写演讲稿时需要调整好自己的心态和情绪,通过演讲稿的书写,我们可以让自己的语言增强感染力,吾优心得网小编今天就为您带来了少儿类演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。
少儿类演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是“学会感恩”。
感恩父母,是他们给了我们生命,是他们让我们来到这个多彩的世界,给了我们一个温暖的家,给了我们生活的地方。没有父母,我们就不会来到这个多彩的世界,就不会看到这个美丽的自然,也不会经历人生的起伏;没有父母,我们就像断了线的风筝,找不到回家的路。父母是我们永远的依靠,我们应该心怀感恩。
感恩老师,老师们毫不吝啬地给我们传授知识,是他们给了我们打开知识之门的钥匙,让我们在知识的海洋中遨游;是他们耐心细致地教授了一批又一批的民族支柱。当我们气馁时,他们鼓励我们;当我们遇到难题时,他们耐心地讲解;当我们成功时,他们为我们感到高兴;当我们失败时,他们会给我们鼓励和支持。他们一生都致力于教育的发展,不要求任何回报,我们应该心怀感恩。
感恩生活,生活就像一棵大树,春天长出新芽,秋天落下,翻来覆去的轮回。一个人的生活不能总是绿色的,世界上没有完美的东西。当绿色出现在我们的生活中时,我们应该好好珍惜它;当我们的生活遇到灰色时,我们应该坚持不懈,克服困难。事情有好的一面,也有坏的一面,我们不应该看到好的一面,忘记坏的一面,生活给了我们很多灵感,我们应该心怀感恩。
同学们,怀着一颗感恩的心,去看社会、看父母、看朋友,你就会发现自己有多幸福,敞开心扉,让阳光照亮你的心。学会感恩,它会让你的世界变得更美好。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
少儿类演讲稿篇2
各位评委老师:大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦》。 我有一个梦,在梦里我变成了一条小鱼,一条非常漂亮的小鱼。我披着一身金色的盔甲,摇曳着欢快的双鳍,摆动着骄傲的尾巴,在清澈的小溪里游着,游着,好惬意的游着······哎!小溪里还有我的伙伴呢!有小鱼,有小虾,有田螺姑娘,还有张牙舞爪的小螃蟹。我们一见面啊,就乐开了花,大家在一起尽情的游弋着,玩耍着,追逐着,还不时地跳出水面把自己炫耀一番,好不臭美!就这样我们结伴着游啊······游啊,不一会儿
来到了一条小河里。这小河里的水比小溪里的水流的快多了,我们几个哗啦哗啦几下就游出了好多路,可是不知这么回事,我们闻到了一股味道,怪怪的,臭臭的,太难闻了,不一会儿我们的眼睛模糊了起来,再一看,原来呀是河水不干净,黄黄的,都是泥沙,还有不少的脏东西,把我和伙伴们呛得直想吐。我们刚想往回游,可是已经来不及了,突然间,一场大雨从天而降,我和伙伴们顺流直下,一眨眼功夫就到了一条大河。再一看这条大河呀,情况更糟糕,整个河面,黑乎乎的一片,我们在水里,伸手不见五指,刺鼻的怪味,令人窒息。我们被搞得喘不过气来,于是我们就拼命地喊救命:“救命,救命啊!······”哎!我的伙伴们呢?他们怎么不见啦?再一看啊,我醒了。唉!我怎么做了这么一个梦啊!
于是,我就想啊,想啊······对!我应该有一个梦想,在这个梦想里有清清的水草,绿绿的荷叶,粉粉的莲花,白白的鹅卵石;哎
呀!这里空气好新鲜哦,蓝天里飘着谈谈的云彩;小溪边长满了一排排的小树,绿茵茵的草地上还盛开着许许多多、五颜六色的鲜花;瞧!小猴子、小松鼠在树上玩耍,小鹿在河边喝水,鸟儿在枝头欢快地歌唱……生活中充满了欢歌笑语。突然,我变成了一条小鱼,一条非常漂亮的小鱼。我披着一身金色的盔甲,摇曳着欢快的双鳍,摆动着骄傲的尾巴,在清澈的小溪里游着,游着,好惬意的游着······
少儿类演讲稿篇3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是:“热爱伟大祖国,畅想美好明天”。
我们的祖国真伟大,因为壮丽的河山哺育了勤劳的人民;我们的祖国真伟大,因为勤劳的人民创造了古老的文明;我们的祖国真伟大,因为古老的文明孕育了灿烂的文化,铸就了不朽的民族精神!这里,请允许我撷取历史长河中翻卷的浪花,来激荡我们澎湃的爱国热情。
在我年幼的记忆中,2008年是一个令人难忘的年份。这一年5月12日,我国秀丽的四川汶川发生了举世皆惊的大地震。一方有难,八方支援。全中国的人民,全世界的华人,以血浓于水的民族深情,肩并肩,手携手,风雨同舟,和衷共济,谱写了一曲曲团结一心共扛灾难的赞歌。这一年的8月8日,举世瞩目的奥运会上,健儿们奋力拼搏,争金夺银,五星红旗一次次升起,国歌一遍遍奏响,怎能不唤起我们浓浓的爱国热情!2009年10月1日,国庆60周年大典仪式,显军威。振民心,多少头发斑白的老人流下激动的泪水,多少年富力强的精英因此唤起建设的责任,而我们肩负着创造美好未来的信心与使命。
同学们,让我们努力学习,锻炼自己,无愧于时代的使命,无愧于热敏,无愧于祖国!
