“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，同学们像是脱了缰的野马一样冲出了教室，奔向操场，用各自捡的“老根”跟对手一决高下。当我兴致勃勃奔跑到操场时，地面老根已被一抢而空，刹那间我的快乐就像那过冬的燕子似得不知飞哪儿去了，正当我神情沮丧的时候，看见吴乐萱正拿着一大堆老根，我便冲她跑了过去央求道：“老吴，借我两根老根哈!”，而吴乐萱张开手小气地说“行吧，只能拿两根哦”。我的眼睛在迅速的扫描她手里的那堆老根，拿起的第一根是一根又细又黄，但看上去有点弹力的老根，第二根是一根比较粗，颜色青中泛黄的老根，我想：这两根肯定能打遍“天下”无敌手!

有了老根下一步就是找对手了。环顾操场一圈，梁芷宁也在玩斗老根，好像这会儿她又胜利了，对就冲她去!“嗨，小梁”和我来一局咋样?她看看我带着胜利的骄傲，高冷的点点头，就这样一场激烈的“老根”战斗开始了。我先拿起了我那根粗粗的老根，梁芷宁却拿起了她那根又细有黄的，我心里暗暗窃喜：小梁梁，你输定了，哈哈!只见我们两人双手交叉，两根老根也互相交叉，“一、二、三，拔!”我俩异口同声地说到，我和梁芷宁用了浑身解数，脸都涨的红彤彤的还是没有分出胜负，坚持!坚持!“咔嚓”一声，我下意识的闭上了眼睛，又禁不住张开，定睛一看，喔，不!我输得好惨呀!我的老根被“斗”的尸骨无存，梁芷宁的脸上却落出了一丝得意的蔑笑，我当时心里一股怒火，拿出了我那弹力极强的老根，对梁芷宁说：“来，小梁再来一回。”我俩又在操场上拉扯着，这时我心生一计：用我的老根在她的老根上方磨来磨去，很快他的老根就撑不住了，我身体向后倒，胳膊弯曲，使劲一扯，只听“咔嚓”，我的眼又是闭了又张，不过这次是我大获全胜吆!梁芷宁的老根却被她一扔，说：“没关系，我还有十几根呢。”说完便亮了出来，我呢，不以为然地说：你过来呀，说话间我也举起了胜利的老根，转动了一下，梁芷宁好像看透了我的心思，拿起自己的老根就和我再次斗争，还没等我缓过神，她的老根就被劈成了两段，就这样我的老根“百战百胜”，斗败了梁芷宁的十几根老根，一股甜味涌上了我的心头，获得了“万年老根”的称号。

“叮铃铃”上课铃响了，我带着胜利的喜悦迈向了教室。我想这个小小的游让我体会到了遇事沉着冷静，积极思考所带来的成功喜悦，同时也让我知道了柔也可以克刚的“秘密”。

以柔克刚,以软对硬作文篇2

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——法雨果

曾听人说过，草原上的火犹如野马般粗犷难驯，一旦熊熊燃起，炽热的火苗摧枯拉朽般迅速蔓延即投入再多的人力财力来灭火也无济于事，此时唯一的办法，就是果断地将蒙古包转移，不让大火接触到其他的物品，让出一部分空间给大火尽情恣意的燃烧，那么火势才会渐渐地减弱下来。

留给大火燃烧的余地，用以退为进的办法与其周旋，这使是大自然教给我们的以柔克刚的道路。

柔，是一种“化干戈为玉帛”的智慧；一种“退一步海阔天空”的从容；一种“宰相肚里能撑船”的气量，它是人性中至纯至善的一扇门，因而只有从这扇门里走出，才能获得战胜邪念的唯一法门，才能在分歧与争执中，找到心与心的契合点，最终实现人与人的和谐统一。

金庸笔下威力最强大的武功招数——降龙十八掌，以“亢龙有悔”这一招最著名，“亢龙有悔”的力量不在与出招时的力有多深厚抑或是掌数有多精纯，而是在于“悔”字，那发掌时应留有余地，不以全力发出，这样将掌的刚猛与内心的柔软巧妙的结合起来，使得“亢龙有悔”战斗力倍增。洪七公在教郭靖这套掌法时就谆谆地告诫他：“学武，绝不是用来害人的，因而也不应将他人置于死地。”郭靖显然是将洪七公的话记在了心里，否则这套充满人性智慧的掌法又何以能最终发扬光大呢？

