与书共度时光作文5篇

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同学们在写作文时,应该注意段落之间的衔接,以增强连贯性,通过写作文,我们可以将内心的感受转化为文字,获得情感的宣泄与释放,吾优心得网小编今天就为您带来了与书共度时光作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

与书共度时光作文5篇

与书共度时光作文篇1

窗外晴好,闻某人急扣我家正门。开门,却是昔日莫逆之交。忙让其进来,急为其看茶。

半杯浓茶,请他喝了小半盏,“啊”一声,他舒了舒筋骨,半伸了腰肢,倒在沙发上。留声机留住了旧上海的纸醉金迷,却无人理睬,毕竟是纸醉与金迷,我等小童,不沾最好。换了张刻盘,放的是《卡农》,在略紧张的'音乐中,见他完全放松,端起茶,就着茶几上的“连万顺”记的茶干,轻呷一口,又半卧于沙发上。他看着我,我亦看着他,相视无言,却又不尴尬,乃是真正的朋友。

窗外仍是云淡风轻,他说平日疏懒成性,今日到我家,却想同我一起耍一耍。“找些个什么乐子才好?”我问。他答:“却不如一起电子竞技个一两局。”

咦!到底是两个男孩,斗了两局,很快斗累,关了wifi,又陷入了百无聊赖中。

我见他卧姿甚是懒散:俗话说来卧如弓,他却似个倒栽葱,头戴宽帽布斗星,足登拖鞋游仙岳,眼睛半眯似海鱼,歪在沙发甚是舒坦,甲子周天管不着。

他看我靠着枕头甚是“妖娆”:枕头却是美人靠,靠在上面要睡觉,假不正经想打盹,眯着眼睛寻周公,却但愿软枕变个磐石,硌杀你个老泼妖。

他一句,我一句,互损,直到日西斜,他抽身而去。

这却也是个好耍子,不知算不算“共度好时光”。

与书共度时光作文篇2

刹那很短,时光很长。与你共度时光,我三生有幸。

颜老,我的六年级语文老师,年纪虽不很大,但我仍要敬她一句:颜老,您好。

六年级时的一次分班,让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前,我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的,实则不然,颜老师身材瘦小。初见相见,她的脸上挂着和善的笑容,眼中漾着对新班级的期待。虽是如此,我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。

九月的热浪向我们扑来,仅有风扇的教室完全不是炎热的对手,教室里满是燥热,所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得,那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短,大家觉着简单,就更放松了。而我有些不安,文章虽短,老师虽矮,但我还要听课呀!坐在后排的我,真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的语文书。再看仔细,只有小小的语文书!想着几个月的语文课都效率不高,沮丧和不满充斥着我的内心。

然而颜老带给我的,是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力,字正腔圆,这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后,开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句,在这期间,我从未抬头,只有低低地思考问题,默默地做上笔记,直到颜老点我回答问题。豁然抬头,本想借助课件的提示丰富我的答案,但惊奇地发现,黑板甚至没有拉开,没有课件,仅有的.只是一黑板的正楷板书。带着惊异,我给出了较好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。

表层的文意分析完毕,颜老开始让我们剖析一些句子,了解其深意。一句句研读,才知此文颇具深意,写的是如此隐晦。颜老最后总结:“此文虽短,但内容丰富。正如本人,身材虽小,却腹有诗书,可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉,也愿一些同学自信些,能够在课堂上踊跃回答。”说着,向我微微一笑。笑,对她而言小,情,与我而言深,触动,更是极大的,让我明的理又是极多的。

刹那很短,时光很长,与你共度,属我殊荣。三尺讲台,三寸笔,三千桃李。若再见,仍是那句:颜老,您好!

与书共度时光作文篇3

一阵凉风拂过,金色的银杏叶齐刷刷地从树上飘落。落到地上,将整个校园都染成了金黄色的世界。我的眼前渐渐模糊了起来,往日那个意气风发的少年仿佛又重新回到了我面前。

那年秋天,金色的银杏叶从树上飘落,也是你第一次来我们学校的时候。当时没有人与我这个差生一同玩耍,是你结束了我那段空虚、寂寞的回忆。老师也多次劝你不要同我待在一道,而你却笑着对我说:“没事!”

我们班级开展了一次团体贴画比赛,同学们都不愿同我一组,推三阻四,可你却自愿与我一组。

正当大家都掏出手机到网上查找贴画材料,而我却在一旁为贴画这件事情发愁时,你将我拉了出去。我一脸迷茫的看着你,你用手指了指,让我看向操场。我的目光随即转向了操场。顿时,我心中所有的困惑都自然而解了,“对呀!”我高声喝道,“答案不就在这吗?”轻风一吹,金色的银杏叶就从树上飘落,像芭蕾舞者一样在空中打转。

为此,我们向老师要了一张很大的纸,老师一脸不解的看着我们,你却故意吊老师胃口,说:“等着瞧吧!”

我来到美术教室,将纸摊开,平铺在地上,将收集好的枯枝、银杏叶等材料一一贴在纸上。你一片,我一片,两个人开心的就像孩子一般。那时,世界上仿佛只有你和我两人。金色的银杏叶从窗外飘了进来,我开始担心我们的作品,而你却阴阳怪气的说道:“哎~,看来又要打扫了!”我噗嗤的一下笑了出来,然后你也笑了起来,那段时光是多么美好啊!