谢谢大家。
少儿类演讲稿篇4
our lady's child
圣母的孩子
hard by a great forest dwelt a wood-cutter with his wife, who had an only child, a little girl three years old. they were so poor, however, that they no longer had daily bread, and did not know how to get food for her. one morning the wood-cutter went outsorrowfully to his work in the forest, and while he was cutting wood, suddenly there stood before him a tall and beautiful woman with a crown of shining stars on her head, who said to him, i am the virgin mary, mother of the child jesus. thou art poor and needy, bring thy child to me, i will take her with me and be her mother, and care for her. the wood-cutter obeyed, brought his child, and gave her to the virgin mary, who took her up to heaven with her. there the child fared well, ate sugar-cakes, and drank sweet milk, and her clothes were of gold, and the little angels played with her.
大森林边住着一位樵夫和他的妻子。他们只有一个孩子,是个三岁的女孩。可是他们非常穷,连每天要吃的面包都没有,更不知道该拿什么东西喂孩子。一天早晨,樵夫愁眉苦脸地到森林里去砍柴,他的面前突然出现了一位高大、美丽的女人,她的头上还戴着一顶饰满了闪烁的星星的宝冠。她对樵夫说:我是耶稣的母亲,圣母玛利亚。你很穷,需要帮助。把你的孩子给我吧。我愿意把她带走,做她的母亲,好好照料她。樵夫听从她的话,把孩子带来,交给了圣母玛利亚。圣母玛利亚把孩子带到了天堂。孩子在天堂里过得很舒服,吃的是糖饼,喝的是甜牛奶,穿的是金衣服,陪她玩的是小天使。
and when she was fourteen years of age, the virgin mary called her one day and said, dear child, i am about to make a long journey, so take into thy keeping the keys of the thirteen doors of heaven. twelve of these thou mayest open, and behold the glory which is within them, but the thirteenth, to which this little key belongs, is forbidden thee. beware of opening it, or thou wilt bring misery on thyself. the girl promised to beobedient, and when the virgin mary was gone, she began to examine the dwellings of the kingdom of heaven. each day she opened one of them, until she had made the round of the twelve. in each of them sat one of the apostles in the midst of a great light, and she rejoiced in all the magnificence and splendour, and the little angels who always accompanied her rejoiced with her. then the forbidden door alone remained, and she felt a great desire to know what could be hidden behind it, and said to the angels, i will not quite open it, and i will not go inside it, but i will unlock it so that we can just see a little through the opening. oh no, said the little angels, that would be a sin. the virgin mary has forbidden it, and it might easily cause thy unhappiness. then she was silent, but the desire in her heart was not stilled, but gnawed there and tormented her, and let her have no rest.
她长到十四岁时,圣母玛利亚有一天把她叫到面前,对她说:亲爱的孩子,我要出一趟远门。这是天国十三座门的钥匙,由你保管。你可以打开其中十二扇门,看看里面的美景。这把小钥匙是开第十三扇门的,但是你千万不要把那扇门打开,不然你会遭到不幸的。小女孩答应一定听圣母玛利亚的话。等圣母玛利亚走了之后,她开始参观天国的住房。她每天打开一扇门,直到十二扇门被她一一打开。她看到每一扇门里都坐着一位耶稣的门徒,周围一片光辉灿烂。这辉煌的景象让她万分欢喜,也让昼夜陪伴她的小天使们非常高兴。现在只剩下那扇禁止被打开的门了。她非常想知道这扇门的后面藏的是什么,便对天使们说:我不把门全打开,也不进去。我只想打开一条缝,好让我们大家看看里面有什么。啊,不行,小天使们说,那样做是罪过。圣母玛利亚禁止你打开它,你要是不听话,可能很容易遭到不幸。她听到这话便不吭声了,可她心中的愿望并没有就此消失,而是在不停地折磨着她,让她得不到片刻的安宁。
少儿类演讲稿篇5
1.爱意犹如长流水,点点刻记在心头。成人路上唠叨多,岁月悠悠白发飘。感恩节来临雪花飞,我送妈妈鸭绒袄。祝福妈妈温暖又开心!