在充满血腥与杀戳的武林中，洪七公尚能以“有悔”这一善行名满天下，那么在现实中的我们，又怎能屈于七公之后？

朋友不小心占用了你的东西，请用微笑的眼神来回应他的歉意，你要让他懂得，在你心中友谊永远高于物资的丰裕；为了一个小小的名誉而与同学争得头破血流，请你好好地回家审视自己，看看自己的内心是否被一些坚硬的石头所代替；当邻居与家人发生争执，请悄悄地牵牵家人的衣人的衣角，结束这场没有意义的闹剧，彼此谦让，切勿伤了和气……也许当我们都能以一种以柔克刚之心来看待周围的事物时，我们的生活环境也能在一个美好和平的氛围中得到改善。

给自己的心灵种上一把柔软的虎尾草吧!让人的心灵似海洋天空般自由宽广，用最柔软的方式触摸他人的内心，将最坚硬的部分化成绕指柔，在退让中找到制胜的力量。

以柔克刚,以软对硬作文篇3

水的印象是柔软多变的。无论你把它放在什么容器里，它总是可以变成容器的形状，这是浮躁的代表。这并不能阻止我想起贾宝玉在《红楼梦》中的那句名言:女人是水做的。恐怕说这话的人，不仅是看到了大观园里娇艳的美人，她们的皮肤是水的，她们的眼泪是沉甸甸的，而且她们也像水一样悲叹自己的浮躁。

但水的柔软和浮躁使它美丽:在高高的山上，清脆的泉水给你带来无限的快乐;湖中的涟漪，激起你无限的遐想;在海边，海浪不停地拍打着海岸，它启发你勇敢地面对困难和挫折，不断前进;另一方面，沙漠绿洲的清澈的水告诉你珍惜世界上的一切，欣赏天堂。给慷慨……

然而，正如我们所知道的世界上的一切，我们往往只看到水的柔软和浮躁，却忽略了水的另一面——坚强和固执。据说水是强大的，因为它有摧毁一切的力量。也许在一眨眼的功夫，它可以让世界改变原来的样子。恐怕这已经不是新闻了。有人说，水之所以顽固，只是因为它有时像一个喜欢做使者的孩子。如果你让它生气，你可以使山体滑坡，河流改道，河岸断裂，破坏一切。那场洪水证明了这一切并非无稽之谈。

人们对水的理解自古就有，但现在只是更进一步。翻开人类历史上最古老的图画，我们惊奇地发现到处都是“水”。其中，有《圣经》中关于洪水洗涤人间罪孽的传说，也有大禹治水三次不入屋的故事，还有更古老的关于大海的传说。正是在这些关于水的记录中，人类的礼貌才开始逐步进步，直到今天。

与此同时，关于水的智慧更是数不胜数:唐太宗看水，得出了关于人与水关系的著名结论:水可以载舟，也可以覆舟;智者看到水，意识到“一滴水足见太阳”这一永恒的真理;因为水，我们有一句励志的话:“如果我们死了，我们不会放弃日夜”;因为有了水，中国博大精深的武术又增添了一条“征服”的规则。

以柔克刚,以软对硬作文篇4

“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，……”

耳畔回响着那首怒放的生命，心已经是凉的透底。泪水不经意间流下，染湿了谁的面颊。手里握着一张语文月考卷，怎么也不敢相信上面的成绩是我的。手指尖攥的发白，依然是不肯放下。执拗，好胜，那一度是我的本性。

曾经我以为，初中不过是压力大了点，作业多了点，学科难了点，没什么大不了的。努力学习，好好听课，认真思考或许也就是全部。老师的厚望，家长的望女成凤，同学们不同的目光，都让我不敢放松一丝一毫，可以说是拼了命的去学习。

作业任务多，不怕，很多次午夜时分，灯还亮着，我还学习着。

学科难度大，不怕，网络、老师、同学，甚至家长都是我学习的根源。

压力大，不怕，跟最后的成绩比起来，甜还是大于苦的。

于是我拼了命的学啊，学啊，一张张试卷下来，映衬的都是我的笑脸。可唯独语文试卷下来后，我的笑脸定格在了那里。眼眸中的笑意一点点黯淡下去，神色也越来越落寂。突然我转身，向旁边的墙猛砸去。