到了展示作品的时候了,同学们一个个上台展示。接下来该轮到我们了。我们交换了一个眼神,将早已折叠好的作品拿了上去,同学们一脸迷惑的看着我们,他们很好奇为什么要用这么大的纸。我们将折叠好的作品展示在大家面前,然后摊开。“哇!”全场大吃一惊,据说当时操场上都听得一清二楚。我们俩心里就像被灌了蜜一般,笑的都合不拢嘴了。因此我们也荣获了第一名,而我们的作品叫做“我们美丽的校园。”

一片银杏叶落到我的头上,我下意识地回了回神,眼眶里充满了热泪。浓浓的秋意卷席的整片大地,我在这里,可你在哪呢?

与书共度时光作文篇4

时间轻轻从我的身边走过,我正在欣赏舞台的华美。却不知,它已轻轻拉开帷幕,正准备上演一场又一场的话剧。每个人带着面具展现在舞台上,用一贯的动作演译着生活的点滴。

1年前

我以一个陌生人的身份来到高一8班。对于我来说,这是个陌生的地方,有着陌生的人与陌生的风景。独自一人来到班级,老师随便的给我安排拉个座位,这让我有种不被重视的感觉。然后开始上课,我不知道我是怎样上下去的。突然有种欲哭无泪的感觉。

着做学校与我原来的并不是很远,可我感觉相差几万里。我已不在属于那里。曾经的.我,向往这里一切,由于中考的失误,不得不选择另一所学校。那时的我是多么天真,想上到半年,再转校。还和室友们开玩笑说,走了别想我,我会回来的。半年的时间就这样过去了。陌生的生活总要去适应。

总以为想忘记的,只要不去想,会随时间的消逝而变淡。有些人在一起久了,才会产生感情。却不知,那半年的时间是我用心经营的。

人生总有些事,会留下痕迹。我们要学会放弃。毕竟天下没有不散的宴席。伴随我的将是我现在所拥有的。

现在

时光荏苒,我的天空不在有灰色。伴随我的已成为熟悉的人。笑是我们唯一的联络方式。

在这里我学会了上网,与陌生的人聊天。但我从不玩游戏,再说我也不会。睡觉也成了我的必修课/我不知道我现在的样子,有点得过且过的样子。我在这里等待,守望我那快要枯死的麦田。

一花一世界,一木一菩提。总是会在某个地点,某个瞬间,发现春天来了。而我却穿着冬衣行走在校园中。在高二的教室前,有一种我叫不出名字的花。看到那将要长出的嫩牙,我知道我该奋斗拉。

“在某个年华时刻,梦想离我很近,好象伸手可得。而我调皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地点,用手去拼凑那撕碎 的梦想。那个曾属于自己的无知已消失不见。曾留在光年之外的泪光已被冰封。而我只能用心去经营这个破碎的梦“

一年后

想象着自己的一年后,即将步入高三的我,是否与以前一样轻松,象现在一样沉重。我只知道,一年后的我面临着一场战争。

高考,只是一个被人放大的痛苦。只要我们不去刻意的寻找,或许会轻松些。

就让我乘风破浪,直挂云帆济沧海。

与书共度时光作文篇5

“时光一逝永不回,往事只能回味”。阳光,钟声,凝视,微笑,总在我与您之间出现,时间就停在目光轻触的一瞬间。您激励我成长,而我留下了和您共度的好时光。有您,我的老师,陪我共度好时光。

陌上早,三寸粉笔育树人

朝阳,还未把天边涂上红色。您的讲声就娓娓道来。“随风潜入夜,润物细无声”。“唰唰”粉笔作响,就在告诉我们做人应如春雨般无声,低调。

转过头,只见白霜还未在窗户上散去,早晨的鸟儿还在枝头跳,鼓楼的钟声才缓缓到。对视一笑,如春风拂过我的心灵。

时光,就停留在了转首的刹那,凝视与微笑,一切静好,您陪我们度过成长的时光。

晴初好,一行秀迹勉学梓

阳光,才刚照进边间教室。“啪”,一本作业传过,打开,一个个差似一把把刀穿透我的心灵,又是不及格。正欲合上,一行秀迹引起我注意,“别灰心,下次你一定能做得更好”。

心似百花归春般,度过严冬,迎来希望。抬头一看,您的眼睛似能折射出天边的彩虹一般透亮。阳光刚好照过半张脸,嘴角微微上扬,点点头,目光轻触,又有朝阳的活力了。

鼓楼的`钟声才慢慢回响,就让时间停在那一秒,让您陪我度过美好的时光。

黄昏俏,几颗金字提名榜

现在,我在考场上奋笔疾书,脑里那几颗“加油”的字样是我前进的动力。只记那日,夕阳在操场洒下最后的余晖。您向我走来,微笑,点头,拍了拍我肩,道:“加油!”双眼似阳光般明亮,给我力量。

夕阳染红天边,树叶泛起金光,这“加油”让我铭记于心。“咔”,就似相机胶卷一样,那一刻,时光停滞,成为最好的时光。

鼓楼钟声又响,夕阳余晖已落。您总是激励我成长,殊不知,早在我心中留下了和您最好的时光。那是三寸粉笔的静好,那是一行秀迹的美好,那是几颗金字的正好,正好和您共度好时光。谢谢您,我的好老师。

时间未止,有您陪我共度好时光,真好!

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