2.兄弟不一定合情合理,但一定知心知意;不一定形影不离,但一定心心相惜;不一定常常联络,但一定放在心头。祝感恩节快乐!祝一生快乐!
3.我能想到最开心的事,就是你每天都快快乐乐,我能想到最温暖的事,就是你每天都有爱围绕,我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,感谢有你一路陪伴,感恩节快乐!
4.学会感恩,与他人分享每一次成功的喜悦,感恩自己的每一次付出,感恩他人伸出的那一双双手,让我们在寒冷的冬日里不再寒冷。
5.感恩的心中有对你的牵挂,感恩的心中有对你的关怀,感恩的心中有对天下所有人的问候,在这个特殊的日子里愿天下所有人开心快乐。
6.感恩节了,向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢,感谢你走进我的生命,让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐!
7.去年感恩节,我曾收到一条无比真挚的微信,可我没有好好保存,等删掉后才后悔莫及!人世间最痛苦的莫过于此!如果上天能再给我一次机会,我一定会把这条三个字的微信发给你,那就是:谢谢你。如果一定要在这条微信上加几个字,那就是:谢谢你,感恩节快乐!
8.感谢天感谢地,感谢阳光,让我有你这样的知己。感恩节,向朋友真诚说声:谢谢,我将永远铭记珍惜友谊。感恩节快乐!
9.感谢父母的养肓,感谢爱人的关爱,感谢朋友的相伴,感谢生活中的一切,感恩节到了,以一颗感恩的心对待每个人,对待每件事,生活会更美好,愿你感恩节快乐。
10.有一种情思叫做想念,有一种情感叫做友谊。有一种情怀叫做温馨,有一种情绪叫做感恩。我心中的快乐,是因为有你,亲爱的朋友,感恩节快乐!
11.一直以来,都想倾诉对你的感激,是你陪我走过快乐的童年,是你让我感受人生的芳香,是你令我觉得这个感恩节更加的有意义。真心谢谢你,爆米花。
12.感恩是美丽的树叶,森林为之凋谢;感恩是含苞的花蕾,群芳为之失色;感恩是和煦的风,让冬季不再枯竭。你一直的关爱,我从心底道声谢谢。感恩节快乐!
13.感恩节到,你是我应该感谢人,谢谢你一直的陪伴与鼓励,让我在风雨面前不再退缩,谢谢你给我的快乐,让我不再忧伤;祝愿你幸福健康!开心快乐!
14.爸爸妈妈,今天是感恩节,我最需要感谢的人就是您们,谢谢您们给了我生命,并教导我成长!
15.我用十分热情,九分开心,八分浪漫,七分甜蜜,六分称心,五分如意,四分幸福,三分快乐,二分真挚,一分祝福煮了一只火鸡送给你,祝你感恩节快乐!
少儿类演讲稿篇6
误区一:话痨等于好口才
小孩子总是在神神叨叨的说个不停,有时候会比一言不发更让人受不了。好的口才要知道什么适合该说,什么适合不该说,说多少,而不是“说大话、耍嘴皮子”。能说不一定有用,只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”,引起对方情绪上的波动,才是真正有意义的好口才。
误区二:多读书就是好口才
苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维,对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。只有一语中的,切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。
误区三:口才是表演项目
这种情况比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹,给小朋友排练了很多的节目,小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中,他们仍然不知道跟人交往,讲述能力也很差。很多播音员、主持人只能照着说,不会即兴表达,也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院,原来只有播音系、现在又增加了一个系,叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。
误区四:练口才不需要培训
中国有着“沉默是金”的潜意识思想,不愿意去抓住一切机会讲话。从幼儿园到大学的教育(播音主持类专业除外),没有系统地学习过。老师只教会了我们如何认字,如何阅读,大部分时间都是老师在上面讲,你在下面听。因为没有系统的知识体系,没有固定的训练机会,自己学习,往往没有效果。因为好的口才是练出来的,不是听出来的。
好的口才对大多数人来说是充满挑战的,我们不仅需要正确的认识口才,也需要正确的认识自己。我们每一个表情、每一个动作、每一个语句,都在展现与众不同的自己。在提升口才能力的同时,塑造属于自己的“魅力”吧!
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