哐！我的拳上红的仿佛要滴血，而眼中的泪水，好像下一秒就要决堤。我终于还是忍了下去，我绝不能让别人看我笑话！

拖着残缺的步伐，一点点的向家走去。我该如何向父母交待？头上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在嘲笑我：“让你好强，得到教训了吧？叽叽叽叽……”

回到家，把门一甩，将自己关到了屋子里。眼睛瞪得老大，盯着这张试卷。把分数算来算去，是了，终究是我错了。

沉默……无尽的沉默……

爸妈的敲门声当做没听到，屋子里是死一般的沉寂。有那么一瞬间，我曾经质问我自己，这么拼了命学，真的有意思吗？到底是为了什么啊？爸爸在窗子缝里看我很久了，缓缓道一声：“丫头啊，没就没吧，一次失利不会怪你的。你要知道，过刚易折，学会柔软，学会以柔克刚。语文的确是你的弱项，但是水滴石穿，不急慢慢来。如果你今天难受的话，就自己呆一会吧，不打扰你。”说罢他便转身离开。

以柔克刚？真的行吗？我愣了半晌。最终叹了口气，那句话说的好：“行不行，试试才知道。”

于是我把所有的悲愤都化为力量，深深吸一口气，开始投入自己的“觉醒”计划中。

语文课上，曾经我只是认真听，现在我把主要的都记下来，记不全就简略一写，课下自己翻译；曾经课后作业我完成后就放到了一边，现在我写完后仔细看一遍。虽然这些事情很小，但是多一点总比没有强。正如爸爸说的，滴水石穿，我用一点一滴的努力，再不断博取着。心里的执念不再是做最强的那个，而是把成绩一点点提升，真正学到骨子里，而不是为了荣誉而战。

当期末成绩发下来后，我激动的半天说不出话来。这，还是以前的那个我吗？语文成绩整整比那次月考多了十分有余。我愣愣的看着成绩书，泪水又一次充满了眼眶。这次是喜悦的泪水，是愿望成真的泪水。但其中又包含了多少苦涩，多少辛酸……

“曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，可如今我已不再感到迷茫！”

以柔克刚,以软对硬作文篇5

这两天放假闲着没事，又随便翻了翻《于丹全集》，被于丹写的“以柔克刚”章节所吸引，于丹引用老子说的“天下之至柔，驰骋天下之至坚”和“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”来加以解释，说“水是世界最柔弱的东西，却能够摧毁世界上最坚强的东西”，说明：柔能够胜刚，弱能够胜强，人应当追求的是内在的坚韧，而不是表面的刚强，以刚克刚，则两败俱伤，以柔克刚，则马到成功。

她举了两个例子，很生动，给我留下了深刻的印象：

第一个例子：有一个人，应对两个持刀歹徒，依然无所畏惧，拼命去夺被歹徒抢过去的包，他越是拼命去夺，歹徒越是以为包里有巨额钱财，所以他才会如此舍命不舍财，于是歹徒更加疯狂了，不停地挥刀朝他砍去，最终他身中二十多刀，倒在了血泊中。可是等歹徒打开包一看，里面仅有不到20元钱，就连作恶多端的歹徒也愣住了。

第二个例子：一个女孩听见有人敲门，一开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入女孩的脑海，但她迅速地镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑。你是来推销菜刀的吧我喜欢，我要一把。”之后便让男子进屋，还热情地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你喝饮料，还是茶”原先满脸凶气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴着说“多谢，多谢。”于是女孩买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对女孩说：“你将改变我的一生。”

经过这两个例子，于丹向我们说明了：有时候，不是所有的勇敢都值得推崇，仅有勇敢中加进了智慧，才是值得学习的，女孩的这种勇敢才是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。

说实话，看到第二个例子，女孩的行为，让我很感动，她的聪明、她的智慧、她的应变本事和她的沉着冷静，都值得我们学习。

联系我们的现实生活，无论是在社会交往中，还是在家庭生活中，往往会遇到一些不愉快的事情，如果双方都失去理智，硬碰硬，仅有把事情搞得更糟糕，不计后果，最终仅有两败俱伤，双方都受到伤害，所以我们每个人都要学会修身养性，遇到问题，坚持清醒的头脑，学会化解和缓解矛盾，避免正面冲突，找出解决问题的办法，再刚烈的人也会被柔和之人所征服。

让我们在现实生活中，学会“以柔克刚”，让我们的生活更加欢乐和充满阳光！

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