终坚守着自己的初心,穷其一生为教育事业奉献。可能现在我没有他们这么伟大,也没有他们这样无私,然而他们正是我学习的榜样,也给予我在这个平凡岗位坚守下去的力量。
我不是歌手,不能用歌声来感动他人;我不是作家,不会用文字来给他人力量;我不是医生,不会用医术让病人康复。我只想做一名平凡却伟大的老师,坚持终身学习给学生更多的知识,坚持用心教育让学生自主成长,坚守着初心来做好这一份教育事业。
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